搭船的鸟(教案)部编版语文三年级上册.docx

搭船的鸟
教案
教学目标
• 正确理解课文内容
• 发扬团结合作精神
• 增强小学生的环保意识
• 提高语文阅读能力
教学重点
• 理解故事中的人物形象
• 描述人物和事件
• 听懂并朗读课文
教学难点
• 讨论人物心理活动
• 培养学生写作能力
教学准备
• 课件
• 课本
• 知识点笔记
• 黑板、彩笔、橡皮、梳子、口琴
教学过程
1. 热身活动
1. 手指体操
2. 童谣《小白鸟》
3. 口琴演奏《小白鸟》
2. 观看介绍视频
1. 观看视频《南极海域》。
2. 学生根据视频内容，谈一下自己的观后感。课堂讨论。
3. 课文学习
1. 传递讲解：读一段课文，讲述鸟为什么要搭船，什么叫“补给船”，有哪些危险。
2. 合作阅读：让学生在同桌的帮助下，读懂全文。然后课堂讨论，交流答案，找出该段课文的难点，解决困难。
4. 情景表演
1. 角色分配：分别安排学生扮演小白鸟、暴风雪、大海、补给船等人物。
2. 社会化实践：让学生根据课文情节，展开一场小小的情景表演。营造想象空间，培养学生做角色扮演的能力。
5. 写作练习
1. 师生共同讨论鸟搭船的行为，是否正确，对环境有何影响。让学生写一篇有关环保和搭船的小文章。
2. 老师评定学生作文，鼓励学生多写多画，表达自己的思想感受。
6. 课堂总结
1. 教师总结，提醒学生：环保人人有责，希望每个人从自身做起，为保护环境尽自己的一份力。
2. 学生回答问题，检测学生掌握情况和反思整个课堂。
课后作业
1. 抄写《小白鸟》的文章，班内选出优秀的文章分享给全班。
2. 让学生画一幅描写小白鸟搭船的图画，并在下一次上课时展示出来。
教学反思
本次课教学采用了多种形式，让学生在学习中很好的融入了情感、态度、意志等方面的因素，让学生在认识课文的基础上积极参与到课堂教学中来，充分展现自己的主动性和想象力，培养了学生的语言表达能力和学生的环保意识。
3 / 3