1、 传染病传播问题和自然科学中一些已经有确定规律的问题不同,不可能立即对它做出恰当的假设,建立完善的模型,只能先做出最简单的假设,建立模型,得出结果,分析是否符合实际,然后针对其不合理或不完善处,进行修改或补充假设,逐步得到较为合理的模型。第二页,共四十二页。模型模型 1SI 模型模型 假设条件 (1)人群分为易感染者Susceptible和已感染者Infective两类,以下简称健康者和病人。时刻t这两类人在总人数中所占的比例分别记为s(t)和 i(t)。(2)在疾病传播期内所考察地区的总人数N不变,既不考虑生死,也不考虑迁移,并且时间以天为计量单位。(3)每个病人每天有效接触的平均人数是常数
2、,称为日接触率。当病人与健康者有效接触时,使健康者受感染变为病人。第三页,共四十二页。根据假设,每个病人每天可使 s(t)个健康者变为病人。因为病人数为Ni(t),所以每天共有 Ns(t)i(t)个健康者被感染,即病人数Ni(t)的增加率为 Ns(t)i(t)。于是得到人员流程图如下第四页,共四十二页。进而有再设初始时刻t=0病人的比例为i0,那么由 s(t)+i(t)=1,得到初值问题 Logistic 模型第五页,共四十二页。初值问题的解为 第六页,共四十二页。可画出 i(t)t 和 di/dt i 的图形为 i(t)t 的图形第七页,共四十二页。di/dt i 的图形第八页,共四十二页。
3、于是可知:当 t 时,i1,即所有人终将被传染,全变为病人,这显然不符合实际情况。其原因是模型中没有考虑到病人可以治愈,人群中的健康者只能变成病人,病人不会再变成健康者。第九页,共四十二页。然而,这个模型在传染病流行的前期还是可用的,可用它来预报传染病高潮的到来:当 i=1/2时,di/dt 到达最大值(di/dt)m,这个时刻为 这时病人增加得最快,可以认为是医院的门诊量最大的一天,预示着传染病高潮的到来,是医疗卫生部门关注的时刻。第十页,共四十二页。还可以看出,tm 与 成反比。因为日接触率 表示给定地区的卫生水平,越小卫生水平越高,所以改善保健设施、提高卫生水平可以推迟传染病高潮的到来。
4、第十一页,共四十二页。模型模型 2不考虑出生和死亡的不考虑出生和死亡的 SIS 模型模型 有些传染病如伤风、痢疾等治愈后免疫力很低,可以假定无免疫性,于是病人被治愈后变成健康者,健康者还可以被感染再变成病人,所以在 SI 模型的根底上,增加一个假设条件就会得到 SIS 模型。假设条件 (1)人群分为易感染者Susceptible和已感染者Infective两类,以下简称健康者和病人。时刻t这两类人在总人数中所占的比例分别记为 s(t)和 i(t)。第十二页,共四十二页。(2)在疾病传播期内所考察地区的总人数 N不变,既不考虑生死,也不考虑迁移,并且时间以天为计量单位。(3)每个病人每天有效接触
5、的平均人数是常数,称为日日接接触触率率。当病人与健康者有效接触时,使健康者受感染变为病人。(4)每天被治愈的病人数占病人总数的比例为常数,称为日日治治愈愈率率。病人被治愈后称为仍可被感染的健康者,1/称为这种传染病的平均传染期平均传染期。第十三页,共四十二页。如果考虑到假设条件(4),那么人员流程图如下 于是有第十四页,共四十二页。记初始时刻的病人的比例 i0i0 0,从而 SI模型可以修正为我们称之为 Bernolli贝努里方程的初值问题,其解析解为第十五页,共四十二页。其中 =/。由 和 1/的含义可知,是整个传染期内每个病人有效接触的平均人数,称为接触数接触数。于是有第十六页,共四十二页
6、。我们画出 di/dt i 和 i t 的图形为 di/dt i 的图形 1 第十七页,共四十二页。i(t)t 的图形 1 第十八页,共四十二页。di/dt i 的图形 1 第十九页,共四十二页。i(t)t 的图形 1 第二十页,共四十二页。模型模型 3考虑出生和死亡的考虑出生和死亡的 SIS 模型模型 当传染病的传播周期比较长时,假设不考虑出生和死亡因素显然不妥,接下来考虑带有出生和死亡情况的 SIS 模型。假设条件 (1)人群分为易感染者Susceptible和已感染者Infective两类,以下简称健康者和病人。时刻t这两类人在总人数中所占的比例分别记为 s(t)和 i(t)。第二十一页
7、,共四十二页。(2)在疾病传播期内所考察地区的总人数为N,总认为人口的出生率与死亡率相同,并且新生婴儿全为易感染者。记平均出生率为,那么人口的平均寿命为 1/。(3)每个病人每天有效接触的平均人数是常数,称为日接触率。当病人与健康者有效接触时,使健康者受感染变为病人。(4)每天被治愈的病人数占病人总数的比例为常数,称为日治愈率。病人被治愈后称为仍可被感染的健康者,1/称为这种传染病的平均传染期。第二十二页,共四十二页。在上述的假设条件下,人员流程图如下 第二十三页,共四十二页。于是有第二十四页,共四十二页。记初始时刻的健康者和病人的比例分别是 s0s0 0和 i0i0 0,从而考虑出生和死亡的
8、 SIS 模型为第二十五页,共四十二页。而由 s+i=1 有 ds/dt=di/dt,于是,上式的第二个方程变为恒等式,从而模型简化为 如果令 =/(+),那么 仍表示整个传染期内每个病人有效接触的平均人数,即接触数。于是,以下的求解与讨论与不考虑出生和死亡的 SIS 模型相同。第二十六页,共四十二页。模型模型 4不考虑出生和死亡的不考虑出生和死亡的 SIR 模型模型 许多传染病如天花、流感、肝炎、麻疹等治愈后均有很强的免疫力,所以病愈的人既非健康者易感染者,也非病人已感染者,它们已经退出传染系统。第二十七页,共四十二页。模型的假设条件为 (1)人群分为健康者、病人和病愈免疫的移出者Remov
9、ed三类,三类人在总人数N中占的比例分别为 s(t),i(t)和 r(t)。(2)病人的日接触率为,日治愈率为,传染期接触数为 =/。(3)在疾病传播期内所考察地区的总人数 N不变,既不考虑生死,也不考虑迁移,并且时间以天为计量单位。第二十八页,共四十二页。在上述的假设条件下,人员流程图如下 第二十九页,共四十二页。由假设条件显然有s(t)+i(t)+r(t)=1 第三十页,共四十二页。记初始时刻的健康者和病人的比例分别是s0s0 0和 i0i0 0不妨设移出者的初始值 r0=0,于是得到 SIR 模型为如下的初值问题第三十一页,共四十二页。而由 s+i+r=1 有 dr/dt=di/dt d
10、s/dt,于是,上式的第三个方程变为恒等式,从而模型简化为 上述的初值问题无法求出解析解,只能通过数值解法求出数值解。第三十二页,共四十二页。例如,取 =1,=0.3,i(0)=0.02,s(0)=0.98,那么求得数值解如下表,相应的 i(t)、s(t)曲线和 i s 曲线如以下图。t012345678i(t)0.02000.03900.07320.12850.20330.27950.33120.34440.3247s(t)0.98000.95250.90190.81690.69270.54380.39950.28390.2027t91015202530354045i(t)0.28630.2
11、4180.07870.02230.00610.00170.00050.00010s(t)0.14930.11450.05430.04340.04080.04010.03990.03990.0398第三十三页,共四十二页。SIR 模型的i(t)、s(t)曲线 第三十四页,共四十二页。SIR 模型的 i s 曲线第三十五页,共四十二页。在实际应用 SIR 模型时,模型中的参数经常通过一些统计资料来估计。事实上,能够求出解析解的微分方程模型是非常有限的,所以人们经常利用定性理论从方程本身推出解的相关性质。对于上述的 SIR 模型,就可以采用相轨线分析的方法,来获得i(t)、s(t)的一般变化规律。参
12、教案,略第三十六页,共四十二页。模型模型 5考虑出生和死亡的考虑出生和死亡的 SIR 模型模型 模型的假设 (1)人群分为健康者、病人和病愈免疫的移出者Removed三类,三类人在总人数 N 中占的比例分别为 s(t),i(t)和 r(t)。(2)病人的日接触率为,日治愈率为,传染期接触数为 =/。(3)在疾病传播期内所考察地区的总人数为N,总认为人口的出生率与死亡率相同,并且新生婴儿全为易感染者。记平均出生率为,那么人口的平均寿命为 1/。第三十七页,共四十二页。在上述的假设条件下,人员流程图如下 第三十八页,共四十二页。此时由假设条件有s(t)+i(t)+r(t)=1 第三十九页,共四十二
13、页。记初始时刻的健康者和病人的比例分别是s0s0 0和 i0i0 0不妨设移出者的初始值 r0=0,于是得到考虑出生和死亡的 SIR模型如下 第四十页,共四十二页。而由 s+i+r=1 有 dr/dt=di/dt ds/dt,于是,上式的第三个方程变为恒等式,从而模型简化为 采用相轨线分析参见ppt资料传染病模型1模型4,可以证明:假设 1,那么i=0,s=1;假设 1,那么 i=ie,s=se,(ie,se)=(1/,(1)/)。ppt资料传染病模型传染病模型2侧重于模型分析侧重于模型分析第四十一页,共四十二页。内容总结传染病传播模型。(4)每天被治愈的病人数占病人总数的比例为常数,称为日治愈率。病人被治愈后称为仍可被感染的健康者,1/称为这种传染病的平均传染期。(2)在疾病传播期内所考察地区的总人数为N,总认为人口的出生率与死亡率相同,并且新生婴儿全为易感染者。上述的初值问题无法求出解析解,只能通过数值解法求出数值解。此时由假设条件有。ppt资料传染病模型2侧重于模型分析第四十二页,共四十二页。