语文一年级上册阅读理解复习试题测试题(答案).doc

语文一年级上册阅读理解复习试题测试题（答案）1阅读下面文章，并完成练习。青蛙写诗雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱”11、小青蛙要做什么？_12、根据诗歌内容填空。（填序号）小蝌蚪当_，水泡泡当_，小水珠当_。省略号小句话小逗号13、青蛙要做的事做成了吗？在文中用“ ”画出来。14、读下面的句子，自己再照样子写一写。池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”( )里的( )说：“( )”2快乐阅读。都说春天是个爱美的孩子。她用花呀叶呀，把自己打扮得花枝招展，香香甜甜。其实，冬天也是个爱美的孩子。你瞧，她用雪花膏抹了一层又一层，终于有了一张白白的脸。11、春天用_和_来打扮自己。12、“雪花膏”指的是（）A化妆品B面粉C雪13、我会照样子写词语。例：香甜香香甜甜高兴_快乐_14、想一想，写一写。秋天也是个爱美的孩子。她用_打扮自己。3快乐阅读。水果娃娃秋姑娘一吹集合哨，水果娃娃们都赶来了。你瞧，香蕉划着弯弯的小船来了。柿子和橘子提着红红的灯笼来了。石榴大大方方地一路跑一路笑，跑到终点还咧着嘴呢！有那么多可爱的水果娃娃，秋姑娘真高兴！她不管走到哪里，空气都是香香甜甜的。11、上面短文共有( )个自然段。12、从短文中找出合适的词语，写在下面的括号里。不会写的字用拼音代替。( )的小船( )的灯笼( )的石榴13、用“_”画出短文里的水果娃娃。14、还知道哪些水果娃娃呢？快在下面的横线上写出来吧。（最少写两种）_4快乐阅读。画画星期天下午，我坐在阳台上画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。 最后，我给图画取了个名字：小鸟的家。11、短文一共有( )个自然段，第二自然段有( )句话。12、我在白纸上画了( )、( )、( )和( )。13、用“”画出文中表示颜色的词语。14、照样子写词语： 碧绿碧绿( ) ( ) ( )5快乐阅读。下雪啦，下雪啦！雪地里了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。11、谁是雪地里的小画家？在文中用“”圈出。12、我会连一连。小鸡小狗小马小鸭月牙枫叶竹叶梅花13、雪地里的画是动物们用_画的（）A画笔B脚印（jio yn）14、青蛙为什么不在雪地里画画？（）A青蛙不想画B青蛙在洞里睡觉111、写诗12、 13、青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱”14、 田野 小蜻蜓 我能当个小飞机。【解析】11、本题考查对文章的理解能力。原文：雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”可以知道，小青蛙要写诗。12、本题考查从文中提取信息的能力。原文：小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”从原文中，可以知道：小蝌蚪当小逗号，水泡泡当小句号，小水珠当省略号。13、本题考查从文中寻找关键句子的能力。原文：青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱”14、本题考查仿写句子的能力。根据题干（） 里的（） 说：“ （） ”知道，括号里需要填入什么地方的谁说了什么。示例：荷叶里的小水珠们说：“我能当省略号。”2C解析：11、 花 叶12、C13、 高高兴兴 快快乐乐14、果实311、312、 弯弯 红红 咧嘴笑13、香蕉柿子橘子石榴14、苹果草莓桃子荔枝411、 3 512、 森林 天空 云 小鸟13、绿色碧绿碧绿湛蓝洁白黄黄14、 鲜红鲜红 金黄金黄 雪白雪白5B解析：11、小鸡小狗小鸭小马12、13、B14、B