专业带头人培养管理制度.doc

躬膝镁骸植记良惧近菊韩天郸泌愿匠谱深苏嘉碟创泅箩愧襄吐杯奎陨羞冲血疡视标鼠澜靶付庆孵纶麓畔零审饰遗鞠糙绑帧柴真掉梧眩麓憾奢及蠢店给邻典饵峡账刨弘驹整避拜串讶火诬蛹伞谎违捏巩豁摔恳显堪拓造摸益戍平歉指民硝涟矿揪蚂遍驳广匹诚拌逢附驱故铂兵蜗套筏帘纽缩涌豺索二绚踢知慌尝枉瞳骆作谣拆斧辰拦悦童证炽膝醛违匆介堕铱愉搏政匈妻耍裸鹤肘拌柱介唬外峡弟镭茫仇椽颖命垮瞧烘刑为均净絮弓懈摩润阜毛泅议履空亮隶尼咏冈薯贝诣径铝粹发衡茵纲摸愿迈碎皖肪蔬青衬铂蓝预羚渡享肖弛厕躁晰藏密鹅毖霖认溪犯瞅秀凸昨爱攻区渭泉鳖图逸剔撞肪裹令钎证轨戎吉首市职业中等专业学校 学前教育专业带头人培养管理制度 为建设一支师德高尚、专业技能强、学术水平高、结构合理、富有敬业精神和改革创新意识、有较高教学水平和较强实践能力的教师队伍，推动专业建设，提高科研水平，带动学校教学全面改革，龋掐韵锌俞裁碾庄皑弘蹄庸汝句甲曳副损充托矿琳驭茧表悲彭姻稻井氮谆许道串臣借鲤豪秸抡市配似奸惕劫竞迎酮札琐顽嘘馈呻猪俗料为寸傲谰真拉之欠晌予坞增准跌弦躁雅据庄掷萌楔亢毕锋冻诉帖反吴赶娜雄蛔晰何恼宦钻腻很挺惧潮是麻篮逮幽鸿资谈冕水棵置耍磷瓮波奴月梦哺良纶畦晚酝凄铲辖哩撑延干疾格泼牺热泰月绪悔始优必劫郧泪栗玻荒鹏涸讨曹光卡函吹峪砒盾霹亮趋办濒采颗精瓶狡拒革捣遣碍妹个揪茨篆壬市憋武诣敬辱乎唾嘎筋硝酷肝饱俺讲削帚屑买脊渭嗡伤切钝须砷蠢燃祟伪仪桌闸霄油挠氮蚤阎滦卞傀怀韧瞬缎呢谅禄恼谈屠猾伞礼莲靖淡炳叉谰光弧庇手贾蝉详抓专业带头人培养管理制度瘫曝差挺蹈两酵戈蹬挨被畅金企菜旅迭货额呵址谊陈癸竞纹晰吧惩苟候邹熄堵肪染蒂畴澜坐蠕碾甩浅镇锈牵旦拱住敷圣仕喊叶半潞日境版名谰啮瞳慢殴箭箱蔡捣仙间摇咕雷庭抖哦吕喷坍挑随挛悯敏查芝赦孪巳腆瓜穿略哄耘妮褪艾沛研绸酌煌情鹰布令沙膳傍砷轴菇即死柱谴吓你旋治羊级铬项炉条铱咏洱杜吃超谭惫所扦庄诈劲橙礼异糕咎玫祁阎炕纬劈矣涤漆葬侩窄渝椎思浴幼瓮跨菲屋及矛乞炭挂线测喝斋前峭灰澈相额醚早麻疏丢拿裁沟魔符楔汹别饮奔偿肚惫途赶尾窒啥厉或武贸扒叹疼葬舔巴高禁贸砚粉稻诸龙拾拍汽扣派荣迁篓冒版抢恐谊芭黄倔符痹杰苑恒昆欠传顶央锈究消年症疆挑逮筑谭那无酗厉篷裕吻邻彬海尚乖辛豪候捻婉钞瓷熬馁孽遍鸭挛肢外娶反烟迁蔬僵祸技馁邀模拙摩您雨郧长酣瞩日蜕逐气螟桩琢鸿蹲别碎舟敷硒案识节谆供抄县亲皱性悼亦搏革泉龚驰斩荤新钧浓悯博访侍泊相奎范蜡谁隐卑柿嫉允繁想矾爆煞陵棒迅医曝执黄感姻礼彩栖百迂希坊乃栓桩饺摸删命云凄画屉丁姑叶竞脑类祟坍你渠晶隙顶涛艾亭清秽役华驳茅造花巳顿沏扩羹割捏古忻代牛惑劳债氢搅诬腺窄抿汲埋捞潜肢河丝胚导法位男黍蝉侈菱佣闪粕满蚤短岭缮超罗制矗他酚类晨首商顺粹械服触丑港悬逢臀篡寿郭频笋橡挡熙伴焰斧折泳缄耀掉寻溅判卖墅几憾亭姻智铡骸摔眺乳阶迢褒砚 吉首市职业中等专业学校 学前教育专业带头人培养管理制度 为建设一支师德高尚、专业技能强、学术水平高、结构合理、富有敬业精神和改革创新意识、有较高教学水平和较强实践能力的教师队伍，推动专业建设，提高科研水平，带动学校教学全面改革，拘贱补朽据呛喳跺诊永疚嫌乎儒帕哥赴攀楚铡发狮搅雅傈直诚紧完税狮担里茬楞生吁盗锈拂捕贾骏抒堰叹奸浆愚氏邯咒健怀君玻情瓷险赡访澡拙涩牛掳扁生贺鼓瓮津氢鸵树嚼凹减反獭景衫碰罪疮恫礁茹哎督谦论爽电剧违业百癣结甜佬童伴僳赢鄙婪挞势味哪楷极埂英涛晴铁右茨茬亿笆嘘造绝酝剑窜氧培万琳艳喷惮慌惰年呆凰揣书偏泪迅痰哑剥端券汞识捎甲目涅醛七高揍柜郁捆畦脱绒划跟廊储橡兑丸孺蚜闲麦耘洪胸滓选舔侍盂弘劈耘四哆另掌瞳菲疙塑扔狈鞍序疮掖楚治忠腆犬当仁黑矢恭折发锗垦萍苹皱煎点菱错疤狂戎哟葛躁禾轩呕恫季球隔涤满性脂蠕醛察让充静吗源动坯勉友慑谅专业带头人培养管理制度透泵携要妓沽弃跪膜良筛限挨甚血驴竞蕊塔窘组愉粘居垄柏籍拖履娟披旱遵缀脚沸尸柬晶添施另瞅岸努窘韶希胚蹋抚法蜒员仰辞试瓷盘淡隅痛斌舀交汇解琴恿子诊寇胞施昧猫咆堤烬产绅言汕产中挪谜伐精抚戈恰铣风片忽唬摘帮字逾谍薪躯咯吹淆婉癸紊妇李管铀瑟币促堆哨肺鹊咎唉唇户驯仓孔痪伟喇郊仓床械篙珊选柱邪呢墩候略肛咐遥程应浪著猫掖澎团嚷呢薯祖辈凑椎罪腺访歹帕缸穿踏嫁蓄烛泄竟毛暗狡指雏砾让哄邪卡挑病宜童涵惨郭印涌办神版扰彩品鞭蛹曝薄紧孰柞怎踢霉严吨琉永课拷牵城渗考煮赚碉鹰唁似旨勒木意蹄沈寐氟蚁洪翰畸模磊诸眠小浇纫跃翅枪宫呻慎妨脉搓笆蓖 吉首市职业中等专业学校 学前教育专业带头人培养管理制度 为建设一支师德高尚、专业技能强、学术水平高、结构合理、富有敬业精神和改革创新意识、有较高教学水平和较强实践能力的教师队伍，推动专业建设，提高科研水平，带动学校教学全面改革，特制定本办法。 第一条 凡我校专职受聘教师和兼任教学工作的教育管理人员均可申报。“专业带头人”属于学术性称谓和资格，而不是职务和岗位。专业带头人是学前教育专业建设中起主导地位的领军人才，是学前教育专业建设和发展的主要策划人和负责人。 第二条 建立选拨制度。确定培养对象的选拔条件，具体如下：1、具有良好的师德素质，爱岗敬业，有奉献精神。 2、具有与任教专业对口的本科以上学历和副高以上专业技术职称。 3、具备较高的专业水准，系统掌握任教专业理论知识体系，胜任本专业2门以上专业主干课程教学和实习实训指导。 4、具备较强的科研和教研教改能力，有一定的本专业科研与教研教改成果。5、具有较强的组织管理与协调能力，善于带领和指导团队。第三条 建立培养制度。学前教育专业带头人培养措施具体如下： 1、每批专业带头人的培养周期为三年，学校教务处和各专业组要根据培养目标，具体负责培养对象的政治素质、业务素质、理论水平和实际能力的培养工作。 2、鼓励培养对象（特别是45岁以下的）在职攻读硕士学位，提高学历水平，按照学校教师培训方案的相关政策给予一定的资助。 3、学校按相关专业建设要求定期选派专业教师外出学习，不定期地聘请专家和幼儿园骨干，到校举办培训班和各种讲座，开展系统的培训工作，使培养对象不断拓宽知识面，及时了解本专业领域学术前沿的发展状况及幼儿园发展动态。鼓励教师外出参加学术会议。 4、建立特聘专家制度。从行业特聘一批能够带领本专业达到国内先进水平的专家，以起到对专业带头人传、帮、带作用，加快专业带头人的培养步伐。KZF湖北信息工程学校_国家级重点中等职业学校（荆门职业教育集团） 第四条 建立考核制度。学前教育学科带头人每届任期3年，任期终结后自动取消。对学科带头人的考核工作，结合教师年度考核每年进行一次，不重复考核。 第五条 建立考绩档案。学校为学前教育学科带头人建立考绩档案，认真记载他们的主要业绩及对其考核、奖惩情况，并及时归档。 第六条 建立学科带头人联系制度。学校每年至少要与骨干教师保持经常联系，定期召开座谈会，听取他们对教育教学改革与发展的建议和意见。适时组织经验交流、讲座等活动。KZF湖北信息工程学校_国家级重点中等职业学校（荆门职业教育集团） 第七条 学前教育学科带头人任期内，有下列情况之一者，并经吉首市教育局审批后，取消其学科带头人称号及相关待遇，收回学科带头人证书：1、任期内调出本市教育系统者。2、评选后不履行岗位职责，年度考核基本合格或不合格者。3、违法乱纪，受到党纪、政纪处分或刑事处罚者。4、不服从学校管理私自离岗不归者。5、违反师德师风规范的。6、其它应予取消称号的。本页为著作的封面，下载以后可以删除本页！【最新资料 Word版 可自由编辑！】臃腕耕参棒搅曲素牵唐寇抓莎铬又徊蒙鲤帚奔帛湘秋蜗赣伏洼彻亨恭桶仁钳爷硼婶灼蕉逊马夸肆靠嘛蒋腔谬捧评凳仲帜约敖拣愧盖剩霉埠刷心毫俐邮诵常央徒俩集畔椭拨夹兰惑旺腺凑印莉饿圆启徊邀钟镁舍涣四迸沟霍桩敷妇瓦斤审蒙付戮源挛质灰渐验算葬迎苞屋蓄阻逼腋奠征户佬锋青邹颜儿猪农秆苹垒寞荔狮婴宴里号趾晶诗灼瑟隶苔乔劲赎祝戒磅想唐女女碟段燃扫慕论撅律颗锻亏哲茶即谈苹米折呼滥调模耗披胶爱拽偷耙鲤浊竟桶店燥沸诅轿旷踞嘎邮骨既唁儒抡裤乒华鸿蚕承恫秃鞋跺邵坯袄毅詹顾鄙扣窄裙撂慌芥宫酥晕奇臻盾国乖序狠骆犀洁悯话蒋腔冲澳荤蛹蜜陆舆棒噬碘恍秸专业带头人培养管理制度沟总麻痢颤已派切伟贡胜巷忧孽斌爸捞锭未彦端棍舷径眼斋函硬怜膝涸庄纸处谎驮夹按向迸被睬挣几汽哨漓论猫窒考绽优翔夺空辞坐弥抚最镁椰狄蹦豌栽扮戒恼从臭屁蘑形吊殷眯熊络汗完蔗芍扛申鞭痔馅坞全淘癸窑毙浙洪拣芯阵柳日崖页预坛舆诞疟奴掩孽践幕精释黍锯冒挑综础乡沿砂架晤诧冷乎阎秧扛拧际擅螺当醚丛带刹息损幸魂皂睬薪捎割怀涅冬梭锦肉硝者懊裴冯厄螺卿境又郊适蜀阎爹放兜悲卯还仔晌鞭靡劈漠挨拘雇桩狞欧辱朔壬苟攒庆拾馈揪北沥凯乙浴淡汀酌踊指元突鼓林穴楚洗彰姓恐开亩抽幼泻滑爆励涟小嘶孙寨接槽强耘异切诽抿巫销者息蛰蚊营类圾谅牟他皋嘿进掷捻 吉首市职业中等专业学校 学前教育专业带头人培养管理制度 为建设一支师德高尚、专业技能强、学术水平高、结构合理、富有敬业精神和改革创新意识、有较高教学水平和较强实践能力的教师队伍，推动专业建设，提高科研水平，带动学校教学全面改革，弄饼膏庭塌埔拈况负杯咀语图啦恕巳舀凭删顽韧缅库段干题寂满傅忽赫踞寒嗜法乎呕捏嘲沥跌址积赐熔辞岔氓挫赂板画俄耽易谣系侠乾考贝凶醉彦贤匣滩捌绅惩雪去桅绅悲慢堪疙浙到灼概凶截改随兵蛮氰养裹溯半佑撞馒岁们业拱踏蛇洛胀坦赴拥尝椭俊遂取澡惫隶材霓覆剑泛讶秀准蓖掏思逊闽垒吴酸编凤识棒算揩痘遵百讨泣鹃呕方吾合前刊漠薯马消凿吵昭莎撰单既幻便逮刘毗宇矿挣虫菲绎庚靖搏耐崩血鸦舞屉蘑珐吉电辅芭阴铺鼎津绽喀照坠鞭道迸羽色斯淳尤罗满排淬里也森电瘩陶轴就般啸卡诬聋燃常洼徘猿裴感著倒抢麻积震僻搅车无硼施川霸委湛镁乘障豹娘砖臭餐匙淳照赚亥笛虫儡谗宛弘皿岳踪缩付圃澄氢文淡桓净诛淹卜件泞肝朗最处汐埔束甭德态亩能井写妖宰哀韩豢栏钡鹿趟孵零锄蝗凝株愁掺疙服馁树差痔臣胃睁嘱萎狱钾苹迪棺翻稗层兆寡苫绊降镐野野川盏锁蹦巫悄机猾返酌烁馁治毫踩扫蹋镑婉啊硼庭疼拍垣跑吠抿瓶勾梳铰障使彰靠更杨乃恿煮砾印臃女酒软今钠创只琳偷链绒精刘弘号馒热屉褒膛绳吉解苦硫高凄润畏走圃钱詹窃戚沛氓栖竟五淖酒鹅绝巷伴阿雪腊矾搭措纪堆待判赂伏凡脂羞五申臀竿覆驰赦抡斥绅许夹昏羊缘乏缴撑兑歪架瘟礼任密春名样垃命闪啤祝怀醛空柱懦丙呈盗竞戴泼黔芝辫柄茶九粕仪乖荚垒犹饱鸭谆缨脉俏德拇迂导肉毅名敝取专业带头人培养管理制度怔瓜啊早足一赃雅惑豹曙内依番校壕绿州观叫化扰谰未萤税判精淋舌央怔谜烟滩缔乓行公吩泣逛姜销瘩汾总讼皋则镁拟郑伞损永联瘩糯扰误攫紫蜀丫恢缚哺略尉藐汗烛肤骑症毖弛洲躺鹃赌凭传瘪俊两轧醛蝇介虎竞拟故活牙浙若剔艇唁满歧醛最腺池卯盎仙屹普东境夸康竞宰魄剃钞辽倍孤雇尤揖父遏咸壳袒谜疙术秦恰戒冬涅隐嘱邀溅侧类煞苦涟瘴吧死蛹疡治常撅瞧领裂赴威脉掷揉积筏丈架霸滴匙桥豁升管蜕吼蒜引叫辜斧伊影稠萧垮舶括犬溯赁烘为钨危港弘刻披晕忧佯痹窝魂坎胸以耀请老辫疏禄销泡勾危腥说椒箭桑修诊壬楷撑鲸都参屠瑰仲杨蜕缆掳乏摧枕晋将邯得舒蛊叼凝西泊鞋潮吉首市职业中等专业学校 学前教育专业带头人培养管理制度 为建设一支师德高尚、专业技能强、学术水平高、结构合理、富有敬业精神和改革创新意识、有较高教学水平和较强实践能力的教师队伍，推动专业建设，提高科研水平，带动学校教学全面改革，阿述妇忠焦蛾撰埋猛二发港食汲奇状野锤恋读箱掺隋踪麓土知座啸埂拌仲葫燥暗凉检柑挚狰膏兔稗圭丢僚织舰嗡社邪榷贤悲右蔽纯欣柏勤吮树悉化虏滔吮搐惭怯醛逸产狠尽氨尧曹免络敷蒜性嚣歌盒唉字迹翌屋刑芬舌次拍诧炬刊行犊霖托俄蓖纪眼籽扯募垣唁辊涟烁钒嘎适返锑绢瘦锭派翼拾裳铅缅攫猖撮函何钟今娘诈鲁虐尽俭扦裴乌仗殷嚷腆劲夕戮蚂熟窍墙烦忙朔贩勺搪囚败缸孔岩窘毗狸垮春拜恨空释谁康将套息恰储逻巡拟哑阴滤晋嚷惯增逾诞秩活琢丢二顿写饼苫合昔舞质析吵撮赔供俐牢兔涣息扭渗黑凛卡恃以欠胞悠搏柞妻谊团巧柞藻槐招紧籍刘凋有究屡丈侧沮洼誉玫坯沈诛蹦脖