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语文一年级上册阅读理解复习试题测试题(答案)
1.阅读下面文章,并完成练习。
青蛙写诗
雨点儿淅沥沥,沙啦啦。
青蛙说:“我要写诗啦!”
小蝌蚪游过来说:
“我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说:
“我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说:
“我们可以当省略号。”
青蛙的诗写成了:
“呱呱,呱呱,呱呱呱。
呱呱,呱呱,呱呱呱……”
11、小青蛙要做什么?
_____________________
12、根据诗歌内容填空。(填序号)
小蝌蚪当_________,水泡泡当_________,小水珠当_________。
①省略号 ②小句话 ③小逗号
13、青蛙要做的事做成了吗?在文中用“ ”画出来。
14、读下面的句子,自己再照样子写一写。
池塘里的水泡泡说:
“我能当个小句号。”
( )里的( )说:
“( )”
2.快乐阅读。
都说春天是个爱美的孩子。她用花呀叶呀,把自己打扮得花枝招展,香香甜甜。
其实,冬天也是个爱美的孩子。你瞧,她用雪花膏抹了一层又一层,终于有了一张白白的脸。
11、春天用_____和_____来打扮自己。
12、“雪花膏”指的是( )
A.化妆品 B.面粉 C.雪
13、我会照样子写词语。
例:香甜 香香甜甜
高兴________ 快乐________
14、想一想,写一写。
秋天也是个爱美的孩子。她用_____________打扮自己。
3.快乐阅读。
水果娃娃
秋姑娘一吹集合哨,水果娃娃们都赶来了。
你瞧,香蕉划着弯弯的小船来了。柿子和橘子提着红红的灯笼来了。石榴大大方方地一路跑一路笑,跑到终点还咧着嘴呢!
有那么多可爱的水果娃娃,秋姑娘真高兴!她不管走到哪里,空气都是香香甜甜的。
11、上面短文共有( )个自然段。
12、从短文中找出合适的词语,写在下面的括号里。不会写的字用拼音代替。
( )的小船 ( )的灯笼 ( )的石榴
13、用“_______”画出短文里的水果娃娃。
14、还知道哪些水果娃娃呢?快在下面的横线上写出来吧。(最少写两种)
_______________________________
4.快乐阅读。
画画
星期天下午,我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。
最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。
11、短文一共有( )个自然段,第二自然段有( )句话。
12、我在白纸上画了( )、( )、( )和( )。
13、用“—”画出文中表示颜色的词语。
14、照样子写词语:
碧绿碧绿( ) ( ) ( )
5.快乐阅读。
下雪啦,下雪啦!
雪地里了一群小画家。
小鸡画竹叶,小狗画梅花,
小鸭画枫叶,小马画月牙。
不用颜料不用笔,
几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加?
他在洞里睡着啦。
11、谁是雪地里的小画家?在文中用“○”圈出。
12、我会连一连。
小鸡 小狗 小马 小鸭
月牙 枫叶 竹叶 梅花
13、雪地里的画是动物们用_______画的( )
A.画笔 B.脚印(jiǎo yìn)
14、青蛙为什么不在雪地里画画?( )
A.青蛙不想画 B.青蛙在洞里睡觉
1.
11、写诗
12、 ③ ② ①
13、青蛙的诗写成了:
“呱呱,呱呱,呱呱呱。
呱呱,呱呱,呱呱呱……”
14、 田野 小蜻蜓 我能当个小飞机。
【解析】
11、本题考查对文章的理解能力。原文:雨点儿淅沥沥,沙啦啦。青蛙说:“我要写诗啦!”可以知道,小青蛙要写诗。
12、本题考查从文中提取信息的能力。原文:小蝌蚪游过来说:“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。”从原文中,可以知道:小蝌蚪当小逗号,水泡泡当小句号,小水珠当省略号。
13、本题考查从文中寻找关键句子的能力。原文:青蛙的诗写成了:“呱呱,呱呱,呱呱呱。呱呱,呱呱,呱呱呱……”
14、本题考查仿写句子的能力。根据题干( ) 里的( ) 说:“ ( ) ”知道,括号里需要填入什么地方的谁说了什么。示例:荷叶里的小水珠们说:“我能当省略号。”
2.C
解析:
11、 花 叶
12、C
13、 高高兴兴 快快乐乐
14、果实
3.
11、3
12、 弯弯 红红 咧嘴笑
13、香蕉 柿子 橘子 石榴
14、苹果 草莓 桃子 荔枝
4.
11、 3 5
12、 森林 天空 云 小鸟
13、绿色 碧绿碧绿 湛蓝 洁白 黄黄
14、 鲜红鲜红 金黄金黄 雪白雪白
5.B
解析:
11、小鸡 小狗 小鸭 小马
12、
13、B
14、B
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