廉政建设工作整改报告.doc

廉政建设工作整改报告高青县中心路小学 孙华东（2017年12月）按照县纪委述廉工作要求和县纪委民主评议反馈结果，我对自己在廉政建设方面存在的问题进行了深刻反思，认真对症查摆自身的问题，深刻剖析根源，明确努力方向和改进措施。现将对照检查情况报告如下：一、存在问题：（一）严格执行中央八项规定，厉行勤俭节约，反对铺张浪费方面：1.政治意识不强。一是政治敏锐性不强。遇事不善于从政治上思考和把握，对社会上的不良思潮和言行斗争不坚决，对党员干部执行政治纪律讲得多、抓得少。对一些似是而非的东西辨别不清，对社会上的歪理邪说、小道消息抵制不力，特别是对农村宗族势力、封建迷信的影响和危害缺乏清醒认识，对各种陈规陋习、不文明行为抵制不坚决。二是执行上级政策打折扣。有时选择性执行上级政策，对有好处、合胃口的全力落实，对难度大、麻烦多的打折扣、掺水分。2.贯彻中央八项规定精神跟进慢。中央八项规定出台后，一开始认为在学校工作属于基层，而八项规定更多是针对上级，自己对于学校存在的问题缺乏清醒足够的认识。在贯彻执行上，一段时期内存在观望和从众心理，认为只需要等着上级制定出台关于会务、接待制度后，再严格贯彻落实就行了，在一定程度上影响了八项规定的贯彻执行效果。比如，干部之间存在吃请、请吃现象，有时自己觉得抹不开面子，也参与其中，在社会上产生了不好的影响。（二）进一步加强学校党风廉政建设方面：1.民主集中制执行不到位。担任学校一把手多年，自觉不自觉地滋生了“家长”观念、“一言堂”问题，集体决策制度执行不严格，主要表现在两个方面：一是“三重一大”事项集体决策制度执行不严，有时通过副校长商量研究代替学校班子集体决策，没有广泛征求各方意见建议。二是在班子集体研究问题时，缺少沟通协调、充分酝酿和会议商讨，发扬民主不够。有些事情自己先表明态度和意见，同志们或碍于情面、或维护我的权威，不好再发表不同意见，甚至对错的观点也不能及时指出来。以上两点充分说明，自己有时工作比较武断，没有充分听取班子成员的意见，没有充分发挥班子的整体合力。2.落实党风廉政建设责任制不坚决。作为党风廉政建设第一责任人，执行落实廉政制度不严格，重业务工作，轻廉政建设，对学校党员干部的廉政教育不到位，要求不严格，亲自过问较少，没能使廉政意识真正让党员干部入心、入脑。比如，有的干部教师存在体罚和变相体罚学生现象，发现后只是要求限期改正，没有给予相应纪律处分，没有在面上形成警示作用。学校作风建设不扎实。比如，有的干部出工不出力，有的上班迟到早退；部分干部消极守成、廉而不勤、为官不为；也有干部上班时玩游戏、逛淘宝、聊QQ等情况。这些问题，在一定程度上影响了党在群众中的形象。这也说明自己作为一名学校支部书记，在管党治党、抓班子带队伍等方面还存在不足。二、产生问题的原因分析1、没有打牢思想基础，理想信念动摇了。反思自身之所以在以上方面出现问题，归根到底是理想信念发生了动摇，精神上缺了“钙”。一直以来，总认为学校是从事具体工作的，不是研究理论政策的，总觉得凭着多年的基层工作经历，干好工作不成问题，忽视了理论武装的重要性，没有树立终身学习的理念，没有把学习作为人生的必修课。对马克思主义群众观点和党的群众路线的学习过于肤浅，导致了思想认识上的“浅”，也造成了行动落实上的“偏”。有时静下心来深入想一想，对过去做得怎么样、现在该做什么、今后该怎么做，头脑没有一个清醒认识，自身也没有一个准确定位。2、没有站稳群众立场，宗旨意识淡化了。在学校基层工作，本应该最接地气，本应该对群众最了解、最理解，最会做群众工作。但实事求是地说，近年来，自己听到的喝彩声、恭维声越来越多，反对意见、批评意见越来越少，对自己也看的越来越重，想自己的事情越来越多，认为只要上级认可、领导印象不错就行了，而没有更多的站在群众的视角考虑该干什么、怎样干的问题，在一定程度上滋生了“官本位”意识，无形中脱离了群众、脱离了实际。说到底，根子就在于全心全意为人民服务的宗旨意识树得不牢，没有从根本上回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。3、没有强化党性修养，自我约束放松了。习近平总书记对我们提出了“三严三实”要求。过去总觉得，自己整体上做得还不错，比上不足、比下有余。但以“三严三实”为准则，认真对照一下，感觉差距非常大。随着经济条件的改善和社会环境的变化，自己对社会上享乐思想、人情往来的抵制意识逐步减弱。有时甚至认为自己在基层工作多年，为事业付出的已经够多了，产生了歇一歇的错误想法，进取心、干事创业热情有所减退，正是这种自我约束不严，为自身问题的潜伏、产生和发展提供了温床和空间。4、没有树牢责任意识，担当精神下降了。走上学校一把手岗位后，为了赢得所谓的“好名声”，有时爱当老好人，搞无原则的一团和气，信奉多栽花、少栽刺的庸俗哲学，不敢批评、不愿批评、不敢负责，遇到矛盾绕道走，遇到群众诉求躲着行，责任意识，担当精神就这样不知不觉退化了、减弱了，敢想、敢做、敢当的劲头不如从前了。通过这次述廉活动，我深刻认识到，作为一名学校领导干部，必须为官有为，必须勇于担当，否则就是不称职。三、今后的努力方向和改进措施1、加强学习，切实坚定理想信念。树立终身学习理念，学好政治理论，做到学深学透，学以致用，努力提高政治敏锐性和政治鉴别力，始终坚持在党爱党、在党忧党、在党为党。认真学习业务知识，深入学习中央、省、市、县委关于教育工作的会议精神，把学习与实践结合起来，用先进的理论来指导工作开展，不断提高履职尽责能力，做到以知促行、以行促知、知行合一。把学习与调研结合起来，每天读书1-2个小时，每周拿出2天到处室、教研组调研，在反反复复的学习和调研中提高做好群众工作、处理具体问题的能力。2、强化群众观点，着力解决联系服务群众“最后一公里”问题。对查摆出来的问题，制定计划，明确时限，立行立改。强化为民思想，把一切为了群众、依靠群众，作为自己的价值原点、工作原点，把“一心为民”的理念，落实到思想和工作上。完善直接联系群众制度，发挥带头表率作用，坚持每月拜访10到15位教职工，真心向群众学习，拜群众为师。带头联系困难家庭，帮助特困家庭解决实际困难，在体验群众疾苦中反思自己的工作，增进同群众的感情。深入推进服务型党组织建设，带头挂包软弱教研组，促进全面转化提升；集中抓好年初确定的“抓班子、带队伍、强管理，抓改革、创特色、争品牌”工作思路。3、践行“三严三实”，增强行动自觉。把“三严三实”作为自己为官、做人准则，切实做到谋事实、创业实、做人实。一是树立正确的政绩观。以焦裕禄精神为标杆，坚持把“甘为孺子牛”作为个人的追求，融入党的事业之中，不计名利，不图虚名，做老实人、说老实话、干老实事，发扬钉钉子精神，不标新立异，另起炉灶、另搞一套，不推卸责任、回避矛盾，一锤接着一锤敲，不搞“面子工程”和“政绩工程”，多做打基础、利长远之事。二是树立务实作风。坚持从严从实要求自己，不等不靠，积极探索，勇于担当，坚持从中心路小学实际出发，紧紧围绕“全县一流 全市知名”品牌战略目标，真抓实干，细化标准和推进措施，一项一项推进，一步一个脚印推进，往实里做、往深里做，全力打造“全国德育品牌学校”。三是自觉接受监督。严格执行民主集中制的各项制度规定，积极开展批评与自我批评，谦虚谨慎、戒骄戒躁，严于律己、宽以待人。严格遵守中央“八项规定”和省、市、县委实施意见和办法，自觉抵制各种不正之风，坚决不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡。坚决做到不该说的不说、不该吃的不吃、不该拿的不拿、不该走的不走、不该动的不动，明白做人，清白为官，力求做到防微杜渐，经得起考验，始终保持共产党人的政治本色。4、努力抓好班子，带好队伍。自觉坚持集体领导、民主决策，当“班长”不当“家长”，做到分工负责、权责统一，充分调动班子成员的积极性。决策重大事项，坚持做到不调研、不议事、不决策，使决策方案符合实际情况、符合客观规律，不脱离实际，不断提高决策的科学化、民主化水平，促进学校整体工作开展。认真履行党风廉政建设“第一责任人”的职责，以身作则，率先垂范，坚持把抓党风廉政建设和业务工作结合起来，狠抓制度落实。加强对党员干部的教育管理，进一步健全完善谈心谈话制度，坚持每半年与班子成员和机关党员干部谈心交心1至2次，增强党员干部的干事创业、廉洁自律意识。树立正确用人导向，营造实干氛围，让有真才实学的人脱颖而出，让有真功实绩的人得到重用。以上对照检查，可能查得不够全面、不够准确，原因剖析和整改措施也不一定到位，请纪委领导给予批评帮助。我都虚心接受，认真整改。