小学语文六年级上册期末复习提高试卷测试题.docx

小学语文六年级上册期末复习提高试卷测试题1根据拼音写词语。pn pi da chn f pn zo 2下列哪一组词语中加点字的注音完全正确？（）A单薄（bo）干涸（h）B抽噎（y）菜畦（w）C削减（xu）曝晒（p）D威胁（xi）徒然（du）3下列词语字形完全正确的一项是（）A厨房息灭雕刻刺猬B贡献磁场抵御班点C隆重瘦削山涧屹立D抽屉爆发疑视拥代4下列句子没有使用修辞手法的一句是（）A她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水。B飞流直下三千尺，疑是银河落九天。C印第安人最爱的是什么呢？是土地。D他好像忘了一切似的，完全沉浸在音乐的美妙中了。5下列句子没有语病的是（）A这个时候，邱少云如果迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚，身上的火是可以扑灭的。B有一段时间，全迷上了斗竹节人。C穿上这件雨衣情况情形就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。D一阵风被蜡烛吹灭了。6下列句子标点符号使用有误的一项是（）A伯父送我两本书，一本是表；一本是小约翰。B“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。C从御花园出顺贞门，就到了紫禁城的北门神武门。D参加开国大典的，有中华人民共和国的主席、副主席、各位委员。7学以致用。（1）、写人物说话时，可以不用“说”来表达。读句子，仿照着写一写。例：清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊。”_（2）、请你写一写，一个人对某件事入迷的样子，不少于50个字。_（3）、为了竞选班级体育委员，你会怎样来说明理由、表达观点呢？试着写出来_8根据积累或课文内容填空。（1）月亮是诗人笔下常有的一个意象。孟浩然在宿建德江中这样写道“_，_。”辛弃疾在西江月夜行黄沙道中这样写道：“_，_。”（2）少年闰土节选自小说_。作者是_，他曾在答客诮（qio）中写道：“_，_。”（3）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”志在_，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_。”（展开想象，仿写句子）9积累填空。（1）、旧时茅店社林边，_。（西江月夜行黄沙道中）（2）、九曲黄河万里沙，_。（浪淘沙）（3）、_，不拘一格降人材。（己亥杂诗）（4）、锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，_。（伯牙鼓琴）（5）、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用_，不用_，到处翠色欲流，轻轻流入云际。（草原）阅读下面文章，完成问题。地表水和地下海（节选）在茫茫宇宙中，地球是一个蓝色水球，表面约71%被水覆盖。地球上水的总储备量虽然很大，但大部分是海水，淡水只占全球水储量的约253%，所以，我们在大海包围之中，依旧感到缺水。这种奇怪的矛盾是因为海水中含有大量海盐，地球上的大部分水源不能被农业、工业和人类利用。因而大部分生活在地球上的人要么正在面临水资源短缺的问题，要么即将面对严重的水资源短缺问题。水污染是造成水资源短缺的重要原因。水资源的污染源有很多种：核反应堆、实验室以及医院排放的放射性废弃物，核爆炸的放射性尘埃，城镇所产生的生活垃圾，工厂排出的化学废料，等等。如今又增添了一种新的沉降物施用在农田、花园、森林以及原野的化学喷剂。在这些令人惊骇的、混杂的化学药剂中，有很多药剂所造成的危害超越了辐射所带来的危害。并且，就这些化学药剂自身而言，它们充满着危险性、鲜为人知的反应和转化，以及危害效应的叠加。在所有的水污染问题之中，想必没有什么能比大面积地下水污染更令人焦心的了。雨水降落在地面，透过土壤的细孔和岩石的缝隙向地下不断渗透，越来越深，直到这些地方都充溢着水分。那是一个黑暗之中的地下海洋，它总是在不断运行着：有时速度很慢，一年不过能移动50英尺；有时速度很快，一天之内能移动500英尺。它运行于看不见的水系中，直至运行到某处，以泉水的形式喷涌出地面，或者被引入一口井中，但是其中的大部分会成为溪流和河水的补给。除了那些直接汇入河流的雨水和地面径流之外，所有流动在地表之上的水都曾是地下水。因此从一种真实而令人惊骇的观点来看，地下水污染就等于全部水体的污染。10、下列说法和短文叙述不相符的一项是（）A地球上水的总储备量很大，但淡水只占全球水储量的约2.53%。B黑暗之中的地下海洋，它总是时慢时快地不断运行着。C化学药剂所造成的危害都已超越辐射所带来的危害。D雨水会透过土壤的细孔和岩石的缝隙向地下不断渗透。11、短文第段采用的说明方法有（）A打比方举例子B列数字打比方C作比较举例子D列数字作比较12、对“地下水污染就等于全部水体的污染”的原因分析不恰当的一项是（）A雨水落在地面，透过土壤的细孔和岩石的缝隙向地下不断渗透B黑暗之中的地下海洋，运行中会以泉水或井的形式引入地面。C地下看不见的水系，其中的大部分会成为溪水和河流的补给。D那些直接汇入河流的雨水和地面径流的水，是不会被污染的。13、“地球上的大部分水源不能被农业、工业和人类利用。”中，“大部分”一词是否可以去掉？为什么？_14、阅读的目的不同，关注的内容也不同。如果想了解水资源短缺的原因，应重点阅读第_自然段。阅读这一段，找到本段的关键句是_。然后采用圈画关键词的方法，知道水资源的污染源主要有：_、_、_、_、_。阅读下面文章，完成问题。飘香的生命站在人行道旁的桂树下，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。瞧着瞧着，我的眼睛湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆我一个初中同学，家里很穷。为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！15、联系上下文理解词语意思。沁人心脾：_静谧：_16、文中有两处省略号，第一处的作用是：_；第二处的作用是：_17、文中第三四自然段采用了_的叙述方法。“飘香的生命”既指“桂香”，又赞人品，这种写法叫_。18、文中两处写“眼睛湿润了”，说一说你的理解。_19、飘香的生命写出了作者对生命的什么感悟？_20习作天地。汉字有着丰富的文化内涵。从下面字里选择一个你感受最深的汉字，以它为题，写一篇习作。注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写，文中不能出现真实的地名、校名和人名等。等辩别救喜夺难思敬美【参考答案】1澎湃 疙瘩 陈腐 萍藻【详解】本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“澎湃”“瘩”“腐”“藻”笔画较复杂，易写错，需注意。2C解析：C【详解】本题考查字音。A单薄，拼音：dn b。B菜畦，拼音：ci q，意思指菜地。C正确。D徒然，读音：t rn，意思是仅仅如此。故选C。3C解析：C【详解】本题考查字形，学生注意平时要多积累。A项，息灭熄灭，熄灭：停止燃烧。B项，班点斑点，斑点：物体表面显露出来的别的颜色的点子。D项，疑视凝视，凝视：意思是不眨眼地看。拥戴：推举拥护；拥护爱戴。拥护推戴某人做领袖，特指人。故选C。4D解析：D【详解】此题考查学生对修辞的掌握。我们常见的修辞手法有：比喻、拟人、排比、夸张等。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。排比句：排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。夸张句：夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。A项本句把“眼神”比作“潭水”。是比喻句。B项“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”采用了夸张的修辞手法。C项是自问自答形式的，采用了设问的修辞手法。D项未采用修辞手法。5A解析：A【解析】【详解】本题考查病句辨析。选项A没有语病。B 成分残缺。缺少主语，可在“全”前面加上“同学们”。C 语义重复。“情况”和“情形”意思重复，所以删去“情况”或“情形”。D 主客颠倒。应该是风吹灭了蜡烛，故将“一阵风”和“蜡烛”调换位置。6A解析：A【详解】本题考查标点符号的使用。要求学生先掌握所有标点符号的作用，再根据具体的语境对号入座。分号的用法：主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接和因果等，以并列关系居多）的两句分句，分句可以属于单重复句，也可以是多重复句的第一层分句，或者是大句中的并列部分A项错误，例句不是并列复句，也不是并列部分，“一本是表”后面应用逗号。7 “我还有作业没有写完，就不和你们一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。 他静静的看着这本书，窗外的吵闹声，杨树上的鸟叫声，屋外电视传出的嬉笑声，都无法引起他的分神，因为在他的世界里其它的一切都抛弃了，他完全的沉浸在这本书中，他的眼中已是半城烟沙，兵临池下 ，金戈铁马，他的耳边飘荡的是风声鹤唳、战鼓鸣鸣。 大家好！我这次竞聘的是体育委员的职务。看我古铜色的皮肤，就知道我是一个爱运动的人。当然，事实也是如此，对比较大众化运动，本人都略知一二。尤为在游泳方面，我可获得过市赛的名次如果我当选体育委员，我要协助老师将我们的班级打造成一直拥有铁一样纪律的队伍，行必出，令必止。这样才能有极高的团队意识。我要了解各位同学的长短处，让同学们取长补短，互相帮助，在校运会中取得好名次。如果我当选体育委员，我要向老师建议，尽量多上一些实用技能和锻炼体能方面的课，不要老是动不动就是做游戏，一节课都在那儿玩。虽然这样很开心，可是学生是来学习知识的，要学习与玩结合，不能老是玩。再说，万一碰到紧急情况，现在多学的东西就用得上了。如果我当选体育委员，我要恳请各位老师不要再占用体育课，好的身体是一切的基点，如果没有了身体，那学得再好，又有什么用呢？在此，我想向各位老师和同学说：“相信我，我一定可以胜任这个职位，我拥有一切体育委员应该有的，洪亮的声音；干练的口令；良好的体力这些都使我充满了信心。相信我，我一定可以在这职位上干得有声有色的。谢谢！”【详解】考查语言表达。1仿写句子。仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。本题是写人物说话时，可以不用“说”来表达。我们可以把说换成其它的同义词。例如：妈妈蹲下身，一脸焦急的关切道：“你的眼睛怎么肿了？”2仔细阅读题干，写人对某事入迷。我们可以运用人物描写的方法来表达。她来到池塘边，注视着那亭亭玉立的荷花在微风中翩翩起舞。她闭上眼睛，感受着微风的抚摸，吮吸着荷花的清香。马路上川流不息的汽车喇叭声丝毫也没有打扰到她。3竞选班级体育委员是要求说明理由、表达观点。我们可以利用演讲稿的方式。开头：称呼和问候语。简单的自我介绍以及竞选的目标。中间：罗列自己竞选的优势，以及这些优势会对竞选目标有什么帮助。如果自己竞选成功，应该怎么做，要分点陈述具体。结尾：表明自己的决心，并使用结束语表达感谢。参考点：体育委员要负责班里的体育事务，包括做操、上体育课、比赛等等，要在体育方面起模范、表率作用。因此，担任体育委员的同学必须具备以下几点素质：一、自己要具有良好的体育条件，获得过体育奖项。二、要有强烈的责任感，热心为班集体做贡献，热心帮助老师和同学做力所能及的工作，热心主动地帮助受伤的同学。三、在班级里要有号召力和影响力。另外，乐于助人、关心班集体、具有很强的集体荣誉感、嗓音响亮，体操动作规范也是必不可少的。8 野旷天低树 江清月近人 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 故乡 鲁迅 无情未必真豪杰 怜子如何不丈夫 明月 皎皎乎若明月【详解】本题考查根据课文内容填空。（1）“野旷天低树，江清月近人。”出自唐代孟浩然的宿建德江，全诗为：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。意思是：把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日落时新愁又涌上了心头。原野无边无际，远处的天空比近处的树林还要低；江水清清，明月仿似更与人相亲。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”出自南宋辛弃疾的西江月夜行黄沙道中，全诗为：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。意思是：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。（2）少年闰土节选自鲁迅1921年写的短篇小说故乡。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友做对比，突出了闰土的形象。“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？”出自近现代鲁迅的答客诮，全诗为：无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？知否兴风狂啸者，回眸时看小於菟。意思是：对子女没有感情的人不一定是真的豪杰，怜爱孩子怎见得就不是大丈夫呢？知不知道在山林里兴风狂啸的老虎，还时时回过头来看顾小老虎呢。（3）仿写句子。仿写要注意使用相同的修辞手法和结构即可。注意仿写的合理，不要有错别字。示例：善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。善哉乎鼓琴！（ 徐徐）乎若（ 清风 ）。善哉乎鼓琴！（ 依依）乎若（ 杨柳 ）。9 路转溪桥忽见 浪淘风簸自天涯 我劝天公重抖擞 汤汤乎若流水 绿色渲染 墨线勾勒的中国画那样【详解】本题考查根据文章内容积累填空。结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。（1）、“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”出自宋代辛弃疾的西江月夜行黄沙道中，全诗为：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。意思是：皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。田里稻花飘香，蛙声阵阵，似乎在告诉人们今年是一个丰收年。天边几颗星星忽明忽暗，山前下起了淅淅沥沥的小雨。往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。（2）、“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”出自刘禹锡的浪淘沙，全诗为：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。意思是：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我一起去寻访牛郎织女的家。（3）、“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。”出自清代龚自珍的己亥杂诗，全诗为：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。意思是：只有依靠风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地焕发勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。（4）、“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”出自伯牙鼓琴，意思是：你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。（5）、“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”出自课文草原。C解析：10、C11、D12、D13、不能去掉 “大部分”说明还有一小部分水源是能被农业、工业和人类利用的，去掉就是全部不能利用，与原文不符。这体现了用词的准确性和严谨性。 14、 水污染是造成水资源短缺的重要原因。 放射性废弃物 放射性尘埃 生活垃圾 化学废料 化学喷剂【分析】10、考查了对文章内容的理解。阅读短文，从“有很多药剂所造成的危害超越了辐射所带来的危害”可知答案为C。11、考查了对文章说明方法的理解。阅读短文，从“71%”“2.53%”可知运用了列数字的说明方法。从“有时速度很慢，一年不过能移动不足50英尺；有时速度很快，一天之内能移动500英尺”可知运用了作比较的说明方法。故选D。12、考查了对文章内容的理解。阅读短文，从“地下水污染就等于全部水体的污染”可知D说法错误。13、考查了对词语的理解。阅读短文，联系上下文理解“地球上的大部分水源不能被农业、工业和人类利用”，“大部分”说明还有一小部分水源是能被农业、工业和人类利用的，去掉就是全部不能利用，与原文不符。这体现了用词的准确性和严谨性。所以不能去掉。14、考查了对阅读方法的理解。如果想了解水资源短缺的原因，应重点阅读第自然段，阅读这一段，找到本段的关键句是:水污染是造成水资源短缺的重要原因。然后采用圈画关键词的方法，从“水资源的污染源有很多种：核反应堆、实验室以及医院排放的放射性废弃物，核爆炸的放射性尘埃，城镇所产生的生活垃圾，工厂排出的化学废料，等等如今又增添了一种新的沉降物施用在农田、花园、森林以及原野的化学喷剂”可知，水资源的污染源主要有放射性废弃物、放射性尘埃、生活垃圾、化学废料、化学喷剂等。15、 芳香凉爽的空气使人感到舒适。 安静16、 引起下文 意思未尽17、 插叙 借物喻人18、那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。19、生命的美好在于默默地奉献。【解析】15、本题主要考查解释词语。沁人心脾：芳香凉爽的空气使人感到舒适。静谧：安静。16、本题主要考查对省略号的理解。从“这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆”可知，这个句子引出最温柔的记忆，因此，此处省略号的作用是：表示引文的省略。从“当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了”可知，说到悲伤的事情，已经讲不去了，省略号在此处表示话没有说完（有时又作语意未尽）。17、本题主要考查对叙述方法的理解。从“我一个初中同学，家里很穷。”“直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。”第三、四自然段主要讲初中同学的事情，叙述故事情节的过程中插入其他内容的叙述，这是插叙的叙述方法。“飘香的生命”表面上指的是桂花释放的香味，实际上指的是生命的美好在于默默地奉献。这种写法叫做借物喻人。18、本题主要考查对句子的理解。从“那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。”可知，我们许多人的眼睛都湿润了”是因为那默默行善的老人的举动让“我们”感动落泪，为“我们”开着方便之门的人而感动。19、考查了短文的中心。注意读懂课文，思考作者的目的是什么，短文写了我在办公室闻到桂花香，让我想起了一个故事，有同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门，告诉我们生命的美好在于默默地奉献。20范例：美我有一个美丽的玩具箱，里面住着一个孔雀王国，孔雀王国有一个骄傲的国王十分美丽的孔雀女王。一天，来了一个十分丑陋的小狗。小狗来到城堡前，对孔雀女王说：“我可以在这里休息一晚吗？”“走开！你这只又丑又脏的小狗！”孔雀女王大声喊道。小狗生气地说：“孔雀女王，其实您一点也不美！”孔雀女王生气了，大声喝到：“滚开！你这只又丑又脏的小狗，滚得越快越好！”那只又脏又丑的小狗立即走开了。一天，孔雀女王还再想那只又脏又丑的小狗说的话“您一点也不美。”一不小心掉到了小河里，它大声呼喊着“救命呀！救命呀！快来救救我吧！”不一会儿，有一只美丽的小羊来了，它冷冷地对孔雀女王说：“谁都不救你，因为你看不起它们，同时你也看不起我，我才不救你呢！”孔雀女王哭了，它伤心地说道：“对不起，对不起，我的子民们，我再也不看不起你们了，你们快来救救我吧，我求求你们了！”那只又脏又丑的小狗来到了它的身边，亲切地对它说：“孔雀女王，你知道那天夜里我说你不美的原因了吧！”说完变成了一只穿着白裙子的孔雀仙女。从此，那只骄傲的孔雀女王再也不骄傲了，它和小动物们处得非常好，不分美丑，一起过着快乐的生活。整个森林都那么和平、安宁、快乐。后来，孔雀仙女给孔雀女王的来信中说：“外表美并不是真正的美，心灵美才是世界上最美的！”【详解】本题为话题作文，从“等、辩、别、救、喜、夺、难、思、敬、美”这些字中选择一个你感受最深的汉字，以它为题，写一篇习作。注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写，以上的字，无论选什么，都要围绕这个中心去写，注意选择的事例要典型，注意写出自己的感受和收获。写作时首先要交代写一个什么故事，先确定了题目，然后扣住题目来写，交代事情的起因、经过、结果。围绕中心，从不同的方面或选择不同的事例来写。要展开想象。提纲：开头：开门见山或者修辞式开头点题。中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。