人教版三年级语文下册第一单元测试题及答案.doc

人教版三年级语文下册第一单元测试题及答案 姓名：一、看拼音，写词语。（10分）chbng jlnghupwnzqinhng（ ）（ ） （ ）（ ）wdo qngtng ynfgungcadum（ ）（ ）（ ）（ ）二、比一比，再组词。（8分）胀（ ） 沾（ ） 掠（ ） 凑（ ）涨（ ） 站（ ） 谅（ ） 奏（ ）忆（ ） 曾（ ） 蜓（ ） 咏（ ）亿（ ） 增（ ） 挺（ ） 泳（ ）三、按要求排列下面的字。（6分）拢倦谱符塞佛咏1按笔画从多到少的顺序：_2按音序：_四、根据课文内容填空。（6分）1_的草，_的叶，_的花，都像_聚拢来，形成了_的春天。2荷叶挨挨挤挤的，像一个个_。五、选词填空。（4分）寂静安静宁静平静1风停了，湖面又恢复了（ ）。2上课铃响了，教室里逐渐（ ）下来。3夜晚，这片松树林里（ ）无声。4清晨，（ ）的校园显得很美。六、用自己的话说说春日这首诗，并按要求填空。（10分）_春日一诗是_代理学家_所作，赞美了_，同时也点出了“东风”是美好春天的_这个道理。七、用简笔画的形式来表达下列诗句的景象。（6分）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。八、古诗园地：填上表示颜色的词。（6分）1日出江花（）胜火，春来江水（）如（）。2春色满园关不住，一枝（）杏出墙来。3两个（）鹂鸣（）柳，一行（）鹭上（）天。4（）日依山尽，（）河人海流。5（）玉妆成一树高，万条垂下（）丝绦。九、阅读短文，回答问题。（14分） 放风筝 “杨柳青，放风筝”，这是家乡小孩放在嘴边唱的一句话。记着这句话，元宵节一过，孩子们就盼望着刮风，巴望着下雨。刮上三天风，杨柳枝儿刮得柔了；下过几阵雨，杨柳嫩芽儿就退黄转青了。太阳一出，孩子们就急忙地将风筝放上了天。 家乡的孩子们放的风筝不兴买，都是自己动手扎的。风筝扎得最好的要数邻居家的二虎子。二虎子头扁扁的，脑后拖着一根瘦黄的小辫子，脏兮兮的嘴唇上经常挂着鼻涕，脸上的眼睛很大、很亮，带着水似的，透出一股聪明灵巧气。他扎蜻蜓，能装上两只迎风翻动的眼睛；扎蝴蝶，能粘上一对软软的翅膀，让它在风中飘悠；扎燕子，能使那剪刀似的尾巴上下活动。二虎子最拿手的是扎月亮风筝。那是用竹篾和芦柴秆子扎的，先将竹篾弯成一个圆圈，再用一根芦柴秆横在中间，糊上纸后，又在芦柴秆的两头插上芦花头。插芦花头最讲究两边一样重，二虎子往往用手试，反反复复掂量才能插妥。 家乡的孩子放风筝总是邀了一群孩子一块儿放，大孩子带着小孩子，热热闹闹的。许多孩子经了一冬的“闷”，到了春日的空地上，跑的、跳的、喊的、叫的都有。“哦”大家一声喊，一只风筝就上了天。孩子们跳前蹦后只忙一会儿，天上就飘满了花花绿绿的各式风筝。二虎子放的月亮风筝总是稳稳的、高高的，他放出的线经常挂下一个大弯子，牵了风筝的线试试，劲很大。有一次，二虎子还在一只“蜜蜂”上系上一枝芦柴做的风笛，那“蜜蜂”在天上遇了风就嗡嗡地唱起歌来，放风筝的孩子听着这歌声，高兴劲就别提了。结尾1家乡的孩子真爱放风筝啊！结尾2家乡的孩子能扎风筝，会放风筝，真是聪明灵巧的孩子！结尾3小小的风筝总是牵扯出家乡孩子对春的一片热情。结尾4杨柳青了，风筝终于在孩子们的欢笑声中上了天。1认真读文章，完成下面的填空。（4分）风筝扎得最好的要数_，他扎蜻蜓，能_；扎蝴蝶，能_；扎燕子，能_。2你最喜欢其中哪几个自然段？说说原因。（2分）3文章第1自然段写孩子们盼望放风筝，他们“盼着刮风”“巴望下雨”是因为风会使_变得_，因为他们记着一句话：“_。”这一段中_等词语具体写出了孩子们急切的心情。请你再写两个能表现人急切心情的词语：_。（5分）4这篇文章提供了4个结尾，读读想想，选哪一个结尾最贴切？说说原因。（3分）十、作文。（30分）春天是美好的。请以“感受春天”为题，写写自己对春景的新发现、新体会。要求写出真情实感。