自闭症一年训练计划.doc

画图模仿:抓笔,画线，画图等。
4 指令反应ﻫI将M想要得物品举起,叫她“用手指”,提示她将手直接指向物品(接触),然后给她，以后减退提示并增大距离。ﻫ５ 配对 物体间／图画与物体间/图画间/色彩间／字母间／数字间
6 语言模仿 元音/辅音～词语~词语组合 一开始可接受相近音，再慢慢纠正
7 玩耍ﻫ形状块 / 动物拼图(同时I发出动物得叫声并学习动物得动作)
珠子 / 钟型拼图ﻫ积木 / 数字拼图
音乐(VCD,电子琴，打击乐器)ﻫ娃娃书ﻫ８ 区别物体ﻫ叫她“给我”：球, 杯子,鞋等,逐渐增加桌上物品得数量ﻫ９ 区别图画ﻫ叫她指着: 从两幅画到许多画
10 认识物品名称
“这就就是什么？” 用真实物品或图画,开始时接受相近回答
11 就就是/否
摇头说不——对不想吃得东西
点头说就就是——对想吃得东西 开始提示,然后减退ﻫ1２ 认识动作:１）对I “我在做什么？” 
挥手，跳,站,坐，拍手，跑,擤鼻子,亲吻,笑,走路,睡觉,打开,喝水，吃饭,哭等（示范回答,开始时接受相近答案）
２）对自己 “您在做什么？”　 3)对别人 “她在做什么?” 开始时只要求动词,如“在跳”
1３ 认识色彩(从理解到表达）