第4节能量之源-光与光合作用-2.doc

2008.12.4江苏省金湖县第二中学生物教学案B1.5.4-2_ 班_组_名_号 第5章细胞的能量供应和利用第4节 能量之源光与光合作用学习目标1、说出绿叶中色素的种类和作用。2、说出叶绿体的结构和功能。3、说明光合作用以及对它的认识过程。4、尝试探究影响光合作用强度的环境因素。5、说出光合作用原理的应用。6、简述化能合成作用。重点难点：学习重点：1、叶绿体中色素种类和作用。2、光合作用的发现及研究历史。3、光合作用的光反应、暗反应过程及相互关系。4、影响光合作用强度的环境因素。学习难点：1、光反应和暗反应过程 2、探究影响光合作用强度的环境因素。教学过程 4光合作用的过程4.1阅读（P103-104）观察（T15）思考（P104两问）填表4.2练习P106 2、3、4、5、6、7、8比较项目光反应暗反应图解场所叶绿体_薄膜上叶绿体的_中条件必须有_、_、酶、水有光无光都可进行、多种酶、ATP、H 、CO2物质变化(写出表示式)水的光解： ATP的合成： CO2的固定及还原：ATP分解：能量变化 _ ATP中_的化学能 有机物中稳定的_能相互联系1、光反应为暗反应提供了还原剂_和能量_；2、暗反应为光反应补充消耗掉的_和_。实质光合作用总反应式5光合作用原理的应用5.1环境因素对光合作用强度的影响空气中_的浓度，土壤中_的多少，_的长短与强弱，光的成分以及_的高低等，都是影响光合作用强度的外界因素。光合作用的强度可以通过测定一定时间内_或_的数量来定量地表示。参考案例 探究光照强弱对光合作用强度的影响材料用具 打孔器，注射器，40W_，烧杯，绿叶（如菠菜叶片)。方法步骤 1取生长旺盛的绿叶，用直径为l cm的打孔器打出小圆形叶片_片(注意避开大的叶脉)。2将小圆形叶片置于_内，并让注射器吸入_，待排出注射器内残留的空气后，用手堵住注射器前端的小孔并缓缓拉动活塞，使小圆形叶片内的_逸出。这一步骤可重复几次。3将内部气体逸出的小圆形叶片，放入_处盛有_的烧杯中待用。这样的叶片因为细胞间隙充满了水，所以全都沉到水底。4取3只小烧杯，分别倒人20mL富含_的清水(事先可用口通过玻璃管向清水内吹气)。5分别向3只小烧杯中各放人_片小圆形叶片，然后分别对这3个实验装置进行_、_、_三种光照(3盏40W台灯分别向3个实验装置照射，光照强弱可通过调节台灯与实验装置间的距离来决定)。6观察并记录_时间段内各实验装置中小圆形叶片_。5.2分析下列因素对光合作用强度的影响及应用。（可以用文字和曲线表示）1光（1）光照时间 （2）光照强度 （3）光质2CO2浓度3温度4土壤中矿物质5土壤中水分含量6.化能合成作用6.1阅读-思考-填空绿色植物以_为能源、以二氧化碳和水为原料合成_，糖类中储存着由光能转换来的能量。因此，绿色植物属_生物。相反，人、动物、_以及_细菌，细胞没有_，不能进行光合作用，它们只能利用环境中_来维持自身的生命活动，它们属于_。6.2阅读-思考-回答1、硝化细菌是原核生物吗？2、硝化细菌合成糖类过程中利用的什么能量？ 3、硝化细菌将二氧化碳和水合成为糖类过程中是怎样利用能量的？ 4、硝化细菌是是自养生物吗？5、什么是化能合成作用？有哪些生物？6、光合作用和化能合成作用的相同点_，不同点是_。总结：1、光反应和暗反应过程及相互关系2、影响光合作用强度的环境因素及光合作用原理的应用。3、什么是化能合成作用。练习1、填写下图中光合作用过程的名称并回答问题：（1）写出各标号的名称：_ _ _ _ _ _ _（2）光反应为暗反应提供了 和 （只填序号）。（3）光反应和暗反应的场所分别是叶绿体的_和_。1、如果做一个实验测定藻类植物是否完成光反应，最好是检测其（ ）A.葡萄糖的形成 B.淀粉的形成 C.氧气的释放 D.CO2的吸收量2、光合作用光反应产生的物质有（ ）A、C6H12O6、NADPH、ATP B、NADPH、CO2、ATP C、NADPH、O2、ATP D、C6H12O6、CO2、H2O3、光合作用的光反应为暗反应提供了（ ）A、H和ADPB、O2和ATP C、H和ATPD、O2和ADP 4、在暗反应中，参与固定CO2的物质是（ ）A、三碳化合物B、五碳化合物 C、H D、O25、在光合作用过程中，以分子态释放出氧及ATP的产生都离不开（ ）A、叶绿素和CO2 B、水、叶绿素和光能 C、水和CO2 D、水、光能和CO26、测定植物光合作用的速率，最简单有效的方法是测定（ ）A、植物体内葡萄糖的氧化量 B、植物体内叶绿体的含量C、二氧化碳的消耗量 D、植物体内水的消耗量7、在光合作用的暗反应过程中，没有被消耗掉的是（ ） A、H B、五碳化合物 C、ATP D、二氧化碳8、光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是（ ）A、叶绿体类囊体膜上进行光反应和暗反应B、叶绿体类囊体膜上进行暗反应，不进行光反应C、叶绿体基质中可进行光反应和暗反应D、叶绿体基质中进行暗反应,不进行光反应9、下列关于光反应和暗反应的叙述中，正确的一项是（ ）A、光反应和暗反应都能生成ATP B、光反应属于能量代谢，暗反应属于物质代谢C、光反应需要光，暗反应在有光条件下也能进行 D、光反应的产物O2、H、ATP是暗反应所必需的10、生长于较弱光照条件下的植物，当提高CO2浓度时，其光合作用速度并未随之增强，主要因素可能是（ ） A、光照强度不够，影响光反应进行 B、温度影响酶的活性 C、呼吸作用受到抑制 D、暗反应影响了光反应11、光照增强，光合作用增强。但夏季的中午却又因叶表面气孔关闭而使光合作用减弱。这是由于（ ） A、水分产生的H数量不足 B、叶绿体利用的光能合成的ATP不足 C、空气中CO2量相对增多，而起抑制 作用 D、暗反应中三碳化合物产生的量太少12、下列措施中，不会提高温室蔬菜产量的是（ ） A、增大O2浓度 B、增大CO2浓度 C、增强光照 D、调节室温13、在光合作用中，需消耗ATP的是（ ）A、三碳化合物的还原 B、CO2的固定 C、水在光下分解 D、 叶绿素吸收光能14、光合作用过程中，能量流动的正确途径是（ ）A、叶绿素阳光氢和氧 B、阳光叶绿素ADP（CH2O）C、叶绿素阳光ADPC5 D、阳光叶绿素ATP（CH2O）15、在下列哪种条件下栽培番茄，对增产有利（）A、日温15，夜温26 B、昼夜恒温26 C、日温26，夜温15 D、昼夜恒温1516、下列关于光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是( )A.光合作用和细胞呼吸总是同时进行B.光合作用形成的糖类能在细胞呼吸中被利用 C.光合作用产生的ATP主要用于细胞呼吸 D.光合作用与细胞呼吸分别在叶肉细胞和根细胞中进行17、将单细胞绿藻置于25，适宜光照和充足CO2条件下培养，经过一段时间后，突然停止光照，发现绿藻体内三碳化合物的含量突然上升，这是由于( )光反应停止，由于没有H和ATP供应，三碳化合物不能形成糖类等有机物，因而积累了许多三碳化合物。暗反应仍进行，CO2与五碳化合物结合，继续形成三碳化合物。光反应停止，不能形成ATP。光反应仍进行，形成ATPA、 B、 C、 D、18、如右下图所示，某植物的绿叶经光照24小时后，然后脱色用碘处理，结果有锡箔覆盖的位置不呈蓝色而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。该实验证明 （1）光合作用需要叶绿素 （2）光合作用需要光（3）光合作用放出氧气 （4）光合作用制造淀粉A(1)(4) B(2)(4) C(2)(3) D(1)(3) 图-6 5