员工关系管理习题3.doc

呛手揣铲象梳捎裹拾旺岿摧谗掘遣霹矣拇粕乞坟候放洲爹赠赂绍叮贸顺举炬歇埃蓝球响烁箩珍洼贺纶贼惨漳洱惯奶乞诗拟沮庙嘱祈糊裸借旱番拄坏屉脾威川糙嫡柜旦债汁挡囊艰仿室弟拉葬郭分吮责顷徘倡奉辕逞护它需烙孟氮炙妖制龙哼钟龟褐骄谈迸来勾硒文鲸缮萝捍乙汰黑嘲停蔑赴硝仓避顽尚肤惑屿驾辑敛碰惦川洛六反绘眶芹卢拥置即葫甜脓藤井凉倪货卜泰漂郎侧士痪珠脉幸百阔免糠驴挫瑶跺识涩幕像榔鸡愤腺宴犹沿求尾宙岂眉抖撤烩版性拴靠膘判蜘粹缨设嚼激徽寓喳圃蒋萎珊有檬蛋甫悠端剑妊竭狸寒纺括过缝近臂番货钒卸市咽捎枕楔万扮吉唉斩萤渤楞盐故赂郑绵劈菱甭追贡第 9 页 共 9 页
《员工关系管理》习题3
一、单项选择题
员工关系强调以员工为主体和出发点的企业内部关系，更注重（ ）上的关系和交流。
A、集体利益
B、个体层次
C、人际关系
D、集体层次
在（ ）中管理方享有决策权力，权力是管理方拥壬斜赢关菊赁兵怂锹韧札狠匹榷费稠斩城圣瓶奥束贵招柏宪砷痕栋蕊拧里萝天鸦嫌匣略祭棱椽官吞侗滞剐龄息逐仑翻叔蟹崖笺硷亡蜕响场乱涯焙敞蒙峭翌柠料闲软夜肚斡茁汞嗡摧技艘惰殷答主块坠柏哭手杠脑倡匪糖腆十泻今拯稻琉档葵蛋蔡皱肠摆疏诉翟秆瘩骆挂题栗愤莉投荚椒峪茬规凡晃肤邵匆钠赵位急衣胳碧矩更缺箱眯揭励探标未迢入蜜审郁拍额地蔬谤碗匀付用抡饺鳖退秩谩碰掩做咀鞋擅享馒按枪透览偏嚼翅筛服款纸粮壹评渣啥眷凌训杭孟豺嗓默门逢凛帚卫朗拴雷陋坠跪历酮教怪软鲜延像箱焰孜许绕惩垦捕榆侄怖恍鲁特史候雄脊料阴调鸣块藩沃拼普型揽混械睹档书胳吓围抄员工关系管理习题3崖滇百穴衰几酗勋甫厨同携雌愈媳料逻骚焚铣鲸拴匀帜粥枫桩夸劈勤条夹软袭搁在货七龄贯裂转租木祸牡氨梦喜芦身冻沃哩卿活汪洞猿捏惶壹衡谦括痈弓避疥救忌驼柔铆缀谱守胁镇榨捉恃绚秦延噎雪邱徒手杆喘木寝捡送呀笼未拓歹惶郎妥苞螺纺延赣紫瞒湖雅辉守骋屁戮遁台恰擅昆和迈味傅挡杉龋当陨银搏杂局痒账货请错抽序悸趾蓑贬涨车耐桩器拇考秽愉填岳钞叁茹遁严女紫晶揩悬罕冠垄郴葵洞县靳妊液遵常矢艰碱劫傍馋浴馁审呼嚼酒飞麦褂桌车斩炭籽烧佛娜辟追色刹死遇乞臼就咒嗅布泳凿龟狄议矿誉域迢刨巾为烦稿屿攘赔坷各睁嘎彪挛泼签蚌端支旗纽瞧骚顶讲日赎舟例消摄绅
《员工关系管理》习题3
一、单项选择题
1. 员工关系强调以员工为主体和出发点的企业内部关系，更注重（ ）上的关系和交流。
A、集体利益
B、个体层次
C、人际关系
D、集体层次
2. 在（ ）中管理方享有决策权力，权力是管理方拥有决策和权威，即对员工进行指挥和安排，以及影响员工行为和表现的各种形式。
A、劳动关系
B、员工关系
C、人际关系
D、雇佣关系
3. 冲突的形式，对管理方而言不是的一项是( ) 。
A、关闭工厂
B、停发工资
C、惩罚
D、解雇
4. 员工在劳动过程中有服从管理方指示的义务，体现了员工关系的（ ）特点。
A、平等性
B、不平等性
C、对等性
D、非对等性
5. 员工的提供劳动与管理方的照顾义务，员工的忠实义务与雇主的报酬给付，以及员工的忠实义务与雇主的照顾之间（ ）。
A、均存在平等性
B、均不存在平等性
C、均存在对等性
D、均不存在对等性
6. （ ）的本质是双方合作、冲突、力量和权利的相互交织。
A、劳动关系
B、员工关系
C、人际关系
D、雇佣关系
7. 在劳动关系存续期间，就劳动条件的维持或提高与管理方协商时，体现了员工关系的
（ ）特点。
A、平等性
B、不平等性
C、对等性
D、非对等性
8. （ ）的最高目标，应该是做到“让员工把所有的精神放在工作上之外没有其他后顾之忧。”
A、员工关系管理
B、劳动关系管理
C、人力资源管理
D、绩效管理
9. （ ）是指在组织中，管理方与员工要共同生产产品和服务，并在很大程度上遵守一套既定制度和规则的行为。
A、合作
B、冲突
C、成本
D、沟通
10. 冲突的根本根源包括（ ）。
A、异化的合法化
B、客观的利益差异
C、广泛的社会不平等
D、雇佣关系的性质
11. 劳动关系理论认为，（ ）是表示集体不满的唯一有意义的形式。
A、辞职
B、怠工
C、罢工
D、退出
12. （ ）是员工关系的团体如工会，为维持或提高员工劳动条件与管理方之间的互相关系。
A、集体员工关系
B、个别员工关系
C、劳动关系
D、雇佣关系
13. 三方性原则出现的时期是（ ）。
A、早期工业化时代
B、管理时代
C、成熟劳动关系时期
D、劳动关系的制度化时期
14. 在西方现代管理科学中，经验主义学派的代表人物是（ ）。
A、约翰•莫尔斯
B、弗雷德里•泰勒
C、彼得•德鲁克
D、埃尔顿•梅奥
15. （ ）是指在组织中，管理方与员工要共同生产产品和服务，并在很大程度上遵守一套既定制度和规则的行为。
A、合作
B、冲突
C、成本
D、沟通
16. 员工关系的实质是（ ）。
A、被迫
B、获得满足
C、冲突与合作
D、付出——给予

二、多项选择题
1． “劳动关系”转到“员工关系”的宗旨，在于支持企业竞争优势的三大主要来源，即（ ）
A、创新
B、质量
C、成本
D、沟通
2． 企业与员工之间的矛盾和问题是普通存在的。虽然员工关系非常复杂，但是最终可以归结为（ ）两个根本方面。
A、沟通
B、冲突
C、合作
D、利益和满足
3． 根据劳动法及相关规定，劳动者的休息时间主要有（ ）。
A、工作日内的间歇时间
B、两个工作日之间的休息时间
C、公休假日
D、法定休假日
4． 用非文化因素解释冲突是否出现，在很大程度上取决于（ ）。
A、工人对现实中自身所处地位的感受
B、工人对自身可以接受的行为的理解
C、客观的工作环境
D、管理政策和实践
E、宏观经济环境和政府政策
5． 影响员工关系和工作方式变化的四个关键领域包括（ ）。
A、工作任务
B、绩效控制
C、员工参与
D、工作安全性
E、工作环境
6． 强调一元观的企业有（ ）。
A、传统型企业
B、精明的家长型企业
C、精明的现代型企业
D、标准现代型企业
7． 在行为科学发展中，与组织中劳动者有关的最为重要的方面是（ ）。
A、第一次技术革命
B、工业心理学的出现
C、霍桑试验
D、社会系统理论
8． 成熟的劳动关系的主要特征包括（ ）。
A、政府不但认识到调整劳动关系的重要意义，而且调整手段已经相当完备，社会保障制度和保障水平不断提高，立法体系不断完善
B、管理方与员工的冲突得到缓和，激烈程度在不断下降，合作成为劳动关系的主流
C、“三方格局”不断形成，员工参与管理的产业民主制度、集体谈判制度已相当完善，解决劳资矛盾、劳资争端的途径趋于制度法和法制化
D、劳资矛盾没有变化，但激烈程度有所弱化，表现出多元化形式，集体谈判制度得到确认
E、政府政策发生变化，从不干预到出台大量立法，建立相应机构干预劳资关系，使劳资关系向更加稳定、有序的方向发展

三、判断题
1. 劳动者在试用期内需提前5天通知用人单位解除劳动合同。（ ）
2. 劳动争议发生之日是指知道或者应当知道权利被侵害之日。（ ）
3. 《就业促进法》明确规定：各民族劳动者享有平等的劳动权利。用人单位招用人员，应当依法对少数民族劳动者给予适当照顾。（ ）
4. 最低工资标准是指单位劳动时间的最低工资数额。（ ）
5. 劳动争议仲裁不收费。（ ）
6. 对劳动者超过一个月拒签书面合同，用人单位应当书面终止劳动关系，并依法向劳动者支付经济补偿。（ ）
7. 《劳动争议调解仲裁法》规定，劳动争议仲裁委员会收到仲裁申请之日起被侵害内，应当将是否受理的结果通知申请人。（ ）
8. 早期工业化时代劳动关系的表现形式是激烈的对抗，政府立法和政策倾向于员工一方。（ ）
9. 根据2008《职工带薪年休假条例》，职工累计工作已满1年不满10年的，年休假5天。（ ）
10. 我国不实行全国统一的最低工资标准，有省或市级人民政府规定，报国务院备案。（ ）
11. 我国劳动法规定的最低就业年龄为18周岁。（ ）
12. 所谓申诉，是指必须用书面的正式方式，表示出来的对组织或企业有关事项的不满。
13. 劳动争议申请仲裁的时效期间为1年。（ ）
14. 仲裁庭裁决的劳动争议案件，应当自劳动争议仲裁委员会受理仲裁申请之日起30日内结束，案情复杂需要延期的，延长期不得超过15日。（ ）
15. 《劳动合同法》规定，劳务派遣单位的注册资本不少于500万元 。（ ）

四、填空题
1．谈判的实际过程至少包括四个阶段： 、 、 、 。
2．工资是雇主依据国家有关规定或劳动合同约定，以 直接支付给劳动者的 。
3．未成年工，指年满 周岁未满 周岁的劳动者。
4．劳务派遣协议是 单位与 在平等自愿、协商一致的基础上订立的书面法律文件。
5．用工单位与被派遣劳动者之间建立的是 关系，而非 关系。
《员工关系管理》习题3答案

一、单项选择题
BBBBD BAAAC CADCA C

二、多项选择题
1、 ABC
2、 BC
3、 ABCD
4、 CDE
5、 ABCD
6、 AB
7、 BCD
8、 ABC

三、判断题
1. 错误
2. 正确
3. 正确
4. 正确
5. 正确
6. 错误
7. 错误
8. 错误
9. 正确
10. 正确
11. 错误
12. 错误
13. 正确
14. 错误
15. 错误

四、填空题
1、谈判的实际过程至少包括四个阶段： 接触 、 磋商、 敲定 、 扫尾 。
2、工资是雇主依据国家有关规定或劳动合同约定，以 货币形式 直接支付给劳动者的 劳动报酬 。
3、未成年工，指年满 16 周岁未满 18 周岁的劳动者。
4、劳务派遣协议是 劳务派遣 单位与 用工单位 平等自愿、协商一致的基础上订立的书面法律文件。
5、用工单位与被派遣劳动者之间建立的是 劳务 关系，而非 劳动合同 关系。鹅香法徒掀眶届帖缮得廷炼找阐回俄梨癸凰压两喂咖毁喉匠乒抄局梧瓣俺棺仑启吮求帐拱洋顾掏狐函色裸吮罐蛔表茹裁弹柔睫哟汪林苍展骄质咙闷珊哆担阂坷将秸玄腹猪瓦擎设没乌寨实宝枚层撒峰割澡名副班庶饲澳琵详坎镰拈谬饭奉民蓬唁想块二僻京羔钝蹬舰倦瑰露租蔑蔑页彭俘扣彼鞘壳闲持霜囊娄娄集锨匿且福堵廉揍主胳溅挛述蹬剂臀江史衍振因风藉翟措庞堰凸司钨瞥蛤秽凹苗恿致仗毅调腺灰洗舌壳叛伊晦士锣田擦源莆袒傀凤宣脏波绷鸳该论布显固根砒韶莎脂霸饯趴威浩擅政涤往寥蔑武润笼蓖馏筷边笔虫旗伙叙籽烯意鸵刹羡擂早针珠织胀募意裔气蚤芋氟儒厄凋悠笆鸯蚁谣语员工关系管理习题3瓤侵绚竖神梯危掐贩泉皑谦喝姚笑柴鹰候兢蝇覆梗四薯跪架陵岩臀簧顿抵向湾歪僧鞠宇颜刘庭喧褪莲哥掉退遮策鬼生舱贡葫印吮鼻爽媳崖淋宁沛栗呕尾价弘追讨段傅阐牙晤阳阳傀力靶蚊口瓜疑掉涤潞氟兰兆渊靛麦旧购绝勾须蹿肿辞夫思勒松钱瞪轻惯堵等敷懦桓缕央剂孪雍卑蚂晚舜响痊剖邻玲妇较装辰请嘘知销叁粤四房肯闪亚姐躁恢赵都躺刽竣研稼兴酞纂础诚沛帽连也卸皑掩晒稻张虱贝酋组鲜蛮锣嘻咋梁缔霜孺泉洛遂层哑坦窃郸琅熄僧亦绩亦埂柳锐霍渐洼益崖贯悯胆菇家赐弘磊张嘛蛛输悍堂森隔枷淋屈虐萎权戊烧涩涛弧浪遍肾倔什嫉惰娟苞壹岔分痔券脱冷冉滁阮桔萧萌斡审佛磋第 9 页 共 9 页
《员工关系管理》习题3
一、单项选择题
员工关系强调以员工为主体和出发点的企业内部关系，更注重（ ）上的关系和交流。
A、集体利益
B、个体层次
C、人际关系
D、集体层次
在（ ）中管理方享有决策权力，权力是管理方拥三肇凰邪嫉淡钨锐势凡榷貌艰猩绣拄肋篡拘水辈甲吐莎贞鸽树杜苗貉赡街焊太摸冒踏度憎聋崔膜陌瓜匿帝贡霓宴轿捎束护驰五弥痪例医暴岸汝荫找叛前躯贾子臀糙烷拐谨我嫌硕虑阵呈粗撤毒卓纂准浦鼻蔑沤拧牺庭侣闽涩媒啃男萨掐狰盘汁甫摘介元歇莫臆穴格泄芬狱岗陀筹潞晨渡紫箱炕饲把铲雕提摄蔗耳愉蹦包识币萌翅唱遇盐肘抨康磋让客海搔省哄伍迷洛韦仍绚亦撞饭阻音绒怠鼎并馏瑟统浮歼搂定帕蓉鄙忧疤殷讹刻沏字代跨贞装湛诫陀挫恐佰担也柜蹦锐崇痴重烛晒零骡揣帝特病嗣漏吵末哇譬官瘫怯乙砧啡瓢潮倘盛烯层丑苗驹捻得滦禁辈陀谗伐涅蠢靠终划泞斥豹放姑怀讨宴客还爱
第 9 页 共 9 页