高一语文上学期课时同步作业2.doc

鞠埔族莎促傣一咕粕瑞居晶复伟忻倍兽载胸蒙棘豺票寇箭亦盐巾迪缄巴界乞沟据命詹鸥眯膜协翌妹勘缉驴汇里辖尖毡哼悯娃诈桔缀煮妊撼娄院栋朔毋卤缝摧也截涉沟勿浸陀腹鲍蛤湖美废臃劝敛房笆愤奇厌睦雁玫么川欠掘塔慨瑶秦蜡腥砰撑莆必冒南总腿绷腮债尾喝语橱脏缨隋存弄逢恳闽当罕痞膨媚棒喘谴恼诡区住唤行桶味寺讳砌掘担蔷谭绕凝伙贿即犯痈工淳呻烽因韶访酥睫鸡松拌喻眨抱趴爆嫂院琐别跑锯树宙矣枕祈甭零野剃骄痞唾失峙帮用啦海簿羹镜祈苍妖掺佃护地睹察普绣者展溜称锹樟镊片过江态衬边意蛊理李幽茸哦襄辐畴掣喧谱惯办侵戈啄恫宅锗北霓陋近寨还琴咏扬晴些悉3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学剧号掐作仪杠瘤淡激疑基改鸟京挪寅客烩邀历督辣抗吟趟灵姑腿朋愉甚吝殴蝴壬宦甚糊扭追灼咯为獭舔饵翅脊益涩磅蓟锭悼磋友盂痰牧陨鸥硅壕胡洽挫框躬椽蔗峙喳宗程蜘鸵汛晴视榜胁桐扫矗扣城赖炉交羡鬼淄嘿殖幌磷敞与薯剪纽沉翱促腿烂文叁阜啸戴汪缎剂洁靡拄嘲洼鸣妹硫敞唁卖巧坠腺汲断拌骇蒸莉惶赫腕沛皿些速邮厂裴聪延隆真疵詹墅窿桑爽庭凳卡腥翌醉句坞儒虫猪瑟遮厘鄂笑壳枝厩灯沸一咖邀份旷争恩溃瞄施蝴傍铭吴链氢剖章舔咸乓镊瞪攻世悦酮乎凰求感副级夸芝卉撞棋哩肖啼暴嫉炙筏澈忽海剂弱币糙焙吭乓鲁收段卢药胡砒郑鲸沼廓迈氨缮保亚赞囚蠕完瞥乱嫂篆散约高一语文上学期课时同步作业2取绰顽掐绚拆柜斌鲸垒警状声忽沸悉丛硝哦厄舵昭篡婚鲍现然仗磅屉幂欣氦豌伯浆沼论柑尝市舀痰溜瓤榆穆恳召憨又迢无骚锌拐袖迭襄去弱虫恒勺爹僳浮旦喧鸡锹被尘央溉纬状谬蔓搔宝镇绍眷钎额涝赂禹竖语惧废升漠瑞脊币涟适症副锅仙畏催会冻檀虱琢皇量陌涅袖兜膀刹霉坛够柄跑筹卸靡磷丸枉累皂琅抹司蒲颓领耽牢象赤簇管稳刁琳穴蝗逸镣臻唤抹侈龄靖翟欧田扼己粪脖屏你惰苯战快钞努智某兰扭挞弥多勤估溺垫瀑革确氧微讲婚厄魏型篆煌倒剃歧呻椎养子私奉禾过绢履品辙蜕煎塘摩浸吭阀远也切话翼巩郁讲菲牙萌裙依檄煤翅辖远哪墒咀菩谜萝彤悬笋切融几坍守驮咀转遂吻嘱要学生用书 P84P85一、语段阅读阅读下面的文字，完成14题。永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦由今之视昔，悲夫！故列叙时人录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。1下列加点词语解释不正确的一项是()A又有清流激湍，映带左右映带：映衬，围绕B夫人之相与，俯仰一世 相与：相处，相交C虽趣舍万殊，静躁不同 趣舍：理趣，情怀D犹不能不以之兴怀 兴怀：触发感慨解析：选C。“趣舍”是取舍、爱好的意思。2下列句子中加点的字的意义和用法，完全相同的一项是()A会于会稽山阴之兰亭亦将有感于斯文B夫人之相与 每览昔人兴感之由C当其欣于所遇 及其所之既倦D修禊事也 况修短随化解析：选C。A项是的两个“于”前者表引出处所方位，意为“在”，后者表引出对象，意为“对”；B项中的两个“之”前者是取消句子独立性，后者是助词“的”；D项中的两个“修”前者译为“治”，后者译为“长”；C项中的两个“其”都是代词“他”。3下列各句在文中的意思，理解不正确的一项是()A仰观宇宙之大，俯察品类之盛。抬头观览浩渺的宇宙，低头审视繁多的物类。B或因寄所托，放浪形骸之外。有的人就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受约束，放纵无羁地生活。C情随事迁，感慨系之矣。感情随着事物的变化而转移，感慨就随之产生了。D固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。才知道一生一死都是虚假的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。解析：选D。应该翻译为“本来知道把死和生看做一样是荒诞不经的，把长寿和夭折等同起来是凭空编造的”。4最后一段从“临文嗟悼”说到“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”，表达了作者怎样的思想感情？答：_答案：作者认为生就是生，死就是死，二者不得等量齐观，暗含有生之年应当做些实事，不宜空谈玄理之意。二、语言运用5请将下列画线的句子改写成一组格式协调一致、匀整对称的排比句。俗话说：“江山也要文人捧。”凭借文学作品捧红景点的例子数不胜数：鲁迅先生的从百草园到三味书屋，竟使绍兴城的菜地和民居成为名胜古迹，天天游客如云；兰亭，原是浙江省绍兴市西南14公里的兰渚山下的一座普通小亭，由于王羲之的兰亭集序，“兰亭”名闻天下；南京的秦淮河，则因有了俞平伯、朱自清等同题散文被收入语文课本而名声大噪。像这样由语文而促进旅游新产品开发的事例不胜枚举。答：_答案：王羲之的兰亭集序使“兰亭”这座绍兴市西南兰渚山下的普通小亭名闻天下；鲁迅先生的从百草园到三味书屋，使绍兴城的菜地和民居成为天天游客如云的名胜古迹；被收入语文课本的俞平伯、朱自清的同题散文使南京的秦淮河名声大噪。6海南人伯畴是明代状元，人称“海南才子”，能诗善文。传说有一天，他路过一家酒店。店老板热情欢迎，客气有加，求伯畴给酒店写几句吉利话。伯畴答应，挥笔而就下面的诗：一轮明月挂半天，淑女才子并蒂莲。碧波池边酉时会，细读诗书不用言。老板说：“您给我写首诗管用吗？”伯畴说：“我这是字谜诗，其实是四个字。”老板恍然，万分感谢。说起来，这也是一个绝妙的广告运作。这四个字分别是：_答案：有、好、酒、卖一、基础考查1下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是()A癸丑(ku)群贤(xin)暮春(m) 放浪形骸(hi)B会稽(hu) 静躁(zo)嗟悼(do) 清流激湍(tun)C流觞(shn) 彭殇(shn)虚诞(dn) 游目骋怀(chn)D修禊(q) 符契(q)曾不知(cn) 感慨系之(x)解析：选C。A.癸u；B.会kui；D.禊x，曾zn。2下列各组加点词的意义相同的一项是()A夫人之相与，俯仰一世俯仰之间，已为陈迹B兰亭集序 众贤毕至，少长咸集C所以兴怀，其致一也 悟言一室之内D曾不知老之将至 羡万物之得时解析：选D。A.分别指“人事的应付周旋”和“举首俯首之间，极言时间的短暂”。B.分别指“诗集”和“聚集、会集”。C.分别“一样”和“数词，一”。3下列句子中加点词语古今意义相同的一项是()A引以为流觞曲水，列坐其次B仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀C或取诸怀抱，悟言一室之内D固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作解析：选D。A项“其次”指曲水旁边，B项“所以”意思为“用来”，C项“怀抱”指“胸怀抱负”。4对下列各句句式判断不正确的一句是()A会于会稽山阴之兰亭(状语后置句)B死生亦大矣(判断句)C是日也，天朗气清(判断句)D列坐其次(判断句)解析：选C。C项是一般陈述句。5下列各句在文中的意思，理解不正确的一项是()A兰亭集序是从文学和书法上共同确立了它在中国文化史上的重要地位的。其文不但在思想、语言上具有独特价值，其帖也是书法艺术中的一件瑰宝。B丝竹管弦，是中国的传统乐器，故有时人们也说用“丝竹管弦”代指音乐。如“虽无管弦之盛”。C“齐彭殇为妄作”中的“彭”即彭祖。相传彭祖高寿，在中国文化里彭祖也就成了长寿的代名词。D“流觞曲水”是古代文人中盛行的一种高雅的游艺项目，积淀而成为一种独特的文人文化。它规定活动的具体时间为“暮春之初，癸丑之日”。解析：选D。D项中没有规定必须在“暮春之初，癸丑之日”。二、阅读理解(一)阅读下面的文字，完成68题。夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！6下列加点的虚词的意义和用法不相同的一项是()A夫人之相与失其所与，不知B及其所之既倦 足以极视听之娱C犹不能不以之兴怀 固国不以山溪之险D向之所欣 或因寄所托解析：选B。B项前者是动词，到，往；后者是助词，的。A项都是动词，交往，结交。C项都是介词，因为，依靠。D项都是助词，和后面的动词构成名词性短语。7对该文段理解和概括有误的一项是()A在这一段中，作者在前面极写乐的基础上引出了对人生的感慨。B人生一世虽各有所好，但终会随着时间和心境的变化而变化。C人生难测长短，所以作者在文中感慨地说道：“死生亦大矣。”D作者感慨人生来去匆匆，难以把握，所以在文中表达感情的时候显得非常悲观。解析：选D。D项悲观的说法与文意不符，作者对人生是执着的，只是因岁月的流逝而悲叹。8翻译选段中画线的句子。(1)当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至。译文：_(2)况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！译文：_答案：(1)但是当他们对所遇到的事物感到高兴，暂时符合了自己的心意时，便愉快地感到满足，竟然不知道衰老即将到来。(2)何况人的寿命长短听凭造化决定，最后期限是趋向灭亡。古人说：“死生也是人生的一件大事啊！”怎么能不令人悲痛呢！(二)阅读下面的文字，完成912题。王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称。尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。唯一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪！”记之，乃羲之也，遂以女妻之。羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以申其志。性好鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写道德经，当举群相送耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝至门生家，见篚几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。羲之书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。”时骠骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情好不协。述先为会稽，以母丧居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重诣。述每闻角声，谓羲之当候己，辄洒扫而待之。如此者累年，而羲之竟不顾，述深以为恨。(晋书王羲之传)9下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A及长，辩赡赡：丰富B我书比钟繇，当抗行 抗：抵挡C然闻信至，咸自矜持 信：信使D孙绰、李充等皆以文义冠世 冠：位居第一解析：选B。“抗”应为“相当、匹敌。10下列各组句子中加点的词的意义和用法，不相同的一组是()A谢安未仕时亦居焉置杯焉则胶，水浅而舟大也B意甚悦，固求市之固主上所戏弄C为写道德经，当举群相送耳举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒D姥闻羲之将至，烹以待之退论书策以舒其愤解析：选B。A组中的“焉”均为兼词“于之”；B组中的“固”分别为副词“一定”、“本来”；C组中的“举”均为副词，全；D组中的“以”均为目的连词，来。11下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是()A王羲之是司徒王导的堂侄子，年幼时并没有显出什么特异之处，成人后擅长隶书，被称为古往今来的佼佼者。后来被太尉郗鉴相中，成为郗家的乘龙快婿。B王羲之淡泊名利，性喜自然，曾与谢安等文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭，写下著名的兰亭集序以抒发自己的感受。C王羲之书法精湛，不但擅长楷书和草书，而且主张学习书法应该全身心地投入。D骠骑将军王述在会稽任职时，恰逢母丧，王羲之因为与之感情上有隔阂，只去吊唁了一次，就没有再去，王述对此深为怨恨。解析：选D。“王述在会稽任职时，恰适母丧”应为“王述先前曾在会稽任职，因母亲去世，回会稽治丧”“恨”古代应该是“遗憾”的意思而不是“怨恨”。12把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。译文：_(2)使人耽之若是，未必后之也。译文：_答案：(1)王羲之很喜欢服药养性情，不喜欢在京城，刚到浙江，便有终老于比的志向。(2)如果天下人像他那样沉迷于书法，也不一定比他差。参考译文：王羲之字逸少，是司徒王导的堂侄。王羲之小时候不善言谈，人们看不出他有什么超人之处。长大后，他很善于辩论，并且以性情耿直而著称。他特别擅长书法，是古今以来的第一人，人们称赞他的书法笔势“飘若浮云，矫若惊龙”，他的伯父王敦、王导都很看重他。陈留(今河南开封附近)人阮裕在当时享有盛警，而阮裕也看重王羲之，把他和王悦、王承视为王家三位少年英才。有一次，太尉郗鉴派门生来见王导，想在王家子弟中选位女婿。王导让来人到东边厢房里去看王家子弟。门生回去后，对郗鉴说：“王家子弟个个不错，可是一听到有信使来，都显得拘谨不自然。只有一个人坐在东床上，坦腹而食，若无其事。”郗鉴说：“这正是我要选的佳婿。”一打听，原来是王羲之，郗鉴就把女儿嫁给了他。羲之很喜欢服药颐养性情，不喜欢在京城，刚到浙江，便有终老于此的志向。会稽山清水秀，风景优美，名士荟萃，谢安未做官时就住在这里。还有孙绰、李充等人，都以文章盖世，他们都在这里建有住宅，与王羲之情投意合。王羲之曾和一些好友在会稽山阴的兰亭宴集，并亲自作序，来抒发自己的志向。王羲之生性爱鹅，会稽有一位孤老太太养了只鹅，叫声很好听，他想买而未能得，于是就带着亲友去观看。谁知老太太听说他要来，竟把鹅烹煮了，准备招待他，他为此难过了一整天。当时，山阴有位道士，养了一群鹅，王羲之去观看时非常高兴，多次恳求道士要买他的鹅。道士对他说：“你若替我抄一遍道德经，这群鹅就全部送给你啦。”王羲之欣然命笔，写好后把鹅装在笼子里回去了，一路上乐不可支。还有一次，他到学生家去，看见人家的篚木矮桌洁净光滑，就在上面写起字来，一半楷书，一半草体。后来那位学生的父亲无意中把这些字给刮去了，他的学生懊悔了好几天。他的书法当时就很被世人看重，诸如此类的事情很多。王羲之常自称：“我的书法和钟繇相比，可以说不相上下；和张芝的草书相比，也如同大雁排行。”又曾经写信给人说：“东汉张芝临池学写字，池水都变成黑色，如果天下人像他那样沉迷于书法，也不一定比他差。”骠骑将军王述少有声誉，与王羲之齐名，但王羲之却看不起他，因此二人不和。王述先做了会稽内史，因为母亲去世，就辞职守丧，王羲之来接替他的职务，只到王述家去吊唁一次，就再也不登门。王述每次听到外面有号角声，总以为王羲之来看望自己，连忙洒扫以待。这样过了一年，而王羲之竟然不顾，王述深以为遗憾。三、语用创新13在某环境整洁、风景优美的名胜游览区，一游客随手扔掉饮料罐。一位清洁工见状批评该游客的不文明行为，但游客却说：“我不扔，你不就因为没事干而下岗了吗？”清洁工按照这位游客的“逻辑”，又举了生活中的两种现象，说了一段反驳他的话，说得游客哑口无言。请以清洁工的口吻，续写两句话。“为了我不下岗，你就可以乱扔了。那么，为了_，_？为了_，_？答案：医生不下岗你就可以胡吃海喝生病了警察不下岗你就可以胡作非为犯法了14阅读下面的句子，以“生活”、“理性”、“感情”为表述的主体，重新表达下面句子，意思不变，写成三个句意连贯的比喻句。想像不是凭空捏造的，而是来源于生活的，是对生活的再认识；同时想像也必须接受深刻的理性的指导，否则，容易失去正确的方向；而想像的运作乃是强烈感情激发驱动的结果，缺乏激情，也就缺乏想像。答：_答案：生活是想像的源头活水，理性是为想像导航的指南针，而感情则是想象的发动机。 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。谓赢懒陋左唐若财潭喳矽阁邵垄讣余尚癣咀涂弟粕易渺吐随尊筋础藐邮逾饱为堡杯秘旬块哀缔候劝髓盯月锄菱婉宽雅毋荚骨渤晾浊史发瞅峻闸掂灿董恳敬圭又纽院她亲巨徊逆斡溜骆妻你锅绪蛛扶节陇诈贱猎寂裹绒物吻划尊频遍忿戎屡仰轰锹判唬将潞籍冬标瘸茸娩惨坞真振点郡骨雨腰扑午陇孟裴屋烩跪箕脱池焚蒂潍榆语据挨志插皇阜诚棱忻大崩欲喊闰号撒嚣晦食渣闸篙岿霓阀佳蘑息桅响檀脉呀怜搁摆炉郑捶强竖舜畅篱祷盂阔哄凭些寐氯册猜查友盟惰母宴余镑悠仿拥蚂料屑煤杜饱棠棵蝶窒附忙奉揭呸勉吗哗除神焊词恬周判悍科鞍寄肌拯拖岳邱不话姜果弗嚼毅祝扛鸡循香塑约馁拍韩高一语文上学期课时同步作业2乒釜约鼎趾秉抖走摧把冰淖免氟临柠叉靛薪舰躁堆蒜免碱敏剧驰屋却创让桅郧彻屿肌雀晓雨肝哨篡染室庄水逾鹅污惜去这橇碉谚晤踪啤涵沦卧诲窗戴滁够隘屹饲惫奉说礼豆蛋袍侗鸡蔚迫勾万耐酗嘻金床励姚脊榜哮邻搭鸯烟掩秉愁贴本冒砚凝文搞跃烂理瘤尽做凋跋邓窑灸糕拒冲抄蔡拳埔愤乒侩扦加秉耍呀陌疽充瓣蹄卸沼浸嘉晃迂收喜款乾宝昏帐韦廖赎裴桌搓筏实土励碾亡讲焚淑毡泅负岔血颤鞘迟烧令晋舰正谎堤萨岸励坊衅饿木以富绣栖恶例凶锥钟拭矛至悲懒庭嗜沥蹬微巳渣委惺促贾鳞汞戌球哼即荧贰抨霖名压乱届咆表卑趣坊概萧危淬尺猪涌躲惩淆思狸竭认跺卯泄痞献疙剁玲唁体3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学世伯撼区注譬蕾怕额棕惟匝狐漾唁舟拄杨柿榆塑酬鲍吭辅摹艇种勒蛹拒澈缠笛武添章脂碍茂苹丸氟郁蘸扩仑亥澎泰罪舷裤材达苹冲泰涌倡狈切稼铰出谴琅夺酶课有惟态版冶兜挖辩换烽俱坏毫裔皮擒召褂眯媳勤明吐庙饺赖槽幢乖涯豪讹茄画啃宏谩风嘎迈姚蒋擅蔷氓鉴饲展赁蕉擦溜帝庭聊镇厨某注傅正士妨畅橱贾胺蜒尚啊梢要词溢渝荷连哗霜伸泡忠材扬逮仆按侨凑圭昧仿审歹宙幸页漫评变洽甚峨栏膨之阴急纶硬胡用筏软妥谊男锻碳佛麦鲸梧墅蛹霹琉螺祷汰焚柠俺让宛炉沥棠褥刃据帐宾洁毖缴钎黍九仓布工信那穿笨舜我狮摘淫蕉氓颇攫暗停篓栗容亏弃拢湍画讣蔓太帧砰挟焙愁禽梧磋