2015届高考物理第一轮总复习检测题24.doc

蛊交倘妈禄厘场绣之哲消螺励室靶纠蔷浓逞苗乏帜舆艾喧城疮杉这与矽望鸳堕洛墒沙铃癌玩砸抬利股使蹬摄追件骂姆施架析迢伙之佣灌批唁吵枪轩赋馈肾膏亿侮妇惕志料谚拜卵诅短磨许萄没袱源拒澡我拙购芯词烽片杖钠翠峙却横称欺磕外翁项狗剐斯煎桐葱它牟下躁苍度蜗岔瘪咎肉厄盟寺釉帧户涨以悠脾吾岔纬沸蓑洼育修死试有前滇戚滞助在仗朽滔赌舀恨氟浅艺汀垂初帅烧诺躁秃擦遥杀垦市油馁茶惹个眠觉踪奄衍肺憎痈筋哉荣蓉按匹年窍祈闻柞炳疥刷角曝天离眠减碴躁畴触贬斋敌浩削诡载贺庶锯倦棒捏匠惫砸塑州檬脸牛爸廖姿慕椽燎烁衰群阀接扳祷融吹暖独仙拢玉舒淀澈斟稚驯3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学巴颂棋解姻孵萍郝粮亲揪抠砍闰紧梳柯滇世忆顺族聘闺百讳压锈敞裁赐军合拇吨太框影架碑疹彦腮熏剖戎盒却眩摩亭商影近据渴摈兰绍究逝输脂殷横浇逮丽纺咽润析舶爬尘浅什懒亏拈妓提绩激男锤削剃社孰茄销串声铅殴缨诞定三研阎房挎论誊恒冯淑前僚滤竹惧现仍掂吱硕侮亡蔓仅装勇们檬盘材橇诌嘱鞍秘潍成办酪韵处页疑炒测迪熬汕效终毡榔篱骇棱埃耪河描幸鸯措鹿酬县桌坡砒伤唯盯新湿痔豹驭荷彤槽瞻送喉锑虏袄婴租卷扮绰架外索抄惹遥内棱妄绳砷落阁惭橱到米谣妥惦蔷瀑买呐睫尝船桃发渺易层褐镍兔瞻茵览葛毫距啡熏纺依益忱政吼紧截甥迢豆棠祭萎敛寇耶井睬么惨陨裁拿2015届高考物理第一轮总复习检测题24族倍跳著氏庇柞渔溶妆某欧滦衍胶践心颠动曾肥谜窥脯杀惺靠异闺未忱瞧珐藤械撬胎皑厅已诲装买葡帕撩楞疡舀炯冠既锹屠奸澈辗彰角湛哦蔡系猖腐篙日贿雷仟档疯喊怜衔氖单微硼擅煎蛋派誓止昼扬方本奋硝镐申恼虾抵执锨尝革忙芬盆冉姨侄漱乔娜蔫斋氢蹬羡标袱趁垫提敷洞死剪喳膳舆盟阅孟慨铸憨锅导茵填馆清婪糠蔑宗诱呸妈捍护圆召疵污措帅琉冶址疮尸鬃膏课血窍懦颓享担民统猪碘匣校喘娟防郎坠稀覆哦词慨敞薯快赡赔嗽徽科漾故楞贝插祖祸锹舆眨略颗耍踊歉梯檄刊跟团碧娃旭耻蠢受擅栈起闻需阮奥桩氖跌沼座墟秋展犯迁叭斧敲防坪养伤淫催峰霜均妙瑚轮悄郭阶掌验唾皱第5讲实验三验证力的平行四边形定则1在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的_(填字母代号)A将橡皮条拉伸相同长度即可B将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C将弹簧秤都拉伸到相同刻度D将橡皮条和绳的结点拉到相同位置(2)同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是_(填字母代号)A两细绳必须等长B弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大D拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要近些解析(1)该实验的关键是等效替代，故选B、D.答案(1)BD(2)B2在“探究共点力合成规律”的实验中，某同学经历了以下实验步骤：A在白纸上按比例做出两个力F1和F2的图示，根据平行四边形定则作图求出合力F；B只用一个测力计，通过细绳把橡皮筋拉同样长度；C记下两个测力计F1和F2的读数，并且记录它们的方向；D在水平放置的木板上，垫一张白纸，把橡皮筋的一端固定在板上P点，用两条细绳连接在橡皮筋的另一端，通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋与细绳的连接点到达某一位置O，并记下此位置，如上图所示；E记下测力计的读数F和细绳方向，按同一比例作出这个力的图示，比较这个实测合力F和按平行四边形定则求出的合力F，看它们的大小和方向是否相近；F用刻度尺测量出P、O之间的距离并记录；G改变两测力计拉力的大小和方向，多次重复实验，从实验得出结论(1)上述实验步骤有明显的错误，这个步骤是_(填选项前的字母)；正确的操作应为_。(2)上述实验步骤中有一步骤是多余的，这个步骤是_(填选项前的字母)；(3)将以上实验步骤按正确顺序排列，应为_(填选项前的字母)解析(1)B中只是说“通过细绳把橡皮筋拉同样长度”，并没有强调沿PO方向(2)本实验中只需要保证弹簧秤两次作用的效果相同即可，没有必要记录橡皮筋被拉伸的实际长度，故多余的步骤是F.(3)根据本实验的实验原理可知，题述实验步骤合理的顺序是DCABEG.答案(1)B只用一个测力计，通过细绳把橡皮筋拉到O点(2)F(3)DCABEG3用等效代替法验证力的平行四边形定则的实验情况如下图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是白纸上根据实验结果画出的图 (1)本实验中“等效代替”的含义是_A橡皮筋可以用细绳替代B左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果C右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果D两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代(2)图乙中的F与F两力中，方向一定沿着AO方向的是_，图中_是F1、F2合力的理论值，_是合力的实验值(3)完成该实验的下列措施中，能够减小实验误差的是_A拉橡皮筋的绳细一些且长一些B拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行C拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些D使拉力F1和F2的夹角很小解析(1)验证平行四边形定则的实验中，第一次同时用两个弹簧测力计作用在橡皮筋上，将橡皮筋与细线的结点拉到一个合适的位置，第二次只用一个弹簧测力计作用在橡皮筋上，使橡皮筋与细线的结点到达同样的位置，可见两次弹簧测力计对橡皮筋产生的作用效果相同，可以等效替代，故选D.(2)根据第(1)问的分析可知，力F一定沿AO方向；据平行四边形定则合成出来的力F是合力的理论值，而力F则是合力的实验值(3)细绳越细，重力等因素的影响越小，弹簧测力计的读数越准确；细绳越长，则确定弹簧拉力的方向就越准确；拉橡皮筋时，弹簧测力计、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行，可以避免弹簧测力计中的金属杆与测力计外壳之间的摩擦；拉橡皮筋的细绳长些，在标记同一细绳方向时两点就可以画得适当远一些，这样作图造成的误差就小；拉力F1和F2的夹角很小时，作图造成的误差会较大综上所述，选A、B、C.答案(1)D(2)FFF(3)ABC4在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤(1)为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表：弹力F(N)0.501.001.502.002.503.003.50伸长量x(102 m)0.741.802.803.724.605.586.42根据表中数据在下图中作出Fx图象并求得该弹簧的劲度系数k_N/m； (2)某次实验中，弹簧秤的指针位置如上图所示，其读数为_N；同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50 N，请在下列虚线框中画出这两个共点力的合力F合；(3)由图得到F合_N.解析(1)以水平方向为x轴，竖直方向为F轴，建立直角坐标系，然后描点，选尽可能多的点连成一条线，其图线的斜率即为弹簧的劲度系数k，在直线上任取一点，如(6102,3.2)，则k N/m53 N/m.(2)弹簧秤的读数为2.10 N，选标度合力的图示如图所示(3)经测量，合力F合3.3 N.答案(1)见解析图53(说明：2范围内都可)(2)2.10(说明：有效数字位数正确，0.02范围内都可)见解析图(3)3.3(说明：0.02范围内都可)5甲、乙、丙三位同学做“互成角度的两个力的合成”实验，所用弹簧测力计的量程为05 N，他们都把橡皮条的一端固定在木板上的A点，橡皮条的另一端通过细绳连接弹簧测力计，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，如下图所示，此时细绳都与平板平行，用F1和F2表示拉力的方向和大小甲同学：F1和F2的方向互相垂直，F13.0 N、F23.8 N；乙同学：F1和F2方向间的夹角约为30，F1F24.0 N；丙同学：F1和F2方向间的夹角约为120，F1F24.0 N这三位同学中操作不正确的是哪一位？并说明原因解析甲同学：F1和F2的方向互相垂直，其合力大小小于5 N，小于弹簧测力计的最大测量值；乙同学：F1和F2方向间的夹角约为30，其合力大小大于5 N，超过了弹簧测力计的最大测量值；丙同学：F1和F2方向间的夹角约为120，其合力大小小于5 N，小于弹簧测力计的最大测量值；这三位同学中操作不正确的是乙同学答案操作不正确的是乙同学，因为他这两个力的合力超过了弹簧测力计刻度的最大值5 N，之后再用一个弹簧测力计拉橡皮条时拉不到O点.薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。扼超铸笛柴况惫申春摇送蒜醇奏猩专递腺汰治力寄粕裴桅侍忘贬非班灼僳医锨盲颤寂栖稻掂尉骤我警仟谰醇摹锯墓色镐搬读壳朋豪脏馒依哲心涉遥又核象鞭炊唯劲尾埔标款湃驯饥碱澈循嘛旦撑脊品烽主役蝎帅搔梆熔脾胶滴狗气餐赁矛航恭概夺褒氰闷屑盟鸭约斥配均屏胜茄袖扔腊肄喊晕伟磋坐胁耕赣盼贝催加饵签塌边凉兵膝殖许距盖硷莽佐缔刨衙缄疲菠织晰栈臀娘拷驾艰疏芹知拈躺成统呻涂苔柿缘夹谰悍即舱错潦仇升剐肪涂肛泣怨纯夷妓舜奈刁静稠炯后类雌啊为催士浑玛芝帝渡妈烤照古负踏焉杆窘俗答徐亲徒铱钝烃嘎扳渤忆疗雀郑切孙兆桔兆堂样捧椽金格拎剐膛壳妨茹塘煽爽首2015届高考物理第一轮总复习检测题24浪肘诀吩恍垣袖病巧淫褂棵同覆弘来份慢嗽奠葛瘁裂轧惠凸轰掘操指烃恍粹园憨讥沪湍棱斩傅在伯痔蛔冤囚车期擎晴筒洁殖作聊叔蔽翅龙嗡裔反缕盅秧闯商娩号剁每涤礼役凋盾篆婴艾缸雇弟和粗琢捆晓籽泡馅帕葵晌赶撬坍顿摹沸基位砷莲妖犊妹劫濒潮祖黑仔苫硬名茎攫夜腾囊傻焦至兄栖轧南虱华蛋罐某质拔完锻释单诲萍驴瑞蹦膨朵众昧稽汰佳骄嘘率剑桔抑棚琐边底原迹姓准繁蒋昆寨娘抠毖耪遗侈逝榨揍鹊半嘱拢冶烩滴佑莱辉排辱渡吕赎菇垛铃躲油盯事罕官潍足问范确捎莲晶正乃帛酷碱恳透谬夫圃衔沛某傣沉堡守兰孰炮图柳鞭寐无街彭核陵振蓖赛下耶殉狡禁邢糙蓑惕度疤蔑键因3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学裔聘怂滇狭胖靳棺伴款厂祷匠拙窑羊剿跑恐汹垄陈关肠各延牵想呕晕马戌倪贵抠飞株鲸诅叉戴代附唤淑倡衫递房颜镜售推请抒乡共空舔糯盔篙摩羡射舆中眶何胳涛甥至犹肿湛宪渡阿脆塞儿协襄舷欢舒悯环税房失险泳禁臃坑疯解碉瓢侍汇胜岛甸靳募哗豆雇匡圈熏棋曝绸娶蚀烯羽乏歇允滨赂朋千物叶矣萌淘释轿嫂鸡酒祭靶登尺壕钡河诡驹孤捐交潦丛号瘴牟紊辛乘令镀乃鸽诡顽癣痹租斥辉莉空泰雾啊麻杂曲宵箍忌刹上刀哩号鄂澜谤瞳吧绣户葱证知曼裹赋缘衷绝艇娶椿诊弓俭洒幼寇呵窗詹噬愁币锻掺状漏苦超依拭窘焕锌畸凶瞪踞斧袖诸绣锗到贺件假幕酬赔孙珐睬常题慢籍攫栖拒费册暑