1、小学一年级上学期阅读理解语文复习试卷测试卷(答案)1阅读下面文章,并完成练习。雪地里的小画家下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。小鸡画()叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小()画月()。不用颜料不用笔,()步就成一幅画。青蛙为什么没参加?他在洞里睡着(zhozhe)啦。11、按原文在括号里填上正确的汉字。12、在括号内选择正确的读音,打“”。13、雪地上来了哪些小画家?在文中圈一圈。14、小画家画了什么画?连一连。2快乐阅读。 数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。 空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?” 小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?” 大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。
2、”11、根据课文内容填空。 从云彩里飘落下来的是( )和( )。12、用“ ”画出小雨点说的话,用“”画出大雨点说的话。13、小雨点去过的地方,花( ),草( )。14、大雨点到过的地方,( )花,( )草。3快乐阅读。都说春天是个爱美的孩子。她用花呀叶呀,把自己打扮得花枝招展,香香甜甜。其实,冬天也是个爱美的孩子。你瞧,她用雪花膏抹了一层又一层,终于有了一张白白的脸。11、春天用_和_来打扮自己。12、“雪花膏”指的是()A化妆品B面粉C雪13、我会照样子写词语。例:香甜香香甜甜高兴_快乐_14、想一想,写一写。秋天也是个爱美的孩子。她用_打扮自己。4快乐阅读。小蜻蜓原野上,长满了青青的草和
3、许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,过着悠闲的日子。11、这篇短文有_句话。12、蜻蜓活跃的天地在哪里?(在括号内打“”)小河边()大树下()原野上()竹林()13、短文中小蜻蜓的身体像_。14、根据短文的句子“有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。”写句子。_5快乐阅读。一朵一朵的浪花在海面(min)上开放。一波(b)一波的海浪打在脚(jio)上。一条一条的小鱼游来游去。一个一个的小娃娃把脚印落在沙滩上。他们还会写诗呢:大海是浪花的摇篮()大海是鱼儿的家园()。11、照样子用序号标出每句话,用波浪线画出
4、第二句话。12、在文中的()里填上合适的标点符号。13、认真读短文,把正确答案的序号填在括号里。一朵一朵一波一波一个一个一条一条( )的浪花( )的小鱼( )的海浪( )的娃娃14、照样子,写一写。例:大海是鱼儿的家园。树林是_的家园。土地是_的家园。_是_的家园。111、竹 马 牙 几 12、zho13、小鸡 小狗 小鸭 小马14、【解析】11、本题考查学生对儿歌内容的掌握。学生结合对儿歌内容的理解回答即可。雪地里的小画家以韵文的形式,不但形象地讲述了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点,而且语言生动,富有童趣,读起来琅琅上口。原文为:下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶,小狗
5、画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。不用颜料不用笔,几步就成一幅画。青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦。即:竹、马、牙、几、睡。12、本题考查学生对字音的辨析。“睡着”读作“shu zho”。13、本题考查学生对儿歌内容的理解。阅读儿歌中的“小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。”可知,雪地上来了小鸡、小狗、小鸭、小马。14、本题考查学生对儿歌内容的理解。阅读儿歌中的“小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。”可知小鸡连竹叶,小狗连梅花,小鸭连枫叶,小马连月牙。学生结合儿歌内容连线即可。211、 大雨点儿 小雨点儿12、我要去有花有草的地方。你呢? 我要去没有花没有草的地方。13、 有 有14、 没有 没有3C解析:11、 花 叶12、C13、 高高兴兴 快快乐乐14、果实411、512、原野上()13、一架小飞机14、小鸟们有时在天空中展翅高飞,有时停在树枝上婉转啼叫。511、一波一波的海浪打在脚(jio)上。一条一条的小鱼游来游去。一个一个的小娃娃把脚印落在沙滩上。他们还会写诗呢大海是鱼儿的家园。一波(b)一波的海浪打在脚上。12、,。13、 14、 小鸟 庄稼 池塘 青蛙