通用版初中化学九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物总结(重点).docx

通用版初中化学九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物总结(重点)超详细1单选题1、如图是自然界中碳、氧循环简图(X为H2CO3，Y为C6H12O6)。下列说法错误的是A图一中X溶液显酸性，是形成酸雨的主要原因B图二转化1实现了无机化合物到有机化合物的转化C图一、图二对比说明，反应物相同，反应条件不同，产物不同D碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定答案：AA、图一中X溶液，即碳酸溶液显酸性，但是不是形成酸雨的主要原因，符合题意；B、图二转化1为二氧化碳和水在光照和叶绿体的作用下转化为葡萄糖和氧气，二氧化碳和水属于无机物，葡萄糖含碳元素，属于有机物，实现了无机化合物到有机化合物的转化，不符合题意；C、图一中二氧化碳和水在常温下反应生成碳酸，图二中二氧化碳和水在光照和叶绿体的作用下转化为葡萄糖和氧气，故图一、图二对比说明，反应物相同，反应条件不同，产物不同，不符合题意；D、碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定，说法正确，不符合题意。故选A。2、制取、收集CO2并验证相关性质，下列做法不正确的是A检查装置气密性B加入石灰石C收集CO2D验证CO2不支持燃烧答案：BA、检查装置气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，不符合题意；B、把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器。图中操作错误，符合题意；C、二氧化碳的密度比空气大，用万用瓶收集二氧化碳，应“长进短出”，不符合题意；D、将二氧化碳倾倒入烧杯中，蜡烛熄灭，说明二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，不符合题意。故选B。3、文房四宝“笔墨纸砚”中“墨”的主要成分是A碳B硅C磷D碘答案：A古代的墨是由砚台加水研磨而成，而砚台是石墨矿雕刻而成，故主要成分是碳，故选A。4、如图所示是实验室利用一氧化碳还原氧化铁的装置图。关于该实验，下列说法错误的是A实验时可观察到玻璃管中红棕色粉末逐渐变黑B反应后玻璃管中固体物质的质量较反应前增加C试管中澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成D为了防止污染空气，该实验应增加尾气处理装置答案：BA、一氧化碳还原红棕色氧化铁生成黑色铁和二氧化碳，实验时可观察到玻璃管中红棕色粉末逐渐变黑，正确。B、一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳，固体由氧化铁失去氧元素被还原为铁，反应后玻璃管中固体物质的质量较反应前减少，故B错。C、二氧化碳可以使澄清石灰变浑浊，试管中澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成，正确。D、一氧化碳有毒，为了防止污染空气，该实验应增加尾气处理装置，正确。故选：B。5、下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是（）A干冰可用于人工降雨B金刚石和石墨都可用作电极C在常温下，碳的化学性质活泼DCO和CO2都具有还原性答案：AA、干冰升华吸热，可用于人工降雨，说法正确；B、石墨可用作电极，但金刚石不能用作电极，说法错误；C、在常温下，碳的化学性质稳定，说法错误；D、CO具有还原性，而CO2没有还原性，说法错误；故选A。6、实验室制取二氧化碳部分操作如图所示，其中错误的是A检查装置的气密性B仪器连接C加入药品D收集气体答案：CA、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧握容器外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气，图中所示操作正确；B、连接玻璃管与胶皮管，先把玻璃管口用水润湿，然后稍用力即可把玻璃管插入胶皮管，故图示操作正确；C、把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器，故图中操作错误；D、二氧化碳的密度比空气大，气体先在集气瓶底部聚集，收集二氧化碳时气体应从长导管进入，空气从短导管排出，故图示操作正确；故选。小提示：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。7、现代社会对能源的需求越来越大，下列说法不正确的是A物质燃烧过程中既有物质变化又伴随着能量变化B可燃冰的大量发现表明化石燃料是一种取之不尽、用之不竭的能源C车用乙醇汽油可在一定程度上减少汽车尾气的污染D人们正在利用和开发的新能源有太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能等答案：BA、物质燃烧属于化学变化，所以一定有物质变化，而燃烧通常会有热量放出，即有能量变化，故选项正确；B、可燃冰为不可再生能源，不是取之不尽、用之不竭，故选项错误；C、乙醇汽油减少了汽油的燃烧，会在一定程度上减少氮氧化合物等污染，故选项正确；D、人们正在利用和开发的新能源包含太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能等，故选项正确。故选B8、下列有关实验室制取二氧化碳气体的操作图示正确的是A导管连接B胶塞塞紧C气体验满D气体收集答案：AA、连接导管时，先把玻璃管口用水润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入，符合题意；B、在容器口塞橡胶塞，应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器，不符合题意；C、气体验满，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，应将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已经集满，不能伸入集气瓶内，不符合题意；D、二氧化碳溶于水，不能用排水法收集，且导管不能伸入集气瓶过长，不符合题意。故选A。9、碳单质的性质与用途对应关系错误的是A石墨导电性好可作电池电极B活性炭吸附性强可作冰箱除味剂C金刚石硬度大可制作铅笔芯D炭黑常温化学性质稳定可制墨汁答案：CA、石墨导电性好可作电池电极，故选项正确；B、活性炭吸附性强可作冰箱除味剂是利用了活性炭的吸附性，故选项正确；C、石墨在刻划时容易留下痕迹，可以制作铅笔芯，故选项错误；D、常温下，碳单质的化学性质稳定，可制墨汁，故选项正确。故选：C。10、关于二氧化碳的用途，下列说法错误的是A灭火B生产汽水C气体肥料D供给呼吸答案：DA、二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧，可用于灭火，说法正确；B、二氧化碳与水反应生成碳酸，可用于生产汽水，说法正确；C、植物进行光合作用，吸收二氧化碳释放氧气，可用于气体肥料，说法正确；D、二氧化碳不能供给呼吸，说法错误；D。11、小金通过实验室制取和收集二氧化碳的方法获得了一瓶二氧化碳气体。接着利用这瓶二氧化碳气体完成了图示实验，观察到蜡烛火焰自下而上依次熄灭。下列说法错误的是（）A实验室制取二氧化碳的药品为块状大理石和稀硫酸B实验室可采用向上排空气法收集二氧化碳C图示实验可说明二氧化碳密度比空气大D图示实验可说明二氧化碳不支持蜡烛的燃烧答案：AA、实验室常采用稀盐酸与大理石制取二氧化碳，稀硫酸与碳酸钙反应生成硫酸钙和水，硫酸钙为微溶物，覆盖在块状大理石表面不利于反应进行，A错误；B、二氧化碳密度比空气大，所以采用向上排空法收集，B正确；C、蜡烛自下而上熄灭说明二氧化碳先在底部聚集而后向上聚集，说明二氧化碳密度比空气大，C正确；D、蜡烛熄灭，证明二氧化碳不支持燃烧，D正确。故选：A。12、下列关于物质性质和用途以及其对应关系正确的是选项物质性质用途A金刚石无色透明做玻璃刀刀头B石墨颜色很黑古代书籍保留至今字迹仍然清晰C木炭具有氧化性用于冶铁炼钢D活性炭有吸附性用于净水AABBCCDD答案：DA、金刚石硬度大，可做玻璃刀，故错误；B、用墨绘制字画，是因为常温下碳的化学性质不活泼，故错误；C、在冶金工业上，一氧化碳可用来从某些氧化物中冶炼金属，这是利用一氧化碳的还原性，故错误；D、活性炭具有吸附性，能吸附水中的杂质，可用作净化剂，故正确。故选D。13、构建知识网络能提高学习的效率。下图为有关CO2的知识网络图，以下判断错误的是（）A物质中碳元素的化合价为+4价B物质中阳离子符号为Ca+2C物质由2种元素组成D物质和发生反应转化为的化学方程式为：C+CO2高温2CO答案：BA、物质是CO2，根据化学式代数和为0，其中氧为-2价，因此C为+4价，A选项不合题意；B、物质而为CaCO3，其阳离子为钙离子，符号为Ca2+，因此B选项错误，符合题意；C、物质为CH4，其是由C、H两元素组成，C选项不合题意；D、和发生反应转化为的反应为C和CO2在高温条件下生成CO，方程式为C+CO2高温2CO，因此D选项不合题意；故选B。14、两位英国科学家因在石墨烯材料方面的开创性研究获得2010年诺贝尔奖。石墨烯是由碳元素组成的单质，下列关于碳单质的说法正确的是（）A金刚石是天然存在的最硬的物质，可用来裁玻璃B石墨有金属光泽，有导电性，所以是一种金属C活性炭具有吸附性，可以吸附所有物质D金刚石、石墨和足球烯（C60）都是由碳原子直接构成的答案：AA、金刚石是天然存在的最硬的物质，可以做钻头，切割玻璃大理石等，正确，符合题意；B、石墨有金属光泽，有导电性，但不是金属，选项错误，不符合题意；C、活性炭具有吸附性，但不可以吸附所有物质，选项错误，不符合题意；D、金刚石、石墨是由碳原子直接构成的，但足球烯（C60）是由C60分子构成的，选项错误，不符合题意。故选A。15、燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体，下列关于CO的说法不正确的是：ACO气体有毒，可危害人体健康BCO具有还原性，CO可用于冶炼金属CCO可以燃烧，可作燃料D在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒答案：DA、CO气体有毒，可危害人体健康，正确；B、CO具有还原性，可用于冶炼金属，正确；C、CO可以燃烧，可作燃料，正确；D、一氧化碳难溶于水，在煤炉上放一壶水不能防止CO中毒，错误。故选D。多选题16、下表是某同学错题本中整理的部分内容，其中不需要修改的是A化学用语B仪器使用氯化钠ClNa2Ca2+表示两个钙离子烧杯直接在酒精灯火焰上加热胶头滴管吸取试剂后倒置或平放C物质的用途D物质的鉴别氦气填充探空气球二氧化碳用于灭火鉴别二氧化碳、氧气加澄清石灰水鉴别过氧化氢溶液、水加二氧化锰AABBCCDD答案：CDA、氯化钠是由钠离子和氯离子构成，化学式为：NaCl，错误；离子符号前面的数字表示离子个数，故2Ca2+表示为2个钙离子，正确。不符合题意；B、烧杯不能直接加热，应垫上石棉网加热，错误；胶头滴管取液后，不能倒置或平放，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶帽，错误。不符合题意；C、氦气密度小，且化学性质稳定，可用于填充探空气球，正确；二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，且密度比空气大，可用于灭火，正确。符合题意；D、加入澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氧气不能使澄清石灰水变浑浊，现象不同，可以区分，正确；加入二氧化锰，过氧化氢能在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，产生气泡，水中加入二氧化锰，无明显现象，现象不同，可以区分，正确。符合题意。故选CD。17、下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（）A金刚石、石墨和C60都是由碳原子构成的单质B一氧化碳和二氧化碳可以用紫色的石蕊溶液鉴别C碳和一氧化碳在一定条件下都能与氧化铜反应置换出铜D空气中一氧化碳或二氧化碳含量过高都会危及人的生命，因为它们都是剧毒答案：ABA、金刚石、石墨和C60都是由碳原子构成的单质，故选项正确；B、二氧化碳能使紫色的石蕊试液变红，一氧化碳与紫色的石蕊试液不反应，一氧化碳和二氧化碳可以用紫色的石蕊溶液鉴别，故选项正确；C、碳和一氧化碳都具有还原性，在一定条件下都能与氧化铜反应生成了铜，碳与氧化铜的反应属于置换反应，但一氧化碳与氧化铜的反应不属于置换反应，故选项错误；D、空气中一氧化碳或二氧化碳含量过高都会危及人的生命，因为一氧化碳有毒、二氧化碳不能供给呼吸，但二氧化碳没有毒性，故选项错误；故选：AB。18、下列实验方案能达到实验目的是选项实验目的实验方案A除去氧化钙中的碳酸钙高温煅烧到不再产生气体为止B鉴别氮气和二氧化碳用燃着的木条，看木条是否熄灭C检验二氧化碳是否收集满将燃着的木条放在瓶内，看是否熄灭D证明蜡烛中含氢元素将干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察是否产生水雾AABBCCDD答案：ADA、碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，到不再产生气体为止，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案能达到实验目的；B、氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项实验方案不能达到实验目的；C、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，看是否熄灭，若木条熄灭，说明已集满，故选项实验方案不能达到实验目的；D、在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水，反应物氧气中只含有氧元素，说明蜡烛中一定含有氢元素，故选项实验方案能达到实验目的。故选：AD。19、金刚石是A单质B化合物C纯净物D混合物答案：AC金刚石是由碳元素组成的纯净物，属于单质。故选AC。20、如图是科学家根据相关研究绘制的60万年以来大气中二氧化碳量变化和全球温度变化的图线，据图分析可得A大气中二氧化碳的变化引起全球温度的变化B全球温度的变化引起大气中二氧化碳的变化C全球温度的变化与大气中二氧化碳的变化有一定的关系D全球温度的变化与大气中二氧化碳的变化没有关系答案：AC观察图示可知，全球温度的变化随着二氧化碳的含量多少而变化，所以全球温度的变化与大气中二氧化碳的变化有一定的关系。故选AC。21、下列实验方案能达成实验目的是序号实验目的实验方案A鉴别氮气和二氧化碳伸入燃着的木条B除去水中的色素取样后加入活性炭吸附再过滤C检验集气瓶中是否收集满氧气将带火星的木条伸入集气瓶中D鉴别过氧化氢溶液和水分别取少量液体于试管中，加入MnO2AABBCCDD答案：BDA、氮气和二氧化碳都不支持木条燃烧，都会使燃着的木条熄灭，故不能用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳，由于氮气不与澄清的石灰水反应，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以可用澄清石灰水来鉴别两种气体，故A选项错误；B、活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，起吸附作用，可用活性炭除去水中的色素和异味，故B选项正确；C、检验氧气是否收集满，应该将带火星的木条平放在集气瓶口，而不是伸入集气瓶内，故C选项错误；D、过氧化氢溶液遇二氧化锰后会迅速产生氧气，会有大量气泡逸出，而水遇二氧化锰不会产生气体，所以可用二氧化锰鉴别两种液体，故D选项正确；故选BD。22、如图用“W”型玻璃管进行微型实验，下列说法正确的是A实验开始时应先通入适量一氧化碳，再加热玻璃管B反应后玻璃管中固体物质的质量较反应前增加C参加反应的氧化铜和一氧化碳的质量比为20：7D将尾气通入氢氧化钠溶液中，防止一氧化碳污染空气答案：ACA、因为一氧化碳具有可燃性，若一氧化碳不纯，加热时可能会发生爆炸，因此实验中应先通入CO气体排净装置内的空气，再点燃酒精灯，该选项说法正确；B、一氧化碳具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反应后固体由氧化铜转变成铜，质量减小，该选项说法错误；C、由化学方程式CO+CuOCu+CO2可知，参加反应的氧化铜和一氧化碳质量比为80:28=20:7，该选项说法正确；D、尾气中含有一氧化碳与氢氧化钠溶液不反应，所以不能用氢氧化钠溶液吸收尾气中的一氧化碳，该选项说法错误。故选：AC。23、金刚石和石墨是常见的碳单质。相关说法正确的是A金刚石和石墨可以互称为同素异形体Blg金刚石和1g石墨含有原子数相同C金刚石和石墨中原子的排列方式相同D常温下金刚石和石墨的化学性质活泼答案：ABA、金刚石和石墨均是由碳元素组成，但是碳原子的排列方式不同，物理性质差异很大，故金刚石和石墨可以互称为同素异形体，符合题意；B、金刚石和石墨均是由碳原子构成，故1g金刚石和1g石墨含有的原子数相同，符合题意；C、金刚石和石墨均是由碳原子构成，但是碳原子的排列方式不同，不符合题意；D、金刚石和石墨均是碳单质，常温下，碳单质的化学性质稳定，不符合题意。故选AB。24、将一定质量CaCO3粉末加入装有一定质量的稀盐酸的容器中，测得产生的CO2体积(V)与反应时间(t)的关系如下图所示，下列判断错误的是：A0-300s内，溶液中钙元素质量在增大B0-300s内，容器内溶液的质量逐渐减小C0-100s内，反应生成CO2的速率先慢后快D0-100s内产生的CO2体积比100-300s内的少7.2amL答案：BDA、0-300s内，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，此时还未完全反应，溶液中钙元素质量逐渐增大，不符合题意；B、0-300s内，碳酸钙和稀盐酸反应：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，100份质量的碳酸钙置换出44份质量的二氧化碳，溶液的质量逐渐增大，符合题意；C、由图可知，0-100s内，反应生成CO2的速率先慢后快，不符合题意；D、0-100s内产生的CO2体积为2.8amL，100-300s内产生二氧化碳的体积为10amL-2.8amL=7.2amL，故0-100s内产生的CO2体积比100-300s内的少：7.2amL-2.8amL=4.4amL，符合题意。故选BD。25、二氧化硫气体是造成酸雨的主要物质。为了探究二氧化硫能与水反应生成具有酸性的物质，四位同学设计了如下一组实验：取几朵用石蕊试液染成紫色的干燥的纸花，按下图进行实验，观察纸花颜色的变化。下列有关的说法，你认为正确的是A小雨同学认为：实验中喷稀醋酸紫色小花变红，是为了证明酸性物质使紫色石蕊试液变红色B小军同学认为：实验喷水是多余的C小涛同学认为，若实验中的紫色小花变红，则证明假设成立D小芳同学对实验方案提出了质疑，她认为还需补充一个实验才能使探究活动获得成功答案：ADA、实验中喷稀醋酸紫色小花变红，是为了证明酸性物质使紫色石蕊试液变红色，正确；B、实验喷水是为了证明水不能使石蕊试液变色，不是多余的，错误；C、实验中的紫色小花变红，不能说明是反应生成的酸使石蕊试液变色，因为没有设计实验证明二氧化硫不能使石蕊变色，错误；D、还需补充一个实验证明二氧化硫不能使石蕊变色，才能使探究活动获得成功，正确；故选AD。填空题26、现有氮气氧气稀有气体二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内。(1)占空气总体积0.03%的气体是_；(2)能支持燃烧的气体是_；(3)能充入灯泡延长其使用寿命又可制多种电光源的气体是_；(4)可制氮肥的气体是_；(5)引起全球变暖的首要原因是_增多。答案：(1)(2)(3)(4)(5)（1）占空气总体积0.03%的气体是二氧化碳，故填：；（2）氧气具有助燃性，所以能支持燃烧的气体是氧气，故填：；（3）稀有气体化学性质稳定，能充入灯泡延长其使用寿命又可制多种电光源的气体是稀有气体，故填：；（4）氮气在一定的条件下，和氢气反应生成氨气，氨气可用于生产氮肥，可制氮肥的气体是氮气，故填：；（5）二氧化碳是温室气体，二氧化碳增多会导致温室效应加剧，所以引起全球变暖的首要原因是二氧化碳，故填：小提示：考查空气的成分及用途27、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式。（1）下图是四种粒子结构示意图。D中的x=_，C粒子的符号为_。A、B、C、D中属于同种元素的粒子是_和_(填序号)。A和B两种粒子的_相同，所以它们具有相似的化学性质。（2）汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放，其反应过程的微观变化如图所示。已知丁是一种单质，则丁是_(写化学式）。根据图示得出的结论中，正确的有_。A化学反应是原子的重组过程B该反应是置换反应C参加反应的甲和乙的质量比为14：15D生成丙和丁的分子个数为1：1答案：18Cl-BC最外层电子数N2AC（1）同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数；在阳离子中：质子数核外电子；在阴离子中：质子数核外电子；D中的x=18；C粒子的符号为Cl-，离子符号书写：元素（或根）符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值，数字在左，正负号在右，电荷数为1时，1不写；元素是具有相同的质子数即核电荷数的同一类原子的总称。质子数决定原子的类别，BC属于同种元素；原子的化学性质主要由最外层电子数决定，原子核外只有一个电子层且电子数为2，或者最外层电子数为8的结构为稳定结构；具有稳定结构的原子化学性质相似；非稳定结构的原子，最外层电子数一样的化学性质相似（2）由一种元素组成的纯净物叫单质；据质量守恒定律可知反应前后原子的种类个数不变，则丁是N2；由图可知，反应前后分子的种类改变而原子的种类、个数没变，所以.化学反应是原子的重组过程；一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应叫置换反应；参加反应的甲和乙的分子个数比为1:1，质量比,28:30=14：15；生成丙和丁的分子个数为2：1.28、金刚石与石墨的性质与用途性质用途金刚石_色透明的正八面体形状的固体，是自然界中_最大的物质金刚石有光泽可用于_不能导电金刚石硬度大可用于_石墨颜色、状态_色、有金属光泽、不透明的细磷片状固体石墨深灰色、质软可用于_石墨具有滑腻感可用于_硬度很软、滑腻感导电性能导电石墨能导电可用于_答案：无硬度制作装饰品裁玻璃深灰制作笔芯制作润滑剂制作电池电极金刚石是无色透明，正八面体形状的固体，是自然界中硬度最大的物质，可用于制作装饰品、裁玻璃，故填：无；硬度；制作装饰品；裁玻璃。石墨是深灰色，质软可用于制作笔芯，石墨具有滑腻感可用于制作润滑剂，能导电可制作电极，故填：深灰；制作笔芯；制作润滑剂；制作电池电极。29、近五年来,我国在科技、文化、环境等方面创新发展。I.大国重器航天、航空取得重大突破2018年4月2日,天宫一号目标飞行器圆满完成各项任务返回大气层。这标志着我国航天、航空事业进入了新时代。(1)硅是天宮一号动力源太阳能电池的主要构成材料。单质硅是由石英(SiO2)固体与碳在高温条件下反应制得的,同时生成一种可燃性气体,该反应的化学方程式为_。(2)硅是计算机芯片的基体材料,但其导热性不好,而金刚石在导热性方面远超过硅,于是它成了芯片基体材料的最佳选择。从原子结构上分析,金刚石(C)和硅有相似化学性质的原因是_。因天然金刚石资源稀少,难以满足要求。人们就根据金刚石的组成和结构设法制造金刚石。现有两种制造金刚石的方法,一是以石墨为原料在高温高压和催化剂的条件下合成；二是在较低温度和压力下用甲烷(CH4)等为原料制造金刚石薄膜。下列说法不正确的是_(写字母序号)。A一种元素可以组成多种性质不同的单质B石墨合成金刚石发生的是物理变化C石墨与金刚石物理性质不同是因为原子的结构不同D物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,但不是唯一的决定因素不仅硅与碳具有相似化学性质,其氧化物二氧化硅和二氧化碳也有相似化学性质。试写出二氧化碳与氢氧化钙溶液反应的化学方程式_。答案：SiO2+2C高温Si+2CO最外层电子数相同BCCa(OH)2+CO2=CaCO3+H2O（1）单质硅是由石英（SiO2）固体与碳在高温条件下反应制得的，同时生成一种可燃性气体一氧化碳，该反应的化学方程式为：SiO2+2C高温_Si+2CO；（2）从原子结构上分析，金刚石（C）和硅有相似化学性质的原因是最外层电子数相同。A一种元素可以组成多种性质不同的单质，例如氧元素可以组成氧气和臭氧，碳元素可以组成金刚石和石墨等，该选项说法正确；B石墨合成金刚石发生的是化学变化，该选项说法不正确；C石墨与金刚石物理性质不同是因为碳原子的排列方式不同，该选项说法不正确；D物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但不是唯一的决定因素，还应考虑价格、资源、对环境的影响等，该选项说法正确。故填：BC。二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O。小提示：解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。30、九年级“我们爱化学”活动小组的同学，在探究木炭与CuO反应时，完成了如图实验，请回答下列问题：如图所示装置进行实验，很快发现澄清的石灰水变浑浊；(1)请写出C与CuO反应的化学方程式_；(2)实验结束时，应_（填写下列操作代号）。先撤出导管，再熄灭酒精灯先熄灭酒精灯，再撤出导管答案：(1)2CuO+C高温2Cu+CO2(2)（1）高温条件下，C与CuO反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：2CuO+C高温2Cu+CO2（2）实验结束时，应先撤出导管，再熄灭酒精灯，以防澄清石灰水倒流到试管中，引起试管炸裂，故选。22