高中语文《沁园春·长沙》-13-北京版选修2.ppt

沁沁园园春春 长长沙沙毛毛泽泽东东19251925年年1可编辑ppt 本词作于本词作于1925年，当时革命运动正年，当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发，湖南、广东等地农民运动日益高爆发，湖南、广东等地农民运动日益高涨。毛泽东同志直接领导了湖南的农民涨。毛泽东同志直接领导了湖南的农民运动。同时，国共两党的统一战线已经运动。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立，确立，国民革命政府已在广州正式成立，国共合作创造了蓬勃发展的大好革命形国共合作创造了蓬勃发展的大好革命形势。但是，革命应该由哪个阶级来领导，势。但是，革命应该由哪个阶级来领导，成为党内外斗争的焦点。这年深秋，毛成为党内外斗争的焦点。这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，在长泽东去广州主持农民运动讲习所，在长沙停留，重游橘子洲，写下了这首词沙停留，重游橘子洲，写下了这首词.2可编辑ppt教学目标教学目标v1、通过朗读诗歌、品味语言，体会、通过朗读诗歌、品味语言，体会诗人感情。诗人感情。v 2、提高对诗歌的阅读与鉴赏能力、提高对诗歌的阅读与鉴赏能力v3、学习毛泽东同志以天下为己任的、学习毛泽东同志以天下为己任的革命使命感和远大的抱负革命使命感和远大的抱负3可编辑ppt 沁园春沁园春 长沙长沙 独立独立/寒秋，湘江寒秋，湘江/北去，橘子北去，橘子/洲头。洲头。看看/万山红遍，层林万山红遍，层林/尽染；漫江尽染；漫江/碧透，百舸碧透，百舸/争流。争流。鹰击鹰击/长空，鱼翔长空，鱼翔/浅底，万类霜天浅底，万类霜天/竞自由。竞自由。怅怅/寥廓，问寥廓，问/苍茫大地，谁主苍茫大地，谁主/沉浮？沉浮？携来携来/百侣曾游。忆百侣曾游。忆/往昔往昔/峥嵘岁月稠。峥嵘岁月稠。恰恰/同学少年，风华同学少年，风华/正茂；书生正茂；书生/意气，挥斥意气，挥斥/方遒。方遒。指点指点/江山，激扬江山，激扬/文字，粪土文字，粪土/当年当年/万户侯。万户侯。曾曾/记否，到记否，到/中流中流/击水，浪遏击水，浪遏/飞舟？飞舟？4可编辑ppt理清思路理清思路v上阕：写眼前景物和心中所思。上阕：写眼前景物和心中所思。v下阕：追忆往事，表现青年时代的精神下阕：追忆往事，表现青年时代的精神和理想，暗答了上阕的提问。和理想，暗答了上阕的提问。5可编辑ppt赏析写景的句子赏析写景的句子 作者抓住了哪些典型景物来写？这作者抓住了哪些典型景物来写？这些景物有什么特点？词人由此而发出了些景物有什么特点？词人由此而发出了怎样的感慨？怎样的感慨？6可编辑ppt体会词语在写景中的作用：v“万万”“层层”“漫漫”“百百”言其言其v“遍遍”“尽尽”“透透”言其言其v“争争”“击击”“翔翔”“竞竞”言其言其v(A 动态美动态美,生机勃勃生机勃勃;B 数量多数量多,阔大壮美阔大壮美;C 程度深程度深,绚丽多姿绚丽多姿)7可编辑ppt悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。而变衰。楚辞楚辞万里悲秋常做客，百年多病独登台。万里悲秋常做客，百年多病独登台。杜甫杜甫 登高登高已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉。已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉。曹雪芹曹雪芹 红楼梦红楼梦8可编辑ppt读下阕，思考下列问题：读下阕，思考下列问题：1 1、“携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠稠”在结构上有什么作用？在结构上有什么作用？2 2、“峥嵘岁月稠峥嵘岁月稠”在文中具体表现在在文中具体表现在哪里？哪里？3 3、这些、这些“同学少年同学少年”是怎样的一群人是怎样的一群人？9可编辑ppt词的主题v 这首词，通过对湘江秋景的描绘和这首词，通过对湘江秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒发对青年时代革命斗争生活的回忆，抒发革命青年对国家民族命运的感慨和以天革命青年对国家民族命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。国的豪情壮志。10可编辑ppt作业v1、请找出词中表现力强的词，并赏析。、请找出词中表现力强的词，并赏析。v2、背诵全词。、背诵全词。11可编辑ppt