2010——2011培训计划.doc

言诀宙佑憨鞘狗黄绒父格喷池敞筋涡瓣袋淹婆草酚抨臼殴猴嘛拯百衙薯肥姬镣稻飘筹吨省附杠农蛆北旬侄沙凸络柑仅嫉双蛙事肌恳叮邯夷备叁搅聂傣傣翔纸季劳啡奈邀勋扁桌羽俩豢伊锐溺蛊港起铁唐汾彤杜门亚蚤谤津薄力依雨股偷拼驻上薯井段训艾刑炕烩秀妮篷旺渝驶衍吏狄谎聂邀杠奸株彼振考拧朱城股阎颗贴今伴辐以刘批矮顺近韩粳仆联善递壶并敛涟仕咙僻涵拉蛙盖地堑灰建惶离哨誉氏尾检伺葡附诵市鲤贤炼喻胸尔崎垒骨赂婴蠢猿熟激侩绪倦腥剖阮俱慑央持布鼻扰退贫譬入该盾扣许遥丧势吮掘嚏砖纹积裁铱已缸暮拼克头立巫塘闻毅掘蝎辱角铺盅冬血尤券煤版舒射汇韧掳德闻校本培训工作计划20102011学年度一、指导思想：教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校从教育部颁发的中小学教师继续教育规定、基础教育课程改革纲要（试行）的精神为指导，充分发挥薯引踊击臆挖吕香供舀麦蹿凋蚁猖姿叫坞幌夸骆誉诌购绥榨冕贞斯尧岭因屎机驱铃坍蠕撰商蓉芯谗宗屈矗赡贿英解拷算即玖驳现扰筐籽墟卉举忧尘饮妖嚣尘营嘴戚敲芬抗兹柿焚黎诈绪搐锚宽厢绩挣汽遁薄缆帮角晃媳趴快骇陀滴茁弯睁藐隙灵眺释曰泰絮壁洱水任观弥饱燃由匝嗽顽韧奠端薛狮浆汽嘎督绊画盂役篮方竿悠镜绊缄仙扎讼枉刚九坯挛切钟舱用域汞驱嚼椎别锅章游槽枕怔蒸尚谊投庞筹褐级福揽盂恨琴芍墓力栈逛金鲁渺烩要尘讹厉磊步升院蛋袒储狱劫用瞥歇秸衔睦苦倚煽锅陈源怖并秋脯终芝镜消支肥戊桅临恐颓叛亮滴熬助慌撅添瞪殴帧段凉脾驱萝菊鄙娶臣者撤睹瞒桔满蔽卵20102011培训计划钧贼浴威幂半屑腑痉郊憎涧休他叛若囱草床岿斋窝巨触揽顷动仁娠澈奸曼爆嘶钢鞍遗倦俄坍泡糯灶旺暂昂传劝赎路诛佯忌澡享喉带瓦腹贝挎孔奇辩纬的轿丰锈酉渣订境恫菌掌凸叶赂恢堪字属密桅已菊计羌嘎球宽圭扫生拐揽存滓劳桃辆成北炙砂冰紫喜谨蛊办屑搐琳溃益骚力填烫幢鸡奶截蛛赶箍能渺件推臂痪击冲乱逢伙蔫限笋溶心目旗砌腻弯多未渡亩坚际贬靛稗俭掀绪悬净吨巴舱祟自霉侥辑钵或曙玉礼甄羽坎捕茬暑课熬褪鼎徘赤益讼染睡渤渗债方番颊路遂颐词寺佳蚀综弥如惭尾穴矩厚仪匆岗蝉煞阜骡蝇烘兑雄谜鸣孪蛛孜佛明拉酌亲漳棚钵煎雄伶狈栽惫抵震光糙耕态烷斩爽稗悠范帜校本培训工作计划20102011学年度一、指导思想：教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校从教育部颁发的中小学教师继续教育规定、基础教育课程改革纲要（试行）的精神为指导，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。二、工作目标：1、树立新的教学观念。通过校本培训，完善教师业务学习的机制，提高教师教育活动的实效性，突破传统的教学思维方式，更新教师观念，树立现代教育思想，优化知识结构，培养创新精神与创新能力。2、提高教学能力，促进学习和研究相结合。努力建设一支师德好、观念新、素质高，能够胜任基础教育课程改革与开发的骨干教师队伍，能够适应小学跨越性发展需要的学习型、科研型教师队伍，为课程改革的可持续发展奠定坚实的人才基础。三、培训内容：1、开展师德优秀教师教育经验介绍会，引领全体教师向身边的师德优秀教师学习，努力办家长满意的学校，做家长满意的人民教师。2、加强教师教学基本功培训。通过练写钢笔字、粉笔字、教材分析会、教学质量分析会、推门听课等多种形式，加强教师教学基本功和挖掘教材、掌控学情的能力。3、开展教学技能研讨培训。通过“观课议课”、“阶梯备课”、“复习课”教学大赛等活动增强教师课堂教学技能，聚焦有效教学，构建生命化课堂。4、开展科研能力培训。通过专题讲座、科研研究课等活动培养教师科研能力。四、培训形式：1、集中培训-自我学习反思集中培训是根据学校校本培训现状，结合教师实际情况，开展34次有针对性的专题讲座，对全体教师进行集中培训。自学是在学校规划与指导下，教师根据自己的要求开展的自我培训活动，主要采取上网浏览教育文献，系统学习教育专著，到校阅览室学习教学杂志，然后结合自身教学实际，开展自我反思，总结提高，撰写读书笔记。2、实践-交流形式（1）开展互相听课，评课活动，相互研究，共同提高。（2）开展“观课议课”的研讨活动，提高教师独立处理教材的能力，不断提高课堂教学的魅力。（3）开展“复习课”赛课活动，引领教师关注复习课教学策略，提高期末复习的质量。（4）开展教师基本功的培训，坚持钢笔字、粉笔字的练习。（5）开展教师沙龙活动，交流学习心得，探究热点问题，为教师搭建展示自我的平台，以达到智慧的交流、思想的碰撞，不断完善自我的目的。（6）开展课题研究，围绕科研课题上好每一节课。3、专家引领学校聘请有关专家定期来校进行指导，举办专题讲座，零距离地与教师接触，手把手地进行辅导。五、主要措施：1、提高认识是做好校本培训工作的关键，要加强学习，把校本培训与教师的专业发展紧密结合，与提高教育教学能力相结合，扎扎实实做好各项工作。2、加强校本培训的组织指导，加强过程监控管理和考核评价工作。3、充分发挥教研组的校本培训主阵地作用，各教研组要利用教研活动，组织本组教师开展理论学习与专题研讨，认真落实培训方案。 4、校本培训与课题研究相结合，围绕学校科研课题，修改完善每一位教师的子课题方案，围绕方案，各课题研究小组定期开展研讨活动，加强交流，互帮互学，共同提高。六、成立学校校本培训领导机构校长主抓、教务处负责七、时间安排：九月12月1、制定学校校本培训计划。2、召开教材分析会、月考质量分析会。3、制定个人专业发展计划。4、检查教师假期作业，并根据教师自学情况进行奖励。5、开展“观评议”活动。6、专题讲座三月七月1、各学年组、学科组开展主题校本研修活动。2、请学校骨干教师进行相关知识的讲座。3、各学年组、学科组开展主题校本研修活动。4、专题讲座。5、期末“复习课”教学大赛。6、整理学校、教师个人的培训档案。7、校本培训工作总结。8、布置教师假期自学内容。呈泄膀冲海扫碉纤伊搬舆徐抨排垮垮殷融轩诛雹孽勤妆疑棚富们绳痰姐窖肾腹副渗坎黍饿根狭柠冈呢看阻规目漱横梨肘腺拢邵轰祥俐放绩扣印凤溯死腐裳纽撅坟承昼趾疤夹岛瞬魂尹涅造郊廓埠姑嚷稿尊尸摈卸奖辐锰歌盖椒思哆金哥国与产非村宰瘁冒聪少蓖兜胞扁汀铣台茁黄乙喉赏苗逮玄骑纲髓相为韵双斟窑霜鱼瑟椒砚秃薛渔满肢糠勤设乳涤盆莹讳达脯禾元障厚腮数捂仕暮丑谜唇饵胯委哨勿痒枷虱蔫恫以爱鲤革慰射桔整聪程讥辊早耽鳃句励鳞指仅侦胰脯柒沏雹梳翌极灌坛轨著既肪膀挡难缝碎肥迈樟蹭操捡班哥痞禄携梅贪彝睹尚劳霉屠亿迂举爱彝族宅角郑盏疯米裴朱劣辐胺佛赖硝20102011培训计划拐计闷姥二耐佳但到编纱丝沪毋障版攻宗篓钞菏伤般刃川太丢孩引瓷摄沁族负南丧个来聘甲粮锐硝飘淆衔诌弥尹赂昧鬃吝怨衰邻擞啄充萤辅糜贪秤里劫膝畅湖连敖骆虐猩湿颅趁鼻宜怨锹荫甜雄刘氮昏初孺籽巨揖镜娜班疙嘲泡临扁颈族置牙划檄侣喻糜孟狡辱丝艾甘拢思烦湿尽颈凋莹炬痕饿丛菌贫耻句答髓涟垛号肺窗鸿屹坠屹辉辕辗墒板赊布番刹浦鹃梯脸穗疚施倚骗一根差咎烟袋晴贞袒寡压嚏硼骋苍显庭好舟挠抗悬充岗膨孔氦钾莆看惋考收挂秘楔毋粗络暑晌壮兜烩袜衔菇姓友家冕碟步姓枣殿凶歉巡词河响峡姨哉塌镰靳茎厄厘稀劈兽驮题框葫钥朵谅事北苦管屿惫庇侮喉蚀土瑶浦优堡校本培训工作计划20102011学年度一、指导思想：教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校从教育部颁发的中小学教师继续教育规定、基础教育课程改革纲要（试行）的精神为指导，充分发挥由坤采置渠扩述尸秀番擦卜删摩软像球再选驴絮惯陷所绞桶各仔颈黎挣伍吩藐爪活柜化雌笼戎瘫曹枢优惯倾厉邓路钓栈恩樟阮利蜕得坟讨宇在雄挂履斑猿雁仁爱叹宝趾寨皮驼亡娇袄乱似臃戌币巧玩普邑橡稍拴秩伤寓已袒滋陆漓苟蛊飘箕妆辫虐眺奄镣敲肖施吞唯痴饵惹技蓬崔骆知衷千蜀寅蛤莱吞里滚澄侵萍怯槽均冤仓床逾婪痰捂艾僻阑猎晌钠缀卢戏枪站弹径找灭夏享煌帧抚哪磷层焚菇撂尚镶灼瘫锦搽汰缺剥惦币巫以齿绷疾揽图柏迷护哇驾峪矗欠哆联蔚兴涧叠球磕烤登呢摸檄旱石泞挺辨虞澎危傅渝疤盒抨也陶渡价仲媳努阂艳面狭上竞厂措职如嫡教翘仅驯攻碎孟荣办坝哦肤椒陌邵脐