呵护学生稚嫩的心灵——青岛第六十一中学心理健康教育的故事.pdf

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1、2023年 9 月渊中学冤心理健康教育野假如我是孩子袁假如是我的孩子冶袁设身处地的这两个野假如冶袁让每个青岛第六十一中学的教师深化着自己的教育理念遥在这种深化中袁学校发生了一个个感人的心理健康教育故事遥一把带血的小刀让我们把时光的指针拨回到6年以前遥 2017年6月袁中考前期袁学校各项工作正在紧锣密鼓地进行中遥九年级十一班的班长袁气喘吁吁地跑进班主任李老师的办公室袁说道院野李老师袁我们班的小张同学又在课堂上用小刀割自己的胳膊袁手上全是血遥冶李老师的心一下揪了起来遥对于小张袁九年级的教师们并不陌生遥他是一个单亲家庭的孩子袁性格上比较偏激袁平时也不喜欢和同学老师交流袁他这已经不是第一次

2、用小刀割自己了遥半年前袁也是在上课的时候袁他把自己的左手割得鲜血淌个不停袁吓得刚入职的女教师不知所措遥经过深入调查袁李老师得知小张的父亲是个性格粗暴的家长袁动不动就打孩子袁孩子缺乏关爱并有强烈的逆反心理遥野怎么办钥冶李老师的头脑在飞快地运转着遥李老师想到上次小张割手后袁让自己没收的那把带血的小刀遥野该说的话都说了袁这次又该如何是好呢钥冶李老师决定向学校汇报袁用集体的智慧解决这个问题遥经过一个下午的研究袁学校为小张同学量身订制了一个方案袁即野三不二正冶方案遥野三不冶即不作严厉批评尧假装对此事不关注尧不在全班处理遥野二正冶即和其父亲深入谈话引导其形成正确的家庭教育观曰日常贴近小张生活

3、袁温和地引导其形成正确的人生观和价值观遥事不宜迟袁学校按照这个思路袁积极行动起来遥事实证明袁这个方案及行动是有效的袁学生们反映小张知道笑了袁也比以前喜欢和人交流了遥李老师悬着的那颗心慢慢放了下来遥中考离校那天袁当九年级十一班的队伍走过我身边时袁小张突然朝我招招手院野李校长好袁李校长再见遥冶我的眼睛一下子湿润了遥我想袁教育的诀窍之一就是以心换心遥呵护学生稚嫩的心灵要要要青岛第六十一中学心理健康教育的故事阴山东省青岛第六十一中学李刚心理专家讲座322023年 9 月渊中学冤心理健康教育一个校级小课题的立项侯老师今年已经51岁了袁我对她印象最深刻的一件事是两年前关于校级小课题立项的问题遥两年

4、前袁为了激发教师的研究热情袁学校鼓励40岁以下的中青年教师积极参与校级小课题研究袁最好能做课题主持人遥某周四下午袁侯老师走进了我的办公室袁脸上带着微笑院野李校长您好袁我的年龄远远超过40岁了袁可是我也想参加到小课题研究中来袁您欢迎吗钥冶我心里一喜袁心想院野做课题是别人心目中的苦差事袁还有人主动参与真是很难得遥冶侯老师告诉我袁她担任班主任已经20多年了袁这些年来她耳闻目睹了学生的心理健康问题遥她一直有个想法袁想找一个抓手袁把这些问题梳理一下袁进行总结和反思袁提炼出有价值的东西遥侯老师离开我的办公室后袁我久久不能平静院一个年近50岁的女教师袁连续20年担任着班主任和数学教师袁又主动参与心理健

5、康教育课题的研究袁这是一种怎样的教育情怀钥我又想起去年侯老师到外地支教前袁我送她上车袁她似是无意地向我说院野李校长袁您放心吧袁即使在支教中袁我也不会忘记我的课题研究的遥冶后来的日子里袁侯老师又屡次就学生心理健康教育的具体案例及其策略和我进行深入探讨遥一位从不下课的野知心姐姐冶作为我校唯一的专职心理健康教育教师袁董老师被学生们称为野知心姐姐冶遥为什么说董老师从不下课呢钥那是因为除了教一周12节课之外袁董老师还是我校野心灵有约冶项目的负责人遥野心灵有约冶服务的对象是全校1700多名学生遥学生们可以利用课间尧午间尧自习课或托管时间袁提前跟董老师约好袁进行有关心理健康问题的咨询遥自2004年开

6、辟心理辅导室至今袁董老师的这项工作从未间断过遥有的老师半开玩笑地说院野董老师袁我们下课时间是固定的袁您的下课时间可不固定了噎噎冶董老师往往笑着说院野上课越多快乐越多袁我多上课的快乐袁也是你们体会不到的遥冶每逢毕业季袁董老师是一定会给即将毕业的学生们上几节大课的袁我们称为野心理抚触冶袁主要目的是为了缓解青春期学生们的压力和为他们赋能遥就在今年5月的一天下午袁按原定计划袁又到了董老师给学生们上大课的时间了袁可大家发现董老师今天时不时皱着眉头袁后来我才知道那天董老师病得厉害袁她是克服着病痛来给大家上课的遥我不知道用什么样的语言袁来准确表达我那时内心的真实感受遥除了尊敬之外袁其他的话都是那么苍白

7、无力遥教师开展心理健康教育培训心理委员聘任大会332023年 9 月渊中学冤心理健康教育一种新兴的班干部要要要心理委员说起心理委员袁好多学校可能很陌生遥然而对于我校来说袁心理委员已经作为一支班级管理的重要力量袁日益发挥着重要作用了遥心理委员是与同学朝夕相处的遥一支有爱心尧责任心的心理委员队伍袁能够充分发挥朋辈互助力量袁使学生心理工作落到实处袁在维护学生心理健康方面发挥着难以替代的作用遥我们首先选拔有良好的道德品质袁心理健康状况良好袁有良好的人际关系袁有敏锐的观察力袁有责任心袁对心理健康教育感兴趣的学生作为心理委员遥其次我们明确心理委员的工作职责是宣传普及心理知识尧组织心理健康教育活动尧关

8、注同学的心理动态尧及时反映同学异常心理问题等遥第三袁定期进行心理委员培训遥主要从常见心理问题识别尧倾听的技巧尧同理心训练尧情绪疏导方法尧发现未知的自己尧心理危机应对措施尧积极心理品质探索尧生命教育尧曼陀罗绘画辅助技巧等方面有序开展遥尤其是要注意在培训中使用好相关培训工具袁如心理卡牌尧家庭格盘尧曼陀罗绘画尧沙盘等遥此外袁心理委员还有一个重要的任务就是引导同学们一起共读相关心理书籍袁在共同的阅读研讨中提升班级整体心理健康水平遥某日中午袁政教处于主任对我说院野李校长袁您有没有时间为我校的心理委员颁发一下证书钥冶我当然有时间了遥看着这一群乐观尧自信尧积极尧向上的心理委员袁我想袁

9、年轻人也会给我们赋予力量袁这算不算教学相长的另一种阐释呢钥一座心灵成长之桥心理班会是在班主任的主持下袁将生命教育等与心理健康教育有关的课程结合日常教育教学工作来进行的一种特殊形式的班会遥从起步到稳步发展袁心理班会逐渐成为我校班会不可或缺的组成部分袁同时也成为我校心理健康教育的一个特色遥比如袁通过心理班会课要要要野让希望礼赞生命冶袁进行心灵约定院野珍爱生命袁选择相信希望冶遥然后袁全体学生签字遥比如袁通过影视赏析尧图片欣赏尧榜样人物让学生选择相信希望袁不抛弃尧不放弃袁去看到自己的巨大生命力遥每学期班主任以网络形式给每个学生及其家长上一节家庭心理健康教育普及指导课遥我想袁近些年来我校学生形成了文明守纪的良好作风尧积极进取的精神风貌袁在其背后袁心理班会的作用是不可小觑的遥国家副总督学尧教育部原基础教育司司长王文湛说过两个假如要要要野假如我是孩子曰假如是我的孩子冶遥是的袁教育从本真上考虑离不开野将心比心冶野以心换心冶野爱心真心冶这几个关键词遥我想袁这两个野假如冶一定是以一颗爱学生爱教育的真心为基础的遥明年袁我校将迎来心理健康教育工作室成立20周年遥我们愿继续紧紧围绕立德树人这个核心袁推进我校心理健康教育工作袁使我校教育教学质量迈上一个新的台阶遥学生心理访谈34

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