大班社会教案及教学反思《友情海报》.docx

幼教系列资料
大班社会教案及教学反思《友情海报》
　1. 发挥制造性，设计友情海报。
　2. 初步尝试做活动方案，用绘画的方式记录活动。
活动预备
　请家长关心幼儿搜集艺术表演或活动宣扬的海报。
　图画纸、水彩笔、其他美工材料。
活动过程
　1. 欣赏一些艺术表演或活动的宣扬海报，与幼儿争论：
　“海报上画的是什么?”
　“海报的画面表达了什么意思?”
　2. 引导幼儿回忆和好伴侣一起嬉戏时的欢乐心情。，!来源:,老，师教.案网 启发幼儿为自己的好伴侣“友情”设计一个海报。
　3. 引导幼儿分组为“友情”海报设计做方案。
　你们要用什么画面表示“友情”?
　怎样表达?
　用什么材料表达?
　4. 幼儿将以上的方案用绘画的形式记录下来。
　5. 幼儿分组合作设计海报，并在履行后，请组长介绍作品，并请其他组幼儿评价海报设计的效果。
活动评价
　能通过设计海报表达想法。
　能做简洁的活动方案。
活动建议
　设计海报对幼儿来说不是件很简单的事，老师要多留意引导，关怀幼儿把自己的想法清晰地用海报的形式表现出来。不管幼儿最终设计的海报如何，老师都要赐予鼓舞和确定。
活动反思
　本次活动体现了幼儿在玩中学、学中玩的教学理念。幼儿能乐观参加整个活动，在整个活动中我都是强调以幼儿自主参加活动为中心，寓教于乐，培育了幼儿的爱好，充分进展了幼儿的理解智力和接受智力。

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