小学语文一年级下学期期末质量综合试题测试题(含答案).doc

小学语文一年级下学期期末质量综合试题测试题（含答案）
1．我会在拼音下面正确美观地写出汉字。
yī shēnɡ     xī ɡuā     fēi chánɡ

ɡuǒ shù     fánɡ jiān     shēn tǐ

2．学了《动物王国开大会》，我们知道了（　　）
A．要多说几遍会议内容。
B．通知的时候声音要大一点。
C．通知的时候要说清楚时间和地点。
3．我会读，我来对。
( )对霜          圆对( )       朝霞对( )         和风对( )
4．按要求分类。（只填序号）
①霜冻  ②金黄  ③微风  ④火红  ⑤果园  ⑥毛巾
⑦碧绿  ⑧暴雨  ⑨草原  ⑩牙刷  ⑪田野  ⑫梳子
（1）描写自然现象的词语：①____________    （2）描写颜色的词语：②_________
（3）描写自然景物的词语：⑤___________    （4）描写洗漱用品的词语：⑥________
5．连一连，捉害虫小能手。
七星瓢虫     捉空中的害虫
啄木鸟       捉树干里的害虫
小燕子       捉田里的害虫
青蛙         捉棉花叶子上的害虫
6．口语交际。
李明去图书馆借《草原上的红房子》。刚好一位阿姨在值班。
李明：“阿姨，_________________________________________”
阿姨：“好的，请稍等。”
过了一会儿，书找到了。阿姨让李明填写借书条后，把书递给了李明。
李明：“_________________________________”
阿姨：“不用谢，小朋友再见。”
7．背一背，默一默。
（1），云深不知处。
（2）平生不敢轻言语，。
（3）小荷才露，蜻蜓立上头。
阅读下面文章，并完成练习。
露珠
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样的？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠呢？哪儿去了？”
8、小鸟唱了一首什么歌？用“ ”画出小鸟唱的歌中的歌词。
9、“太阳呆住了”中的“呆住”的意思是（     ）
A．太阳找不到露珠了 B．太阳没有力气了 C．太阳困了，没有精神了
10、露珠为什么不见了，是因为（     ）
A．太阳出来了 B．露珠掉在地上了
阅读下面文章，并完成练习。
要下雨了（选段）
燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”
是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。
小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”
小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”
11、选文共有________个自然段，第四自然段共有_______句话。
12、你能照着文中句子的样子再写一写吗？
（1）例：我正忙着捉虫子呢！
__________正____________________________________________呢！
（2）例：他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”
________一边___________一边____________。
13、学完这篇课文，我知道了燕子__________时就要下雨了，小鱼________时就要下雨了，蚂蚁_________时就要下雨了。（填序号）
①搬东西       ②低飞       ③游到水面上来
14、我还知道一些关于要下雨了的谚语。
______________________，__________________________________。
15、看图写话。

问题设置一：这是什么季节？什么地方？
问题设置二：花很美，形容花很美的词语有哪些？
提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香袭人 绚丽多彩、端庄秀丽姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏 争奇斗艳 香远益清 含苞欲放
问题设置三：公园里的菊花真美啊！有的（　     　），有的（　　     ），还有的（　       　）
问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？
问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。
问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在说（　　     ）
1．
医生   西瓜   非常
果树   房间   身体
2．C
【解析】C
【详解】考查课文内容理解。
《动物王国开大会》是嵇鸿写作的一篇童话故事课文讲了动物王国要开大会，老虎让狗熊通知，狗熊在狐狸、大灰狼、梅花鹿的提醒下，一次又一次才把通知说清楚。通过狗熊四次播报通知，让学生明白发布通知时要把重要的内容说清楚、说完整。
3．     雪     方     夕阳     细雨
【详解】本题考查对课文内容的识记。
内容出自一年级的《古对今》：古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。诗词和对联是中国古代重要的文学形式，两千多年来一直薪火相传，至今仍具有强大的生命力。在古代，自私塾的幼童起，就开始这种文学修养的训练，对声调、音律、格律等都有严格的要求。
4．     ③⑧     ④⑦     ⑨⑪     ⑩⑫
5．
【详解】考查课文内容。
根据《棉花姑娘》可知，七星瓢虫捉棉花叶子上的害虫，啄木鸟捉树干里的害虫，小燕子捉空中的害虫，青蛙捉田里的害虫。
6．
     我想借《草原上的红房子》这本书，您能帮我找一下吗？     谢谢您！阿姨再见。
7．
（1）
（2）
（3）
【解析】
本题考查对诗词名句的识记及书写。
（1）唐代贾岛的《寻隐者不遇》，全诗为：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
（2）明代唐寅的《画鸡》，全诗为：头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
（3）宋代杨万里的《小池》，全诗为：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
A
【解析】
8、露珠，晶晶亮。 好像小珍珠，挂在小草上。    
9、A    
10、A
11、     5#五     3#三   
12、   我     忙着写作业     姐姐     走路     哼着歌    
13、   ②     ③     ①    
14、 朝霞不出门     晚霞行千里
15、
范文：秋天，公园的菊花真美啊！有的含苞欲放，有的亭亭玉立，还有的端庄秀丽。我被这美丽的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。这时候，一位阿姨轻轻的 拍拍我的肩膀说：“我们要爱护花草树木，不能摘花。”听了阿姨的话，我羞愧的低下了头，并坚定的对自己说：“以后我再也不摘花了”。花间的蝴蝶听见了，仿佛在说：“改正错误还是好孩子。”