物理初中人教版八年级下册期末必备知识点题目解析.doc

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（完整版）物理初中人教版八年级下册期末必备知识点题目解析一、选择题 1．下列数据与事实符合的是（　　） A．在海拔3000m的山上用纸锅烧水，水的沸点可以到达100oC B．“蛟龙号”在6km深的海里承受的压强大约6×103Pa C．一个中学生的重力约为500N D．成年人站在地面上，对地面的压强大约是105Pa 2．如图所示，重为5N的小球，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3N。小球所受浮力的大小是（　　） A．2N B．3N C．5N D．8N 3．一竖直向上抛出的硬币，若在最高点时失去一切外力作用，则硬币将（　　） A．保持静止 B．向上匀速运动 C．向下匀速运动 D．向下加速运动 4．日常生活很多实例需要改变压强，下图所示的实例中，是为了增大压强的是（　　） A．斧刃磨得很锋利 B．坦克装有宽大的履带 C．在铁轨下铺枕木 D．书包背带做得很宽 5．如图所示，四种现象中属于利用大气压强的是（　　） A．活塞式抽水机把水从地下抽上来 B．用力压气球，气球变瘪了 C．自制喷泉 D．孔明灯能上天 6．如图所示为等刻度轻质杠杆，A处挂2牛的物体，若使杠杆在水平位置平衡，则在B处施加的力（　　） A．可能为0.5牛 B．一定为1牛 C．一定为4牛 D．可能为2牛 7．全球变暖已经日益威胁到生物的生存，如图为一对北极熊母子无助地坐在一块不断熔化缩小的浮冰上，若浮冰和北极熊始终处于漂浮状态，则随着浮冰的熔化（　　） A．浮冰在水中的体积大小不变 B．浮冰受到的浮力在减小 C．北极熊对冰块的压力在减小 D．浮冰底部受到的压强不变 8．图甲所示，超超在平地上用水平向右的力推木箱，推力随时间变化的图像如图乙所示，木箱速度随时间变化的图像如图丙所示，以下说法正确的是（　　） A．0~3s内推力小于摩擦力 B．3s~6s内木箱处于平衡状态 C．6s~9s内木箱所受摩擦力大小为3N D．9s~12s内推力做功的功率大小为6W 二、填空题 9．如图所示，苹果受到的重力为______N，这个苹果的质量为______g；穿旱冰鞋的小孩用手推墙，会感觉到墙也在推她，这表明力的作用是______的。（g取10 N/kg） 10．如图所示的实验中，当硬纸板突然被弹出去时，会看到纸板上的钢球会 __________，这个结果说明了 __________。 11．如图所示，某同学用40N的水平力将一个重50N的正方体物块压在竖直的墙壁上使其处于静止状态，则物体与墙壁间的摩擦力是___________N，若该正方体的边长为10cm，则物块对墙壁的压强是___________Pa 12．如图所示，斜面上的物体A在B的重力的作用下沿斜面向上匀速直线运动，请完成下列问题：（1）画出木块A沿斜面匀速直线上升过程受力示意图______；（2）物体A在上升过程中，动能______，重力势能______，机械能______。（均选填“变大”、“变小”、“不变”） 13．如图所示，重为10N的物体，在外力F作用下被紧压在竖直墙面上保持静止不动，已知F大小为20N，方向水平且垂直于墙面，则物体所受的摩擦力为 ______N，此时物体所受摩擦力方向为 ______。 14．生活处处有物理，下面是小明做的小实验：如甲图所示，当向两张纸中间吸气时，可以看到的现象是：______，这个实验现象说明：______，根据这一规律可制成图乙所示装置，当向塑料管B中用力吹气时，塑料管A中水面将会______。（选填“上升”、“下降”或“不动”） 15．如图所示，轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动，A点处所挂物体的重力为20N，杠杆在水平位置平衡，且OB：AB=2：1，则B点处施加一个竖直向上的力F=_______N，它是_______（选填“省力”或“费力”或“等臂”）杠杆。 16．重为100N的物体在20N的水平拉力作用下，以1m/s的速度在水平面上匀速前进了5m，此过程中重力做功为______J，拉力做功为______J，拉力的功率为______W。三、解答题 17．如图所示，重为3牛的小球悬浮在盛水的杯中。请用力的图示法画出小球所受浮力。 18．如图甲是一种活塞式抽水机的示意图，其中手柄AOB是一个杠杆，图乙是其简化示意图。请在图乙中画出：（1）作用在A点的最小动力F1及力臂l1；（2）阻力F2的力臂l2。 19．小爱站在地上用最省力的方式提升重物，请你在图中为她画出滑轮组的绕线方式。 20．某兴趣小组利用常见的物品来完成“探究重力的大小跟质量的关系”实验，实验数据记录如下表：物体文具盒物理书保温杯质量m/kg 0.22 0.37 0.50 重力G/N 2.1 4.9 （1）实验中，需要的测量工具是______和______；（2）测量物理书重时，示数如图所示，则物理书重______N；（3）把表格中的数据在坐标系中描点、作图______；（4）观察图像，能够得到的结论是：__________。 21．为了探究滑动摩擦力与哪些因素有关，爱思考的小刚进行了如图所示的实验。（1）从甲、乙两图所示的探究活动可以验证滑动摩擦力与______的关系。为了测出滑动摩擦力的大小，实验时要用弹簧测力计水平拉着木块做______运动，弹簧测力计的示数如图乙，则木块受到的滑动摩擦力方向是水平向______，大小是______N；（2）为了探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小的关系，小刚将木块竖直切去一半，用测力计水平拉着做匀速直线运动如图丙，对比图甲与图丙，他______（选填“能”或“不能”）得到正确的结论，原因是______。二 22．物理课堂上，老师请同学们进行如下实验：第一次，两食指同时挤压铅笔的两端；第二次，用更大的力同时挤压铅笔两端，如图甲所示。老师请同学说出自己的感受，同学们说：右手食指肚疼。老师说：疼，说明压力产生了一定的效果。请同学们根据刚才的实验及结果，大胆地猜一猜压力的作用效果可能与哪些因素有关，分别设计实验验证。（1）同学们根据第一次实验得到猜想1：压力的作用效果可能与受力面积有关；根据第二次实验得到猜想2：压力的作用效果可能与______有关。为了验证同学们的猜想，小伟所在小组的同学找来了一块海绵、两块规格和质量均相同的长方体砖块进行实验，如图中的乙、丙、丁、戊所示；（2）实验过程中，小伟和同学们是通过观察海绵的______来比较压力作用效果的；（3）为了验证猜想2，小伟和同学们应观察比较图中的______两次实验。通过实验可知：受力面积相同时，压力越______，压力的作用效果越明显；（4）另一小组的同学在验证猜想1时，将两块相同的砖块竖放在海绵上，如图戊所示。他们发现图戊中的压力作用效果与图乙中的压力作用效果相同，得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。在探究过程中存在的问题是______。二 23．某同学利用粗细均匀且透明的水槽、细线、刻度尺、一个边长为10cm的不吸水的正方体物块和足量的水等器材测量金属块的密度。不计细线的质量和体积，已知：。这位同学的测量方法如下：（1）如图甲所示，首先将正方体物块放入水中，物块漂浮。物体受到的浮力______物块的重力，物块的密度______水的密度（选填“大于”、“等于”或“小于”）。用刻度尺测出此时物块露出水面的高度为6cm。（2）如图乙所示，将金属块放在正方体物块上，静止时，用刻度尺测出此时物块露出水面的高度为2cm。由此可知，与甲图相比，在乙图中物块受到的浮力______，水对容器底部的压强______。（选填“变大”、“不变”或“变小”）（3）如图丙所示，用细线将金属块系在物块下方，静止时，用刻度尺测出此时物块露出水面的高度为3cm。在丙图中物块和金属块受到的浮力之和______乙图中物块受到的浮力，金属块的体积______乙、丙两图中正方体物块浸在水中的体积之差。（选填“大于”、“等于”或“小于”）（4）则金属块的密度______。 24．小薛在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关“的实验中，选用钢球质量为m，分别从不同的高度h和H（H＞h）静止开始滚下，碰撞木块，实验过程如图；（1）小薛通过观察 ______来判断小球动能的大小；（2）由甲、乙图可得结论：______；（3）若斜面光滑，钢球从斜面静止滚下碰撞木块后，木块在水平面上滑动一段距离后停下来；增大斜面的倾角，仍让钢球从同一高度处由静止滚下，如图丙，则木块在水平面上滑动的距离 ______（填“变大”、“不变”或“变小”）（不计空气阻力）；（4）本实验装置的水平面如果绝对光滑，本实验探究 ______（选填“能“或“不能“）达到目的；（S）若质量不同的小球分别从斜面的不同高度静止自由释放推动同位置的木块；则 ______（选填“能”或“不能”）根据木块被推动的距离来判断小球初始重力势能的大小。 25．小明利用实验来探究“杠杆的平衡条件”。 (1)实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，如图所示。此时，他应把杠杆左端的平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节，达到水平平衡状态。 (2)然后他在杠杆两端挂钩码，不断改变动力或动力臂的大小，调节阻力或者阻力臂的大小，使杠杆在原来的位置重新平衡，记录数据如下表：实验次数动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 1 2.0 4 4.0 2 2 1.0 2 0.5 1 3 2.5 3 1.5 5 其中错误数据的实验次数是___________，由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是 ___________。 (3)实验中，同组的小华发现用图甲所示的方式悬挂钩码，杠杆也能平衡，但小明认为这种方式是不妥当的，这主要是因为：___________ (4)实验结束后，小明又提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是该小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：___________。 26．一辆汽车满载时质量为4吨，行驶时所受阻力为车重的0.1倍。（1）则在平直路面上向左匀速行驶时车受到的路面支持力是多少？汽车牵引力又是多少？（2）若牵引力减小为3000牛，汽车所受合力是多少？方向如何？ 27．如图所示是某公共厕所的自动冲水装置图。浮筒A是浮边长为10cm的正方体，盖片B的面积为10cm2，连接A、B的硬杆长为30cm。当供水管流进水箱的水刚好淹没浮筒A时，盖片B被拉开，水通过排水管流出冲洗厕所（盖片B的质量和厚度，硬杆的体积和质量都不计，取g=10N/kg）。求：（1）浮筒A浸没在水中时受到的浮力；（2）当水箱的水刚好淹没浮筒A时，水对盖片B的压力；（3）浮筒A的质量。 28．佛山某楼盘工地，工人用如图甲所示的滑轮组运送建材上3m高的工作面上，滑轮组的机械效率η随建材重量G变化的图象如图乙，当滑轮组的机械效率为60%时，求：（g取10N/kg）（1）运送的建材重量G物；（2）工人将建材送上工作面所做的有用功W有和总功W总；（3）工人将建材送上工作面需拉动绳子的长度和拉力F的大小；（4）不计摩擦和绳重，则动滑轮和载物台的总重量G动。【参考答案】一、选择题 1．C 解析：C 【详解】 A．大气压强随海拔高度的增加而减小，水的沸点随气压的增加而升高，只有在标准大气压下水的沸点才是100 oC，海拔3000m的山上气压远小于标准大气压，所以此处水的沸点远低于100 oC。故A不符合题意； B．海水的密度约1.03×103kg/m3，“蛟龙号”在6km＝6000m深的海里承受的压强大约故B不符合题意； C．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为故C符合题意； D．成年人的体重在G=600N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.06m2左右，双脚对水平地面的压强约故D不符合题意。故选C。 2．D 解析：D 【详解】此时小球受到竖直向上的浮力、竖直向下的拉力和重力的作用，且处于平衡状态，故 F浮＝G+F拉＝5N+3N＝8N 故选D。 3．A 解析：A 【详解】竖直向上抛出的硬币，在最高点时速度为零，若此时失去一切外力作用，物体将保持原有的运动状态静止不动。故选A。 4．A 解析：A 【详解】 A．斧刃磨得很锋利，在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故A符合题意； B．坦克装有宽大的履带，是在压力一定时，增大受力面积减小车对地面的压强，保护路面，故B不符合题意； C．在铁轨下面铺枕木，在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故C不符合题意； D．书包背带做的较宽，在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。故选A。 5．A 解析：A 【详解】 A．抽水机是利用水面上方的大气压将水压上去，故A符合题意； B．气球变瘪，是由于受力的作用，使形状发生了改变，故B不符合题意； C．由于左侧的水压大，使右侧管中的水喷出，故C不符合题意； D．孔明灯是利用空气浮力上升的，故D不符合题意。故选A。 6．D 解析：D 【详解】设杠杆每一格长度是L，当B处的作用力与杠杆垂直时，力臂最大，此时作用力最小，有杠杆平衡条件可得由题意可知，只有杠杆自重等不计，力的方向与杠杆垂直时，力的大小才是1N，但如果力的方向与杠杆不垂直，力臂变小，力增大，则力将会大于1N，即有可能是2N。故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。 7．B 解析：B 【详解】 AB．由题知，浮冰和北极熊始终处于漂浮状态，随着浮冰的熔化，浮冰的重力减小，北极熊和浮冰的总重力减小，因为，所以浮冰和北极熊受到的浮力减小；而，所以浮冰排开水的体积减小，即浮冰浸在水中的体积在减小，故A错误，B正确； C．北极熊站在浮冰上，北极熊对冰块的压力大小等于北极熊的重力，北极熊的重力不变，所以北极熊对冰块的压力也不变，故C错误； D．浮冰漂浮在水面上，浮冰的密度小于水的密度，随着冰的熔化，浮冰和北极熊的总密度增大，浮冰会下沉一些，根据知浮冰底部受到的压强增大，故D错误。故选B。 8．D 解析：D 【详解】 A．由图丙知，0~3s，木箱处于静止状态，所受的静摩擦力与推力是一对平衡力，它们的大小相等，故A错误； B．由图丙知，3~6s，木箱做加速运动，不是处于平衡状态，故B错误； CD．由图丙知，9~12s，木箱做匀速直线运动，速度为1m/s，由图乙知，此时木箱受到的推力为6N，那么所受的摩擦力也等于6N，因为木箱处于平衡状态，水平方向上的摩擦力和推力是一对平衡力。此时间段，推力做功的功率 P=Fv=6N×1m/s=6W 6~9s，木箱做减速运动，但此时间段木箱对平地的压力和接触面的粗糙程度与匀速直线运动时间段内的相同，所以所受的摩擦力大小也为6N。故C错误，D正确。故选D。二、填空题 9．4 440 相互【详解】 [1]由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，则此时的示数为4.4N，即苹果的重力为4.4N。 [2]根据可知，苹果的质量为 [3]穿旱冰鞋的小孩用手推墙，对墙施加了力的作用，由于力的作用是相互的，小孩会受到对他的反作用力，所以自己会往后退。 10．在原来位置下落静止的物体具有惯性【详解】 [1][2]钢球和硬纸板原来都处于静止状态，当硬纸板突然被弹出去时，钢球由于具有惯性会保持原来的静止状态，因为纸板已飞出没有了对钢球的支持力，所以钢球在重力的作用下在原来位置下落，由此可以说明，静止的物体具有惯性。 11．G 解析：4×103 【详解】 [1]用40N的力把物体压在竖直墙壁上，物体在竖直墙壁上静止不动，物体处于静止状态，受平衡力作用，即竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力是一对平衡力，则摩擦力 f=G=50N [2]正方体的侧面积 S=a2=(10cm)2=100cm2=0.01m2 物块对墙壁的压强 12．A 解析：不变变大变大【详解】（1）[1]木块A沿斜面匀速直线上升过程受到了重力，斜面给其的支持力，沿绳的拉力和沿斜面向下的摩擦力，故先找到物体的重心，过重心画一条竖直向下的线段，并在末端标上箭头和G，过重心画一条垂直于斜面向上的线段，并在末端标上箭头和FN，沿绳方向画一条向上的线段，并在末端标上箭头和F，过重心画一条沿斜面向下的线段，并在末端标上箭头和Ff，故如下图所示：（2）[2][3][4]物体A在上升过程中，由于匀速，即速度不变，故动能不变；高度增加，故重力势能变大；而重力势能和动能之和即为机械能，故机械能变大。 13．F 解析：竖直向上【详解】 [1] 重力10N的物体，在外力F作用下被紧按在竖直墙面上保持静止不动，物体受到重力、摩擦力、压力和支持力作用，物体竖直方向上受到重力和摩擦力，这两个力是平衡力，大小相等，所以摩擦力大小等于重力，为10N。 [2]因为重力和摩擦力是一对平衡力，所以方向相反，重力竖直向下，则摩擦力方向竖直向上。 14．B 解析：纸向中间靠拢（合理正确即可）两张流速大的地方压强小上升【详解】 [1][2]当向下垂的两张纸中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小；纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢，说明气体流速越大的地方压强越小。 [3]向塑料管B吹气时，细管A的上方空气流速变大、压强变小，细管A中的水面在烧杯液面上方的大气压的作用下上升。 15．费力【详解】 [1]根据杠杆平衡的条件可知，B点处施加一个竖直向上的力为 [2]因为拉力F大于物体的重力，即动力大于阻力，所以该杠杆是费力杠杆。解析：费力【详解】 [1]根据杠杆平衡的条件可知，B点处施加一个竖直向上的力为 [2]因为拉力F大于物体的重力，即动力大于阻力，所以该杠杆是费力杠杆。 16．100 20 【详解】 [1]以1m/s的速度在水平面上匀速前进了5m，重力与路程垂直，故重力不做功，做的功为0。 [2]拉力做功为故拉力做功为100J。 [3]拉力的功率为故解析：100 20 【详解】 [1]以1m/s的速度在水平面上匀速前进了5m，重力与路程垂直，故重力不做功，做的功为0。 [2]拉力做功为故拉力做功为100J。 [3]拉力的功率为故拉力的功率为。三、解答题 17．【详解】小球悬浮在盛水的杯中，浮力等于重力，并且所受浮力的方向是竖直向上的.我们可以从重心开始竖直向上画一条带箭头的线段表示出浮力，选择合适的标度，并标出浮力大小，如图所示：。解析：【详解】小球悬浮在盛水的杯中，浮力等于重力，并且所受浮力的方向是竖直向上的.我们可以从重心开始竖直向上画一条带箭头的线段表示出浮力，选择合适的标度，并标出浮力大小，如图所示：。 18．【详解】（1）由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，因此OA作为动力臂l1最长；动力的方向应该向下，过点A垂直于OA向下作出最小动力F1的示意图。解析：【详解】（1）由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，因此OA作为动力臂l1最长；动力的方向应该向下，过点A垂直于OA向下作出最小动力F1的示意图。（2）从支点O作阻力F2作用线的垂线，支点到垂足的距离为阻力臂l2；如图所示： 19．【详解】要滑轮组最省力，则需要使承担物重的绳子段数最多，由图可知，应从动滑轮绕起，依次绕过各滑轮，最后与人手相连，如图所示解析：【详解】要滑轮组最省力，则需要使承担物重的绳子段数最多，由图可知，应从动滑轮绕起，依次绕过各滑轮，最后与人手相连，如图所示 20．弹簧测力计托盘天平 3.6 物体所受的重力跟它的质量成正比【详解】（1）[1][2]探究重力的大小跟质量的关系，需要知道重力的大小，质量的大小，测量重力用弹簧解析：弹簧测力计托盘天平 3.6 物体所受的重力跟它的质量成正比【详解】（1）[1][2]探究重力的大小跟质量的关系，需要知道重力的大小，质量的大小，测量重力用弹簧测力计，测量质量用托盘天平，所以实验中，需要的测量工具是弹簧测力计和托盘天平。（2）[3]观察图中的弹簧测力计可知，量程是0~5N，分度值是0.2N，指针指在3刻度往下第三个刻度，它的读数是3.6N。（3）[4]从表格中的数据可以看到，文具盒质量是0.22kg，重力是2.1N，物理书质量是0.37kg，重力是3.6N，保温杯质量是0.50kg，重力是4.9N，把这三个数据在坐标系中描点、作图，可得到下图。（4）[5]观察图像，这是一条过原点的直线，物体的重力与质量的比值是一个固定值，可知物体所受的重力跟它的质量成正比。 21．接触面所受的压力匀速直线左 6.6 不能没有控制接触面受到的压力相同，变量不唯一【详解】（1）[1]由甲乙两图可知，在接触面粗糙程度一定时，改变接触面解析：接触面所受的压力匀速直线左 6.6 不能没有控制接触面受到的压力相同，变量不唯一【详解】（1）[1]由甲乙两图可知，在接触面粗糙程度一定时，改变接触面所受的压力，弹簧测力计的示数不同，说明研究的是滑动摩擦力的大小和接触面所受压力的关系。 [2]为了使物体所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数，应该水平匀速直线拉动物体。 [3]滑动摩擦力的方向和相对运动的方向相反，因为水平向右拉动物体，所以物体所受的滑动摩擦力向左。 [4]由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，弹簧测力计的读数为6.6N，即物体所受的滑动摩擦力大小为6.6N。（2）[5][6]对比图甲与图丙，即改变了接触面所受的压力，也改变了受力面积，变量不唯一，所以不能得到滑动摩擦力和接触面积的关系。二 22．压力大小凹陷程度乙、丁大没有控制压力大小相同【详解】（1）[1]第二次实验用更大的力同时挤压铅笔两端，即改变压力，根据控制变量法，据此可得到的猜想是：压力解析：压力大小凹陷程度乙、丁大没有控制压力大小相同【详解】（1）[1]第二次实验用更大的力同时挤压铅笔两端，即改变压力，根据控制变量法，据此可得到的猜想是：压力的作用效果可能与压力大小有关。（2）[2]力可以改变物体的形状，使物体发生形变，实验过程中，小伟和同学们是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，属于转换法。（3）[3][4]猜想2即第二次实验用更大的力同时挤压铅笔两端，即改变压力，保持受面积相同，符合这一样要求的是图中的乙、丁两次实验。通过实验，乙只有一块砖，而丁是两块，即对海绵压力不同，海绵的凹陷程度也不同，故受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。（4）[5]在探究与受力面积的关系过程应控制压力一定，改变受力面积，比较图戊与图乙，其中没有控制压力大小相同，不符合控制变量法的要求，如果要探究与受力面积的关系可以选择图乙丙或图丁戊来探究。二 23．等于小于变大变大等于等于【详解】（1）[1][2]如图甲所示，物体漂浮在水面上，其受到的浮力等于物块的重力，物块的密度小于水的密度。（2 解析：等于小于变大变大等于等于【详解】（1）[1][2]如图甲所示，物体漂浮在水面上，其受到的浮力等于物块的重力，物块的密度小于水的密度。（2）[3][4]如图乙所示，将金属块放在正方体物块上，静止时物体排开水的体积更大、液位升高，与甲图相比，在乙图中物块受到的浮力变大，水对容器底部的压强变大。（3）[5]如图丙所示，用细线将金属块系在物块下方，静止时，用刻度尺测出此时物块露出水面的高度为3cm。 [6]将物块和金属块看作一个整体，在乙、丙两图中均处于漂浮状态，则在丙图中物块和金属块受到的浮力之和等于乙图中物块受到的浮力，由于浮力大小与整体排开液体的体积有关，则金属块的体积等于乙、丙两图中正方体物块浸在水中的体积之差。（4）[7]由甲、乙两图可知由乙、丙两图可知联立可得金属块的密度为可解得 24．木块移动的距离在质量相同时，速度越大，动能越大不变不能能【详解】（1）[1]实验中通过观察木块移动的距离长短，来判断小球动能的大小，这里用到的物理学研究问解析：木块移动的距离在质量相同时，速度越大，动能越大不变不能能【详解】（1）[1]实验中通过观察木块移动的距离长短，来判断小球动能的大小，这里用到的物理学研究问题的方法是转换法。（2）[2]由甲、乙图可知，小球的质量相同，小球从同一斜面的不同高度由静止滑下，到达斜面底部时的速度不同，撞击木块后木块移动的距离不同，说明小球的动能不同，所以得出的实验结论为：在质量相同时，速度越大，动能越大。（3）[3]钢球从不同倾斜角度的斜面，同一高度处由静止滑下，同一小球的重力势能相同，斜面光滑，没有摩擦力，机械能守恒，钢球从斜面上滑下，重力势能全部转化为动能，则达到水平面时的动能相等，所以小球运动距离不变。（4）[4]若水平面绝对光滑，由牛顿第一定律，物体将一直匀速直线运动下去，无法比较木块移动的距离而无法比较动能的大小。（5）[5]木块被推动的距离越大，说明小球对木块做功越多，小球原来的重力势能越大，所以能根据木块被推动的距离来判断小球初始重力势能的大小。 25．右 2 见解析见解析【详解】 (1)[1]由图可知，杠杆不在水平位置，右端偏高，则应向右调节左端的平衡螺母，使杠杆平衡。 (2)[2][3]由表格数据可知，第2 解析：右 2 见解析见解析【详解】 (1)[1]由图可知，杠杆不在水平位置，右端偏高，则应向右调节左端的平衡螺母，使杠杆平衡。 (2)[2][3]由表格数据可知，第2组数据动力和动力臂乘积与阻力和阻力臂乘积不等，说明数据错误，由1和3组数据可知，杠杆平衡条件为 (3)[4]实验中，图示的方法悬挂钩码，杠杆平衡条件是杠杆左侧多个力共同作用的结果，采用这种方式不妥当，主要是因为杠杆的力和力臂数目过多。 (4)[5]支点位于动力和阻力的右侧，弹簧测力计不但提了钩码还提了杠杆，杠杆的重力对杠杆转动产生了影响。 26．（1）39200N ，3920N ；（2） 920N，水平向右【详解】解：（1）一辆汽车满载时质量为4吨，其重力为 G=mg=4000kg×9.8N/kg=39200N 在平直路面上向左匀速行驶解析：（1）39200N ，3920N ；（2） 920N，水平向右【详解】解：（1）一辆汽车满载时质量为4吨，其重力为 G=mg=4000kg×9.8N/kg=39200N 在平直路面上向左匀速行驶时，汽车在竖直平方向上处于静止状态，受到的重力和路面对其的支持力为一对平衡力，大小相等，故车受到的路面支持力是 F支=39200N 车行驶时所受阻力为车重的0.1倍，汽车所受阻力为 f=0.1G=0.1×mg=0.1×39200N=3920N 因车在平直路面上向左匀速行驶，故车受到的牵引力和受到的阻力为平衡力，大小相等，汽车牵引力为 F=f=3920N （2）汽车在平直路面上向左匀速行驶时，牵引力方向水平向左，受到的阻力方向水平向右，若牵引力减小为3000牛，汽车所受合力是 F合=f-F1=3920N-3000N=920N 合力的方向与阻力的方向相同，方向为水平向右。答：（1）在平直路面上向左匀速行驶时车受到的路面支持力是39200N ；汽车牵引力是3920N；（2）若牵引力减小为3000牛，汽车所受合力是920N，方向水平向右。 27．（1）；（2）；（3）【详解】（1）浮筒A浸没在水中时排开液体的体积浮筒A受到的浮力（2）当水箱的水刚好淹没浮筒A时，水箱中水的深度水对盖片B产生的压强水对盖片的压力（3）当解析：（1）；（2）；（3）【详解】（1）浮筒A浸没在水中时排开液体的体积浮筒A受到的浮力（2）当水箱的水刚好淹没浮筒A时，水箱中水的深度水对盖片B产生的压强水对盖片的压力（3）当盖片B刚好被拉开时，浮筒A受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力且盖片B受到水向下的压力作用处于平衡状态，由浮筒A和盖片B受到的合力为0得则浮筒A的重力浮筒A的质量答：（1）浮筒A浸没在水中时受到的浮力；（2）当水箱的水刚好淹没浮筒A时，水对盖片B的压力为；（3）浮筒A的质量为。 28．（1）400N；（2）1200J，2000J；（3）6m，333N（4）266N 【详解】解：（1）由乙图图象可知，当滑轮组的机械效率为60%时，运送的建材重量G物＝400N。（2）工人将建材送解析：（1）400N；（2）1200J，2000J；（3）6m，333N（4）266N 【详解】解：（1）由乙图图象可知，当滑轮组的机械效率为60%时，运送的建材重量G物＝400N。（2）工人将建材送上工作面所做的有用功由可知，总功（3）由图可知n＝2，绳子自由端移动的距离则拉力（4）因为不计绳重和摩擦时，所以动滑轮和载物台的总重量答：（1）运送的建材重量为400N；（2）工人将建材送上工作面所做的有用功为1200J，总功为2000J；（3）工人将建材送上工作面需拉动绳子的长度为6m，拉力F的大小为333N；（4）不计摩擦和绳重，则动滑轮和载物台的总重量为266N。

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