物理初中人教版八年级下册期末必考知识点真题(比较难)解析.doc

（完整版）物理初中人教版八年级下册期末必考知识点真题(比较难)解析

一、选择题
1．下列物体受到的重力最接近2N的是（　　）
A．两个鸡蛋 B．一个苹果
C．一枚大头针 D．一把学生用的椅子

2．如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动，下列说法正确的是（　　）

A．箱子没有运动，此时箱子所受推力小于箱子所受摩擦力
B．箱子此时在水平方向上和竖直方向上受到的合力均为零
C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力
D．箱子所受重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力

3．竖直上抛的橡皮上升到最高点，如果此时它受到的力突然消失，那么它将（　　）
A．静止在空中 B．慢慢停下来
C．做匀速直线运动 D．继续上升

4．下列做法中，属于减小压强的是（　　）
A．破窗锤的敲击端做成锥状 B．压路机轮子质量很大
C．运动员穿的冰鞋装有冰刀 D．螺帽下面垫有垫片

5．下列有关压强与浮力知识的说法正确的是（　　）
A．马德堡半球实验证明了液体内部具有压强
B．利用托里拆利实验可以测出大气压的值
C．升空时，飞机机翼的升力和热气球的升力产生的原理相同
D．浮在水面上的物体受到浮力作用，沉入水里的物体不受浮力作用

6．如图所示的四种剪刀，正确使用时，属于费力杠杆的是（　　）
A．医用剪刀 B．剪铁皮的剪刀
C．挑线头的剪刀 D．修树枝的剪刀

7．如图所示，将盛有适量水的容器放在水平桌面上，然后把系在弹簧测力计下的铁块慢慢地浸入水中（水未溢出），观察铁块从刚开始浸入水中到浸没在水中的实验现象，并对一些物理量做出了如下判断：①铁块受到的浮力变大；②弹簧测力计的示数变大；③桌面受到容器的压力变大：④水对容器底部的压强变大，其中正确的是（　　）

A．①④ B．②③ C．①③④ D．①②④

8．某型号电动车自重为600N，行驶时速最高可达36km/h，车轮与地面的接触总面积为200cm2，车胎能承受的最大压强为2.3×105Pa，若该车以最高时速匀速行驶2h，受到的阻力为40N，下列说法中（　　）
①该车的最大载重量4600N
②该车最高速行驶时输出功率为400W
③该车行驶了72km
④该车克服摩擦力做的功为2.88×104J
A．只有②③正确 B．只有①④正确 C．只有②③④正确 D．①②③④都正确
二、填空题
9．力是物体对物体的 ______，用手把气球压瘪，气球形状的改变叫做 ______；气球力图恢复其原来的形状，会对手产生力，这种力称为 ______。

10．如图所示，小明将盛有水的小碗紧紧地固定在小车上，模拟研究乘客乘座公交车时发生前倾后抑的现象，其中___________图相当于公交车突然启动时产生的现象，该实验中使用的___________相当于公交车中的乘客。乙图所示实验中小车所受阻力___________ （选填“>”、“=”或“<”）绳上的拉力。

11．刀口经常磨得很薄，这是通过___________的方式来增大压强的；火车轨道铺设较宽的枕木是为了___________压强。

12．为安全起见，轿车上一般都配有安全气囊，当轿车发生严重撞击时，安全气囊会自动充气弹出，防止车内的人由于______撞向车身受到伤害；交通部门明文规定“严禁超速”，是通过限制速度来减小车的______，防止造成重大伤害。

13．如图甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重为30N的物体，用水平拉力F作用于物体上，拉力F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示，由图像可知，6～9s物体受到 ______对平衡力；9s后撤去拉力，物体继续滑行了9m，它能继续运动的原因是由于 ______；6～12s，物体克服摩擦力做功 ______J。

14．生活处处有物理，下面是小明做的小实验：如甲图所示，当向两张纸中间吸气时，可以看到的现象是：______，这个实验现象说明：______，根据这一规律可制成图乙所示装置，当向塑料管B中用力吹气时，塑料管A中水面将会______。（选填“上升”、“下降”或“不动”）

15．如图所示，轻质杠杆的中点悬挂着重力为50N的物体，在杠杆的最右端施加一个竖直向上的力F使杠杆保持水平平衡，则力F的大小为 ______N；保持力F的方向不变，将重物向右移动，要使杠杆保持水平平衡，力F将 ______；保持重物位置不变，力F的方向始终与杠杆垂直，将杠杆沿逆时针方向缓慢转动一定角度，力F将 ______。（后两空均选填“变大”、“变小“或“不变”）

16．某运动员在某次射击比赛中，使用的气枪的枪膛长30cm，高压空气在枪膛内对子弹的推力是100N，子弹离开枪膛后前进了50m在枪膛内高压空气对子弹所做的功是___________J。子弹射出了枪膛后，由于___________，还能继续向前飞行，在这个过程中，高压空气对子弹做的功是___________J。
三、解答题
17．如图所示，用100N的拉力拉着重为300N的匀质实心方木匀速前行，请画出木箱受到的拉力示意图。

18．如图所示是小明钓鱼时的情景，他从水里拉出一条大鱼静止在空中。请以O为支点在图中大致位置画出动力F1和阻力F2及其力臂L2的示意图。

19．在图中按最省力的要求，画出滑轮组绳子的绕法。

20．某小组同学想研究弹簧长度的增加量与哪些因素有关，他们选用材料和横截面均相同而长度不同的两根弹簧进行实验。他们把弹簧的上端固定，然后在弹簧下挂上不同的钩码，测出弹簧的长度L，算出比原长L0的伸长量△L（△L=L﹣L0），并把实验数据填在了下表中。
表一
钩码重力（牛）
0
1
2
3
4
弹簧的长度L（厘米）
4.2
5.0
5.8
6.6
7.4
弹簧的伸长量△L（厘米）
0
0.80
1.6
2.4
3.2
表二
钩码重力（牛）
0
1
2
3
4
弹簧的长度L（厘米）
2.1
2.5
2.9
3.3
3.7
弹簧的伸长量△L（厘米）
0
0.4
0.8
1.2
1.6
①分析比较表一或表二中的第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：_______。
②分析比较表一和表二中第三列、第四列、第五列等有关数据及相关条件，可以得出的初步结论是：_______。
③请进一步综合分析比较表一、表二中的数据，归纳得出结论。
（a）分析比较表一（或表二），可得出的初步结论：________。
（b）分析比较表一和表二，可得出的初步结论：________。
④该小组同学想继续探究弹簧长度的增加量是否与弹簧的材料有关，请你简要说明实验方案：________。

21．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小红同学用弹簧测力计匀速拉动同一木块在水平放置的长木板上进行甲、乙、丙三次实验（木块各面粗糙程度相同）：
（1）实验中匀速拉动木块的目的是利用_________的知识，可以间接测出木块受到的滑动摩擦力大小。

（2）实验数据如下表：
实验过程
木块对木板压力/N
弹簧测力计示数/N
滑动摩擦力/N
甲
5
2
2
乙
5
2
2
丙
7
2.8
2.8
①比较甲和乙实验数据可知，滑动摩擦力的大小与_________无关。
②比较_________实验数据可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
（3）本实验的科学探究方法是：_________。.
二
22．在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华根据所提供的器材设计了图甲、乙、丙三个实验，请你根据已学过的压强知识分析：

（1）通过观察 ________知道压力的作用效果。
（2）通过观察甲、乙两个图后得出：________，压力越大，压力的作用效果越明显。
（3）若要探究压力作用效果与受力面积的关系，应选用 ________两图来比较。
（4）如图丁所示，小华把小桌挪放到一块木板上，他通过对图丙、丁的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论，造成前后两个结论不一致的原因是两次受力面的 ________不同。
二
23．用图所示器材来探究“浮力大小与排开液体的关系”，弹簧测力计的示数如图中F1~F4所示。请结合图甲~丁回答以下的问题：

（1）为了让实验结果精确，实验操作顺序合理的是____（将“甲乙丙丁”进行排序）。
（2）石块完全浸没在水中受到的浮力大小是____，石块排开的水的受到的重力是_______（两空均用图中字母表示）。
（3）根据实验数据可得：在误差允许的范围内，浮力的大小___（选填“大于”“等于”或“小于”）它排开的液体所受到的重力。
（4）石块的体积和密度分别是____和___（用题中字母表示，已知常数g和水的密度ρ）。

24．下图为探究物体（钢球）动能大小跟哪些因素有关的实验装置。

（1）实验原理：
①钢球从平滑斜面上由静止开始向下运动，到达斜面底端时的速度只与钢球起点位置的高度有关，起点位置越高，速度就越___________。
②钢球撞击木块时，木块运动的距离越长，说明运动钢球所具有的动能就越___________。
（2）实验现象：
①同一钢球从斜面上不同高度处由静止向下运动，在水平木板上撞击木块，钢球开始向下运动时的起点位置越___________，木块运动的距离越长。
②质量不同的钢球从斜面上同一高度由静止向下运动，在水平木板上撞击木块，钢球的质量越___________，木块运动的距离越长。
（3）实验结论：物体的质量越大，运动速度越大，动能就越___________。

25．小华用图示装置探究滑轮组的机械效率，实验数据记录如下：
次数
物重 G/N
物体上升高度 h/m
绳子移动的距离 s/m
拉力 F/N
机械效率
1
4
0.10
0.3
2.0
66.7%
2
6
0.10
0.3
2.8
71.4%
3
12
0.10
0.3
5

（1）根据表格中的数据，在图中画出滑轮组的绕绳方法。（________）
（2）第 3 次实验的机械效率为___________％。
（3）分析数据可知，同一滑轮组所提升的物重___________，它的机械效率越高，根据表格中的数据分析可知随着物重的增大，额外功________（选 填“变小”、“不变”或“变大”）。发生这种现象的原因是___________。
（4）小华所用动滑轮的重一定小于_______N。

26．质量为20千克的物体在水平向右推力下的作用下。在水平地面上向右做匀速直线运动。若物体受到的滑动摩擦力大小为重力的0.2倍，求：
(1)物体受到的重力。
(2)物体受到的推力。
(3)若突然发现前方遇到障碍物，马上改用大小为80牛的水平拉力使物体减速。求在减速的过程中，物体受到合力的大小和方向。

27．边长为10cm的正方体物块A放入圆柱形容器底部，如图1所示，缓慢向容器内注入液体1（液体未溢出），测量容器内液体的深度h，分别计算出该物块对应受到的浮力F浮，并绘制了图1中的实线图像。（g取10N/kg）

（1）物块的重力为 _______N。
（2）求液体1的密度。_________
（3）求当h=6cm时物块对容器底部的压力。_________
（4）换用另一种液体重复上述实验，并在图2中绘制出浮力F随注入容器内的液体深度h的图像（如图2中虚线所示）。则图2中h0为 ______（填选项前的字母），其理由是 ______。
A．h0=10cm
B．8cm＜h0＜10cm
C．h0>10cm

28．工人用图示装置在20s内将重力为450N的货物匀速提升4m，此过程中拉力的功率为120W。（g取10N/kg）求：
（1）有用功；
（2）滑轮组的机械效率；
（3）若工人用此装置匀速提升其他货物，测得拉力大小为500N，额外功占总功的20%，工人提升货物的重。

【参考答案】

一、选择题

1．B
解析：B
【详解】
由G＝mg得，物体的质量为

A．两个鸡蛋的质量在100g左右，故A不符合题意；
B．一个苹果的质量在200g左右，故B符合题意；
C．一枚大头针的质量在
100mg＝0.1g
左右，故C不符合题意；
D．一把椅子的质量在5kg左右；故D不符合题意。
故选B。

2．B
解析：B
【详解】
A．箱子没有运动，此时受力平衡，在水平方向上受到推力和摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，故A错误；
B．箱子此时处于静止状态，则在水平方向上和竖直方向上受到的合力均为零，故B正确；
C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力大小相等，方向相反，同一直线，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故C错误；
D．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体同一直线上，是一对平衡力，故D错误。
故选B。

3．A
解析：A
【详解】
根据牛顿第一定律可得，当物体不受任何力的作用时，物体将保持静止或匀速直线运动．物体不受力或所受合力为零，物体的运动状态不会改变，即物体处于静止状态或做匀速直线运动状态.。当物体上升到最高点时，物体的速度为零，如果此时受到的力全部消失，根据牛顿第一定律可知，物体要保持现在的静止状态，故A符合题意。
故选A。

4．D
解析：D
【详解】
A．破窗锤的敲击端做成锥状，是为了在压力一定时，减小受力面积增大压强，故A不符合题意；
B．压路机轮子质量很大，是接触面积一定时，用增大压力的方法来增大压强，故B不符合题意；
C．运动员穿的冰鞋装有冰刀，是在压力一定时，减小受力面积增大压强，故C不符合题意；
D．螺帽下面一般都有垫片，是在压力一定时，增大受力面积减小压强，故D符合题意。
故选D。

5．B
解析：B
【详解】
A．马德堡半球实验证明了大气具有压强，故A错误；
B．利用托里拆利实验可以测出大气压的值，故B正确；
C．升空时，飞机机翼的升力是机翼上方空气流速大，压强小，产生了向上的压力差，即升力，和热气球的升力是浮力，故C错误；
D．浮在水面上的物体受到浮力作用，沉入水里的物体也受浮力作用，故D错误。
故选B。

6．C
解析：C
【详解】
A．医用剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意；
B．剪铁皮的剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意；
C．挑线头的剪刀在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C符合题意；
D．修树枝的剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不符合题意。
故选C。

7．C
解析：C
【详解】
①据题意可知，铁块刚开始浸入水中到完全浸没在水中，铁块排开液体的体积越来越大，因此受到的浮力变大，①正确；
②由F=G-F浮可知，由于铁块受到的浮力变大，所以测力计的示数变小，②错误；
③整个过程中，铁块受到的浮力变大，根据力的作用的相互性，铁块会给水向下的压力，所以容器对桌面的压力变大，③正确；
④铁块刚开始浸入水中到完全浸没在水中，铁块排开液体的体积越来越大，水的深度越来越大，由p=ρgh可知，水对容器底的压强变大，④正确；
由上分析可知，②错误，①③④正确。
故选C。

8．A
解析：A
【分析】
①水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据求出车和载重的最大重力之和，然后求出该车的最大载重量；
②电动车以最高时速匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，二力大小相等，根据求出该车最高速行驶时输出功率；
③根据求出该车行驶的路程；
④根据求出该车克服摩擦力做的功。
【详解】
①因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，由可得，车和载重的最大重力之和

则该车的最大载重量

故①错误；
②因电动车以最高时速匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，所以，牵引力

则该车最高速行驶时输出功率

故②正确；
③由可得，该车行驶的路程

故③正确；
④该车克服摩擦力做的功

故④错误；
综上可知，只有②③正确。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
二、填空题

9．作用 形变 弹力
【详解】
[1]力是两个物体之间的相互作用。
[2]力可以改变物体的形状，用手把气球压瘪，气球形状发生变化，简称形变。
[3]手对气球有压力，气球由于发生弹性形变产生试图恢复原状的力，叫做弹力。

10．甲 水 >
【详解】
[1][2]公交车突然启动时，由于乘客具有惯性，保持原来的静止状态，因此乘客会出现向后抑的情况，图甲中的水向与运动方向相反的方向洒，相当于公交车中的乘客，与公交车突然启动时情况相同。
[3]从图乙中可以发现，水洒的方向与运动方向相同，说明小车做减速运动，合力向左，向左的力大于向右的力，即小车所受阻力大于绳上的拉力。

11．减小受力面积 减小
【详解】
[1] 增大压强的方法有增大压力、减小受力面积，刀口经常磨得很薄，这是通过减小受力面积的方式来增大压强的。
[2] 减小压强的方法有减小压力、增大受力面积，火车轨道铺设较宽的枕木，是增大了受力面积，目的是为了减小压强。

12．惯性 动能
【详解】
[1]当轿车发生严重撞击时，车突然减速，人由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动，会撞向车身受到伤害；此时，安全气囊会自动充气弹出，阻碍人向前运动，防止车内的人撞向车身。
[2]车的动能越大，发生事故时造成的伤害越大，交通部门明文规定“严禁超速”，是通过限制速度来减小车的动能，防止造成重大伤害。

13．F
解析：惯性 162
【详解】
[1]6～9s物体做匀速直线运动，在竖直方向上受到重力与支持力作用，水平方向上受到拉力与摩擦力作用；故6～9s物体受到2对平衡力。
[2]它能继续运动的原因是由于物体具有惯性，仍要保持原来的运动状态。
[3]由F﹣t图像和v﹣t图像可知，6～9s物体做匀速直线运动，则摩擦力
f＝F＝6N
因滑动摩擦力大小与压力大小和接触面粗糙程度有关，物体对地面的压力和接触面粗糙程度不变，所以在6～12s物体受到的摩擦力不变，为f＝6N，物体在6～9s做匀速直线运动，通过的路程为

物体在9～12s做匀减速直线运动，通过的路程为9m，所以物体在6～12s内通过的路程为

所以物体在6～12s克服摩擦力做功为
W＝fs＝6N×27m＝162J

14．B
解析：纸向中间靠拢（合理正确即可） 两张流速大的地方压强小 上升
【详解】
[1][2]当向下垂的两张纸中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小；纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢，说明气体流速越大的地方压强越小。
[3]向塑料管B吹气时，细管A的上方空气流速变大、压强变小，细管A中的水面在烧杯液面上方的大气压的作用下上升。

15．变大 变小
【详解】
[1]根据杠杆的平衡条件得到
G×＝F×L
F＝＝×50N＝25N
[2]由题知，杠杆最右端的力F竖直向上（方向不变），当重物向右移动时，重物对杠杆拉力的力臂l2
解析：变大 变小
【详解】
[1]根据杠杆的平衡条件得到
G×＝F×L
F＝＝×50N＝25N
[2]由题知，杠杆最右端的力F竖直向上（方向不变），当重物向右移动时，重物对杠杆拉力的力臂l2变大，F的力臂l1不变（等于杠杆的长），阻力G不变，由杠杆平衡条件Fl1＝Gl2可知，力F将变大。
[3]由题知，在杠杆的最右端施加一个始终垂直杠杆向上的力F，将杠杆沿逆时针方向向上缓慢转动，如图：

因动力始终垂直杠杆向上，则动力臂始终等于杠杆的长，即动力臂l1不变，但从A位置到B位置时，阻力G的力臂l2变小，且阻力为G保持不变，根据杠杆的平衡条件可知，F是变小的。

16．惯性 0
【详解】
[1] 在枪膛内高压空气对子弹所做的功是

在枪膛内高压空气对子弹所做的功是30J。
[2] 子弹射出了枪膛后，由于惯性，保持原来的运动速度前进。
[3] 在这个过
解析：惯性 0
【详解】
[1] 在枪膛内高压空气对子弹所做的功是

在枪膛内高压空气对子弹所做的功是30J。
[2] 子弹射出了枪膛后，由于惯性，保持原来的运动速度前进。
[3] 在这个过程中，高压空气对子弹没有力，故高压空气对子弹做的功是0。
三、解答题

17．【详解】
拉力的作用点在绳子与实心方木的接触点，方向沿绳子向上，大小为100N，木箱受到的拉力示意图如下所示：
解析：
【详解】
拉力的作用点在绳子与实心方木的接触点，方向沿绳子向上，大小为100N，木箱受到的拉力示意图如下所示：

18．【详解】
由图可知，支点是O，动力水平向左，先作出动力的作用线；鱼对绳子的拉力是阻力，方向竖直向下，由支点向阻力的作用线做垂线段，支点到垂足的距离就是阻力臂L2，如图所示：
；
解析：
【详解】
由图可知，支点是O，动力水平向左，先作出动力的作用线；鱼对绳子的拉力是阻力，方向竖直向下，由支点向阻力的作用线做垂线段，支点到垂足的距离就是阻力臂L2，如图所示：
；

19．【详解】
当从动滑轮开始绕时有5段绳子承担动滑轮和物体的重，绳子固定在动滑轮的钩子上，依次绕过定滑轮、动滑轮、定滑轮、动滑轮，此时最省力，如下图所示：
解析：
【详解】
当从动滑轮开始绕时有5段绳子承担动滑轮和物体的重，绳子固定在动滑轮的钩子上，依次绕过定滑轮、动滑轮、定滑轮、动滑轮，此时最省力，如下图所示：

20．当弹簧的材料、横截面和原长均相同时，弹簧受到的拉力越大弹簧的伸长量越大； 材料和横截面相同长度不同的弹簧，受到相同的拉力，弹簧长度越长的伸长量越大 当弹簧的材料、横截面和原长均相同时，弹
解析：当弹簧的材料、横截面和原长均相同时，弹簧受到的拉力越大弹簧的伸长量越大； 材料和横截面相同长度不同的弹簧，受到相同的拉力，弹簧长度越长的伸长量越大 当弹簧的材料、横截面和原长均相同时，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比 材料和横截面均相同的弹簧，受到相同的拉力时，弹簧的伸长量与弹簧的长度成正比 见解析
【详解】
①[1]分析比较表一或表二中的第一行和第三行的数据及相关条件可知，同一根弹簧受到的拉力逐渐增大时弹簧的伸长量也逐渐增大，可得出结论：当弹簧的材料、横截面和原长均相同时，弹簧受到的拉力越大弹簧的伸长量越大。
②[2]分析比较表一和表二中第三列、第四列、第五列可知，材料和横截面均相同而长度不同的两根弹簧，受到相同的拉力时，弹簧的长度越长弹簧的伸长量越大，可得出结论：材料和横截面相同长度不同的弹簧，受到相同的拉力，弹簧长度越长的伸长量越大。
③（a）[3]进一步综合分析比较表一（或表二）中的数据，当弹簧的材料和横截面相同时，拉力变为原来的几倍，弹簧的伸长量也变为原来的几倍，即弹簧的材料、横截面和原长均相同时，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。
（b）[4]进一步综合分析比较表一和表二中的数据，材料和横截面均相同而长度不同的两根弹簧，受到相同的拉力时，弹簧的长度变为原来的几倍，弹簧的伸长量也变为原来的几倍，即材料和横截面均相同的弹簧，弹簧的伸长量与弹簧的原长成正比。
④[5] 探究弹簧长度的增加量与什么因素有关时应用控制变量法，所以，探究弹簧长度的增加量是否与弹簧的材料有关时，实验中应控制横截面和长度相同，比较材料不同的两根弹簧的伸长量与弹簧材料的关系，在弹簧下挂上相同同的钩码，算出比原长L0的伸长量△L（△L=L﹣L0），并记录数据，多次实验获得多组数据。

21．二力平衡 接触面积的大小 甲、丙 控制变量法
【详解】
（1）[1]实验中匀速拉动木块，物体匀速，处于平衡态，故利用的是二力平衡的知识。
（2）[2][3]甲、乙的接触面积
解析：二力平衡 接触面积的大小 甲、丙 控制变量法
【详解】
（1）[1]实验中匀速拉动木块，物体匀速，处于平衡态，故利用的是二力平衡的知识。
（2）[2][3]甲、乙的接触面积不同，但是摩擦力相同，故摩擦力的大小与接触面积的大小无关；滑动摩擦力的大小与压力大小有关，即压力是变量，接触面积相同，故选择甲、丙两次实验即可。
（3）[4]多个变量，每一次实验时需要控制变量法。
二

22．海绵的凹陷程度 受力面积相同时 乙、丙 材料
【详解】
（1）[1]本实验中，运用转换法通过观察海绵的凹陷程度反映压力的作用效果。
（2）[2]通过观察甲、乙两个图可知，受
解析：海绵的凹陷程度 受力面积相同时 乙、丙 材料
【详解】
（1）[1]本实验中，运用转换法通过观察海绵的凹陷程度反映压力的作用效果。
（2）[2]通过观察甲、乙两个图可知，受力面积相同，压力的大小不同，压力越大，海绵的凹陷程度越大，故结论为：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（3）[3]若要探究压力作用效果与受力面积的关系，要控制压力大小相同，而受力面积不同，故应选用乙、丙两图来比较。
（4）[4]根据被压物体的形变来反映压力的作用效果，受压面的材料应相同且形变要明显；她通过对图丙、丁的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论，造成前后两个结论不一致的原因是两次受力面的材料不同。
二

23．甲丙乙丁或丙甲乙丁 F1-F2 F4-F3 等于
【详解】
（1）[1]合理的实验顺序是：甲、测出石块所受的重力；丙、测出空桶所受的重力；乙、把石块浸没在装
解析：甲丙乙丁或丙甲乙丁 F1-F2 F4-F3 等于
【详解】
（1）[1]合理的实验顺序是：甲、测出石块所受的重力；丙、测出空桶所受的重力；乙、把石块浸没在装满水的溢水杯中，测出石块所受的浮力，收集石块排开的水；丁、测出桶和排开的水所受的重力；故实验步骤应为甲丙乙丁或者丙甲乙丁。
（2）[2]由甲乙图中数据可知石块受到的浮力为
F浮=F1-F2
[3]石块没入水中后排开水的重力为
G排=F4-F3
（3）[4]由上述步骤读数计算可知：F浮=G排；故可得到的初步结论是：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开液体所受的重力。
（4）[5][6]由阿基米德原理可知石块的体积为

由甲图可知石块的质量为

故石块的密度为

24．大 大 高 大 大
【详解】
（1）①[1]钢球从平滑斜面上由静止开始向下运动，重力势能转化为动能，起点位置越高，重力势能越大，到达斜面底端时的动能越大，速度越大。
解析：大 大 高 大 大
【详解】
（1）①[1]钢球从平滑斜面上由静止开始向下运动，重力势能转化为动能，起点位置越高，重力势能越大，到达斜面底端时的动能越大，速度越大。
②[2]实验中是通过钢球撞击木块移动的距离来观察钢球动能大小的，利用了转换法；被撞木块的运动距离越长，说明钢球对被撞物体所做的功就越多，钢球原来所具有的动能就越大。
（2）①[3]质量一定的钢球开始向下运动的起点位置越高，到达水平面时的速度越大，因此动能越大，对木块做功越多，木块移动的距离越长。
②[4]不同质量的钢球从同一高度由静止向下运动，到达水平面时的速度一定，质量越大，所具有的动能越大，对木块做功越多，木块移动的距离越长。
（3）[5]由实验现象可知，物体的质量越大，运动速度越大，动能就越大。

25．见解析所示 80.0% 越大 变大 物重越大，绳与滑轮间的摩擦力越大 2
【详解】
（1）[1]根据表格中的数据，绳子的有段数

“根据偶定奇动”，绳子的一端先
解析：见解析所示 80.0% 越大 变大 物重越大，绳与滑轮间的摩擦力越大 2
【详解】
（1）[1]根据表格中的数据，绳子的有段数

“根据偶定奇动”，绳子的一端先从动滑轮连接，如下所示：

（2）[2]第 3 次实验的机械效率为
%
（3）[3][4][5]纵向分析数据可知
66.7%＜71.4%＜80.0%
故同一滑轮组所提升的物重越大，它的机械效率越高。根据表格中的数据分析可知，第一次做的额外功为

同理，第二次做的额外功为0.24J，第三次做的额外功为0.3J，可知随着物重的增大，额外功变大。摩擦力与压力和接触面粗糙程度有关，发生这种现象的原因是物重越大，绳与滑轮间的摩擦力越大。
（4）[6]若不计摩擦和绳子的重，绳子的拉力为

第一次实验，绳子与滑轮间的摩擦力最小，故小华所用动滑轮的重一定小于
G动=3F1-G1=3×2.0N-4N=2N

26．(1) 196N；(2) 39.2；(3) 119.2N
【详解】
(1)由 知道，物体受到的重力
G=mg=20kg×9.8N/kg=196N
(2)由于物体沿水平桌面向右做匀速直线运动，受到的摩
解析：(1) 196N；(2) 39.2；(3) 119.2N
【详解】
(1)由 知道，物体受到的重力
G=mg=20kg×9.8N/kg=196N
(2)由于物体沿水平桌面向右做匀速直线运动，受到的摩擦力和推力是一对平衡力，所以，物体受到的滑动摩擦力
F=f=0.2G=0.2×196N=39.2N
(3)滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，由于马上改用大小为80牛的水平拉力，物体受到的摩擦力仍为39.2N不变，所以，此时摩擦力和拉力的方向相同，且在同一条直线上，故合力的大小为
F合=F′+f=80N+39.2N=119.2N
方向与拉力的方向相同，即向左。
答：(1) 物体受到的重力196N；
(2)物体受到的推力39.2；
(3)物体受到合力F合的大小119.2N，方向向左。

27．1.0×103kg/m3 2N A 当注入液体2的深度为h0时，物块A受到的浮力不变且小于重力8N，说明物体此时恰好浸没在液体2中，则h0=10cm
【详解】
（1）[1]
解析：1.0×103kg/m3 2N A 当注入液体2的深度为h0时，物块A受到的浮力不变且小于重力8N，说明物体此时恰好浸没在液体2中，则h0=10cm
【详解】
（1）[1]由图象可知，物块A在液体1中的深度从h=8cm（小于物块A的边长10cm）以后物体受到的浮力不再发生变化，说明注入液体1的深度为8cm时，物体A恰好处于漂浮状态，则物块的重力
G=F浮=8N
（2）[2]由图2可知，当注入液体1的深度为8cm时，物块A受到浮力F浮=8N，此时排开液体1的体积为
V排=10cm×10cm×8cm=800cm3
根据阿基米德原理可得：液体1的密度为
ρ1===1.0×103kg/m3
（3）[3]当注入液体1的深度h=6cm时，此时排开液体1的体积为
V排'=10cm×10cm×6cm=600cm3
此时受到的浮力为
F浮'=ρ1gV'排=1.0×103kg/m3×10N/kg×600×10﹣6m3=6N
则容器对物块A的支持力为
F1=G﹣F浮'=8N﹣6N=2N
因为物体间力的作用是相互的，所以当h=6cm时物块对容器底部的压力为2N。
（4）[4][5]由图可知，当注入液体2的深度为h0时，物块A受到的浮力不变且小于重力8N，说明物体此时恰好浸没在液体2中，则h0=10cm。
答：（1）物块的重力为8N；
（2）液体1的密度为1.0×103kg/m3；
（3）当h=6cm时物块对容器底部的压力为2N；
（4）当注入液体2的深度为h0时，物块A受到的浮力不变且小于重力8N，说明物体此时恰好浸没在液体2中，则h0=10cm。

28．（1）1800J；（2）75%；（3）1200N
【详解】
解：（1）根据有用功的计算公式可得，拉力做的有用功为
W有=Gh=450N×4m=1800J
（2）由总功的计算公式可得，拉力做的总功为
解析：（1）1800J；（2）75%；（3）1200N
【详解】
解：（1）根据有用功的计算公式可得，拉力做的有用功为
W有=Gh=450N×4m=1800J
（2）由总功的计算公式可得，拉力做的总功为
W总=Pt=120W×20s=2400J
根据机械效率的计算公式可得，滑轮组的机械效率为

（3）由图可知，绳子的段数为
n=3
额外功占总功的20%，机械效率为

根据机械效率的计算公式有

由此可得，提升物体的重力为

答：（1）有用功为1800J；
（2）滑轮组的机械效率为75%；
（3）若工人用此装置匀速提升其他货物，测得拉力大小为500N，额外功占总功的20%，工人提升货物的重为1200N。