初中人教版八年级下册期末物理模拟题目A卷答案.doc

初中人教版八年级下册期末物理模拟题目A卷答案一、选择题1下列物理量的大小与实际相符的是（）A一个鸡蛋重约为5NB一个中学生双脚站立在水平地面上产生的压强约为1.6106PaC一标准大气压下你的拇指指甲盖受到大气压力约为1ND将一本掉在地上的物理书捡起放到课桌上所做的功约为2J2如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动。下列说法正确的是（）A人对车的作用力小于车对人的作用力B人对车的推力小于地面对车的摩擦力C人对车的推力与车对人的推力是一对平衡力D沙子受到的重力与车对沙子的支持力是一对平衡力3如图所示，骑自行车出行郊游，是一种时尚、环保的生活方式，当我们在平直路面上匀速向前骑行时，以下说法正确的是（）A人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对相互作用力B若一切外力都消失，自行车将静止不动C人和车受到的重力与路面受到的压力是一对平衡力D自行车受到的动力等于自行车受到的阻力4如图所示，工人师傅在铺设瓷质地砖时，常用一个锤子不断敲打地砖，使地砖与砂浆贴合紧密，并尽可能让地砖保持水平。工人师傅使用的这把锤子的锤头是图中的（）A 圆台形的铁锤B 圆柱形的橡胶锤C 两头尖的塑料锤D 球形的木锤5生活处处有物理，留心观察皆学问。下列生活中的现象及其解释正确的是（）A啄木鸟的嘴很尖细，可以减小压强，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子B风筝能在空中飞行，是因为受到空气的浮力C活塞式抽水机利用大气压可以把水从低处抽到高处D接种疫苗时给注射器施力推药液是利用了大气压强6如图所示，OB是以O点为支点的轻质杠杆（不计杠杆质量），将金属块C用细绳固定悬挂在杠杆上，其所受重力为G，先后分别用力F、F作用在杠杆B端，使杠杆在图所示的位置保持平衡。图中线段AB与力F的作用线在一条直线上。下列说法中正确的是（）A线段AB表示力F的力臂BF=FCFGDF水煤油，我们可以进一步得到结论：同一深度处，液体密度越大，液体内部的压强_（选填“越大”或“越小”）。二23小雨探究“圆锥形物体所受浮力大小与哪些因素有关”，如图所示：（1）由图步骤A、B、C、D可得出结论：物体受到的浮力大小与_有关，与物体没没在液体中的深度_（选填“有关”或“无关”）。（2）由图步骤A、_可得出结论：物体受到的浮力大小与液体的密度有关。（3）根据图中的实验数据，可计算出圆锥形物体的密度为_kg/m3，该液体的密度为_kg/m3。（4）如果在步骤E中不小心使物体接触了容器底且与容器底部有力的作用，则所测液体密度将_（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。（5）用弹簧测力计拉着圆锥形物体从底部刚好接触水面开始缓慢没入水中，描绘的弹簧测力计示数F与圆锥形物体的浸入深度h的变化关系图像与如图中相符合的是_。A B C D（6）小雨继续探究，如图中步骤F所示，圆锥形物体底部距离烧杯底部为2cm，把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上，缓慢向空烧杯内加水，当所加水使圆锥形物体刚好浸没时（水未溢出），共向烧杯中加入_g的水。（已知在一定范围内，弹簧受到的拉力每减少0.1N，弹簧的长度就缩短0.1cm，烧杯底面积为300cm2）24小贝利用如图所示的装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”，他将小球A，B分别拉到与竖直方向成一定角度的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，会与静止在水平轨道上的木块C发生碰撞实验装置中小球A，B的质量分别为mA、mB且mAmB；摆线与竖直方向的夹角为且12。（1）在开始探究前，小贝将小球A，B同时拉到与竖直方向成相同角度的位置，然后由静止同时释放，观察到它们始终并排摆动且同时到达竖直位置这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小均 _（选填“相同”或“不同”），且与小球的质量无关；（2）小贝通过如图的（甲）、（乙）所示的探究过程，他观察到B球能将木块C撞得更远，经过思考可得出结论：小球的动能大小与 _有关；通过如图（乙）、（丙）所示的探究发现图（丙）中木块C滑行得更远些，由此可得出结论：动能的大小与 _有关；（3）若水平面绝对光滑，木块C将做 _运动；（4）在探究小球动能与质量的关系时，有同学提议可以在水平面桌面上将同一根弹簧压缩相同的程度，分别弹出质量不同的小球去撞击木块，此时小球的动能 _（选填“相同”或“不同”），该方案 _（选填“正确”或“错误”）。25某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。试验次数123钩码重446钩码上升的高度0.10.10.1绳端拉力1.81.61.8绳端移动距离0.30.4机械效率(1)通过表中数据可分析出第2次实验是用_（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验；(2)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率_。（选填“越高”、“不变”或“越低”）(3)小组同学再用第2次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中绳端移动距离漏记，但仍然计算出第3次的机械效率_。（保留3位有效数字）(4)用同一个滑轮组装置提升重物，所提物体越重，机械效率_。（选填“越高”、“不变”或“越低” ）26重为70牛的小车在水平地面上,在大小为30牛的水平向右的拉力作用下,以5米/秒的速度沿水平地面作匀速直线运动(不计空气阻力)。求（1）地面对小车的摩擦力的大小与方向。（2）若想让物体减速,将原来的力方向改为水平向左,大小不变,这时物体受到的合力大小为多少牛?方向?27如图所示是某公共厕所的自动冲水装置图。浮筒A是浮边长为10cm的正方体，盖片B的面积为10cm2，连接A、B的硬杆长为30cm。当供水管流进水箱的水刚好淹没浮筒A时，盖片B被拉开，水通过排水管流出冲洗厕所（盖片B的质量和厚度，硬杆的体积和质量都不计，取g=10N/kg）。求：（1）浮筒A浸没在水中时受到的浮力；（2）当水箱的水刚好淹没浮筒A时，水对盖片B的压力；（3）浮筒A的质量。28如图，工人用400N的推力把700N的货物利用斜面从A点推到车上B点，再用100N的水平推力使货物沿水平车厢底板匀速运动5s到达C点。已知AB长4m，BC长4m，车厢底板距地面1.5m。求：（1）工人推动货物在车厢底板BC上匀速运动时的功率；（2）工人把货物从A点推到B点的过程中做的额外功；（3）斜面的机械效率。【参考答案】一、选择题1D解析：D【详解】A一个鸡蛋的重约为0.5N，故A不符合题意；B中学生的体重在500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.04m2左右，双脚对水平地面的压强在故B不符合题意；C一个标准大气压约为p105Pa，拇指指甲盖的面积约S104m2，一标准大气压下拇指指甲盖受到大气压力约为FpS105Pa104m210N故C不符合题意；D一本书受到的重力约2.5N，课桌的高度约0.8m，将一本掉在地上的物理书捡起放到课桌上所做的功约为WGh2.5N0.8m2J故D符合题意。故选D。2D解析：D【详解】A人对车的作用力和车对人的作用力是一对相互作用力，二力大小相等，故A错误；B人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，车处于平衡状态，人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力，二力大小相等，故B错误；C、人对车的推力与车对人的推力是一对相互作用力，不是一对平衡力，故C错误；D、车中沙也处于静止状态（平衡状态），沙子受到的重力与车对沙子的支持力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一物体上的一对平衡力，故D正确。故选D。3D解析：D【详解】A人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对平衡力，故A错误；B当我们在平直路面上匀速向前骑行时，若一切外力都消失，自行车将保持原来的状态，继续向前匀速直线运动，故B错误；C人和车受到的重力与路面受到的压力方向相同，不是一对平衡力，故C错误；D在平直路面上匀速向前骑行，自行车在水平方向受到的动力与阻力是一对平衡力，大小相等，故D正确。故选D。4B解析：B【详解】A铁锤的硬度较大，敲击瓷砖容易使瓷砖破裂，故A不符合题意；B圆柱形的橡胶锤，橡胶的硬度合适，且圆柱形表面，有助于增大受力面积，减小压强，故B符合题意；C两头尖的塑料锤的两头受力面积太小，这样压强太大，容易击碎瓷砖，故C不符合题意。D球形的木锤与瓷砖接触时只有一个点，受力面积过小，压强太大，也容易损坏瓷砖，且木锤的硬度较大。故不符合题意。故选B。5C解析：C【详解】A啄木鸟的嘴很尖细，是通过减小受力面积，增大压强，故A错误；B风筝是利用风筝上下方空气的流速不同产生的升力升空的，不是因为受到空气的浮力，故B错误；C活塞式抽水机，抽水时，圆筒内气压变小，小于外界大气压，利用大气压可以把水从低处抽到高处，故C正确；D接种疫苗时给注射器施力推药液是利用推力将药液注射进去的，故D错误。故选C。6D解析：D【详解】A支点到力F的作用线的距离是力臂，故线段OA表示力F的力臂，故A错误；B根据杠杆平衡原理，阻力乘以阻力臂的值不变，而力臂由OB变为了OA，力臂的变长，动力F变小，故B错误；C动力臂 OB大于阻力臂，故动力小于阻力，是省力杠杆，故 FG，故C错误；D动力臂 OA大于阻力臂，故动力小于阻力，是省力杠杆，故 FG，故D正确。故选D。7B解析：B【详解】由图知道， A球漂浮，其排开水的重力是：G排A =GA ；由于B球悬浮，其排开水的重力是：G排B =GB ；由于C球沉底且对底部有压力，其排开水的重力：G排C GC ；由于D球浸没且细线处于拉伸状态，其排开水的重力是：G排D GD ；容器对桌面的压力是：F甲 =G总 =G水 +G球 +G容所以对桌面的压力关系是：F丙 F甲 =F乙F丁 ，由知道，p丙p甲=p乙p丁，故只有B正确8B解析：B【详解】W=Fs，拉力不变，重物匀速上升，随着时间的增加，距离越长，故功与时间成正比。故选B。二、填空题9F解析：6 【详解】1测力计的分度值为0.2N，示数为4.6N。2边长为10cm，重量为6N的实心正方体上端受到弹簧测力计竖直向上的拉力作用，此时物块对水平桌面的压力F=G-T=6N-4.6N=1.4N其下底面有一半面积与水平桌面接触，故此时物块对水平桌面的压强为【点睛】本题考查测力计读数及力的平衡和压强公式的运用，难度中等。10前 惯性 【详解】12一切物体都有惯性，当公交车突然减速时，该同学下半身随车一起减速，而上半身由于惯性仍保持原来的运动状态，所以会向前倾倒。11受力面积 压强 【详解】12通过磨刀使刀刃变得锋利，刀刃更薄了，这是通过减小受力面积，从而达到增大压强的实例。12斜面 省力 减小 【详解】12盘山公路修的弯弯曲曲的，是为了使斜面更长，斜面越长越省力，盘山公路是一种变形的特殊的斜面。3汽车下山时，质量不变，高度减小，则重力势能减小。13丙 相等 【详解】第一空由题知，三种液体的质量相等，由 可知：所以，丙烧杯内是酒精；第二空因为甲、乙、丙是相同的烧杯，是圆柱形容器，所以液体对容器底部的压力：，因为三种液体的质量相等，则重力相等，所以，三容器液体对容器底部的压力相等，由题知，三容器的底面积相等，根据可知，液体对容器底部的压强相等14重力 上升 上升 【详解】分析该装置可知，细玻璃管中的液体是因为瓶内气压与外界大气压的气压差而升高的，瓶内气压不变，外界大气压减小则水柱上升，外界大气压增大则水柱下降。1将自制气压计作为研究对象进行分析，它受到自身的重力和地面对其的支持力，由于其处于静止状态，故二力平衡。2把气压计从山脚带到山顶时，因为海拔越高，大气压越低，所以水柱将上升。3沿着水平方向在细玻璃管管口上方吹气，由于空气流速越快，压强越小，所以在瓶内气压的作用下水柱将上升。154 4104 【详解】1整个过程弹簧测力计对棒所做的功为2因为金属棒AB形状规则，质量均匀，重心就在物体的几何中心，即金属棒AB的中间位置；此时把金属棒AB看成一杠杆，解析：4 4104 【详解】1整个过程弹簧测力计对棒所做的功为2因为金属棒AB形状规则，质量均匀，重心就在物体的几何中心，即金属棒AB的中间位置；此时把金属棒AB看成一杠杆，则A为支点，金属棒AB的重力为阻力，弹簧测力计的拉力为动力，如右图所示，根据杠杆平衡条件可得，杠杆的重力为因为此时金属棒AB处于静止状态，由受力图可知，杠杆所受的支持力为地面对金属棒AB的支持力与金属棒AB对地面的压力为相互作用力，则压力等于支持力等于2N，则棒A端对地面的压强为16相互 增大 减小 不变 【详解】1人向下压跳板的时候，人对跳板有一个向下的力，感觉跳板会把人向上推，说明跳板对人有一个向上的力，则说明了物体间力的作用是相互的。2解析：相互 增大 减小 不变 【详解】1人向下压跳板的时候，人对跳板有一个向下的力，感觉跳板会把人向上推，说明跳板对人有一个向上的力，则说明了物体间力的作用是相互的。234腾空上升过程，人所处的高度在增加，自身质量不变，则人的重力势能在增大，人上升的速度越来越小，自身质量不变，则人的动能在减小，不计空气阻力，人只受到重力的作用，则上升的过程中，机械能守恒，机械能大小不变。三、解答题17【详解】过球心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，用符号G表示，大小为2N如图所示：解析：【详解】过球心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，用符号G表示，大小为2N如图所示：18【详解】先延长F1的作用线，从支点O作F1作用线的垂线，垂线段为动力臂l1；将抽水机的摇杆看成杠杆，由图知，O为支点，动力F1使杠杆逆时针转动，作用在B点的力阻碍杠杆的转动，方向竖直向上，由此画解析：【详解】先延长F1的作用线，从支点O作F1作用线的垂线，垂线段为动力臂l1；将抽水机的摇杆看成杠杆，由图知，O为支点，动力F1使杠杆逆时针转动，作用在B点的力阻碍杠杆的转动，方向竖直向上，由此画出阻力F2；如图所示：19【详解】假设不计动滑轮重力和摩擦，根据 可得所以承担物重的绳子股数n至少等于3；拉力方向应该向上，依次绕过动滑轮、定滑轮，如图解析：【详解】假设不计动滑轮重力和摩擦，根据 可得所以承担物重的绳子股数n至少等于3；拉力方向应该向上，依次绕过动滑轮、定滑轮，如图20天平 弹簧测力计 8.82 B 不能 【详解】(1)12实验目的是探究重力与质量的关系，因此需要测量物体的质量和重力，测量质量需要托盘天平，测重力需要弹簧测解析：天平 弹簧测力计 8.82 B 不能 【详解】(1)12实验目的是探究重力与质量的关系，因此需要测量物体的质量和重力，测量质量需要托盘天平，测重力需要弹簧测力计。(2)3分析表中数据可得，重力与质量的比值=9.8N/kg当物体的质量为0.9kg时，它受到的重力G=mg=0.9kg9.8N/kg=8.82N(3)4因为=9.8N/kg为正比例函数，说明物体所受的重力跟它的质量成正比，图象过坐标原点的倾斜直线。故选B。(4)5由于物体在太空中不再受到地球的重力作用，不能进行此实验。21同一 速度 改变水平面的粗糙程度 远 C 【详解】（1）12实验中每次均让小车从斜面的同一位置由静止滑下，是为了使小车运动到斜面底端时的速度相等，即使小车到解析：同一 速度 改变水平面的粗糙程度 远 C 【详解】（1）12实验中每次均让小车从斜面的同一位置由静止滑下，是为了使小车运动到斜面底端时的速度相等，即使小车到达水平面的初始速度相同。3实验中分别选用毛巾、棉布和木板进行实验，是为了改变水平面的粗糙程度。（2）4正确操作后，观察到毛巾表面最粗糙，小车运动的距离最短，木板表面最光滑，小车运动的距离最大，可得出的结论是：小车速度大小相同时，在水平面受到的阻力越小，运动的距离越远。（3）5A本实验研究的对象小车是运动的，不能直接说明“静止的物体在不受力时将保持静止”这一结论，故A不符合题意；B物体不受力时同样可以做匀速直线运动，因此“没有力的作用物体就不能运动”的说法是错误的，故B不符合题意；C由运动的小车受到阻力时速度变慢可以直接说明：力可以改变物体的运动状态，故C符合题意；D牛顿第一定律是在大量实验的基础上，经过推理得出的，不能通过实验直接得出，故D不符合题意。故选C。二22不漏气 越大 相等 不相等 有关 越大 【详解】（1）1图中用手轻按压橡皮膜，U形管中两侧液面高度差明显，说明装置不漏气。（2）2将液体的内部压强的解析：不漏气 越大 相等 不相等 有关 越大 【详解】（1）1图中用手轻按压橡皮膜，U形管中两侧液面高度差明显，说明装置不漏气。（2）2将液体的内部压强的大小转换成U形管两边液面高度差的大小，液面高度差越大，表示液体内部的压强越大。（3）3比较图、三个图，液体的密度和金属盒所处的深度相同，金属盒的方向不同，U形管内液面的高度差相同，说明金属盒处的液体压强相同，因此可以得出结论：同种液体在相同深度，液体内部向各个方向的压强都相等。（4）456比较图、三个图，金属盒的方向和所处的深度相同，液体的密度不同，U形管内液面的高度差不同，说明液体压强不相等；深度相同时，盐水的密度最大，U形管内液面的高度差最大，煤油的密度最小，U形管内液面的高度差最小，说明液体压强大小与液体密度有关，同一深度时，液体密度越大，液体内部的压强越大。二23排开液体的体积 无关 DE 4103 0.8103 偏大 B 1400 【详解】（1）1由图ABC可知，物体浸在水中的体积变大，弹簧测力计解析：排开液体的体积 无关 DE 4103 0.8103 偏大 B 1400 【详解】（1）1由图ABC可知，物体浸在水中的体积变大，弹簧测力计的示数变小，根据F浮=G-F可知，物体受到的浮力变大，则说明：物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大，物体受到的浮力大小与排开液体的体积有关。2由图CD可知，物体浸没后，物体排开液体的体积不变，弹簧测力计的示数相同，根据称重法，物体受到浮力大小相同，则说明物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。（2）3由步骤ADE可知，物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，弹簧测力计的示数不同，根据F浮=G-F可知，物体受到的浮力不同，这说明：物体受到的浮力大小与液体的密度有关。（3）4由图AC可知，根据称重法，物体浸没在水中时受到的浮力F浮水=G-F=4N-3N=1N物体的体积物体的密度=4103kg/m35由图AE可知，物体浸没在液体中时受到的浮力F浮液=G-F=4N-3.2N=0.8N液体的密度=0.8103kg/m3（4）6如果在步骤E中不小心使物体接触了容器底且与容器底部有力的作用，弹簧测力计的示数变小，浮力变大，则所测液体密度将偏大。（5）7因为圆锥形物体“下小上大”，所以随着圆锥形物体浸入水中的深度增加，排开水的体积也增加，但是排开水的体积增大的幅度在变大，根据F浮=液gV排知，浮力变大，且浮力增大的幅度在变大；根据F浮=G-F可知，测力计的示数变小，且测力计示数变小的幅度在变大（即图线逐渐变陡），到圆锥体完全浸没后，浮力不变，测力计的示数也不变，故B图符合题意。（6）8圆锥体的体积V=10-4m3=100cm3物体浸没在水中时受到的浮力F浮水=G-F=4N-3N=1N由称重法可知拉力减小1N，由于弹簧受到的拉力每减少0.1N，弹簧的长度就缩短0.1cm，故弹簧缩短了0.1cm=1cm由（5）可知物体的高度是2cm，圆锥形物体底部距离烧杯底部为2cm，所以需要加水的体积为V加=S(h1+h2+h)-V=300cm2(2cm+2cm+1cm)-100cm3=1400cm3加水的质量m加=水V加=1g/cm31400cm3=1400g24相同 质量 速度 匀速直线 相同 错误 【详解】（1）1检查仪器时，将小球A、B同时拉到与竖直方向成相同角度的位置，然后由静止同时释放，观察到它们始终并排解析：相同 质量 速度 匀速直线 相同 错误 【详解】（1）1检查仪器时，将小球A、B同时拉到与竖直方向成相同角度的位置，然后由静止同时释放，观察到它们始终并排摆动且同时到达竖直位置，这说明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小均相同，且与小球的质量无关。（2）2由于mAmB，两球拉到与竖直方向成的角度相同，它们的速度相同，B球能将木块C撞得更远，说明B球的动能更大，因此可得速度相同时，物体质量越大，动能越大。3乙丙两图，小球的质量相同，12，所以丙图小球的速度更大，图丙中木块C滑行得更远些，说明质量相同时，物体的速度越大，动能越大。（3）4若水平面绝对光滑，根据牛顿第一定律，它将会做匀速直线运动。（4）56在水平面桌面上将同一根弹簧压缩相同的程度时，弹簧的弹性势能转换成小球的动能，所以不同小球的动能是相同的；小球的动能与其质量和速度都有关，由于小球的动能不变，改变其质量，因而小球的速度也会发生改变，所以该方案存在两个变量，故错误。25乙 越低 83.3% 越高 【详解】(1)1实验2中，所以所以实验2是用乙图做的实验。(2)2实验1中，所以所以实验1是用甲图做的实验，由表中第解析：乙 越低 83.3% 越高 【详解】(1)1实验2中，所以所以实验2是用乙图做的实验。(2)2实验1中，所以所以实验1是用甲图做的实验，由表中第1次实验和第2次实验的数据可知，使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多即动滑轮的质量越大，滑轮组的机械效率越低。(3)3由表中第2次实验数据可知，绳端移动的距离是钩码上升高度的4倍，第三次实验使用同样的装置，则第3次实验绳端移动距离机械效率(4)4比较第2、3次实验数据可得出结论：用同一个滑轮组装置提升重物，所提物体越重，机械效率越高。26（1）30N；方向水平向左。（2）60N；方向水平向左。【详解】(1) 因为小车做匀速直线运动，即二力平衡，即摩擦力等于水平拉力30N，方向向左；(2) 小车因惯性继续向前行驶，受到的摩擦力大解析：（1）30N；方向水平向左。（2）60N；方向水平向左。【详解】(1) 因为小车做匀速直线运动，即二力平衡，即摩擦力等于水平拉力30N，方向向左；(2) 小车因惯性继续向前行驶，受到的摩擦力大小不变30N且方向向左；同时施加有水平向左大小为30N的拉力。所以合力大小为60N，水平向左。27（1）；（2）；（3）【详解】（1）浮筒A浸没在水中时排开液体的体积浮筒A受到的浮力（2）当水箱的水刚好淹没浮筒A时，水箱中水的深度水对盖片B产生的压强水对盖片的压力（3）当解析：（1）；（2）；（3）【详解】（1）浮筒A浸没在水中时排开液体的体积浮筒A受到的浮力（2）当水箱的水刚好淹没浮筒A时，水箱中水的深度水对盖片B产生的压强水对盖片的压力（3）当盖片B刚好被拉开时，浮筒A受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力且盖片B受到水向下的压力作用处于平衡状态，由浮筒A和盖片B受到的合力为0得则浮筒A的重力浮筒A的质量答：（1）浮筒A浸没在水中时受到的浮力；（2）当水箱的水刚好淹没浮筒A时，水对盖片B的压力为；（3）浮筒A的质量为。28（1）；（2）；（3）【详解】解：（1）BC段拉力做功为功率为（2）AB段所做总功为AB段所做有用功为所做额外功为（3）斜面的机械效率为答：（1）工人推动货物在车厢底板B解析：（1）；（2）；（3）【详解】解：（1）BC段拉力做功为功率为（2）AB段所做总功为AB段所做有用功为所做额外功为（3）斜面的机械效率为答：（1）工人推动货物在车厢底板BC上匀速运动时的功率为。（2）工人把货物从A点推到B点的过程中做的额外功为。（3）斜面的机械效率为。