初中化学九年级化学下册第十一单元盐化肥典型例题.docx

通用版初中化学九年级化学下册第十一单元盐化肥典型例题1单选题1、以下是Na2CO3、NaHCO3的溶解度表。下列说法中错误的是()0102030405060Na2CO3的溶解度(g/100g水)7.112.521.539.749.048.546.0NaHCO3的溶解度(g/100g水)6.98.19.611.112.714.516.4A40的饱和Na2CO3溶液升温到60，会析出晶体B60的NaHCO3溶液蒸干并充分灼烧，可得到NaHCO3晶体C30的溶质质量分数为25%的Na2CO3溶液降温到20，有晶体析出D20的饱和Na2CO3溶液中通足量CO2，生成的NaHCO3会部分析出答案：BA、40到60时，碳酸钠的溶解度随温度的升高而减小，所以40的饱和Na2CO3溶液升温到60，会析出晶体，说法正确；故不符合题意；B、碳酸氢钠受热会分解，所以NaHCO3溶液蒸干并充分灼烧，得到的是碳酸钠，说法错误；故符合题意；C、20时碳酸钠的饱和溶液溶质质量分数为21.5g100g+21.5g100%17.7%,所以30的溶质质量分数为25%的Na2CO3溶液降温到20，有晶体析出，说法正确；故不符合题意；D、Na2CO3溶液中通足量CO2生成NaHCO3，由化学方程式可知Na2CO3转化为NaHCO3质量会增加，而20时Na2CO3的溶解度大于NaHCO3的溶解度，所以20的饱和Na2CO3溶液中通足量CO2，生成的NaHCO3会部分析出，说法正确；故不符合题意；故选B2、某农技站货架上待售的化肥有NH4NO3、NH4H2PO4、CO(NH2)2，其中缺少的肥料品种是（）A氮肥B磷肥C钾肥D复合肥料答案：C分析：化肥一般包括：化合物中含氮元素的氮肥，含磷元素的磷肥，含钾元素的钾肥和含氮、磷、钾元素中两种或两种以上的复合肥A、由分析可知，NH4NO3中含有氮元素，为氮肥为，NH4H2PO4含有氮元素和磷元素，为复合肥，CO(NH2)2中含有氮元素，为氮肥，题中没有涉及钾元素，故缺少的肥料品种是钾肥，C选项符合题意。3、某同学总结的Ca（OH）2的化学性质如图，下列说法错误的是A甲一定是碳酸盐B反应为放热反应C反应可用于检验某种温室气体D向澄清石灰水中加入紫色石蕊试液，试液由紫色变为蓝色答案：AA.氢氧化钙可以和碳酸盐反应生成碳酸钙沉淀，也可以和氯化镁反应生成氢氧化镁和氯化钙，因此甲不一定是碳酸盐，选项错误，符合题意；B.反应是酸和氢氧化钙发生中和反应，中和反应属于放热反应，选项正确，不符合题意；C.反应可以是氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，现象明显，且二氧化碳排放过多会导致温室效应，该反应可用于检验二氧化碳，选项正确，不符合题意；D.紫色石蕊试液遇碱变红，氢氧化钙属于碱，可以使石蕊试液由紫色变为蓝色，选项正确，不符合题意；故选：A。4、下列关于物质性质及用途的描述中，错误的是A一氧化碳具有还原性，可冶炼金属B醋酸显酸性，可用醋酸除去热水瓶中的水垢C石灰石受热分解，可用于制生石灰D铝化学性质不活泼，故铝合金应用广泛答案：DACO具有还原性，所以可冶炼金属，正确；B醋酸是酸性，可以用醋酸除去水瓶中的水垢，正确；C石灰石变热分解可以制得生石灰CaO，正确；D铝合金应用广泛是因为铝表面会有一层致密的Al2O3薄膜，错误。故选D。5、小明家的芹菜茎秆细弱，为了避免其倒伏。他应施加的化肥是()AKOHBCa3(PO3)2CK2CO3DCO(NH2)2答案：C小明家的芹菜茎秆细弱，施钾肥可免其倒伏；A、KOH含有钾元素，但具有强烈的腐蚀性，不能用作钾肥，故选项错误；B、Ca3（PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，故选项错误；C、K2CO3中含有钾元素，属于钾肥，故选项正确；D、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误。故选C。6、下列除去物质中所含少量杂质的方法错误的是选项物质杂质除杂质的方法A稀硫酸铜过滤BCaSO4溶液稀硫酸过量CaCO3粉末、过滤CFeCl2溶液CuCl2过量铁粉、过滤D二氧化碳一氧化碳点燃AABBCCDD答案：DA、铜不溶于稀硫酸，通过过滤可除去，正确；B、CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2，无新的杂质生成，通过过滤除去过量的碳酸钙，正确；C、Fe+CuCl2=Cu+FeCl2，无新的杂质生成，通过过滤除去过量的铁粉，正确；D、二氧化碳不可燃也不支持燃烧，故二氧化碳中的一氧化碳燃烧不起来，不能通过点燃除去，错误。故选D。小提示：除去杂质的原则是所加试剂只与杂质反应，且不产生新的杂质。7、硝酸铵是一种氮肥，易溶于水，受热易分解，遇碱时放出氨气，在高温或受猛烈撞击时易爆炸，下列使用硝酸铵的做法不正确的是A储存和运输时密封防潮B结块时用铁锤砸碎再用C施用时不宜与碱混和使用D给农作物施肥后及时盖土答案：BA、因为硝酸铵易溶于水，易潮解而结块，受热易分解，所以储存和运输时密封防潮，不符合题意；B、因为硝酸铵在猛烈撞击时易爆炸，所以结块时不能用铁锤砸碎，符合题意；C、硝酸铵是一种铵态氮肥，与显碱性的物质混合时能反应生成氨气，从而降低肥效，所以不能与碱混合使用，不符合题意；D、因为硝酸铵易溶于水，受热易分解，所以给农作物施肥后及时盖土不能露天施肥，不符合题意。故选B。8、硝石是主要含KNO3的天然矿物,历史上本草经集注中对硝石有记载:“强烧之,紫青烟起云是真硝石也”。下列有关KNO3的叙述不正确的是（）A是一种化合物B可用作复合肥料C可能发生分解反应D其溶解度一定大于NaCl的溶解度答案：DA、由化学式KNO3可知，KNO3属于化合物，故正确；B、硝酸钾中含有钾元素和氮元素两种营养元素，属于复合肥，故正确；C、钾元素的焰色反应为紫色，硝石是硝酸钾，灼烧产生紫色火焰，说明有单质钾生成，可能发生了分解反应，故正确；D、不知温度，无法比较NaCl的溶解度大于KNO3的溶解度大小，故错误。故选D。9、化肥碳酸铵、硫酸钾均为白色固体。分别取少量固体进行下列实验，不能将两者区别出来的是A与熟石灰粉末混合研磨B加入稀盐酸中C加入BaCl2溶液中D加入Ba(OH)2溶液中答案：CA.碳酸铵能与氢氧化钙反应生成有刺激性气味的氨气，而硫酸钾与熟石灰不反应，现象不同，所以可以将二者鉴别开，不符合题意；B.碳酸铵能与盐酸反应生成二氧化碳气体，而硫酸钾与盐酸不反应，现象不同，所以可以将二者鉴别开，不符合题意；C.碳酸铵和硫酸钾均能与氯化钡反应生成白色沉淀，所以现象相同，无法鉴别，符合题意；D.碳酸铵能与氢氧化钡反应生成碳酸钡白色沉淀，同时产生有刺激性气味的氨气，而硫酸钾与氢氧化钡反应只能产生白色沉淀，现象不同，所以可以将二者鉴别开，不符合题意。故选C。小提示：根据物质的不同性质、物质间反应的现象来分析解答。10、化肥对提高农作物的产量具有重要作用。某同学设计了如图实验对几种化肥进行简易鉴别：取少量固体分别进行实验，如表方案中不合理的是（）选项实验实验A观察固体颜色与熟石灰粉末混合研磨B观察固体颜色加入Ba（NO3）2溶液中C加入足量水中加入AgNO3溶液中D加入足量水中加入Ba（OH）2溶液中AABBCCDD答案：CA、磷矿粉是灰白色的，而氯化铵和硫酸钾是白色的，首先根据颜色鉴别出磷矿粉；氯化铵与熟石灰混合研磨时会释放出有刺激性气味的气体，而硫酸钾与熟石灰不反应，所以可与熟石灰粉末混合研磨鉴别开氯化铵和硫酸钾，方案合理，不符合题意；B、磷矿粉是灰白色的，而氯化铵和硫酸钾是白色的，首先根据颜色鉴别出磷矿粉；氯化铵与硝酸钡溶液不反应，而硫酸钾与硝酸钡溶液反应生成白色沉淀，所以可用Ba（NO3）2溶液鉴别开氯化铵和硫酸钾，方案合理，不符合题意；C、磷矿粉难溶于水，而氯化铵和硫酸钾都能溶于水；氯化铵能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀，硫酸钾能与硝酸银溶液反应生成微溶于水的硫酸银白色沉淀，现象相同，无法区分，方案不合理，符合题意；D、磷矿粉难溶于水，而氯化铵和硫酸钾都能溶于水；氯化铵能与氢氧化钡溶液反应释放出有刺激性气味的气体，硫酸钾能与氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，现象不同，可以鉴别，方案合理，不符合题意。故选C。11、下列除杂所选用试剂与操作方法均正确的是选项物质(括号内为杂质)除杂试剂实验操作ACaO(CaCO3)水溶解、过滤BH2(CO)灼热CuO洗气CNaCl(Na2SO4)过量BaCl2溶液过滤DNaCl(Na2CO3)足量稀盐酸蒸发结晶AABBCCDD答案：D除去杂质的原则是所加试剂只与杂质反应，且不生成新的杂质。A、水能与氧化钙反应，错误；B、氧化铜能与氢气反应，错误；C、有BaCl2溶液剩余，引入了杂质，错误；D、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2，剩余的稀盐酸通过蒸发可除去，正确。故选D。点睛：本题主要考查学生除去杂质的原则和方法。12、凉山州乡村振兴战略规划中提出加强农村人居环境综合治理，落实节约优先、保护优先，加大农村污染治理和生态修复。以下做法符合乡村振兴战略规划思想的有农业灌溉要节约用水，改大水漫派为滴灌、喷灌；回收利用废弃的农用塑料薄膜，减少“白色污染”；大量使用农药、化肥，减少农作物病虫害，提高农作物产量；大力发展太阳能、风能等绿色能源。ABCD答案：C分析：题目中给出的四种做法，其中大量使用农药、化肥，减少农作物病虫害，提高农作物产量，会造成水体污染。不符合乡村振兴战略规划思想。故选C。13、关于复分解反应说法一定正确的是（）A反应物为酸和碱B伴随有明显现象C生成物为盐和水D元素化合价不变答案：D分析：根据复分解反应的条件进行分析，酸碱盐之间发生复分解反应，需要生成沉淀、气体或水，否则不能进行，据此解答。A、酸碱盐之间发生复分解反应，错误；B、有的复分解反应没有明显的现象，错误；C、生成物不一定是盐和水，也可以是盐和碱等，错误；D、复分解反应前后各元素化合价不变，正确。故选D。小提示：复分解反应是由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应。其特点是两种化合物互相交换成分（可简记为：“两化交换”，或“张冠李戴”）。其表达式为AB+CD=AD+CB。14、下列各物物质在同一溶液中可以大量共存的是ANaOH、FeCl3、K2SO4BNaCl、HNO3、AgNO3CNaCl、K2CO3、Ca(OH)2DKNO3、NaCl、Ba(OH)2答案：DA选项中氢氧化钠和氯化铁反应生成沉淀；B选项氯化钠和硝酸银反应生成沉淀；C选项碳酸钾和氢氧化钙产生沉淀；D选项中硝酸钾、氯化钠和氢氧化钡不反应能大量共存；故答案选择D15、已知生活中厕所清洁剂的pH=1，厨房的清洁剂的pH=12。下列关于两者的说法不正确的是A厕所清洁剂加水稀释，溶液pH升高B厨房清洁剂可能含有NaOHC混合使用能提高两者的清洁效果D厕所清洁剂可能使铁制下水道腐蚀答案：C溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越强；溶液的pH大于7，溶液呈碱性，pH越大碱性越强；pH等于7，溶液呈中性。A.厕所清洁剂加水稀释，溶液酸性变弱，pH升高，正确；B.厨房清洁剂可能含有NaOH，因氢氧化钠溶液的pH大于7，正确；C.混合使用，二者会发生反应，能降低两者的清洁效果，错误；D.厕所清洁剂的pH=1，溶液呈酸性，可能含有某种酸，铁是活泼金属，能与酸反应，厕所清洁剂可能使铁制下水道腐蚀，正确。故选C。多选题16、下列实验方法一定能达到实验目的的是选项实验目的实验方法A检验一瓶气体是否为CO2将燃着的木条伸入瓶中B鉴别H2和CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯C鉴别石灰水和NaOH溶液加入适量的碳酸钠溶液D比较Zn、Cu的金属活动性将Zn放入CuSO4溶液中AABBCCDD答案：CDA、检验一瓶气体是否为CO2，应使用澄清的石灰水，不能使用燃着的木条，因为不支持燃烧的气体不仅仅是CO2，还可能是N2等，错误；B、H2和氧气反应生成水，CH4和氧气反应生成水和二氧化碳；分别点燃两种气体，在火焰上方罩一干冷烧杯，均会生成水蒸气，不能鉴别，错误；C、澄清石灰水和碳酸钠生成碳酸钙沉淀，NaOH溶液与碳酸钠不反应无现象，能鉴别，正确；D、Zn与CuSO4溶液反应置换出铜，说明了金属活动性ZnCu，正确。故选CD。17、下列事实与相应的解释不一致的是选项事实解释A10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL混合后分子变小了B氢氧化钠和氢氧化钙化学性质相似在其溶液中都含有OH-C化肥硫酸铵不能和熟石灰混放或混用硫酸铵和熟石灰发生中和反应D氮气常用作焊接金属时的保护气氮气的化学性质不活泼AABBCCDD答案：ACA、10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，说明分子之间存在间隙，混合后分子自身大小不改变，故A错误；B、氢氧化钠和氢氧化钙在水溶液中都会电离出氢氧根离子，使得溶液都呈碱性，故化学性质相似，故B正确；C、化肥硫酸铵中的铵根离子和熟石灰中的氢氧根离子发生反应生成氨气逸出，会使得铵态氮肥肥效降低，故硫酸铵不能和熟石灰混放或混用，但是发生的不是中和反应，故C错误；D、氮气的化学性质稳定，不易和别的物质发生反应，故氮气可用作焊接时的保护气，故D正确；故选AC。18、下列实验操作能达到实验目的的是选项物质目的主要实验操作A区分二氧化碳和氧气鉴别分别将燃着的木条伸入盛有气体的集气瓶中BNaOH、稀HCl反应后的溶液中是否有HCI剩余检验取样滴加AgNO3溶液，观察现象CNa2SO4溶液中混有少量MgSO4除杂加入Ba（OH）2溶液至不再产生沉淀，过滤DKCl和MnO2的混合物分离溶解，过滤，洗涤干燥，蒸发结晶AABBCCDD答案：ADA.氧气支持燃烧，二氧化碳不支持燃烧，分别将燃着的木条伸入盛有气体的集气瓶中，木条燃烧更旺的是氧气，木条熄灭的是二氧化碳，用将燃着的木条可鉴别氧气、二氧化碳，此选项正确；B.NaOH与稀HCl反应生成氯化钠，氯化钠中含有氯离子，滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀，不能证明NaOH、稀HCl反应后的溶液中是否有HCl剩余，此选项错误；C.Na2SO4溶液也能与Ba(OH)2溶液反应，最终得不到Na2SO4溶液，此选项错误；D.KCl易溶于水，MnO2难溶于水，将KCl和MnO2的混合物溶解，过滤，滤出MnO2，洗涤MnO2、干燥MnO2，然后用蒸发结晶的方法得到KCl，可使KCl和MnO2的混合物得到分离，此选项正确。故选AD。19、除去括号内少量杂质的操作方法正确的是ACaO(CaCO3)：高温煅烧固体混合物BCO2(CO)：点燃混合气体CCO(CO2)：通过灼热氧化铜DMnO2(NaCl)：溶解、过滤、洗涤、干燥答案：ADA、碳酸钙在高温下分解生成氧化钙和二氧化碳，能除去碳酸钙，正确；B、二氧化碳是大量的，一氧化碳是少量的，二氧化碳没有可燃性，不能点燃，错误；C、一氧化碳会和灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，除去了原物质，错误；D、氯化钠溶于水，二氧化锰难溶于水，混合固体经溶解、过滤、洗涤、干燥得到二氧化锰，正确；故选AD。20、下列实验方案设计正确的是选项实验内容实验方案A鉴别氯化钠和氯化钙溶液取样，通入二氧化碳气体，观察能否产生白色沉淀B除去铜中的氧化铜加入过量的稀硫酸、充分反应后过滤C证明二氧化碳中含有氧气将燃着的木条伸入集气瓶中，观察木条是否复燃D分离二氧化锰和氯化钾固体加入足量水中，过滤、洗涤滤渣，蒸发结晶滤液AABBCCDD答案：BDA、氯化钠和氯化钙与二氧化碳均不反应，均无白色沉淀生成，通入二氧化碳，无法鉴别，不符合题意；B、铜与稀硫酸不反应，氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，充分反应后，过滤，得到铜，符合题意；C、二氧化碳中混有少量的氧气，无法使带火星的木条复燃，不符合题意；D、二氧化锰难溶于水，氯化钾溶于水，加入足量水中，溶解、过滤、洗涤滤渣，得到二氧化锰，蒸发结晶滤液，得到氯化钾，可达到分离的目的，符合题意。故选BD。21、已知：Mg（OH）2260MgO+H2O，CaCO3900CaO+CO2。某水垢为Mg（OH）2、CaCO3的混合物，现进行如下实验：称取25.8g此水垢，加热一段时间后，固体质量变为19.6g。将产生的气体通入足量石灰水中，得到10.0g固体。下列说法不正确的是A加热产生了1.8g水B剩余固体为MgO和CaO的混合物C水垢中Mg（OH）2与CaCO3的质量比为29：50D取两份质量相同的水垢，一份直接与盐酸反应，一份加热后再与盐酸反应，消耗HCl的质量相等答案：BC分析：根据氢氧化镁在加热的条件下生成氧化镁和水，碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水等知识进行计算。A、将产生的气体通入足量石灰水中，得到10.0g固体，该固体为碳酸钙，设参加反应的二氧化碳的质量为x。CaOH2+CO2=CaCO3+44100x10gH2O44100=x10gx4.4g反应生成的二氧化碳和水的总质量为25.8g19.6g6.2g，水质量为：6.2g4.4g1.8g，故选项正确；B、无法判断水垢是否完全反应，剩余的固体中可能还存在没有反应碳酸钙和氢氧化镁，故选项错误；C、设氢氧化镁的质量为y，碳酸钙的质量为z。MgOH2260MgO+H2O5818y1.8g5818=y1.8gy5.8gCaCO3900CaO+CO210044z4.4g10044=z4.4gz10g所以水垢中Mg（OH）2与CaCO3的质量比为5.8g：10g29：50，但是此时水垢有没有完全反应不能确定，所以无法判断，故选项错误；D、氢氧化镁、碳酸钙和盐酸反应氯化钙、氯化镁，氢氧化镁、碳酸钙加热后得到氧化镁和氧化钙，然后与盐酸反应最终也转化成氯化镁、氯化钙，依据氯原子守恒可知，消耗盐酸的质量相等，故选项正确。故选：BC。22、下列各实验方案能达到其实验目的是（）选项实验目的实验方案A鉴别黄铜和黄金分别取样，滴加稀盐酸B除去CaCl2溶液中混有的HCl加入过量的氢氧化钙溶液C除去CO，中混有的CO点燃D除去粗盐中的少量泥沙溶解、过滤、蒸发AABBCCDD答案：A、黄铜指铜锌合金，取样加入稀盐酸，黄铜有气泡产生，黄金与稀盐酸不能发生反应，无气泡产生，能够达到实验目的。B、除去CaCl2溶液中混有的HCl，加入过量的氢氧化钙溶液，虽然能够除去稀盐酸，但是带入新的杂质氢氧化钙，不能达到实验目的。C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，且少量的一氧化碳不能被点燃，不能达到实验目的。D、除去粗盐中的少量泥沙，溶解、过滤能够除去不溶于水的泥沙，蒸发水后得到盐，能够达到实验目的。故选：AD。小提示：本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。23、下表选项中，除去物质中所含杂质的方法正确的是选项物质所含杂质除去杂质的方法A氯化钠溶液氢氧化钠加入盐酸至恰好完全中和B铁粉铜粉加入过量的稀盐酸，充分反应C氮气二氧化碳将气体缓缓通过过量的氢氧化钠溶液后干燥D氯化钾溶液氯化铜加入氢氧化钠溶液至不再产生沉淀AABBCCDD答案：ACA、氢氧化钠能与稀盐酸反应生成氯化钠和水，加入盐酸至恰好完全中和，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，选项A正确；B、铁粉能与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，铜不与稀盐酸反应，会把原物质除去，不符合除杂原则，选项B错误；C、二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，氮气不与氢氧化钠溶液反应，再干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，选项C正确；D、氯化铜能与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，选项D错误。故选：AC24、对化学反应A+B=C+D的下列说法中正确的是（）A若A是稀硫酸，则生成物质中一定有水B若C、D是盐和水，则A、B不一定是酸和碱C若A是可溶性碱，B是可溶性盐，则C、D不可能是两种沉淀D若A、B、C、D都是化合物，则该反应不一定是复分解反应答案：BDA、若A是稀硫酸，生成物质中不一定有水，如硫酸与氯化钡溶液反应生成生成硫酸钡沉淀和盐酸，选项说法错误；故不符合题意；B、若C、D是盐和水，则A、B不一定是酸和碱，如二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，选项说法正确；故符合题意；C、若A是可溶性碱，B是可溶性盐，则C、D可能是两种沉淀，如Ba（OH）2+CuSO4=Cu（OH）2+BaSO4，选项说法错误；故不符合题意；D、若A、B、C、D都是化合物，则该反应不一定是复分解反应，如CO2+2NaOHNa2CO3+H2O，选项说法正确；故符合题意；故选BD。25、碳酸锌与碳酸钙其有相似的化学性质。现将12.5g碳酸锌固体高温锻烧一段时间，冷却后，向剩余固体中加入足量稀硫酸。下列结论正确的是(已知：ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O)A共生成16.1g硫酸锌B煅烧越充分则消耗的硫酸越少C煅烧后固体中氧元素的质量分数增大D最终生成二氧化碳的总质量与煅烧时间的长短无关答案：ADA.12.5g碳酸锌中锌元素的质量为.12.5g6565+12+163100%=6.5g，碳酸锌中锌元素最终都转化到反应生成的硫酸锌中，生成硫酸锌质量为6.5g6565+32+164100%=16.1g，因此共生成16.1g硫酸锌，故选项正确；B.由质量守恒定律可知，反应前后锌元素的质量不变，则与锌结合硫酸根的质量是定值，则消耗硫酸质量也是定值，即无论是碳酸锌和稀硫酸反应，还是氧化锌和稀硫酸反应，完全反应后最终消耗稀硫酸质量不变，故选项错误；C.碳酸锌中氧元素质量分数16365+12+163100%=38.4%，氧化锌中氧元素质量分数1665+16100%=19.8%，因此煅烧后固体中氧元素质量分数减小，故选项错误；D.最终生成的二氧化碳总质量包括煅烧碳酸锌生成二氧化碳质量和未煅烧完的碳酸锌与稀硫酸反应生成二氧化碳质量之和，则最终生成二氧化碳的总质量与煅烧时间的长短无关，故选项正确。故选AD。填空题26、如图是“盐的化学性质”思维导图，如表是部分物质的溶解性表（室温）。利用图表中提供的信息回答下列问题。阴离子阳离子OH-Cl-CO32-H+溶、挥溶、挥Na+溶溶溶Cu2+不溶Ca2+微溶溶不（1）如果反应中金属为铝，选用的盐是_（填化学式）。（2）若反应、发生复分解反应，发生反应的实质是_。（3）写出一个符合反应的化学方程式_。答案：CuCl2两种物质相互交换成分，有沉淀生成CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（1）如果反应中金属为铝，选用的盐是CuCl2，因为铝比铜活泼，且氯化铜溶于水，铝能与氯化铜反应生成氯化铝和铜；（2）若反应、发生复分解反应，反应、是盐与碱、盐与盐的反应，一定有沉淀生成，故反应实质是：两种物质相互交换成分，有沉淀生成；（3）反应为酸与盐的反应，如碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2。27、大美湿地，水城绿都生态新盐城的美好画卷正在黄海之滨徐徐铺陈。（1）保护沿海湿地，擦亮生态名片。湿地旅游要做好垃圾分类，野营产生的厨余垃圾应该投放到印有_（选填“可回收物”“不可回收物”）标识的垃圾箱。保护湿地，从我做起。下列建议合理的是_（填字母序号）。A禁止围猎捕食野生动物，人与自然和谐共生B滩涂湿地大量植树造林，改善海边空气质量C就地焚烧枯枝、落叶，防止植物腐败污染水体D组织黄海湿地世界自然遗产保护宣传系列活动E沿海区域建设核电站，便于向海水中排放核废水（2）瞄准低碳目标，发展生态能源。目前，我市使用的燃料大多数来自化石燃料，如煤、石油、_等。风从海上来，电在风中生。我市大力发展风力发电，常选用具有良好_（填写具体性质）的铜质或铝质电线、电缆进行电力传输。（3）治理串场水系，打造生态盐城。上图是对城市生活污水集中处理的一种装置。厌氧池中厌氧菌降解污水中的有机物，获得生命活动所需能量，并生成水和CO2等；有机物降解过程中_（选填“吸收”“放出”）能量。砂石层所起的作用是_。植物浮床系统可吸收污水中的N、P、K等营养元素，既能防止水质富营养化，又能减少植物生长所需肥料的施用。请列举一例复合肥：_（填化学式）。到达出水口处流水，_（选填“能”“不能”）达标排放，理由是_（写出一条即可）。答案：不可回收物ABD天然气导电性放出过滤KNO3能植物生长吸收了N、P、K等营养元素（1）野营产生的厨余垃圾应属于不可回收物垃圾，故填：不可回收物。A禁止围猎捕食野生动物，人与自然和谐共生，符合题意。B滩涂湿地大量植树造林，改善海边空气质量，符合题意。C就地焚烧枯枝、落叶，防止植物腐败污染水体，会产生有害气体烟尘，不符合题意。D组织黄海湿地世界自然遗产保护宣传系列活动，能促进大家一起保护湿地，符合题意。E沿海区域建设核电站，便于向海水中排放核废水，湿地环境被污染，不符合题意。故选：ABD。（2）目前，我市使用的燃料大多数来自化石燃料，如煤、石油、天然气等，故填：天然气。大力发展风力发电，常选用具有良好导电性的铜质或铝质电线、电缆进行电力传输，故填：导电性。（3）厌氧池中厌氧菌降解污水中的有机物，获得生命活动所需能量，并生成水和CO2等；有机物降解过程中放出能量，故填：放出。砂石层所起的作用是过滤作用，故填：过滤。氮磷钾三种营养素含有两种或以上称为复合肥，故填：KNO3。到达出水口处流水，能达标排放，理由是植物可以吸收污水中的N、P、K等营养元素，故填：能；植物生长吸收了N、P、K等营养元素。28、从宏观、微观、符号相结合的视角探究物质及其变化规律是化学独特的研究方法。根据所给信息，回答下列问题：宏观辨识(1)通过科学探究可以认识化学反应中各物质质量之间的关系，如图实验中，将NaOH溶液滴入锥形瓶中，反应结束用，再次称量，观家到托盘天平的指针_（填“向左”“向右”或“不”）偏转。微观探析(2)下图是氢气在空气中燃烧的微观示意图，该反应的基本反应类型为_反应。从微观角度分析，过程I表示分子分解成_的过程。符号表征(3)氢化镁（MgH2）是一种很有发展前景的贮氢材料，能与水反应生成氢氧化镁和一种常见的气体，反应的化学方程式为：MgH2+2H2O=MgOH2+_。请补全该反应的化学方程式并写出补全依据。依据一：化学反应前后原子的种类和_不变。依据二：_。答案：(1)不(2)化合原子(3)2H2数目每个氢分子由2个氢原子构成（1）氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜和硫酸钠，根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，故反应结束用，再次称量，观家到托盘天平的指针不偏转；（2）由图可知，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；由图可知，过程I氢分子分为氢原子，氧分子分为氧原子，故是分子分解成原子的过程；（3）根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含Mg、H、O的个数分别是1、6、2，生成物中含Mg、H、O的个数分别是1、2、2，故生成物中还应含4个H，每个氢分子由2个氢原子构成，故应补充2H2；由以上分析可知，依据一：化学反应前后，原子的种类和数目不变；依据二：每个氢分子由2个氢原子构成。29、请从下列物质中选择合适的物质，用相应序号填空。碳酸钠肥皂水熟石灰碳酸钙碳酸氢钠(1)俗称纯碱的是_。(2)可改良酸性土壤的是_。(3)可用于治疗胃酸过多症的是_。(4)能区分硬水和软水的是_。答案：(1)(2)(3)(4)解析：略30、下图为“领取奖杯游戏”的物质阶梯。当阶梯上相邻的物质之间能发生反应，方可向上攀登。例如，攀登阶梯甲能领取奖杯。（1）认识阶梯甲阶梯上的5种物质中，属于氧化物的是_，俗称纯碱的化学式是_。攀登过程中，H2SO4与Na2CO3发生反应的化学方程式为_。（2）搭建阶梯乙请你从O2、Fe、Fe2O3、HCl、NaOH中选择4种物质，写在图中相应的台阶上，能领取奖杯。_（3）共享物质、重塑阶梯阶梯乙搭建完成后，若在阶梯甲和阶梯乙中各选择一种物质进行互换，也均能领取奖杯，则这两种物质是（任写一组即可）。_答案：二氧化碳#CO2Na2CO3Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2从高到低：NaOH、HCl、Fe、O2H2SO4和HCl（或Fe和Mg）（1）氧化物是只有两种元素组成的化合物，且其中一种元素是氧元素，故只有CO2是氧化物。Na2CO3的俗称是纯碱。碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，化学方程式为Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2。（2）能和CO2反应的只有NaOH，能和NaOH反应的只有HCl，能和HCl反应的有Fe和Fe2O3，但是能和O2反应的只有Fe，所以由高到低分别是NaOH、HCl、Fe、O2。（3）根据物质分类，H2SO4和HCl互换，酸可以和活泼金属反应，可以和碱反应，可以和碳酸盐反应。Fe和Mg可以互换，都是活泼金属，都能与酸反应，也都能喝氧气反应。21