语文小学二年级上册期末模拟综合试卷(附答案解析).doc

语文小学二年级上册期末模拟综合试卷（附答案解析）
1．
看拼音写词语。
bànɡ wǎn      ɡuó qí      qínɡ lǎnɡ      shí wù      sàn bù

chànɡ ɡē      mánɡ rán      mián bèi      zhǎn xiàn      jí mánɡ

2．
给加点字选择正确的读音，用“√”标出来。
教书（jiāo   jiào） 养分（fēn   fèn） 转身（zhuǎn   zhuàn）
爱好（hǎo   hào） 重复（chóng zhòng） 铺子（pū   pù）
锦鸡（mián   jǐn） 秤杆（chēng chèng） 违抗（wéi   wěi）
3．
查字典填空。
（1）“糟”的部首是________，除去部首还有________画。“糟”在字典里的解释有三种：①做酒剩下的渣子；②坏； ③腐烂，巧烂。在“糟糕”一词中应取第________种意思；在“酒糟”一词中应取第________种意思。
（2）“报”的部首是________，除去部首还有________画，这个字的第四笔是________，可以组词为________。
（3）“并”用音序查字法，应先查音序________，再查音节________；用部首查字法，应查部首________，可以组词为________。
4．比一比，再组词。
刻( )       处( )       邮( )       扇( )
该( )       外( )       抽( )       羽( )
5．
按要求写句子。
（1）、北风呼啸，崖缝里很冷。（将句子写得更生动）
____________________
（2）、例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
天不过井口那么大，不用飞那么远。（根据例句改写句子）
我说过的话怎么会忘记呢？__________________
（3）、平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。（用加点的词语写句子）
______________________
6．我会写句子。
（1）照样子，写句子。
例：调皮的风拿走了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。
调皮的雨点______________________________________。
（2）照样子，给句子换个说法，保持意思不变。
例：叶子上的虫子还用治？             叶子上的虫子不用治。
这么简单的题还会出错？_______________________________________
7．根据课本内容填空。
（1）、_________________，沿河看柳。
（2）、与朋友交，___________________。
（3）、____________________，黄河入海流。
（4）、《我要的是葫芦》告诉我们：做事情要________________。
（5）、雾锁山头_______________，_______________水连天。
8．
根据所学知识填空。
（1）___，耕牛遍地走。
（2）不以规矩，___。
（3）古诗《夜宿山寺》的作者是唐代诗人李白，这首诗中“___，___”的意思是不敢大声说话，担心惊动了天上的仙人。
（4）黄河真美，你看：“___，黄河入海流”。庐山瀑布真壮观，你看：“___，疑是银河落九天”。大草原真辽阔，你看：“天苍苍，___，___”。
阅读下面文章，并完成练习。
蝉和蚕
蝉最不明白的是：养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕房。它总想看个究竟。
一天，它从窗口飞进去一看：呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停。再看那养蚕人，听到这声音，好像在欣赏美妙的音乐似的。
“哼，偏心眼的人啊！”蝉激动了，便飞到一面竹匾上，没好气地对蚕说：“你们吞食了这么多的桑叶，人们却疼爱你们，他们太偏心了！”蚕们并不抬头，只顾“沙沙沙”地吃鲜嫩的桑叶。蝉气得大叫起来：“你们吃着人类采摘的桑叶，他们还把你们当宝贝；而我们只不过吸了点树汁，反而被人骂为害虫。这是为什么？”
9、标出下面字的拼音。
蝉( )       蚕( )
10、写出下列词语的反义词。
偏心——( )       明白——( )       进——( )
11、请找出第2自然段中蚕吃桑叶的句子，抄在下面的横线上。
____________________
12、如果你是蚕，你会怎样回答蝉提出的问题？
____________________________
阅读下面文章，并完成练习。
鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一撮突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水也不会弄湿。
狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢！所以四面八方的声音，它都能听得一清二楚。
松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大，它成天在树林里跑来窜去，用这样大的大耳朵可以保护自己的眼睛，不让树枝刺伤。
你看动物的耳朵多有趣！
13、这篇短文共有( )个自然段。
14、短文介绍了哪几种动物的耳朵？
_____________________
15、用“ ”画出动物耳朵的样子。
16、给短文加个题目，写在短文上面的横线上。
17、你还知道哪种小动物的耳朵有什么特点？
_____________________
11．
看图写话。
提示：图上有谁？她们在什么地方？在干什么？写一段通顺的话。

1．傍晚 国旗 晴朗 食物 散步
唱歌 茫然 棉被 展现 急忙
2．jiāo fèn zhuǎn
hào chóng pù
jǐn chèng wéi
3．B
【解析】     米     11     ②     ①     扌     4     𠃌     画报     B     binɡ     丷     合并
4．     时刻     好处     邮票     扇子     应该     外面     抽空     羽毛
【详解】本题考查形近字组词。
刻：（1）计算时间的单位；用钟表计时，十五分钟为一刻。组词：一刻。（2）时间。组词：立刻、即刻。（3）划，割。组词：刻字、刻刀。
该：（1）应当。组词：应该、该当。（2）指称上文说过的人或事物（多用于公文）。组词：该地、该院。
处：（1）跟别人一起生活；交往。组词：相处、共处。（2）处所；地方。人或物所在的地方。组词：住处、别处、远处。（3）部分；方面。组词：好处、益处。
外：（1）外边；外边的；与“内”“里”相对。组词：门外、外表。（2）关系疏远的；不是自己这方面的。组词：外地、外乡。（3）指外国。组词：外语。
邮：（1）特指邮政部门发行的邮票、小型张、明信片等。组词：邮票、集邮。（2）传送；递送。组词：邮寄。（3）有关邮寄业务的。组词：邮局。
抽：（1）把夹在中间的东西取出。组词：抽出、抽身。（2）从中取出一部分。组词：抽查、抽签。（3）吸。组词：抽烟、抽泣。（4）用细长的、软的东西打。组词：抽打。
扇：（1）摇动生风取凉的用具。组词：扇子、扇叶。（2）板状或片状的屏。组词：门扇、隔扇。（3）量词。用于门窗等。组词：一扇门、一扇窗。
羽：（1）鸟类身上长的毛。组词：羽毛、羽扇。（2）鸟类或昆虫的翅膀。组词：羽翼。
5．     凌冽的北风呼啸着穿过荒芜的大峡谷，峡谷洞穴的崖缝里透出的寒风很冷很冷。     我说过的话不会忘记。     下课了，同学们有的在跑步，有的在丢沙包，有的在玩跳房子，有的在跳绳，有的在打羽毛球。
6．     踏着轻快的步伐来到小院里，一边唱着歌，一边跳着舞     这么简单的题不会出错。
【解析】
（1）本题考查仿写句子。
拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
例句将风拟人化，“调皮”“拿走”“擦过了汗”都属于人的情态和动作。仿写时，赋予“雨点”人的言行或情感，答案不唯一，言之有理即可。
（2）本题考查陈述句与反问句的转换。
反问句改为陈述句方法如下：问号改为句号；删除疑问词，比如“难道……吗”“怎么……呢”等；肯定改否定，否定改肯定。原句中把“还会”改为“不会”。
7．     五九六九     言而有信     白日依山尽     注意事物之间的联系     山锁雾     天连水尾
8．     九九加一九     不能成方圆
     不敢高声语     恐惊天上人     白日依山尽     飞流直下三千尺     野茫茫     风吹草低见牛羊
【解析】
本题考查根据课文内容填空。
（1）“九九加一九，耕牛遍地走”意思是九九过完了之后，再过九天，也就是日期到达了每年的三月下旬，也就是春分左右，这个时期就是万物复苏的时间，春天刚开始，能民就能够把家里的耕牛牵出来，到田地去耕作了。
（2）“不以规矩，不能成方圆”，汉语词汇，形容没有规矩，就不会有规整的方圆。出自战国·邹·孟轲《孟子·离娄章句上》。
（3）古诗《夜宿山寺》全诗为：危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。意思是：山上寺院好似有百丈之高，站在上边仿佛都能摘下星辰。不敢高声说话，唯恐惊动了天上的仙人。
“不敢高声说话，唯恐惊动了天上的仙人。”的意思是不敢大声说话，担心惊动了天上的仙人。
（4）“白日依山尽，黄河入海流。”出自唐代王之涣的《登鹳雀楼》，全诗为：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。意思是：站在高楼上，只见夕阳依傍着山峦慢慢沉落，滔滔黄河朝着大海汹涌奔流。想要看到千里之外的风光，那就要再登上更高的一层城楼。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”出自唐代李白的《望庐山瀑布》，全诗为：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。意思是：香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。
“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”出自南北朝佚名的《敕勒歌》，全诗为：敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。意思是：辽阔的敕勒大平原，就在阴山脚下。敕勒川的天空啊，看起来好像牧民们居住的毡帐一般。它的四面与大地相连，蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽。那风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时现。
9、     chán     cán   
10、     公平     糊涂     出    
11、呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停。   
12、蚕吃了桑叶后会吐出蚕丝，人们用蚕丝做成丝绸，而你只是为了你自己。
【解析】
9、考查学生对汉字的拼写能力。
解答本题，首先要知道这个字读什么，然后根据汉字写出拼音。
蝉：一种昆虫，种类很多，雄的腹部有发音器，能连续不断发出尖锐的声音。拼音为“chán”。
蚕：一种能吐丝结茧的昆虫。拼音为“cán”。
10、考查学生对反义词的掌握能力。
偏心：谓心存偏向，不公正。反义词有“公平”。
明白：指清楚；明确；知道。反义词有“糊涂、不解、困惑”等。
进：向前或向上移动、发展，与“退”相对。反义词有“出、退”等。
11、考查学生寻找关键句子能力。
通过阅读第2自然段可知，蚕吃桑叶的句子是“呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停”，按照要求用横线画出来即可。
12、考查学生的语言表达能力。
解答时根据常识“蝉是害虫”、“蚕是益虫”，再结合对“蚕”与“蝉”的了解，以“蚕”的角度回答出蝉的问题。
示例：因为我们能给人类提供蚕丝，而你们却只会索取，什么都不付出。
13、4##四    
14、介绍了鸡、狗、松鼠三种动物的耳朵。    
15、它的耳朵只有一个小洞。狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢！松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大。    
16、动物的耳朵    
17、大象的耳朵长在头的两侧，像两把扇子不停地扇动，可以用来调节体温，驱赶虫子。
【解析】
13、本题考查自然段。
自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格”：每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。因此，本文共有4个自然段。
14、本题考查对文章内容的理解。
结合文中“鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一撮突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。”“狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢！”“松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大”可知，介绍了鸡、狗、松鼠三种动物的耳朵。
15、本题考查根据要求筛选句子。
题干要求画出动物耳朵的样子的语句，可定位到句子“它的耳朵只有一个小洞”“狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢”“松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大”。
16、本题考查拟写标题。
通读文章可知，文章写了三种动物的耳朵，结尾说动物的耳朵很有趣。因此，可拟标题为“动物的耳朵”。
17、本题考查日常积累。
开放性试题，答案不唯一，写出一种动物的耳朵的样子和作用即可。示例：鼹鼠的耳朵就没有耳郭，这样便于在地洞里钻来钻去。
11．示例：
今天我和妈妈一起去公园赏花，看到公园里的花朵开得十分的鲜艳，心想不然我摘几朵花回家放在花瓶里多好，这里的花那么的多，少几多没问题的。于是正当我伸手去摘时，“云云不要摘，我们要爱护花草树木。”我抬头一看，原来是妈妈在叫我，“不要摘花，你想想看，如果每个到这儿来玩的人都采一朵，那我们还能看到这些美丽的菊花吗？”听了妈妈的话，我放开了手中的菊花，不好意思地说：“对不起，妈妈，我知道错了。”妈妈摸着我的头说：“我的好孩子，我们一起做个爱护环境的人。”