气压带风带导学案上课讲义.docx

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全球气压带、风带的分布和影响

班级 姓名 学号 小组

[学习目标]
1.理解三圈环流的形成。
2.理解气压带和风带的成因、分布、移动规律及对气候影响。
3.海陆热力性质差异对海陆气压中心季节性变化的影响；
4.理解季风环流的形成原因。
【重点难点突破】
1.气压带、风带的形成、分布及其移动规律。
2.海陆热力性质差异对海陆气压中心季节性变化的影响；
3.东亚季风和南亚季风的比较。
【学法指导】
课前预习：阅读课本，根据导学案梳理基础知识和探究题目。
1.依据预习案通读教材气压带和风带的形成及北半球冬、夏季气压中心内容，进行基础知识梳理，熟记基础知识。
2.用15分钟独立完成【教材基础知识梳理】，并尝试对【探究点】进行研究。
【教材基础知识梳理】
全球气压带、风带的分布
1.

2．三圈环流

a．低纬环流：位于赤道与③ 之间，形成北半球的④ 带和南半球的⑤ 带。
b．中纬环流：位于副热带与副极地之间，形成⑥ 。
c．高纬环流：位于极地与副极地之间，形成⑦ 。
3．由于太阳直射点随季节变化而南北移动，气压带和风带在一年内也作周期性的季节移动。就北半球来说，大致是夏季⑧ 移，冬季⑨ 移。南半球则恰好相反。
气压带和风带对气候的影响
1．气压带、风带季节移动与大气活动中心
(1)海陆热力差异影响到海陆的⑩ 分布。夏季，大陆上形成⑪ ；冬季，大陆上形成⑫ 。
a．北半球
b．南半球：海洋面积占绝对优势，气压带⑰ 分布比北半球明显，呈⑱ 分布。
(2)大气活动中心的⑲ 和强度一旦异常，就会造成世界各地天气、⑳ 的异常。
2．气压带、风带季节移动与季风环流
(1)季风：是大范围地区盛行风随 有显著改变的现象，是大气环流的重要表现形式，亚洲 和 的季风环流最为典型。
(2)季风的形成：受 与气压带和风带位置的季节移动的影响而形成
合作探究
1.读“南半球三圈环流模式图”，完成下列要求。

(1)写出图中A、B、C、D分别代表的气压带名称，并在图左侧添画箭头以正确表示三圈环流。
(2)赤道吹向两极的高空气流为什么只能到30°纬度附近？

(3)副热带高气压带流向较高纬形成的风和极地高压带流出的气流性质有何差异？这两股气流在60°纬度附近汇聚后导致什么后果？

(4)在图中相应的位置上添画箭头表示各风带风向，并标注风带名称。

2.读下图，完成下列各题。

(1)该图表示北半球________季时的大气环流状况，判断的理由是__________________。

(2)C气流来自哪个气压带？为什么C气流与D气流相遇后向上爬升？

3.读图回答下列问题，已知：A为低压，B为高压。

(1)图中A气压中心是__________，B气压中心是____________。(名称)
(2)该图为__________(填“1”或“7”)月海平面等压线分布图。
(3)图中气压分布形势形成的原因是______________________________。
(4)此时，东亚的盛行风向为________风，南亚应盛行________风。
(5)此时，非洲尼罗河进入________(填“丰”或“枯”)水期。
(6)此时，地表气压带和风带的位置偏________(填“南”或“北”)。

4.读“亚洲季风示意图”，回答下列问题。

(1)A为________压。 (2)B为________季风，C为________季风。
(3)亚洲东部季风环流最为典型，其主要原因是(　　)
A．亚洲的山区最高大 B．海陆热力性质差异明显
C．亚洲的气压带、风带最完整 D．东亚东侧的海洋最深
(4)形成南亚季风的主要原因是(双选)(　　)
A．海陆热力性质差异 B．亚洲地形状况
C．气压带、风带的季节移动 D．地面反射率不同

【拓展运用】
（1）依据图示气压带和风带的纬度位置，可以判断北半球处于　 　季。
（2) N地受　 　 气压带控制，降水较 　（多、少）。

【知识归纳】
1．气压带和风带的季节移动规律
由于地球的公转运动，太阳直射点随季节的变化而在南北回归线之间移动，同时引起气压带和风带的季节移动。就北半球而言，大致夏季北移、冬季南移，移动幅度大致5～10个纬度。图示如下(以北半球为例)：

2．气压带、风带的分布及成因
气压带
分布
成因
特性
气流
影响气候
极地高气
压带(2个)
南北纬
90°附近
热力原因
(冷却收缩下沉)
冷高压
下沉
冷干
副极地低
气压带(2个)
南北纬
60°附近
动力原因
(暖轻气流爬升到
冷重气流之上)
冷低压
上升
冷湿
副热带高
气压带
(2个)
南北纬
30°附近
动力原因
(堆积下沉)
热高压
下沉
干热
赤道低气
压带(1个)
0°附近
热力原因
(受热、膨胀上升)
热低压
上升
湿热

风带
分布
风向
属性(影响
气候)
北半球
南半球
极地东风带
(2个)
副极地低气压带和极地高气压带之间
东北风
东南风
冷干
中纬西风带
(2个)
副热带高气压带和副极地低气压带之间
西南风
西北风
温湿
低纬信风带
(2个)
赤道低气压带与副热带高气带之间
东北风
东南风
热干
3.图解东亚和南亚季风的形成

项目
东亚季风
南亚季风
冬季风（1月）
夏季风（7月）
冬季风（1月）
夏季风（7月）
风向
西北风
东南风
东北风
西南风
源地
亚洲高压
太平洋
亚洲高压
印度洋
性质
冷干
暖湿
暖干
暖湿
强弱
冬季风强于夏季风
夏季风强于冬季风
成因
海陆热力性质差异
海陆热力性质差异，西南季风—气压带风带的季节移动

强化记忆
1．歌诀法记忆地球上的气压带
高气压带有四，低气压带有三。南北五度之间，高温气流上翻，赤道低气压带，降水多而常见。南北三十度边，气流下沉积淀，副热高气压带，常年少雨干旱。南北半球极点，常年气候酷寒，气流冷却下沉，极地高压干旱。南北六十度边，冷暖气流相见，暖湿气流上升，副极低压呈现。
2．歌诀法记忆地球上的风带
高低气压带间，六大风带呈现。东北东南信风，赤道附近相见，降水一般很少，气候多为干旱。四十、六十纬度，盛行西风常现，低纬流向高纬，阴雨天气多见。极地东风强大，气候干燥酷寒。
3．歌诀法记忆海陆分布对气压带、风带的影响
冬季大陆降温较快，形成高压中心一块，切断副极地低压带，低压仅在海洋上面。夏季大陆增温较快，形成低压中心一块，切断副热带高压带，高压仅在海洋上面。
【当堂检测】
读图，图中箭头表示空气运动方向，回答1～2题。

1．若该图为北半球三圈环流的一部分，且甲地纬度较乙地低，则(　　)
A．该环流是高纬环流
B．该环流是低纬环流
C．甲、乙之间近地面为中纬西风带
D．甲、乙之间近地面为低纬信风带
2．若该图为南半球三圈环流的一部分，甲地纬度较乙地高且昼夜季节变化特别大，则下图四个风向箭头中正确表示甲、乙之间风带的是(　　)

气压带和风带随太阳直射点的南北移动而移动，海陆分布使气压带的分布变得非常复杂。据此回答3～4题。
3．1月份被亚洲高压切断的气压带是(　　)
A．副热带高气压带 B．赤道低气压带
C．副极地低气压带 D．极地高气压带
4．有关气压带的叙述，正确的是(　　)
①低气压带均盛行上升气流　②高气压带均是由空气遇冷收缩下沉而形成的　③气压带的分布具有高低相间的规律　④高气压带易成云致雨
A．②③B．①④C．①③D．②④
读图，完成5～6题。

5．此时亚洲东部盛行(　　)
A．西南风 B．东南风
C．西北风 D．东北风
6．图中所示月份北半球被切断的气压带是(　　)
A．副热带高气压带 B．副极地低气压带
C．极地高气压带 D．赤道低气压带
7．下图的上部是全球降水量随纬度变化的一般情况，下部表示大气的运动状况。读图，回答问题。

(1)从气压带看①是_________________________带，②是________________带。
(2)从近地面风带看③是________带，④是________带。
(3)气压带、风带是随____________的移动而移动的，图示气压带、风带位置大约在________日(北半球节气)前后。
(4)从世界降水带看，②处属于________带，但对大陆________岸而言，因受________风与台风影响，降水也较丰富。

只供学习与交流