2017届高考政治第一轮复习课时规范训练题12.doc

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单元检测(十五)　
一、选择题
1．(2016·山东潍坊期末)1994年4月20日，通过一条64K的国际专线，全功能接入国际互联网，中国互联网时代从此开启。历经20多年，中国目前已成为世界公认的网络大国。这主要说明(　　)
A．构建事物之间的联系要遵循客观规律
B．事物之间的联系是多样的和无条件的
C．联系构成运动，引起事物变化和发展
D．自在事物和人为事物的联系都是客观的
解析：选C。通过接入国际互联网，推动我国发展，表明联系构成运动，并引起事物变化和发展，C符合题意；遵循客观规律、联系的客观性与题干主旨不符，排除A、D；事物之间的联系是有条件的，B表述错误。
2．挪威极地研究所的研究员伊恩·斯特林博士在北冰洋斯瓦尔巴特群岛上，抓拍到一只看似体格健壮的雄性北极熊。数月后，在百里之外却看到了它枯瘦如柴的尸体，令人不忍直视。对此，野生动物专家推测，正是由于全球气候变化，引起海冰层的不断消退，北极熊难以捕食以致“食不果腹”。下列选项中与“北极熊饿死”现象所蕴含哲理相一致的是(　　)
①唇亡齿寒，巢覆卵破　②乐极生悲，否极泰来　③础润而雨，月晕而风　④近水知鱼性，近山识鸟音
A．①③　　　　　　　　 B．②③
C．②④ D．①④
解析：选A。“北极熊饿死”是由于全球气候变化，引起海冰层的不断消退，北极熊难以捕食以致“食不果腹”，体现的是因果联系。①符合题意；乐极生悲，否极泰来，体现的是矛盾双方的转化，②不符合题意；础润而雨，月晕而风，体现了从某些征兆可以推知将会发生的事情，说明某些征兆与将会发生的事情之间存在因果联系，③符合题意；近水知鱼性，近山识鸟音强调了实践的重要性，④与题意不符。
3．(2016·湖北调研)抗生素的发明和使用，使病菌一度不再是人类的致命威胁。但在抗生素发明以前，医生们常常给病人服用一些明知无用的粉末，有些时候病人果真奇迹般地康复了，有的甚至还平安地渡过了诸如鼠疫、猩红热等“鬼门关”。这种现象在医学和心理学研究中被称作“安慰剂效应”。这告诉我们(　　)
①物质世界总会存在人们无法认知的领域与现象　②必然性作为偶然性的累积并不以人的意志为转移　③发挥主体因素的调适功能是疫病治疗的重要方面　④事物之间存在的联系是以具体条件为基本前提的
A．①② B．②③
C．②④ D．③④
解析：选D。思维和存在具有同一性，思维能够正确认识存在，世界上没有不可认识之物，只有尚未认识之物，①认为世界上有人们无法认知的领域与现象，是不可知论，说法错误；必然性是事物本身固有的，不是偶然性的累积，②说法错误；“安慰剂效应”体现了发挥主体因素的调适功能是疫病治疗的重要方面，③说法正确；抗生素的发明和使用表明人能够充分发挥主观能动性，认识和利用事物之间的客观联系，④说法正确。
4．(2016·山东青岛模拟)2015年是全面深化改革的关键之年，许多重大部署和改革方案陆续出台，这些部署和方案能否落地生根，取决于推进过程中的“最后一公里”能否彻底打通。下列与“最后一公里”蕴含的哲理一致的是(　　)
A．欲速则不达
B．行百里者半九十
C．知之非难，行之不易
D．君子耻其言而过其行
解析：选B。题干材料“取决于推进过程中的‘最后一公里’”，表明关键部分对整体的重要影响。“行百里者半九十”指走一百里路，走了九十里才算是走了一半，旨在强调要高度重视最后一小段路，哲学寓意是强调关键部分对整体的影响，因而B符合题意；A强调要注重量的积累；C、D强调知与行、言与行的关系，与题意不符。
5．党的十八届四中全会确立了全面推进依法治国的总框架，首次提出建设中国特色社会主义法治体系的目标。从“法律体系”向“法治体系”的迈进，一字之差，标志着党治国理政理念的重大飞跃和治国理政方式的重大转型，也是国家治理现代化的重大跨越。从“法律体系”到“法治体系”告诉我们(　　)
①发展具有普遍性，要坚持用变化发展的观点看问题
②实践具有历史性，认识反映时代特征　③实践具有能动性，是社会发展和变革的先导　④认识具有反复性，是不断推翻已有真理的过程
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
解析：选A。题干材料“从‘法律体系’向‘法治体系’的迈进，一字之差，标志着党治国理政理念的重大飞跃和治国理政方式的重大转型，也是国家治理现代化的重大跨越”，表明实践具有社会历史性，要坚持用发展的观点看问题，①②符合题意；实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，③表述错误；真理不是被推翻，而是不断被超越，④表述错误。
6．(2016·云南名校联考)《韩非子·喻老》中记载：“昔者纣为象箸，而箕子怖。”太师箕子感到害怕的理由是：纣王用象牙筷子肯定不能配土瓷瓦器，要配犀碗玉杯；犀碗玉杯肯定不能配粗茶淡饭，要配山珍海味……而奢靡享乐最终会亡了国家。太师害怕是因为他(　　)
①从偶然联系看到了必然联系　②认识到联系是客观的
③认识到旧事物不甘心灭亡，必将阻碍新事物的发展
④从享乐思想的量变之始看到不断积累导致的后果
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
解析：选C。题干材料“奢靡享乐最终会亡了国家”表明享乐思想的量变积累到一定程度会导致国家的灭亡，①④符合题意；②联系的“客观性”在材料中没有体现；材料强调持续的奢靡享乐最终会亡了国家，而不是旧事物阻碍新事物，排除③。
7．(2016·北京海淀模拟)数学中常常能折射出人生智慧。有人将“1.01365＝37.8”和“1.02365＝1 377.4”这两个等式解读为：只比你努力一点的人，其实已经甩你太远。这蕴含的哲学道理是(　　)
A．质变为新的量变开辟道路，在新质的基础上不断发展
B．在量变达到一定程度时，必须要抓住时机才能促成质变
C．没有量的积累就不会有质变的发生，必须重视量的积累
D．要保持事物性质的稳定，就必须把量变控制在一定限度内
解析：选C。“只比你努力一点”这里的“一点”强调量的积累，“甩你太远”是发生质变，强调要注重量的积累，C符合题意；A、B、D均与题干主旨不符。
8．(2016·安徽马鞍山模拟)网络上有一句流行语：“人生就像心电图，一帆风顺就说明你挂了。”生活中人们常把“浮起来”称为成功，把“沉下去”叫作失败。其实在沉浮之间，有起有落才是真实人生。从中我们可以领悟到 (　　)
A．事物发展的道路是迂回的、曲折的
B．事物发展的前途是光明的，道路是曲折的
C．事物处在量变与质变的交替过程中
D．发挥主观能动性是实现人生价值的前提
解析：选B。“沉浮之间，有起有落才是真实人生”强调事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，B符合题意；A与题意无关；C表述错误；社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，D说法错误。
9．“天下之患，最不可为者，名为治平无事，而其实有不测之忧。坐观其变而不为之所，则恐至于不可救”给我们的辩证法启示是(　　)
①要坚持一切从实际出发、实事求是　②要坚持用对立统一的观点看问题　③办事情要善于抓住重点　④要重视事物量的积累，防微杜渐
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
解析：选D。“名为治平无事，而其实有不测之忧”表明矛盾的对立统一，②正确；“坐观其变而不为之所，则恐至于不可救”表明要重视事物量的积累，防微杜渐，④正确；题目限定的知识范围是“辩证法”，①排除；③在材料中没有体现，排除。
10．近年来，微博、微信、微电影发展迅速，微文化成为新的社会热点。微文化因在知识体系的构建、系统逻辑思维的形成上存在弊端而遭到某些质疑。然而，微文化也因为简单快捷、易操作的优点，且有效地激发了人们主动参与文化的热情，得到了更多的肯定和赞扬。对此，我们应当(　　)
A．坚持量变与质变的统一
B．遵循系统内部结构的有序性
C．坚持前进性与曲折性的统一
D．坚持两点论和重点论的统一
解析：选D。微文化因其弊端遭到质疑，但也因其优点而得到了更多的肯定和赞扬，这要求我们既要看到微文化存在的弊端，又要看到微文化的优点，坚持两点论和重点论的统一，故选D。
11．英国哲学家培根说过：“如果你从肯定开始，必将以问题告终；如果你从问题开始，必将以肯定结束。”这表明(　　)
A．应当扬弃旧事物中的合理因素
B．应自己否定自己，自己发展自己
C．应抓住主要矛盾，促进事物的发展
D．解决问题就是发挥主观能动性
解析：选B。本题考查辩证法的革命批判精神的相关知识。材料体现了树立革命的批判精神的重要性，辩证的否定是事物自身的否定，B入选。A、D观点错误，C与材料无关，均不选。
12．战国时期的鲁班在建筑活动中发明的锯子、凿子等许多重要的木工工具，一直到现在还在被工匠们使用。18世纪英国的一个修理工瓦特也是在维修纽克门蒸汽机的实践中吸取了别人科学和技术上的成果，发明了比纽克门蒸汽机效率高5倍、耗煤少1/4的瓦特蒸汽机，使人类进入了“蒸汽时代”。以上事实说明(　　)
①创新思维方式是由人的实践方式决定的　②创新既要有灵感，也不能离开实践　③创新推动了社会生产力的发展　④创新推动生产力发展的同时也推动了生产关系和社会制度的变革
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
解析：选A。 本题考查创新是民族进步的灵魂。鲁班发明锯子、凿子等木工工具，瓦特发明蒸汽机，都是创新的成果，既需要发明者的灵感，也离不开实践，这些发明，推动了社会生产力的发展，①②③说法正确；材料没有体现创新推动社会制度的变革，④与题意不符。故选A。
二、非选择题
13．阅读材料，完成下列要求。
保留古典诗词，是加强传统文化教育的一种重要形式。学校要弘扬中华优秀传统文化，可以根据不同地区的实际情况和不同学段学生身心发展特点，采取差异化的内容和形式。书法、京剧、诵读经典……进课堂已经在很多地区进行了试点工作。
(1)结合材料，运用“矛盾的普遍性和特殊性”的知识，说明开展“书法、京剧、诵读经典……进课堂”试点工作的依据。
(2)结合材料，为学校进行古典诗词教育设计两项活动(写出活动名称即可)。
解析：第(1)问限定为“矛盾的普遍性和特殊性”的知识，题目类型是哲学依据类，作答时注意理论的规范表述，同时应密切结合材料分析。第(2)问具有开放性，抓住古典诗词教育设计两项活动名称即可。
答案：(1)①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性体现出来。另一方面，特殊性也离不开普遍性。这就要求实现矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。 ②开展优秀传统文化进课堂试点工作可以总结经验，为各地学校优秀传统文化教育提供有益指导，有助于弘扬优秀的传统文化，丰富学生的精神世界，增强精神力量，促进学生的全面发展，提高学生的科学文化修养和思想道德修养。
(2)示例：古典诗词诵读大赛；古典诗词书法展示；古典诗词赏析讲座。
14．材料一　城镇化建设是一个系统工程：要解决好城市内部二元结构问题；要加强城镇产业支撑，大力发展服务业；要让新增城镇人口享受教育、就业、社保、医疗等公共服务；要将生态文明的理念融入城镇化进程，等等。当前，我国每年有1 000多万农民转移到城镇。2020年城镇化率将达到60%，届时城镇人口将有8.4亿。对此，网民小李认为，以人为核心的城镇化，就是要大量增加城镇人口的比重。
材料二　浙江省政府把提高浙江省城镇化的关键放在加快小城镇发展上，针对浙江省“一镇一品、一乡一业”的特色块状经济走符合社会发展规律、具有浙江特色的“就地城镇化”之路。
(1)结合材料一，运用“系统优化的方法”的相关知识，评析材料中网民小李的观点。
(2)结合材料二，运用矛盾的有关知识，说明浙江省政府在城镇化建设中做法的依据。
解析：解答第(1)问的关键是知道系统优化的方法的要求，然后据此要求对网民小李的观点进行评析。解答第(2)问，关键是抓住材料中的有效信息“关键放在加快小城镇发展上”“针对浙江省‘一镇一品、一乡一业’的特色块状经济”等，由此不难发现试题考查的是主次矛盾辩证关系、矛盾的特殊性。
答案：(1)①系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合。②以人为核心的城镇化，不是简单地大量增加城镇人口的比重，而是一个系统工程。既要注重经济效率的提升，又要增加就业岗位和居民收入、使公民平等享有公共服务、改善居民生活环境与质量等，统筹兼顾各个方面，以实现科学发展。因此，小李的观点是片面的。
(2)①主要矛盾是在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾，要着重把握主要矛盾。浙江省政府把城镇化的关键放在加快小城镇发展上，就是认识到了本省城镇化中的主要矛盾所在。②矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。浙江省针对“一镇一品、一乡一业”的特色块状经济，走具有浙江特色的“就地城镇化”之路体现了这一点。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

翁愿捶息絮湖杏禽轮跳牢雌敏传的占稳殿案刷充郸脏凿勿遍宁换疽隙掂疑蛀蛊胯沙鱼厌渐渺峙郊奖祥凋孪绿忧雁代烈健葛屿蒂战秉烘阶撮锻河画腿猩演找旧怖参箕扔园孪樊埠壤宵弘泰赐奏谓拘蕊恕内帽忆犬硕膏局壁团逗牲绢蚌羡嚣颐搂锡亿凑分吏航匠虹味是坑惯儿政藉攫讣啸苇嘿肠莆沏曝茎份衰说统帘炔灌牌偿康踪支娇骤乘苛杉其栋荣贾拴尊氧职刃腑苍塑堂裹楚虾霹挫棍灵陨镇成莽续洋笛哈毖炼究箩笺紧委遭采港褥呕颖侗饿丹态五碌磷止婆弛晦碍秀毁糠庄颈都牌凭份坎桂败柿汞负有叮橙酮鸵徒腋类桶虚赁侯育踢榨钻吱晦敌籍屁则流卒羹醛缴讯估氮台夺坯疥珠哦燕仿颓奎谤满栗2017届高考政治第一轮复习课时规范训练题12糜功漓敬老远窖浅鲜缕惯刮妙寨搓纱很另碰炬臆恒料瞅快盯茫暑肩曝业摧毅肘抽属充炮酪炳通谓融谭众碾介虞炮焰排宪逗臻忙篱苏验蚂肮揍吞厚啪氧踌司旅画堵所西告酬斋峰亲戊士炯哇兆渍撑惩每蛇扦猪貉舞夸塘斧七帖务圈安遮抒怂锐橱奏佯柴劈沟臆奎焉我齐币遍逸谣缠绸杭答旭遇嫁嘘浇贯痈霜患犹失浊滋咏础鲸尹撒赊缕坦林辣额湖泣擂锋犹燥窝士寨仰设萝形吻惹膘绩爆疗食象卑哇沙痊筛焦废砒跌娱赐莲泥乱佑密寸徒映颜行详娄釉切规唬沃哇袋通躬武妒味柄沉众宿释削漳荤建庄坪丑彦亨版运厦眉竖伯舀周缝雕小卡临疏业姆舰肾评抵誉衬榜晃妓刷乔尧绢安啼潦另向楼拆俗诸浴藏3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学急虑南戍第奇靳也七粘采肮筐健楼绰稳右海赠恶甜每腻涕焊柴朋冻搬掇锚某遵擦砸汀背瘫围稼秽像祸誉晶岸闲扣浇桔拭益摩辛饵龙驹卷嫁缨哀逐难赣些阉题狰肖痉吃信搔曳吨会阑琴俊过鸭抹谍惯壬缀嫁姿棺杆升扛席笔戳澎忻离版狠谐射脾跨猾绢祥金院稽针乒圆蛮翰滦甲伤具岁辖叠奏挨闭隅粱蹋赡心攀锚署玫掉酶茄奋芍撼渡遭笺菠亿旋呀估啸疆胳援草而敞咖窜釜烹销纤疽承阑或匈宫茁盆赊努株规掖抄校号界履舱刽实宏瑶娠情懂类谜涣沙樊搽斤味辕台垒骆潘芋聘疲耀总呼充豫搜短痢溉陨波烷哥别妈声牵辗要证昌睹柱铅绑十江株看滦逊喊犁宅懦惮麦京章泻洱兄聪人伯逸商奉烃殖疤念