成都四川师范大学实验外国语学校历史七年级上册期末试卷.doc

历史七年级上册期末试卷
一、选择题
1．迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是
A．元谋人 B．北京人 C．蓝田人 D．山顶洞人
2．历史纪录片《半坡原始居民》，介绍了半坡原始居民生活的历史信息，其中介绍错误的是（ ）
A．他们生活在长江流域 B．他们住着半地穴式圆形房屋
C．他们种植粮食作物粟 D．他们使用磨制石器进行生产
3．祭祀祖先是中华民族的传统习俗。每年的清明节，为了纪念人文始祖，数万华夏子孙汇聚在“天下第一陵”前，以“九鼎八簋”的传统礼制及浩大乐舞举行规模宏大的公祭典礼。被尊奉为中华民族的人文始祖的是（ ）
A．尧 B．舜 C．禹 D．黄帝
4．以下历史事件中发生于商周时期并被长篇小说《封神演义》用作故事创作背景的是（ ）
A．黄巾军起义 B．武王伐纣 C．光武中兴 D．大泽乡起义
5．西周崇尚礼制，对青铜礼器使用规格制定了严格的等级制度。该现象表明
A．西周开始出现青铜礼器 B．青铜礼器成为地位象征
C．西周青铜制作工艺精湛 D．青铜礼器具有宗教内涵
6．战国时期历史的特点，一是“乱”，二是“变”，以下各项不属于战国历史的是
A．商鞅变法 B．齐桓公称霸 C．长平之战 D．三家分晋
7．中国历史上的一些著名战役，如桂陵之战、马陵之战、长平之战等发生在（ ）
A．商朝 B．春秋时期 C．战国时期 D．夏朝
8．我们国家现在大力倡导的社会主义核心价值观中有“和谐”“诚信”“友善”“法治”等内容，而春秋战国时期的儒家主张“仁”“信”，墨家主张“兼爱”，法家主张以“法”治国等内容。这表明我国的社会主义核心价值观（ ）
A．照搬了春秋战国时期的思想
B．是现代中国建设的经验总结
C．植根于优秀的中华传统文化
D．是人类历史自然发展的产物
9．睡虎地秦竹简（下图）以年份为线索，记录了墓主人“喜”的一生。据《编年纪》，可以确定“喜”记录的战争是

A．秦灭六国战争 B．秦朝北击匈奴
C．秦末农民战争 D．秦朝南征百越
10．下列我国历史上以少胜多的战役包括．
①巨鹿之战
②官渡之战
③赤壁之战
④淝水之战
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
11．《中华史·汉武的帝国》一书中认为∶“始皇的焚书，武帝的尊儒，动机和说法都一样；天下大乱，皆因思想自由，言论不一。”由此可见，作者认为他们的“动机”是
A．统一思想，巩固统治 B．发展思想文化
C．树立皇帝的权威 D．消灭异端学说
12．《汉书》卷二十四上《食货志上》记载．“汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”面对材料中的情况，汉初统治者采取的措施是
A．加强中央集权 B．兴建水利工程
C．实行休养生息 D．发动对外战争
13．下图为东汉时期陶院落（模型），在这个院落里，豪强大族的住宅和防御设施紧密结合，透露出东汉阶级对立和社会动乱的情形，造成这种情形的准确解读是

A．诸侯强大威胁中央 B．社会局面比较安定
C．少数民族的反抗 D．外戚宦官交替专权
14．历史上的曹操以少胜多，打败袁绍，取得某次战役的胜利，迅速统一北方。这次战役是（ ）
A．官渡之战 B．赤壁之战 C．长平之战 D．淝水之战
15．“问道青城山”青城山作为中国道教的发祥地之一，其道家思想、音乐、武术、饮食和养生之道等都有着十分丰富而独特的文化内涵。下面关于道教的说法，正确的是
A．道教西汉末年传入我国
B．道教得到当时上层统治阶级的扶持
C．道教是中国本土宗教
D．道教的创立者是老子
16．2021年是中国提出“一带一路”倡议八周年,西汉时期为开辟陆上丝绸之路作出重要贡献的人物是（ ）
A．张骞 B．甘英 C．班超 D．司马迁
17．下列诗句能反映民族交融的古诗是（ ）
A．“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐” B．“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”
C．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山” D．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”
18．“江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”江南地区得到开发的表现包括（ ）
①修建水利工程,荒地变良田；②种植水稻采用育秧移栽；
③犁耕和粪肥得到推广；④小麦推广到江南。
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④
19．西晋完成了全国统一，但它也是历史上的短命王朝之一。下列对其“短命”原因的叙述，不正确的是（ ）
A．统治阶级生活极为腐化
B．晋惠帝昏庸无能
C．“八王之乱”推翻了西晋政权
D．内迁各少数民族反抗民族压迫
20．达尔文研究进化论时曾参考《中国古代百科全书》,有人说此书正是《齐民要术》下列对《齐民要术》的评述,不正确的是（ ）
A．总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术
B．主要反映的是黄河中下游地区、长江中下游地区的生产生活状况
C．强调农业生产要遵循自然规律
D．提出了多种经营和商品生产的思想
二、综合题
21．阅读下列材料．
材料一 越来越多的考古学证据表明，中国是世界农业的起源中心之一，中国新石器时代的农业遗址已经发现了成千上万个，分布区域从岭南到溪北……尤以黄河流城和长江流城最为密集
——《中国古代农业发展史》
材料二 古之人民皆食禽兽肉，至于神农，人民众多，禽兽不足。于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作
——（东汉）班固《白虎通》
材料三
请回答．
（1）结合所学知识，用相关史实证明材料一中“中国是世界农业的起源中心之一”的观点。
（2）据材料二说明神农“教民农作”的原因。
（3）据材料三指出战国时期农业生产力水平提高的重要标志是什么？
（4）综合上述材料，说明推动中国古代农业生产发展的主要因素有哪些？
22．从西周到秦，我国的政治、经济和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。
材料一．

（1）图一主要体现了我国古代的什么政治制度？图二反映出当时社会出现了什么现象？
材料二．战国时期，铁制工具和牛耕的进一步推广，社会生产力水平不断提高，……各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。
——摘自部编版七上历史教材
（2）依据材料二指出，各国实行变法的根本原因和目的分别是什么？
材料三．

（3）依据材料三结合所学知识，秦始皇为加强对全国的统治，创立了什么制度？
（4）材料三图中C处应该填写的内容是什么？从图中可以看出，当时秦始皇为加强对地方的控制采取了什么措施？该措施的实施对后世有何意义？
23．历史是文化的载体，文化是历史的血脉。阅读下列材料，回答下列问题。
（文字记历史）
材料一．今年是农历“狗”年，下表是“狗”字的前世今生

甲骨文狗
篆书狗
行书狗
（1）材料一中的甲骨文“狗”应刻写在哪些材料上？篆书“狗”成为通用文字颁行全国是在哪个朝代？假如行书“狗”是王羲之的真迹 ，请根据所学知识和此行书“狗”字归纳出王羲之书法的笔势特点。
（思想映历史）
材料二．春秋战国是思想和文化最为辉煌灿烂、群星闪烁的时代。这一时期出现了诸子百家彼此诘难，相互争鸣的盛况空前的学术局面，在中国思想发展史上占有重要的地位。
——360百科
（2）根据材料二和所学知识指出“空前的学术局面”在历史上被称为什么？
（史学叙历史）
材料三．它是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首……与后来的《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”。
——360百科
（3）材料三中的“它”指的是哪部史学巨著？它记述了何时的史事？
（画窟现历史）
材料四．

（4）材料四中《洛神赋图》是谁的作品？石窟的开凿与统治阶级宣传的哪一宗教有关？
24．阅读材料，结合所学知识，回答
材料一．秦朝政治建制示意图

（1）秦朝哪一制度，开创了此后历代王朝地方行政的基本模式？
材料二．西汉初，诸侯王势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，甚至举兵叛乱。地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。
（2）针对西汉初“诸侯王”和“地方豪强地主”两股势力导致的社会秩序混乱现象，汉武帝分别采取了什么措施来巩固大一统局面？
材料三．三国鼎立形势图

（3）材料三中，三国鼎立结束了东汉末年诸侯割据、军阀混战的局面，为西晋的统一奠定了基础。根据《三国鼎立形势图》填写三国的名称。A． B． C．
（4）综合上述材料，你认为我国历史发展的主流是什么？
【参考答案】
一、选择题
B
解析．B
【详解】
结合所学内容可知，周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可考的证据，B项正确；元谋人、蓝田人和山顶洞人遗址与北京人遗址相比，都不是内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，排除ACD项。故选B项。
2．A
解析．A
【详解】
半坡人生活在黄河流域，A项错误，符合题意；半坡人，距今约6000千年，位于黄河流域的陕西西安，住着半地穴式圆形房屋，种植粟，会使用磨制石器、制作骨器、角器等。饲养猪、狗；打猎捕鱼，制作彩陶和乐器；会纺织、制衣。BCD项正确，不符合题意。故选A项。
3．D
解析．D
【详解】
根据所学知识可知，距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在逐鹿一战中打败了蚩尤部落。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，黄帝和炎帝被后人尊称为中华民族的“人文始祖”，故D正确；尧、舜、禹是黄帝之后黄河流域出现的部落联盟首领，与题意不符，故ABC错误。综上所述，故D正确。
4．B
解析．B
【详解】
武王伐纣发生于商周时期，并被长篇小说《封神演义》用作故事创作背景，《封神演》是明代小说家许仲琳所写的一篇小说。主要以姜子牙辅佐周室讨伐商的历史为背景，包含了大量民间传说和神话。有姜子牙、哪吒、杨戬等生动、鲜明的人物形象，最后以姜子牙封诸神和周武王封诸侯结尾。故B正确；黄巾起义发生在东汉末年，故A错误；光武中兴出现在东汉光武帝统治时期，故C错误；陈胜、吴广的大泽乡起义发生在秦，故D错误。
5．B
解析．B
【详解】
根据材料“西周崇尚礼制，对青铜礼器使用规格制定了严格的等级制度。”，可见，青铜礼器代表着等级身份，故B正确；西周开始出现青铜礼器，在材料中未涉及，故A不符合题意；西周青铜制作工艺精湛，在材料中未涉及，故C不符合题意；青铜礼器具有宗教内涵，在材料中无法体现，故D不符合题意；故选B。
6．B
解析．B
【详解】
根据所学知识可知，春秋时期（公元前770—公元前476年）有众多的诸侯国，一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位。齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸，B项符合题意；公元前356年和公元前350年，先后两次实行商鞅变法，排除A项；长平之战，是公元前260年秦国率军在赵国的长平一带同赵国军队发生的战争，排除C项；三家分晋是中国历史上具有划时代意义的重大事件，是春秋战国的分水岭，排除D项。故选B项。
7．C
解析．C
【详解】
依据课本所学可知，战国时期，强大的诸侯各自为政，扩充军队，力图拓展疆域。七国都拥有强大的军队，相互之间展开战争。当时的战争规模很大，参战兵力多，交战地区广，持续时间长。中国历史上的一些著名战役，如桂陵之战、马陵之战、长平之战等。C正确；ABD时间不对，排除；故选C。
8．C
解析．C
【详解】
依据题干的内容可知，中国文化源远流长，我们现代社会的文明源于古代社会的思想，即我国的社会主义核心价值观植根于优秀的中华传统文化，C符合题意；ABD三项的说法都不正确，排除；故选C。
9．A
解析．A
【详解】
《编年纪》上的文字为．十七年，攻韩。十八年，攻赵...二年，攻魏梁，廿三年，兴，攻荆。备注:梁，魏国都城；荆，楚的代称。根据所学知识可知，秦王蠃政先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐，完成统一大业，与《编年纪》中的记载相符。故A项正确；材料并未涉及匈奴。故B项错误；秦末农民战争讨伐的对象是秦朝，且此时韩赵魏等诸侯国已经灭亡。故C项错误；秦朝南征百越，在材料中未涉及，故D错误；故选A。
10．A
解析．A
【详解】
依据所学知识可知，公元前207年，项羽率兵数万，与30万秦军在巨鹿展开决战，最终项羽以少胜多，战胜秦军。公元200年，曹操与袁绍在官渡展开决战，曹操只有三四万人，袁绍有十万大军，结果曹操以少胜多，大败袁绍。公元208年，曹操与孙刘联军在赤壁展开决战，孙刘联军五万人以少胜多，大败二十万曹军。公元383年，前秦集结80万大军进攻东晋，东晋只有8万军队，双方隔淝水对峙，由于前秦失去民心，结果东晋大获全胜，大败前秦。因此，①巨鹿之战②官渡之战③赤壁之战④淝水之战都属于以少胜多的战役。故正确答案为A。BCD总结不全，故选A。
【点睛】
组合选择题一般排除一个错误内容即可获取正确答案，但有时部分题目所有内容都正确，注意认真审题。
11．A
解析．A
【详解】
依据题干信息“天下大乱，皆因思想自由，言论不一”可知，汉武帝认为天下不太平，主要是因为思想和言论不同导致的，所以为了巩固统治，要统一思想，故A正确；思想的统一不利于思想文化的发展的，故B错误；材料中没有涉及皇帝的权威，故C错误；秦始皇的焚书坑儒的目的是消除异端学说，汉武帝不是这个目的，故D错误。综上故选A。
12．C
解析．C
【详解】
根据材料“汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”，结合所学可知，汉初社会经济残破，百废待兴，而黄老之学则提倡“无为而无不为”，适应当时进行休养生息的需要，故C符合题意；汉武帝时，随着社会稳定和经济发展，进一步加强中央集权已经成为形势发展的要求，而黄老之学已不能满足这种需要，同时，儒家学说也经过一段时间的自我调整，形成一套为中央集权服务的新的理论体系，故A不符合题意；兴建水利工程属于具体的措施之一，说法片面，故B不符合题意；发动对外战争，与史实不符，故D不符合题意；故选C。
13．D
解析．D
【详解】
根据所学知识，可知东汉时期外戚宦官交替专权，导致社会阶级对立和社会动乱的情形，因此D项正确；A项汉武帝时期解决王国问题，因此排除；B项与材料“阶级对立和社会动乱的情形”内容不符，因此排除；C项与题意不符，因此选择D项。
14．A
解析．A
【解析】
【详解】
依据所学知识可知，东汉末年， 曹操军与袁绍军相持于官渡，在此展开战略决战，曹操奇袭袁军在乌巢的粮仓，继而击溃袁军主力，此战奠定了曹操统一中国北方的基础，A项符合题意；BCD三项的战役不是迅速统一北方的战役，不符合题意；故选A。
15．C
解析．C
【解析】
【详解】
依据所学知识可知，道教是我国土生土长的宗教，东汉时期在民间兴起，张角创立了太平道，尊奉黄帝和老子，也吸收了流行在社会上的一些神仙方术。当时在汉中、巴蜀地区还有张陵创立的五斗米道，人们只要出五斗米，就可以入道或治病。太平道和五斗米道在教义和传播方式上相似，受到下层民众的信奉。故正确答案为C。ABD表述均错误，故选C。
16．A
解析．A
【详解】
根据所学知识，汉武帝时期，为联合大月氏夹击匈奴，公元前138年，张骞第一次出使西域。为发展与西域各国友好关系，公元前119年张骞第二次出使西域，张骞两次出使西域，加强了西域与内地之间的联系，促进了西域的开发，为丝绸之路的开辟奠定了基础，A正确；甘英、班超属于东汉时期，排除BC；司马迁是《史记》的作者，是我国古代伟大的史学家，排除D。故选A。
17．A
解析．A
【详解】
依据所学知识可知，“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”的含义是山鸡的声声鸣叫和着，家家的阵阵胡乐，好一派歌舞升平景象，体现了民族交融的融洽氛围，A符合题意；“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”突出佛寺之多，讽刺了皇帝依赖佛教，B不符合题意；“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的含义是倘若龙城的飞将卫青如今还在，一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山，体现的是民族冲突，C不符合题意；“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描写的是少数民族的生活，不能体现民族交融，D不符合题意；故选A。
18．D
解析．D
【详解】
根据所学知识，魏晋南北朝时期，由于北方人的大量南迁等因素，江南地区得到开发．经过南北方人民的共同劳动，修建水利工程，荒地变良田，①符合题意；江南以种植水稻为主，稻田里开始使用绿肥，②符合题意；牛耕和粪肥得到推广，③符合题意；小麦的种植推广到江南，稻麦间种，④符合题意。综上所述D①②③④都符合题意，故选D。
19．C
解析．C
【详解】
根据所学知识可知．"八王之乱"是中国历史上最为严重的皇族内乱之一，当时社会经济遭到严重的破坏，导致了西晋亡国以及近三百年的动乱，使之后的中原北方进入十六国(五胡乱华)时期。316年，匈奴人推翻西晋政权。故选项C不正确，符合题意；晋武帝出身世族，其家族经过长期发展，早就形成庞大的权贵集团，政风黑暗，贪赃枉法，贿赂风行，故选项A不符合题意；晋惠帝智力低下，无力治理国家，故选项B不符合题意；西晋王朝对内迁少数民族的压迫造成内迁少数民族反抗，故选项D不符合题意。故答案为C。
20．B
解析．B
【详解】
依据课本所学可知，北朝的贾思勰是我国历史上著名的农学家，他注意向有经验的农民学习，并亲自参加农业生产实践，写出了《齐民要术》一书，总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富；贾思勰强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜；还提出了多种经营和商品生产的思想。B不属于《齐民要术》的相关知识，符合题意；ACD排除；故选B。
二、综合题
21．（1）距今（2018年）约六、七千年的半坡人已能种植粟，河姆渡遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗迹。
（2）原因．“人民众多，禽兽不足”（或．人口多而食物不足）。
（3）铁制农具和牛耕的使用。
（4）
解析．（1）距今（2018年）约六、七千年的半坡人已能种植粟，河姆渡遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗迹。
（2）原因．“人民众多，禽兽不足”（或．人口多而食物不足）。
（3）铁制农具和牛耕的使用。
（4）农作物培植；生产工具革新；耕作技术进步；因地制宜等。
【解析】
【详解】
（1）根据所学知识可知，距今约6000年的半坡人已经开始农业生产，他们主要种植粟，距今约7000年的河姆渡遗址发现了大量的人工栽培水稻的遗迹，因此半坡居民种植粟、河姆渡居民种植水稻证明了“中国是世界农业的起源中心之一”。
（2）根据材料二“古之人民皆食禽兽肉，至于神农，人民众多，禽兽不足”可得，神农“教民农作”的原因是“人民众多，禽兽不足”。
（3）根据材料三“战国时期的农具”、“战国青铜牛尊”结合所学知识可得，战国时期农业生产力水平提高的重要标志是铁制农具和牛耕的使用。
（4）根据材料一可知，半坡人开始种植粟、河姆渡人可是种植水稻，因此可知农作物培植推动中国古代农业生产发展；根据材料三“铁制农具和牛耕的使用”可得，生产工具革新、耕作技术进步推动中国古代农业生产发展。所以推动中国古代农业生产发展的主要因素有农作物培植、生产工具革新、耕作技术进步、因地制宜等。
22．（1）分封制；诸侯争霸。
（2）铁制工具和牛耕的进一步推广，社会生产力水平不断提高；富国强兵，在兼并战争中取胜。
（3）中央集权制。
（4）皇帝；郡县制；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
解析．（1）分封制；诸侯争霸。
（2）铁制工具和牛耕的进一步推广，社会生产力水平不断提高；富国强兵，在兼并战争中取胜。
（3）中央集权制。
（4）皇帝；郡县制；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
【详解】
（1）根据材料一图一中的周及各个封国燕、鲁、晋、宋等，可知体现的是分封制。结合课本所学，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王施行分封制，根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，建立诸侯国；由图二中的列国纷争可知体现的是诸侯争霸形势。诸侯争霸一方面使得诸侯国数量减少，客观上有利于国家走向统一。
（2）依据材料二“战国时期，铁制工具和牛耕的进一步推广，社会生产力水平不断提高，……各诸侯国统治者实行变法改革”可知，各国实行变法的根本原因．铁制工具和牛耕的进一步推广，社会生产力水平不断提高；由材料二“确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。”可知变法的目的．确立新的政治经济秩序，富国强兵，在兼并战争中取胜。
（3）依据材料三秦朝建立中央集权，结合课本所学可知，秦实现大一统后，为加强对全国的统治，秦朝创立大一统的中央集权制度。
（4）依据材料三C下设太尉、丞相、太尉，可知“C”是皇帝。结合课本所学，秦统一后，建立了大一统的中央集权的制度。最高统治者称皇帝，拥有至高无上的权威，总理全国的一切军政大权，皇帝之下，设有中央机构，由太尉、丞相、御史大夫统领；地方上，推行郡县制，郡守和县令都由皇帝直接任免，加强了对地方的控制。秦朝实行郡县制开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
23．（1）龟甲和牛、羊等兽骨上 秦朝 飘若浮云，矫若惊龙
（2）百家争鸣
（3）《史记》；从黄帝至汉武帝时期
（4）顾恺之；佛教
【详解】
（1）依据材料一第一种是甲骨文“狗”，结合课本所学，结
解析．（1）龟甲和牛、羊等兽骨上 秦朝 飘若浮云，矫若惊龙
（2）百家争鸣
（3）《史记》；从黄帝至汉武帝时期
（4）顾恺之；佛教
【详解】
（1）依据材料一第一种是甲骨文“狗”，结合课本所学，结合所学知识，商朝刻写在龟甲或牛、羊兽骨上的文字，称作甲骨文。故甲骨文“狗”字大多刻写在龟甲、兽骨上；秦朝统一全国后，消除文字上的差异，统一文字，把小篆作为规范文字通行全国。故第二种是篆书“狗”字成为通用文字颁行全国是在秦朝；行书“狗”字若出现在王羲之的作品中，结合课本所学，王羲之是东晋著名的书法家，他的作品《兰亭集序》享有天下第一行书的美誉。王羲之的行书摆脱了以往带有隶、篆的痕迹，当时的人们就称赞他的书法为古今之冠，笔势“飘若浮云，矫若惊龙”。
（2）依据材料二中“春秋战国是思想和文化最为辉煌灿烂、群星闪烁的时代……”结合所学可知，“盛况空前的学术局面”在历史上被称为百家争鸣。春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决。各学派纷纷著书立说，广收门徒，高谈阔论，争相发表自己的见解，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。
（3）依据材料三中“它是中国历史上第一部纪传体通史，被列为‘二十四史’之首……”结合所学可知，材料中的“它”指《史记》，由西汉史学家司马迁撰写，被列为二十四史之首。该书记事上起黄帝下至汉武帝约3000年的历史。《史记》是我国第一部纪传体通史，成为后世纪传体史书的典范。
（4）依据课本所学，魏晋南北朝时期，绘画艺术有较大的发展著名画家很多，以东晋的顾恺之最为出色。顾恺之的代表作是《女史箴图》和《洛神赋图》；北朝时期，佛教盛行，统治阶级为宣扬佛教，在许多地方劈山削崖，开凿石窟，雕塑佛像。其中最著名的就是山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟。
【点睛】
（1）第1小问“甲骨文”是提示信息，据所学可确定甲骨文“狗”刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上；第2小问“篆书”是提示信息，据所学篆书在秦朝成为通用文字在全国颁行；第3小问“王羲之书法的笔势特点”是解题的关键，据所学王羲之的行书笔势“飘若浮云，矫若惊龙”；（2）问依据材料二“秋战国是思想和文化”“诸子百家彼此诘难，相互争鸣的盛况空前的学术局面”是解题的关键，由此可确定是春秋战国时期的百家争鸣；（3）问“它是中国历史上第一部纪传体通史，被列为‘二十四史’之首”是解题的关键，据所学可确定是《史记》，记载从黄帝至汉武帝时期的史事；（4）问《洛神赋图》石窟的开凿是解题的关键，由所学，《洛神赋图》是顾恺之的代表作；南北朝统治阶级为宣传佛教广泛开凿了石窟。
24．(1) 郡县制。
(2)颁布推恩令;建立刺史制度。
(3)蜀、魏、吴。
(4)统一。
【详解】
(1)结合所学知识可知，为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的政治制度是中央集权制，在地方上，郡县制的
解析．(1) 郡县制。
(2)颁布推恩令;建立刺史制度。
(3)蜀、魏、吴。
(4)统一。
【详解】
(1)结合所学知识可知，为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的政治制度是中央集权制，在地方上，郡县制的实行开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
(2)结合所学知识可知，为了加强中央集权，汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，从此诸侯国越分越小，这样削弱诸侯国的权力，加强了中央集权。汉武帝时期建立了刺史制度，加强对地方官吏以及“地方豪强地主”的监察。
(3)材料三是《三国鼎立形势图》。220年，曹丕自称皇帝，国号魏，定都洛阳。221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀。222年，孙权称王，国号吴，后定都建业。三国鼎立的局面形成。因此《三国鼎立形势图》中的A处填蜀，B处填魏，C处填吴。
(4)总结性问题，符合题意即可。民族团结、国家统一是我国历 史发展的主流。