人教版五年级下册数学期末计算学业水平题含答案.doc

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人教版五年级下册数学期末计算学业水平题含答案 1．直接写得数。 2．直接写得数。 3．直接写得数。 4．口算。 1－3÷8＝ 5．直接写出得数。 6．直接写出得数。 ① ② ③ ④ ⑥ ⑥ ⑦ ⑧ 7．直接写出得数。 7.20.4＝ 3.612＝ 09.9＝ 2.310＝ 13.49＝ 37＝ 14.5＋5.5＝ 8．口算。 3－＝ 3＋＝ 2.35＋＝ 9．直接写出得数。 10．直接写出得数。 11．用递等式计算。（带※的题目要简算） ※ ※ ※ 12．脱式计算，能简算的要简算。 13．脱式计算（能简算的要简算）。 14．计算。（能简算的要简算）。 15．计算下面各题，能简算的要用简便方法计算。 16．计算下面各题，能简算的用简便方法计算。－（－）＋＋＋ 5－－－＋－ 17．计算下面各题，注意使用简便算法。（1）（2）（3） 18．计算下面各题。（能简便的用简便方法计算） 19．脱式计算，能简算的要简算。 20．脱式运算，能简算的要简算。 21．解方程。 22．解方程。 23．解方程。 24．解方程。 ① ② ③ 25．求未知数。 26．解方程。 27．解方程。 7x＋1.2x＝77.28 3.5×6－3x＝11.4 10.8x÷0.54＝50 28．解方程。 x＋＝ x－＝－x＝ 29．解方程。 30．解方程。 1．；；；0.9；125 ；1；；；0.2 【详解】略解析：；；；0.9；125 ；1；；；0.2 【详解】略 2．；；；；；；2；0 【详解】略解析：；；；；；；2；0 【详解】略 3．1；；；；；；；；；【详解】略解析：1；；；；；；；；；【详解】略 4．1；；；；；；0 【详解】略解析：1；；；；；；0 【详解】略 5．；；；；0.09； 1；；；；2500 【分析】【详解】略解析：；；；；0.09； 1；；；；2500 【分析】【详解】略 6．①；②；③；④1 ⑥3；⑥1；⑦ ；⑧2 【详解】略解析：①；②；③；④1 ⑥3；⑥1；⑦ ；⑧2 【详解】略 7．18；0.3；0；23； 4.4；；20；【详解】略解析：18；0.3；0；23； 4.4；；20；【详解】略 8．1；；0；；； 2；0.075；；2.95；【详解】略解析：1；；0；；； 2；0.075；；2.95；【详解】略 9．1；；；；；；；【详解】略【点睛】解析：1；；；；；；；【详解】略【点睛】 10．1；；；8；；；；16；；；；【详解】略解析：1；；；8；；；；16；；；；【详解】略 11．；1；；；；【分析】第一题按照从左到右的顺序计算即可；第二题交换和的位置，再利用减法的性质进行简算即可；第三题先计算小括号里面的加法，再按照从左到右的顺序计算即可；第四题利用减法的性质进解析：；1；；；；【分析】第一题按照从左到右的顺序计算即可；第二题交换和的位置，再利用减法的性质进行简算即可；第三题先计算小括号里面的加法，再按照从左到右的顺序计算即可；第四题利用减法的性质进行简算即可；第五题将算式转化为，再利用加法结合律进行简算即可；第六题先计算小括号里面的加法，再计算括号外面的减法。【详解】＝＝；＝＝1；＝＝＝；＝＝；＝＝＝；＝＝ 12．4；；；31 【分析】，根据减法的性质，将后两个数先加起来再计算；，去括号，利用加法交换律进行简算；，利用乘法分配律进行简算；，先算除法，再算减法。【详解】＝5－1 ＝4 解析：4；；；31 【分析】，根据减法的性质，将后两个数先加起来再计算；，去括号，利用加法交换律进行简算；，利用乘法分配律进行简算；，先算除法，再算减法。【详解】＝5－1 ＝4 ＝64－33 ＝31 13．；；【分析】－（－）根据减法的性质，原式变为：－＋，再根据带符号搬家，即原式变为：＋－再按照从左到右的顺序计算即可；＋（－）按照运算顺序有括号先算括号里的，然后再算加法即可； 1－（＋）按照解析：；；【分析】－（－）根据减法的性质，原式变为：－＋，再根据带符号搬家，即原式变为：＋－再按照从左到右的顺序计算即可；＋（－）按照运算顺序有括号先算括号里的，然后再算加法即可； 1－（＋）按照运算顺序有括号先算括号里的，然后再算减法即可；－＋把分数通分成分母相同的，再按照从左到右的顺序计算即可。【详解】－（－）＝－＋＝＋－＝1－＝＋（－）＝＋（－）＝＋＝＋＝ 1－（＋）＝1－（＋）＝1－＝－＋＝－＋＝＋＝ 14．；1；；【分析】按照从左到右的顺序计算；根据加法结合律和加法交换律简算；先算小括号里的加法，再算减法；根据加法运算律和减法的性质简算。【详解】＝＝＝＝＝＝1 ＝＝解析：；1；；【分析】按照从左到右的顺序计算；根据加法结合律和加法交换律简算；先算小括号里的加法，再算减法；根据加法运算律和减法的性质简算。【详解】＝＝＝＝＝＝1 ＝＝＝＝＝ 15．；；【分析】（1）先把分数通分成分母是24的分数，再从左往右依次计算；（2）运用加法交换律和加法结合律简算；（3）根据“去括号”的规则，去掉原式中的括号，并把前面的减号变为加号，再从左往右依解析：；；【分析】（1）先把分数通分成分母是24的分数，再从左往右依次计算；（2）运用加法交换律和加法结合律简算；（3）根据“去括号”的规则，去掉原式中的括号，并把前面的减号变为加号，再从左往右依次计算。【详解】 16．；3； 4；【分析】（1）按照四则混合运算顺序先算括号里再算括号外；（2）运用加法的交换律和结合律简算；（3）运用减法性质简算；（4）先把－和＋交换位置，再运用减法性质简算。【详解】－解析：；3； 4；【分析】（1）按照四则混合运算顺序先算括号里再算括号外；（2）运用加法的交换律和结合律简算；（3）运用减法性质简算；（4）先把－和＋交换位置，再运用减法性质简算。【详解】－（－）＝－（－）＝－＝＋＋＋＝（＋）＋（＋）＝1＋2 ＝3 5－－＝5－（＋）＝5－1 ＝4 －＋－＝（＋）－（＋）＝－1 ＝ 17．（1）；（2）；（3）【分析】（1），利用加法交换律和结合律简便运算；（2）先去括号，再计算；（3），观察可知，；……据此推出结果等于。【详解析：（1）；（2）；（3）【分析】（1），利用加法交换律和结合律简便运算；（2）先去括号，再计算；（3），观察可知，；……据此推出结果等于。【详解】（1）（2）（3） 18．；；；5 【分析】（1）先通分成同分母分数，再按一般的四则运算顺序计算；（2）运用加法交换律和加法结合律可带来简便计算；（3）先去括号，刚好＝1，可带来简便计算；（4）先交换位置，注意交换解析：；；；5 【分析】（1）先通分成同分母分数，再按一般的四则运算顺序计算；（2）运用加法交换律和加法结合律可带来简便计算；（3）先去括号，刚好＝1，可带来简便计算；（4）先交换位置，注意交换时的符号，再运用减法性质可带来简便计算。【详解】＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝6－1 ＝5 19．；；；；；9；【分析】第1小题和第3小题，根据分数与分数的乘法法则，分子和分母先进行约分，然后分子相乘的积作为分子，分母相乘的积作为分母，结果化简成最简分数；第2小题和第4小题，根据分数与分解析：；；；；；9；【分析】第1小题和第3小题，根据分数与分数的乘法法则，分子和分母先进行约分，然后分子相乘的积作为分子，分母相乘的积作为分母，结果化简成最简分数；第2小题和第4小题，根据分数与分数除法的法则，一个数除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数，再利用分数与分数乘法的计算方法，结果化成最简分数；第5小题和第6小题，根据异分母分数加减法的运算方法，先通分再计算；第7和第8小题可以利用减法性质进行简算。【详解】＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝10－1 ＝9 ＝＝ 20．7；18；；7.5 【分析】（1）根据减法的性质，一个数连续减去两个数的差，等于这个数减去两个减数的和；（2）根据乘法的分配率，把括号中的每一个分数分别同18相乘，再把积加起来；（3）先算乘法解析：7；18；；7.5 【分析】（1）根据减法的性质，一个数连续减去两个数的差，等于这个数减去两个减数的和；（2）根据乘法的分配率，把括号中的每一个分数分别同18相乘，再把积加起来；（3）先算乘法，再算加法和减法；分母不同的要先通分，化成同分母，再相加减；（4）先把算式中的除法转化成乘法，再运用乘法的分配率进行简算。【详解】＝8－（＋）＝8－1 ＝7 ＝＝9＋6＋3 ＝18 ＝＋－＝－＝＝7.5×＋7.5× ＝7.5×（＋）＝7.5×1 ＝7.5 21．；【分析】根据等式的性质：等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等；等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等，据此解方程即可。【详解】解析：；【分析】根据等式的性质：等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等；等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等，据此解方程即可。【详解】（1）解：（2）解： 22．；；【分析】根据等式的性质，方程两边同时加；根据等式的性质，方程两边同时减；将原方程化简后得，根据等式的性质，方程两边同时加1.68，然后方程两边同时除以7。【详解】解：解：解析：；；【分析】根据等式的性质，方程两边同时加；根据等式的性质，方程两边同时减；将原方程化简后得，根据等式的性质，方程两边同时加1.68，然后方程两边同时除以7。【详解】解：解：解： 23．；；【分析】根据等式的基本性质：等号两边同时加上即可；根据等式的基本性质：等号两边同时乘5再除以0.9即可；先化简为，根据等式的基本性质：等号两边同时减去3再除以3.5即可。【详解】解解析：；；【分析】根据等式的基本性质：等号两边同时加上即可；根据等式的基本性质：等号两边同时乘5再除以0.9即可；先化简为，根据等式的基本性质：等号两边同时减去3再除以3.5即可。【详解】解：解：解： 24．【分析】等式的性质：等式的左右两边加上或减去同一个数，等式左右两边仍然相等，据此解方程即可。【详解】解：解：x－0.3＋0.3＝0.25＋0.3 x＝0.55 解：解析：【分析】等式的性质：等式的左右两边加上或减去同一个数，等式左右两边仍然相等，据此解方程即可。【详解】解：解：x－0.3＋0.3＝0.25＋0.3 x＝0.55 解： 25．；；；【分析】第一题方程左右两边同时减去即可；第二题方程左右两边同时减去即可；第三题方程左右两边同时加上即可；第四题方程左右两边同时加上x，将其转化为，再左右两边同时减去即可。【详解】解析：；；；【分析】第一题方程左右两边同时减去即可；第二题方程左右两边同时减去即可；第三题方程左右两边同时加上即可；第四题方程左右两边同时加上x，将其转化为，再左右两边同时减去即可。【详解】解：；解：；解：；解： 26．x＝；x＝；x＝【分析】等式的性质：等式的左右两边加上或减去同一个数，等式左右两边仍然相等；等式的左右两边乘或除以同一个不为0的数，等式左右两边仍然相等，据此解方程即可。【详解】解：解析：x＝；x＝；x＝【分析】等式的性质：等式的左右两边加上或减去同一个数，等式左右两边仍然相等；等式的左右两边乘或除以同一个不为0的数，等式左右两边仍然相等，据此解方程即可。【详解】解：解：解： 27．x＝9；x＝3.2；x＝2.5 【分析】（1）先化简方程，再根据等式的性质2，方程两边同时除以8.2求解；（2）根据等式的性质1，方程两边同时加上3x，再两边同时减去11.4，然后再两边同时除以解析：x＝9；x＝3.2；x＝2.5 【分析】（1）先化简方程，再根据等式的性质2，方程两边同时除以8.2求解；（2）根据等式的性质1，方程两边同时加上3x，再两边同时减去11.4，然后再两边同时除以3求解；（3）先化简方程，再根据等式的性质2，方程两边同时除以20求解。【详解】（1）7x＋1.2x＝77.28 解：8.2x＝77.28 8.2x÷8.2＝77.28÷8.2 x＝9 （2）3.5×6－3x＝11.4 解：21－3x＋3x＝11.4＋3x 21＝11.4＋3x 21－11.4＝11.4＋3x－11.4 9.6＝3x 9.6÷3＝3x÷3 x＝3.2 （3）10.8x÷0.54＝50 解：20x＝50 20x÷20＝50÷20 x＝2.5 28．x＝；x＝；x＝【分析】根据等式的性质： 1.等式两边同时加或减去同一个数，等式仍然成立； 2. 等式两边同时乘或除以一个不为0的数，等式仍然成立，据此解答。【详解】 x＋＝解：x＝－ x＝解析：x＝；x＝；x＝【分析】根据等式的性质： 1.等式两边同时加或减去同一个数，等式仍然成立； 2. 等式两边同时乘或除以一个不为0的数，等式仍然成立，据此解答。【详解】 x＋＝解：x＝－ x＝ x－＝解：x＝＋ x＝－x＝解：x＝－ x＝ 29．；；【分析】 “”将等式两边同时加上，解出； “”将等式两边同时减去，解出； “”先计算出，再将等式两边同时减去，解出。【详解】解：；解：；解：解析：；；【分析】 “”将等式两边同时加上，解出； “”将等式两边同时减去，解出； “”先计算出，再将等式两边同时减去，解出。【详解】解：；解：；解： 30．；；；【分析】根据等式的性质，方程两边同时乘6；根据等式的性质，方程两边同时减；将原方程化简后得，根据等式的性质，方程两边同时除以0.05；将6x看作看作减数，减数＝被减数－差，再根据等式解析：；；；【分析】根据等式的性质，方程两边同时乘6；根据等式的性质，方程两边同时减；将原方程化简后得，根据等式的性质，方程两边同时除以0.05；将6x看作看作减数，减数＝被减数－差，再根据等式的性质，方程两边同时除以6。【详解】解：解：解：解：

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