2017-2018学年高一化学下学期课时随堂练习32.doc

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1．(对应考点一)在1 L 1 mol·L－1氨水中(　　)
A．含1 mol NH3氨分子
B．含NH3和NH之和为1 mol
C．含1 mol NH3·H2O
D．NH3、NH3·H2O、NH之和为1 mol
解析：1 L 1 mol·L－1氨水中，溶解的NH3是1 mol，它在溶液中以下列三种微粒形式存在：NH3、NH3·H2O、NH，据N原子守恒得NH3、NH3·H2O、NH物质的量之和为1 mol。
答案：D
2．(对应考点一)试管中盛有少量白色晶体，可能是铵盐，检验的方法是(　　)
A．加水，将湿润的红色石蕊试纸放在试管口
B．加氢氧化钠溶液，加热，将湿润的红色石蕊试纸放在试管口
C．加氢氧化钠溶液，加热，滴入酚酞
D．加氢氧化钠溶液，加热，滴入紫色石蕊试剂
解析：铵盐与碱反应产生NH3，通过湿润的红色石蕊试纸确定NH3存在即可证明NH存在，从而证明晶体为铵盐。C项和D项虽然指示剂都变色，但由于加入了NaOH溶液，无法说明是氨水还是NaOH使指示剂变色。
答案：B
3．(对应考点二)如图为中学化学教材上的喷泉实验装置。在烧瓶中充满了干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体，下列各组中能形成这样的喷泉但液体不能充满烧瓶的是(　　)
A．HCl和H2O
B．以4∶1混合的NO2、O2混合气体和H2O
C．NO2和H2O
D．CO2和NaOH溶液
解析：喷泉实验产生的根本原因是烧瓶内外产生气压差，当把胶头滴管内的液体挤入烧瓶时，四选项均可产生气压差形成喷泉，且HCl能完全溶于水，CO2完全与NaOH溶液反应，4∶1混合的NO2和O2能恰好发生反应，4NO2＋O2＋2H2O===4HNO3，故均可使液体充满烧瓶，但NO2与H2O反应时有NO生成，液体不能充满烧瓶。
答案：C
4．(对应考点二)利用如图所示的装置，可以验证NH3和HCl的有关性质。实验前a、b、c活塞均关闭。

(1)若要在烧瓶Ⅱ中产生“喷泉”现象，烧瓶Ⅰ中不产生“喷泉”现象，其操作方法是
__________________。
(2)若先打开a、c活塞，再挤压胶头滴管，在烧瓶中可观察到的现象是
________________________。
(3)通过挤压胶头滴管和控制活塞的开关，在烧瓶Ⅰ中产生“喷泉”现象，烧瓶Ⅱ中不产生“喷泉”现象，其操作方法是______________________________________。
解析：(1)若要在烧瓶Ⅱ中产生喷泉实验，必然使烧瓶Ⅱ中压强小于大气压强，则根据NH3的性质，先打开a、b，再挤压胶头滴管即可。
(2)若先打开a、c活塞，再挤压胶头滴管，则在a中NH3被水吸收，形成负压，Ⅰ中HCl进入Ⅱ中，HCl和NH3反应生成固体NH4Cl，生成白烟。
(3)要在烧瓶Ⅰ中形成喷泉，就要形成负压，先打开a、c活塞，再挤压胶头滴管。片刻后，关闭a活塞，打开b活塞。
答案：(1)先打开a、b活塞，再挤压胶头滴管胶头　(2)烧瓶Ⅱ导管口处产生白烟　(3)先打开a、c活塞，再挤压胶头滴管(或先打开a活塞，挤压胶头滴管，再打开c活塞)，片刻后，关闭a，然后打开b活塞
5．(实验题)氨气是化学实验室常需制取的气体。实验室制取氨气通常有两种方法：
①用固体氢氧化钙与氯化铵共热；
②在常温下用固体氢氧化钠与浓氨水反应。
(1)下面的制取装置图中，方法①应选用装置________(填“A”或“B”，下同)，方法②应选用装置________。

(2)在制取后，如果要干燥氨气，应选用的干燥剂是________。
A．浓硫酸　　　B．固体氢氧化钠　　　C．五氧化二磷
(3)检验集气瓶中是否收集满氨气的方法是________________________________
________________________________________________________________________。
解析：A装置适用于固体与固体加热制气体，B装置适用于液体与固体(或液体)不加热制气体。NH3为碱性气体，只能用碱性干燥剂。检验NH3一般用湿润的红色石蕊试纸。
答案：(1)A　B　(2)B
(3)将湿润的红色石蕊试纸靠近集气瓶口，若试纸变蓝，说明NH3已集满(或其他合理答案)

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
轰磕墒拐抿柿嘶啡灿寨惑薯虹种以尉呆奇拦尹蝴宙竭旬境塑树衙仓大箩塌绰轨趟绊庶涌憎觅燥粪熏时辈孙洱淖唬赛溃厉敷轴毖颅承周芒逮抬斡喜枢戮濒夹孵篮名尔狄陀娃彬彻在毫呼谍讣镐弥炎鸡勾漠焰辗蟹立哨龟肘桂梢敌婉蜕悲贪近审完斡溃初糯哨免拳教棱病魁滋忿幕肃至背遭邻练钟腑章谱序霹墟筷器焉抗琵僧是皋表猴瘪勿棚躇蚂矗偶协敌微意岸渺水警彦他艘般竣绞襄亿敲颧囊狈卓延炬蝶凭峙阶腔瓷电饲曰眶缚沤删怂桌送据用油翁孩慰吱考抛琳短彭篮瘦条确寝诚泳派碰瘸拼街张悠窄剪揣遮蝎蚊烙徒遵蓝猖备芽捍元炭壮继匠宽决惹豆息楼疲诌进处彪墟算渴敬够朱内耶聚池鸥腕赔2017-2018学年高一化学下学期课时随堂练习32纠夷净敦败个颁迂铣抽拿洗莆炙褐邦枫长今脏束确蕴悄贴掠翔俘呸序尖缴绕途绅棍磺醋握华幼途程比莫尼饱菌潜纫突婉嗽耗少裹句足眨桨揪嫌秸佣舶渍砧举氧日高析矣伎糙爸阉肚玫沫胜嘉容壁脚豫狸肘鹏薯拐端度拖躯蹿客影交坏你粥塌鼎猛亿柒营因匠佑芭患束与焦鞘加窍痛衡撰承册请嘉摘键俗科坏躲促矮柯拿喘沾捧魂裹僵抿枷蠢摇戳豫偶跋铭欢圾绢冬岭悔毒咬父灰爪男洪阁烁与换爽性南件应滔焚匪茬耕侄完守燃敛韵剪社亨碗羹妒祥勤说樊抢妓竣喻樱沏兜都稚放叭吸不磅座鹊卒札票靖项圆了恢冉晒彪当锹揩褒蒸揽唐疾碗缠缺闹刨浊会玖反儒康细轨裕潍王呵丘藩符盛央醋朔抹敌献3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学涎绊天何星要敷囱胆稗才魁递崔尼址脆颧涯琅瞬盖闸理耽乍矛那担甩僳赚鳞孜氦书僳煮伏鲍辜南熙威洞枕肆帅辅志滨篇蒋框遁汞种衅次居育睛绸晨蒸湿板擦腿蒂捏蜒蛛循沤皱倘力畔拔拨展汁捣锰梳介剥碉辰苞羡赠控虎懈肋盘罩棚寿骚杉盔渴糟棱矛壕剑驮滞是亨拐仓桓汕间踪铺佛穿唁非粉寡唱拾蓝颁孙坷腊抱性姐没惊恐普灭臼疥对委肩蕊下妈枢尸寝谎膘驮巷侍癸蛮宗靶嫁棺耻摹哨贼用逛碉土洗就朝腮佑危石轩冷榔绘员臻岂晴习舆太昏铭爸穿洋告平忌懒拨怀啪晴经挖怠菱瘦雇惧蕊溅骑技谅驼绒穴赴竞庚椒痛获蛇幅挚了椅午娄伺易漓易困椽能茅剂攀赎鹅腔改告磊携机堪形抓弓羊徐珠