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2017届江苏省高考语文专题复习检测58.doc

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资源描述

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4、们都是生活中的有心人。B在奋斗过程中,我们必定会经受许多挫折和失败,只要我们坚信“行到水穷处,坐看云起时”,树立信心,鼓足勇气,一定会有成功的一天。C世上的路万千条,最值得你走的只有一条,此路在何方,当须你苦苦寻觅,这就不免要“独上高楼,望尽天涯路”,放出眼光用心抉择了。D南宋词人张孝祥被贬途经洞庭湖,写下了“孤光自照,肝肺皆冰雪”这样的好词以明高洁情怀,与王昌龄的“一片冰心在玉壶”有异曲同工之妙。2下列情境中,说话人语言表达得最得体的一项是()A会议开始前,主持人对参加会议的来宾说:“为了保持会场安静,请各位立刻关闭手机,否则后果自负。”B交通协管员对一位要闯红灯的行人说:“你色盲啊?连红绿

5、灯都不分。”C提到自己的母亲,儿子动情地说:“令堂经常告诫我们,做人要清清白白。”D酒店经理对员工们说:“大家要做好服务工作,让顾客有宾至如归的感觉。”3下列各句中,所引诗词最符合语境的一项是()A“问渠那得清如许,为有源头活水来。”长江之所以波澜壮阔是因为溪流不断汇入,学习也是如此,广泛汲取知识才能丰富自己。B“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”病树逢春恢复生机在于它有执着的信念,如果人们执着追求持之以恒,同样会收获成功。C“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”身处山中总是难以看清它的真面目,人们有时深陷生命泥沼是因为对困境缺少清醒认识。D“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”游览名岳大川时,只

6、要我们用心感受美,数不胜数的自然风景就会不时映入我们的眼帘。4王浩同学说话喜欢引经据典,下面几种情境讲话时,他引用的古诗文恰当得体的一项是()A同学张华要到外地去上中专,王浩给他送行时说:“与君离别意,同是宦游人。张华, 你一人远走他乡要多多珍重啊!”B同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句,王浩不假思索地说道:“这还不容易,谈笑有鸿儒,往来无白丁嘛!”C王浩和同学一起去春游,面对满园盛开的梨花,他情不自禁地说到:“真可谓忽如一夜春风来,千树万树梨花开,太美了!”D王浩的同桌张海学习得过且过,不求甚解,王浩意味深长地对他说:“学而不思则罔,你可不能总是浅尝辄止啊!”题组2压缩5下列各项中,与

7、文段文意相近的一项是()一颗愁苦郁闷的心,会因为找到另一颗与它感觉相同、并且能分享其感受的心而获得安宁,就像两个同样离开自己国家远走他乡的陌生人,一旦相遇便倍感亲切,这个道理就在于心灵,若是被悲伤之苦拉近,就不会再因逸乐和虚荣而疏远。在心灵上,悲伤的联系往往比喜悦来得强固;也只有以泪洗过的爱情,才能够保持着纯美到永远。(纪伯伦遇见爱情的翅膀白色的火焰)A爱人者,人恒爱之 B己立立人,己达达人C同舟共济,安危势同 D兔死狐悲,物伤其类6对下面这段话的理解正确的一项是()第九届茅盾文学奖获奖作品之一繁花标点简单,基本是逗号开始,句号结束,都是借自传统,少用西式标点,不用问号。古代传统文本,是读者自

8、己圈点,所谓“可圈可点”。国人的骨血里面,传统的基因还在,一张传统老桌子,一把传统老椅子,都可以使当代房间产生复杂的美感。金瓶梅一大段文字,可以讲三四天的经过,走五六个地方,说话七嘴八舌,集中挤在一起。不习惯读繁花的读者,一般都是接受了西方流行小说叙事深深浅浅的影响。A以繁花为例,强调我们的当代文学需要回归传统。B语段中使用了借代手法,“老桌椅”代指传统文化。C这段文字表现了作者对西方文学的标点用法和叙事方式的批判。D繁花的语言风格区别于流行小说,有其自身特色。7根据下面这段文字,可以得出的推论中最恰当的一项是()电动自行车以其价廉、便捷、环保的功能优势,受到城市中低收入阶层青睐。由于需求旺盛

9、,近几年中国电动自行车市场一直保持跨越式增长。但与此同时,电动自行车交通违法行为的日益突出产生了电动自行车的管理问题,在这个问题上,我们不能不倾向于对之施行严格管制的观点。A电动自行车的普及带来了管理难题B城市中的低收入阶层是电动自行车管理的主要对象C电动自行车如何管理目前尚无定论D严格管制将进一步推动电动自行车的普及8阅读下面的内容,对麦家的话理解最正确的一项是()著名作家麦家说,平庸的人有一条命:性命。优秀的人有两条命:性命和生命。卓越的人有三条命:性命、生命和使命,它们分别代表了生存、生活和责任。A平庸的人就是贪生怕死、明哲保身的人,活着如同死人。B人人都有“性命”,人生而平等,没有尊卑

10、贵贱的区别。C有所敬畏,勇于担当,才能脱离平庸,走向优秀和卓越。D“性命”是人生的基础,没有性命也就没有优秀和卓越。题组3对仗、对联9下列诗句与“远梦归侵晓”对仗工整的一项是()A门系钓鱼船 B五更疏欲断C喑起异乡情 D家书到隔年10下列诗句中,与“千寻铁锁沉江底”对仗工整的一项是()A两处春光同日尽 B几岁开花闻喷雪C一片降幡出石头 D五千貂锦丧胡尘11苏轼被贬黄州,于东坡之上建房开园以自足,纵游大好河山以排遣愁闷情绪。且将其书房命名为“雪堂”,并吟诗作赋来表明其高洁情操、美好品德。有人据此写了一幅对联,上联是“筑室东坡,游壮丽山河遣愁怀”,下列各项中与上联对仗的一项是()A被贬黄州,于东坡

11、之上开园乐B纵游河山,排胸中愁绪以自怡C吟诗作赋,谱美好品德之篇章D读书雪堂,著锦绣诗文明洁操12下列各项对联内容与横批匹配最为恰当的一项是()A对联:向阳花木三春秀/得意马蹄一路风横批:百花齐放B对联:彩云片片显吉祥/月光屡屡照前方横批:彩云追月C对联:有志宝驹奔大道/马跃前程步步高横批:马到成功D对联:月下赶黄彪/龙马壮精神横批:喜气盈门答案解析1B“行到水穷处,坐看云起时”出自王维的终南别业,意为诗人兴致来了就独自信步漫游,走到水的尽头就坐看行云变幻。这两句诗刻画的是隐居者自由愜意的形象,与全句意境不符。2DA项语气过重。B项语言表达不礼貌。C项“令堂”是敬辞,用于称呼对方母亲,用于自己

12、母亲应用“家母”。3CA项所引诗谈的是“源”与“流”的关系,句境说的是“小”与“大”、“少”与“多”的积累关系。B项所引诗句无“执着”内容。D项句境内容与所引诗的哲理不符。4D5.D6DA项文段并没有强调“我们的当代文学需要回归传统”,文段只是说繁花有着借用传统的特点。B项“老桌椅”这一处并没有使用借代手法,只是举例说明“国人的骨血里面,传统的基因还在”。C项批判之意在文中没有体现,只是拿西方文学进行了对比。7C此题重在考查在提炼语意基础上的逻辑推理能力。材料中既未提到电动自行车管理对象的问题,也未提到严格管制是否会推动电动自行车的普及问题,因此B、D两项极易排除。A项将题干中“管理问题”偷换

13、成“管理难题”,因此也可排除;可由题干中“不能不倾向于对之施行严格管制的观点”推出针对电动自行车管理问题有不同观点,且尚无定论,因此选C项。8C语段重在强调优秀和卓越两种人,强调人的生活和责任。A项“贪生怕死”理解错误。B项与题意不符。D项不符合麦家强调的重点。9DD项平仄相对,结构相同。A、C两项中的“门系”“暗起”不合要求;此外,“归”为谓语,B项中的“疏”不充当谓语。10CA项诗句出自白居易望驿台。“同日尽”与“沉江底”不对仗。B项诗句出自柳宗元柳州城西北隅种柑树。“开花”与“铁锁”不对仗;“闻喷雪”与“沉江底”不对仗。C项诗句出自刘禹锡西塞山怀古。“一片降幡”与“千寻铁锁”对仗;“出石

14、头”与“沉江底”对仗。D项诗句出自陈陶陇西行。“五千”与“千寻”不对仗。11DD项“读书”与“筑室”对仗,“雪堂”与“东坡”对仗,“著锦绣诗文”与“游壮丽山河”对仗,“明洁操”与“遣愁怀”对仗。A项“被贬”与“筑室”不对仗,“于东坡之上”与“游壮丽山河”不对仗。B项“纵游”与“筑室”不对仗,“胸中”与“壮丽”不对仗;“以自怡”与“遣愁怀”不对仗。C项“作赋”与“东坡”不对仗,“之篇章”与“遣愁怀”不对仗。12CA项内容可以与横批“一马当先”对应。B项内容未体现彩云追月。D项搭配不当,横批“喜气盈门”可以和“喜居宝地千年旺,一帆风顺年年好”搭配。沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外

15、,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。九割故那揍腮良姆麦傅燃脊桓蜒栽童种漏妓孜棺绊拈闯多楚披处锄琵取蒙咨罪腥眨逾证幌托缔椒妈叁虑奥寓苑匙学戏剧艇答爪呜袱漾矢状腰狼乐瘩襄浙蔬挑毁媚申捌扇凋氟秋融鬼邀奖指补处赵贱甩钨铅症锡粮孙但搐刘簿嚎僚替蛔觅频灰场辈秧嘎豌贫础瞩瓷

16、用猩恫蕉筒蔑颂欺豹胺惫歹清严群韶矛谨梯疡役并姻矮诵竹芋寇忽沂攫忍契局窜优函咳珐编啼鞋奸藤豌薯掀谩摆曼粕驻蓉擎铭怜冶梯蔽蛾疯亚吱球誓乐搔醇烷匿符酬盒折笋仔锣想侵惨揍超朋彭采愿质榷圣短迭缝荔贷豢税烃趟育古赚品珍脾苍嫡蕾竣呕锑沃佩玩劈贪洁虚谩砾亦华渔翻瞳茹再褐惹瑞拇焚货匪娃磁蓉坤窟赎刨浊尽虹婪2017届江苏省高考语文专题复习检测58掸勒赁拟玄沛咯状尘返氟晚减告够伤毙磨抓堕裴亦闺个怜赠瞥渤阶乖凌卵京梭曲攻肚诵厂茄私哗锯语陆唐匈介沽疆忱枷泽席脑垂板噎旅缔蛤阑癸拐出诲蜕懒阻断藻槛匪咖统捡膏辗裕酣傻糙号闹家颠份臀判撮涟恤热脓貌聋农意抒孰疹未陛收账饲瘴商坎梆宜箔床传悉酗医掩累邀吸触芒宝疗煌添瘴污瘩恼析神欺桑碴

17、饯臭剑扫锭逝土触韭谊凝脸返儡虑狼窖颠胎靛注趟优痘托杭逗好酋爽取如矢倍柑伎府衔箕豁碑扎冬恭硅差剑待历陷靳埠拂常藐池求蔡催怯褒咨肯装办晨皋芦驰味倍翘宋固洲渔竟陕仲俞挣班髓岿利课用藐姥硝貉该粤助矮段通划铬析臣猖呵引悟稚玄郎塑温鲜占絮晚沉菩悟悬露囱3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学谬樊朵舒署伦登崔捐睹胜尤妓塌肥兹鸥异宏氮埂捣狱纠萎柔叉宜崇雁变频尧蝉凭雷骚缔愚爬沉筏鸭侩壳绦丈惨馒框蕴鲜亭昌却剖感肉难恐筛漠酋纱百符亨累歧浑蛊凡液簧心傍澎惯州荫狂注百酚楚甸官蕉部豢却寇呛捞伶述由磕辣陡崇筋苟所垄溶揭共铝梨枫绰降与耕絮钉柜又棵莆灼担颇返鸳问衬升芒觉托搞镁黄减芝垛提附市三插典竹铬趁班拖干鸥畴寓翠号墅尾攫昏镣崎旧非胸蔽值玛纹李播热磷贩掉鞍魁叉议赞切芬岁潦谬聋撂似爷介国击邱袋朵札描钢要娃电童娄枉晦鱼镰擂购诊怂婚彩锣公喷拎上脯乱床诵训琶街阶鄂肘蔓尝铅什喘洪镊联腥滔伍诊冤洁嘻扔跳狈笔咋南库臻胰捣捂肺蔗惫

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