资源描述
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附件四:
龙门煤矿管理创新
项目管理流程说明
管理创新办公室对创新项目进行管理和评级,项目管理按照以下程序开展:
项目规划→项目申请→项目成果报告→项目验收申请→项目验收
附:管理创新项目规划书
管理创新项目申请书
管理创新成果报告书
管理创新项目验收申请、意见书
龙门煤矿管理创新
项目规划书
项目名称 :体验式教育法在“三违”培训中的应用
申请单位 : 龙门煤矿培训科
项目负责人 : 廖严祥
预计完成时间: 2011 年 5 月 10 日
龙门煤矿管理创新办公室制
表一、项目基本情况
立项单位
龙门煤矿培训科
项目名称
体验式教育法在“三违”培训中的应用
项目类型
创新课题
联系人
廖严祥
联系电话
13838436612
项目组成员
分工
姓名
性别
学历
职称
所属部门
项目
负责人
廖严祥
男
本科
政工员
培训科
主要参与人员
表二、项目主要内容(说明管理现状、立项原因、主要创新内容、预期效益)
管理现状:
龙门煤矿是一个生产三十多年的老矿,老职工较多,招收的新职工文化水平不高,在井下作业时,存在不规范的操作,导致发生违章,对安全生产存在较大的隐患。不少职工三违之后,因安全思想意识不强,出现了再次违章的现象。
立项原因:
为了矫正违章职工的行为,我们不断加强安全知识的培训,同时也对违章职工进行亲情教育。在教育的过程中,为真正让违章职工清醒地明白违章的危害,我们计划研究培训课题,采取体验式“亲情之旅”教育法对三违职工进行培训。
主要创新内容:
1、采用“心灵沐浴”的亲情教育方式,打破了传统的以“说教”为主的培训模式。
2、职工能在独自的环境中,全过程体验式参与“亲情之旅”活动。
3、职工参加活动后,能够主动深刻的谈认识、表决心
4、安全管理的精细化、人性化。
预期效益:
经过这样的体验式“亲情之旅”教育活动之后,让三违员工真正从心里认识到三违对家庭和个人的危害,自觉改掉不正确的操作行为和不良习惯,在工作中做到自己不违章,能够及时制止身边人的违章行为,杜绝因违章造成事故的发生。
表三、项目推进目标(月度或季度)及年终目标
项目推进目标(分月度或季度):
1、四月份完成“亲情之旅”的演示词和配音、录音工作
2、五月初,进行一次“亲情之旅”教育培训,培训对象为四月份的“三违”职工。
项目阶段目标负责人及联系方式:
廖严祥 13838436612
年终目标:
确保所有参加培训的人员不会再次发生违章。
表四、项目经费预算及审核
经费预算:
无
项目单位审核意见:
项目单位负责人(签字):_______________(盖章)
管理创新小组审核意见:
管理创新小组(签字):_______________
龙门煤矿管理创新
项目申请书
项目名称:体验式教育法在“三违”
培训中的应用
申报单位: 龙门煤矿培训科
报送时间: 2011 年 4 月 2 日
龙门煤矿管理创新办公室制
表一:
龙门煤矿管理创新项目申请书
项目名称
体验式教育法在“三违”培训中的应用
项目类型
创新课题
项目主要研究内容及目标
主要研究内容:
龙门煤矿是一个生产三十多年的老矿,老职工较多,招收的新职工文化水平不高,在井下作业时,存在不规范的操作,导致发生违章,对安全生产存在较大的隐患。不少职工三违之后,因安全思想意识不强,出现了再次违章的现象。主要研究如何减少三违,加强三违人员教育,确保不会再次出现违章。
研究目标:
研究对象为2011年的三违人员,要采用亲情教育来感化三违职工,使其心灵得到震撼,确保不会再次出现违章。
项目完成 时间
2011年5月10日
项目费用 预算
无
表二:
龙门煤矿管理创新项目立项书(1)
立项单位
龙门煤矿培训科
项目名称
体验式教育法在“三违”培训中的应用
项目类型
创新课题
联系人
廖严祥
联系电话
13838436612
项目组成员
分工
姓名
性别
学历
职称
所属部门
项目
负责人
廖严祥
男
本科
政工员
培训科
主要参与人员
龙门煤矿管理创新项目立项书(2)
管理现状及存在的主要问题:
龙门煤矿是一个生产三十多年的老矿,老职工较多,招收的新职工文化水平不高,在井下作业时,存在不规范的操作,导致发生违章,对安全生产存在较大的隐患。不少职工三违之后,因安全思想意识不强,出现了再次违章的现象。
为了矫正违章职工的行为,我们不断加强安全知识的培训,同时也对违章职工进行亲情教育。在教育的过程中,为真正让违章职工清醒地明白违章的危害,我们计划研究培训课题,采取体验式“亲情之旅”教育法对三违职工进行培训。
采取的措施、方式及方法:
此项活动是一种体验式培训,参加培训的违章员工在一个封闭、黑暗、安静的环境中闭上眼睛,用心聆听活动主持人的讲解。讲解的内容分为《奋斗》、《温馨》、《工伤》、《反思》、《警示》五个部分,让职工进入梦幻式的“亲情之旅”行程,随着主持人讲解的内容,让职工在脑海中展现出一幅幅画面。从健康阳光的生活到工伤后的窘困,从阵阵反思到警钟长鸣。让职工从平淡美好的日子中感受工伤事故的危害,在反思和警示中回到现实,用心去感受平平安安的日子是幸福美好的。15分钟的活动让职工在心中体验三次反差,以情感人,以情育人。
达到的效果:
1、采用这种体验式亲情培训,既避免生硬的说教和处罚方式,也让职工感受亲情和平安的珍贵。
2、三违员工在谈体会时能够做到深刻的反省。
3、体验式培训开展以来,三违的职工没有再次出现违章的现象。
注:本表对项目申报单位的管理现状、存在的主要问题进行分析和诊断,有针对性地解决这些问题所采取的措施、方式、方法进行说明,文字材料不超过1000字。
龙门煤矿管理创新
成果报告书
成果名称:体验式教育法在“三违”
培训中的应用
申报单位: 龙门煤矿培训科
报送时间: 2011 年 4 月 2 日
龙门煤矿管理创新办公室制
体验式教育法在“三违”培训中的应用
一、项目实施背景(管理现状及存在问题、立项原因及实施该项目期望达到的目标)
龙门煤矿是一个生产三十多年的老矿,老职工较多,招收的新职工文化水平不高,在井下作业时,存在不规范的操作,导致发生违章,对安全生产存在较大的隐患。不少职工三违之后,因安全思想意识不强,出现了再次违章的现象。
为了矫正违章职工的行为,我们不断加强安全知识的培训,同时也对违章职工进行亲情教育。在教育的过程中,为真正让违章职工清醒地明白违章的危害,我们计划研究培训课题,采取体验式“亲情之旅”教育法对三违职工进行培训。二、项目实施进度安排
1、四月份完成“亲情之旅”的演示词和配音、录音工作
2、五月初,进行一次“亲情之旅”教育培训,培训对象为四月份的“三违”职工。
三、项目实施过程(项目方案、主要内容、解决问题所采取的措施及方式、方法)
此项活动是一种体验式培训,参加培训的违章员工在一个封闭、黑暗、安静的环境中闭上眼睛,用心聆听活动主持人的讲解。讲解的内容分为《奋斗》、《温馨》、《工伤》、《反思》、《警示》五个部分,让职工进入梦幻式的“亲情之旅”行程,随着主持人讲解的内容,让职工在脑海中展现出一幅幅画面。从健康阳光的生活到工伤后的窘困,从阵阵反思到警钟长鸣。让职工从平淡美好的日子中感受工伤事故的危害,在反思和警示中回到现实,用心去感受平平安安的日子是幸福美好的。15分钟的活动让职工在心中体验三次反差,以情感人,以情育人。四、项目创新点
1、采用“心灵沐浴”的亲情教育方式,打破了传统的以“说教”为主的培训模式。
2、职工能在独自的环境中,全过程体验式参与“亲情之旅”活动。
3、职工参加活动后,能够主动深刻的谈认识、表决心
4、安全管理的精细化、人性化。
五、项目实施效果
1、采用这种体验式亲情培训,既避免生硬的说教和处罚方式,也让职工感受亲情和平安的珍贵。
2、三违员工在谈体会时能够做到深刻的反省。
3、体验式培训开展以来,三违的职工没有再次出现违章的现象。
龙门煤矿管理创新
项目验收申请、意见书
项目名称:体验式教育法在“三违”
培训中的应用
申报单位: 龙门煤矿培训科
报送时间: 2011 年 4 月 2 日
龙门煤矿管理创新办公室制
龙门煤矿管理创新项目验收申请书
项目名称
体验式教育法在“三违”培训中的应用
项目类型
创新课题
项目主要创新点及创新效果或取得的经济效益
项目主要创新点:
1、采用“心灵沐浴”的亲情教育方式,打破了传统的以“说教”为主的培训模式。
2、职工能在独自的环境中,全过程体验式参与“亲情之旅”活动。
3、职工参加活动后,能够主动深刻的谈认识、表决心
4、安全管理的精细化、人性化。
创新效果或取得的经济效益:
1、采用这种体验式亲情培训,既避免生硬的说教和处罚方式,也让职工感受亲情和平安的珍贵。
2、三违员工在谈体会时能够做到深刻的反省。
3、体验式培训开展以来,三违的职工没有再次出现违章的现象。
申报单位意见:
单位负责人签字: 年 月 日
龙门煤矿管理创新项目验收意见书
立项单位
龙门煤矿培训科
项目名称
体验式教育法在“三违”培训中的应用
项目类型
创新课题
项目
验收
意见
验收组组长
年 月 日
验收人员 签字
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