©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司 版权所有
客服电话：4009-655-100 投诉/维权电话：18658249818
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490
关注我们 ：
1、人教版五年级下册数学期末计算学业水平题含答案 1．直接写得数。 2．直接写得数。 3．直接写得数。 4．口算。
2、 1－3÷8＝ 5．直接写出得数。 6．直接写出得数。 ① ② ③ ④ ⑥ ⑥ ⑦ ⑧ 7．直接写出得数。 7.20.4＝ 3.612＝ 09.9＝ 2.310＝ 13.49＝
3、 37＝ 14.5＋5.5＝ 8．口算。 3－＝ 3＋＝ 2.35＋＝ 9．直接写出得数。 10．直接写出得数。
4、 11．用递等式计算。（带※的题目要简算） ※ ※ ※ 12．脱式计算，能简算的要简算。 13．脱式计算（能简算的要简算）。 14．计算。（能简算的要简算）。 15．计算下面各题，能简算的要用简便方法计算。 16．计算下面各题，能简算的用简便方法计算。 －（－） ＋＋＋ 5－－
5、 －＋－ 17．计算下面各题，注意使用简便算法。 （1） （2） （3） 18．计算下面各题。（能简便的用简便方法计算） 19．脱式计算，能简算的要简算。 20．脱式运算，能简算的要简算。 21．解方程。
6、 22．解方程。 23．解方程。 24．解方程。 ① ② ③ 25．求未知数。 26．解方程。 27．解方程。 7x＋1.2x＝77.28 3.5×6－3x＝11.4 10.8x÷0.54＝50 28．解方程。 x＋＝ x－＝
7、 －x＝ 29．解方程。 30．解方程。 1．；；；0.9；125 ；1；；；0.2 【详解】 略 解析：；；；0.9；125 ；1；；；0.2 【详解】 略 2．；；；； ；；2；0 【详解】 略 解析：；；；； ；；2；0 【详解】 略 3．1；；；；； ；；；； 【详解】 略 解析：1；；；；； ；；；； 【详解】 略 4．1；；； ；；；0 【详解】 略 解析：1；；； ；；；0 【详解】 略 5．；；；；0.09； 1；；
8、2500 【分析】 【详解】 略 解析：；；；；0.09； 1；；；；2500 【分析】 【详解】 略 6．①；②；③；④1 ⑥3；⑥1；⑦ ；⑧2 【详解】 略 解析：①；②；③；④1 ⑥3；⑥1；⑦ ；⑧2 【详解】 略 7．18；0.3；0；23； 4.4；；20； 【详解】 略 解析：18；0.3；0；23； 4.4；；20； 【详解】 略 8．1；；0；；； 2；0.075；；2.95； 【详解】 略 解析：1；；0；；； 2；0.075；；2.95； 【详解】 略 9．1；；；； ；；； 【详解】 略
9、 【点睛】 解析：1；；；； ；；； 【详解】 略 【点睛】 10．1；；；8； ；；；16； ；；； 【详解】 略 解析：1；；；8； ；；；16； ；；； 【详解】 略 11．；1；； ；； 【分析】 第一题按照从左到右的顺序计算即可； 第二题交换和的位置，再利用减法的性质进行简算即可； 第三题先计算小括号里面的加法，再按照从左到右的顺序计算即可； 第四题利用减法的性质进 解析：；1；； ；； 【分析】 第一题按照从左到右的顺序计算即可； 第二题交换和的位置，再利用减法的性质进行简算即可； 第三题先计算小括号里面的加法，再按照从左到右
10、的顺序计算即可； 第四题利用减法的性质进行简算即可； 第五题将算式转化为，再利用加法结合律进行简算即可； 第六题先计算小括号里面的加法，再计算括号外面的减法。 【详解】 ＝ ＝； ＝ ＝1； ＝ ＝ ＝； ＝ ＝； ＝ ＝ ＝； ＝ ＝ 12．4；；；31 【分析】 ，根据减法的性质，将后两个数先加起来再计算； ，去括号，利用加法交换律进行简算； ，利用乘法分配律进行简算； ，先算除法，再算减法。 【详解】 ＝5－1 ＝4 解析：4；；；31 【分析】 ，根
11、据减法的性质，将后两个数先加起来再计算； ，去括号，利用加法交换律进行简算； ，利用乘法分配律进行简算； ，先算除法，再算减法。 【详解】 ＝5－1 ＝4 ＝64－33 ＝31 13．； ； 【分析】 －（－）根据减法的性质，原式变为：－＋，再根据带符号搬家，即原式变为：＋－再按照从左到右的顺序计算即可； ＋（－）按照运算顺序有括号先算括号里的，然后再算加法即可； 1－（＋）按照 解析：； ； 【分析】 －（－）根据减法的性质，原式变为：－＋，再根据带符号搬家，即原式变为：＋－再按照从左到右的顺序计算即可；
12、＋（－）按照运算顺序有括号先算括号里的，然后再算加法即可； 1－（＋）按照运算顺序有括号先算括号里的，然后再算减法即可； － ＋ 把分数通分成分母相同的，再按照从左到右的顺序计算即可。 【详解】 －（－） ＝－＋ ＝＋－ ＝1－ ＝ ＋（－） ＝＋（－） ＝＋ ＝＋ ＝ 1－（＋） ＝1－（＋） ＝1－ ＝ － ＋ ＝－＋ ＝＋ ＝ 14．；1；； 【分析】 按照从左到右的顺序计算； 根据加法结合律和加法交换律简算； 先算小括号里的加法，再算减法； 根据加法运算律和减法的性质简算。 【详解】 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝1 ＝
13、 ＝ 解析：；1；； 【分析】 按照从左到右的顺序计算； 根据加法结合律和加法交换律简算； 先算小括号里的加法，再算减法； 根据加法运算律和减法的性质简算。 【详解】 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝1 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 15．；； 【分析】 （1）先把分数通分成分母是24的分数，再从左往右依次计算； （2）运用加法交换律和加法结合律简算； （3）根据“去括号”的规则，去掉原式中的括号，并把前面的减号变为加号，再从左往右依 解析：；； 【分析】 （1）先把分数通分成分母是24的分数，再从左往右依次计算； （2）运用加法交换律和加法结
14、合律简算； （3）根据“去括号”的规则，去掉原式中的括号，并把前面的减号变为加号，再从左往右依次计算。 【详解】 16．；3； 4； 【分析】 （1）按照四则混合运算顺序先算括号里再算括号外； （2）运用加法的交换律和结合律简算； （3）运用减法性质简算； （4）先把－和＋交换位置，再运用减法性质简算。 【详解】 － 解析：；3； 4； 【分析】 （1）按照四则混合运算顺序先算括号里再算括号外； （2）运用加法的交换律和结合律简算； （3）运用减法性质简算； （4）先把－和＋交换位置，再运用减法性质简算。 【
15、详解】 －（－） ＝－（－） ＝－ ＝ ＋＋＋ ＝（＋）＋（＋） ＝1＋2 ＝3 5－－ ＝5－（＋） ＝5－1 ＝4 －＋－ ＝（＋）－（＋） ＝－1 ＝ 17．（1）；（2）；（3） 【分析】 （1），利用加法交换律和结合律简便运算； （2）先去括号，再计算； （3），观察可知，；……据此推出结果等于。 【详 解析：（1）；（2）；（3） 【分析】 （1），利用加法交换律和结合律简便运算； （2）先去括号，再计算； （3），观察可知，；……据
16、此推出结果等于。 【详解】 （1） （2） （3） 18．；； ；5 【分析】 （1）先通分成同分母分数，再按一般的四则运算顺序计算； （2）运用加法交换律和加法结合律可带来简便计算； （3）先去括号，刚好＝1，可带来简便计算； （4）先交换位置，注意交换 解析：；； ；5 【分析】 （1）先通分成同分母分数，再按一般的四则运算顺序计算； （2）运用加法交换律和加法结合律可带来简便计算； （3）先去括号，刚好＝1，可带来简便计算； （4）先交换位置，注意交换时的符号，再运用减法性质可带来简便计算。
17、 【详解】 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝6－1 ＝5 19．；；； ；；9； 【分析】 第1小题和第3小题，根据分数与分数的乘法法则，分子和分母先进行约分，然后分子相乘的积作为分子，分母相乘的积作为分母，结果化简成最简分数； 第2小题和第4小题，根据分数与分 解析：；；； ；；9； 【分析】 第1小题和第3小题，根据分数与分数的乘法法则，分子和分母先进行约分，然后分子相乘的积作为分子，分母相乘的积作为分母，结果化简成最简分数； 第2小题和第4小题，根据分数与分数除法的法则，一个数除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数，
18、再利用分数与分数乘法的计算方法，结果化成最简分数； 第5小题和第6小题，根据异分母分数加减法的运算方法，先通分再计算； 第7和第8小题可以利用减法性质进行简算。 【详解】 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝10－1 ＝9 ＝ ＝ 20．7；18；；7.5 【分析】 （1）根据减法的性质，一个数连续减去两个数的差，等于这个数减去两个减数的和； （2）根据乘法的分配率，把括号中的每一个分数分别同18相乘，再把积加起来； （3）先算乘法 解析：7；18；；7.5 【分析】 （1）根据减法
19、的性质，一个数连续减去两个数的差，等于这个数减去两个减数的和； （2）根据乘法的分配率，把括号中的每一个分数分别同18相乘，再把积加起来； （3）先算乘法，再算加法和减法；分母不同的要先通分，化成同分母，再相加减； （4）先把算式中的除法转化成乘法，再运用乘法的分配率进行简算。 【详解】 ＝8－（＋） ＝8－1 ＝7 ＝ ＝9＋6＋3 ＝18 ＝＋－ ＝－ ＝ ＝7.5×＋7.5× ＝7.5×（＋） ＝7.5×1 ＝7.5 21．； 【分析】 根据等式的性质： 等式的性质1：等式两边加
20、上或减去同一个数，左右两边仍然相等； 等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等，据此解方程即可。 【详解】 解析：； 【分析】 根据等式的性质： 等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等； 等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等，据此解方程即可。 【详解】 （1） 解： （2） 解： 22．；； 【分析】 根据等式的性质，方程两边同时加； 根据等式的性质，方程两边同时减； 将原方程化简后得，根据等式的性质，方程两边同时加1.68，然后方程两边同时除以7。
21、 【详解】 解： 解： 解析：；； 【分析】 根据等式的性质，方程两边同时加； 根据等式的性质，方程两边同时减； 将原方程化简后得，根据等式的性质，方程两边同时加1.68，然后方程两边同时除以7。 【详解】 解： 解： 解： 23．；； 【分析】 根据等式的基本性质：等号两边同时加上即可； 根据等式的基本性质：等号两边同时乘5再除以0.9即可； 先化简为，根据等式的基本性质：等号两边同时减去3再除以3.5即可。 【详解】 解 解析：；； 【分析】 根据等式的基本性质：等号两边同时加上即可； 根据等式的基本性质：等号两
22、边同时乘5再除以0.9即可； 先化简为，根据等式的基本性质：等号两边同时减去3再除以3.5即可。 【详解】 解： 解： 解： 24．【分析】 等式的性质：等式的左右两边加上或减去同一个数，等式左右两边仍然相等，据此解方程即可。 【详解】 解： 解：x－0.3＋0.3＝0.25＋0.3 x＝0.55 解： 解析： 【分析】 等式的性质：等式的左右两边加上或减去同一个数，等式左右两边仍然相等，据此解方程即可。 【详解】 解： 解：x－0.3＋0.3＝0.25＋0.3 x＝0.55 解： 2
23、5．；； ； 【分析】 第一题方程左右两边同时减去即可； 第二题方程左右两边同时减去即可； 第三题方程左右两边同时加上即可； 第四题方程左右两边同时加上x，将其转化为，再左右两边同时减去即可。 【详解】 解析：；； ； 【分析】 第一题方程左右两边同时减去即可； 第二题方程左右两边同时减去即可； 第三题方程左右两边同时加上即可； 第四题方程左右两边同时加上x，将其转化为，再左右两边同时减去即可。 【详解】 解： ； 解： ； 解： ； 解： 26．x＝；x＝
24、x＝ 【分析】 等式的性质：等式的左右两边加上或减去同一个数，等式左右两边仍然相等；等式的左右两边乘或除以同一个不为0的数，等式左右两边仍然相等，据此解方程即可。 【详解】 解： 解析：x＝；x＝；x＝ 【分析】 等式的性质：等式的左右两边加上或减去同一个数，等式左右两边仍然相等；等式的左右两边乘或除以同一个不为0的数，等式左右两边仍然相等，据此解方程即可。 【详解】 解： 解： 解： 27．x＝9；x＝3.2；x＝2.5 【分析】 （1）先化简方程，再根据等式的性质2，方程两边同时除以8.2求解； （2）根据等式的性质1
25、方程两边同时加上3x，再两边同时减去11.4，然后再两边同时除以 解析：x＝9；x＝3.2；x＝2.5 【分析】 （1）先化简方程，再根据等式的性质2，方程两边同时除以8.2求解； （2）根据等式的性质1，方程两边同时加上3x，再两边同时减去11.4，然后再两边同时除以3求解； （3）先化简方程，再根据等式的性质2，方程两边同时除以20求解。 【详解】 （1）7x＋1.2x＝77.28 解：8.2x＝77.28 8.2x÷8.2＝77.28÷8.2 x＝9 （2）3.5×6－3x＝11.4 解：21－3x＋3x＝11.4＋3x 21＝11.4＋3x 21－11.4
26、＝11.4＋3x－11.4 9.6＝3x 9.6÷3＝3x÷3 x＝3.2 （3）10.8x÷0.54＝50 解：20x＝50 20x÷20＝50÷20 x＝2.5 28．x＝；x＝；x＝ 【分析】 根据等式的性质： 1.等式两边同时加或减去同一个数，等式仍然成立； 2. 等式两边同时乘或除以一个不为0的数，等式仍然成立，据此解答。 【详解】 x＋＝ 解：x＝－ x＝ 解析：x＝；x＝；x＝ 【分析】 根据等式的性质： 1.等式两边同时加或减去同一个数，等式仍然成立； 2. 等式两边同时乘或除以一个不为0的数，等式仍然成立，据此解答。 【详解】 x
27、＋＝ 解：x＝－ x＝ x－＝ 解：x＝＋ x＝ －x＝ 解：x＝－ x＝ 29．；； 【分析】 “”将等式两边同时加上，解出； “”将等式两边同时减去，解出； “”先计算出，再将等式两边同时减去，解出。 【详解】 解： ； 解： ； 解： 解析：；； 【分析】 “”将等式两边同时加上，解出； “”将等式两边同时减去，解出； “”先计算出，再将等式两边同时减去，解出。 【详解】 解： ； 解： ； 解： 30．；；； 【分析】 根据等式的性质，方程两边同时乘6； 根据等式的性质，方程两边同时减； 将原方程化简后得，根据等式的性质，方程两边同时除以0.05； 将6x看作看作减数，减数＝被减数－差，再根据等式 解析：；；； 【分析】 根据等式的性质，方程两边同时乘6； 根据等式的性质，方程两边同时减； 将原方程化简后得，根据等式的性质，方程两边同时除以0.05； 将6x看作看作减数，减数＝被减数－差，再根据等式的性质，方程两边同时除以6。 【详解】 解： 解： 解： 解：
©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司 版权所有
客服电话：4009-655-100 投诉/维权电话：18658249818
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490
关注我们 ：
