初中人教版八年级下册期末物理测试模拟试卷A卷.doc

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初中人教版八年级下册期末物理测试模拟试卷A卷一、选择题 1．下列数据中，最接近生活实际的是（　　） A．八年级物理课本的重力约为20N B．人步行速度约20m/s C．一名初中生质量大约为50kg D．一只一次性水杯的容积约是500mL 2．下列关于力和运动的说法中正确的是（　　） A．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力 B．苹果在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态 C．汽车关闭发动机后，速度减小最后停下来，是因为汽车不再受牵引力作用 D．百米赛跑运动员冲线后不能立即停下来，是因为运动员受到惯性力的作用 3．若物体不受任何外力作用，则该物体（　　） A．一定做匀速直线运动 B．运动状态可能改变 C．一定静止 D．可能做匀速直线运动 4．为减轻由于护目镜和口罩勒出的勒痕甚至血痕，海军军医大学研发了“防护凝胶贴片”，有效地减轻了医护人员的面部不适，如图所示。防护凝胶贴片可以（　　） A．增大压强 B．减小压强 C．增大压力 D．减小压力 5．如图所示，三个相同的容器内水面高度相同，甲容器中只有水，乙容器中有一小球漂浮于水面上，丙容器中悬浮着一个小物块，则下列说法正确的是（　　） A．水对三个容器底部的压力关系：F 甲＞F 乙＞F 丙 B．三个容器对桌面的压强关系：p 甲＞p 乙＞p 丙 C．如果向乙中加入盐水，小球受到的浮力变大 D．乙图中小球的密度小于丙图中物块的密度 6．如图所示，杠杆处于平衡状态，若在两边的钩码下，再各加一个同样的钩码，则（） A．杠杆仍平衡 B．杠杆右端下降 C．杠杆左端下降 D．无法判断 7．如图所示，三个相同的容器内水面高度相同，甲容器内只有水，乙容器内有木块漂浮在水面上，丙容器中悬浮着一个小球其中（ρ盐水>ρ水>ρ酒精），则下列四种说法正确的是（　　） A．三个容器对水平桌面的压强相等 B．三个容器中，丙容器对水平桌面的压强最大 C．如果向乙容器中加入盐水，木块受到的浮力变大 D．如果向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力不变 8．如图所示，金属小球从导轨的a处自由滑下，依次经过b处、c处，到达d处时恰好停下，则（　　） A．从a到d的过程中，小球的机械能守恒 B．在c点时，动能为0 C．从a到b的过程中，小球将重力势能全部转化为小球的动能 D．在b到c过程中，小球增加的重力势能小于小球减小的动能二、填空题 9．如图所示，该弹簧测力计示数为 ______N，用这个弹簧测力计测量的力的大小不能超过 ______N。 10．小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后，自行车由于______还会继续前进一段距离才能停下，在刹车过程中，是通过增大______的方法来增大摩擦力。自行车下坡时，不蹬脚踏板速度也会越来越大，在此过程中，不计摩擦力，自行车的动能逐渐______。 11．将重为2.5N、边长为0.1m的正方体物块，放在水平课桌面中央。该物块对桌面的压力大小为______N，压强为_____Pa。 12．如图所示，斜面上的物体A在B的重力的作用下沿斜面向上匀速直线运动，请完成下列问题：（1）画出木块A沿斜面匀速直线上升过程受力示意图______；（2）物体A在上升过程中，动能______，重力势能______，机械能______。（均选填“变大”、“变小”、“不变”） 13．当马拉着载有1000kg货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶时，马对雪橇的水平拉力是500N，雪撬在水平方向上受到的阻力是__________N，若雪橇上的货物卸下了500kg，马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪橇的水平拉力将会__________，雪橇与地面的摩擦力的大小__________。 14．中国已迈入高铁时代，图示为高铁站台，站台旁边有一条黄色警戒线，为了保障安全，乘客必须站在警戒线以外，其原因是：高铁急速驶过站台，警戒线区域内的空气流速 ___________，压强 ___________，产生向里的压强差；若高铁提速，站台上乘客与行驶的高铁之间的安全距离应 ___________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 15．如图所示，轻质杠杆可以绕O点转动，OA：OB＝3：1，在杠杆A点用细线挂一重力为300N的物体，在杠杆B点施加一竖直向下的拉力F，物体静止在水平地面上且杠杆保持水平位置平衡。此时物体对水平地面的压力为100N，则细线对物体的拉力为 ______N，在B点施加竖直向下的拉力F为 ______N。 16．浸没在水中的长方体金属块，上、下表面受到水的压力分别为2N、10N，该金属块受到的浮力为______N；若上表面距离水面的深度为0.4m，现用3N的力把金属块提升0.1m，则此力对物体做的功为______ J，此过程中金属块受到的浮力将______（选填“变大”、“不变”或“变小”）（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）三、解答题 17．如图所示，重为3牛的小球悬浮在盛水的杯中。请用力的图示法画出小球所受浮力。 18．如图所示是液压汽车起重机的示意图。请分别画出作用在吊臂上的动力F1的力臂和杠杆所受的阻力F2。 19．站在地面上的小明同学想用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组提升重物，请你用笔画线代替绳子，将图中的两个滑轮连成符合要求的滑轮组。 20．小华在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中，得到数据如下表所示： m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 G/N 0.98 1.96 2.94 （1）测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在______方向调零；（2）分析表中数据可知：物体的质量为0.4kg时，它受到的重力应是______N；（3）分析表中数据可知：物体的重力大小与其质量成______。 21．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：（1）小华的三次实验情况分别如图所示；实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做 ______运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；（2）比较甲和乙两组数据得出的正确结论是 ______；（3）小华比较甲和丙两组数据得出结论是：压力越大，滑动摩擦力就越大；老师指出这样得出的结论是不对的，理由 ______；完成了滑动摩擦力的探究，好学的小华又对空气阻力充满了好奇；逆风骑自行车时，弯着身体，会省力些；雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难；这是因为受到空气阻力的作用；物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢？小华猜想可能与物体的迎，风面积和风速有关；为验证以上猜想，小华选用了如下器材：可调速电风扇（高、中、低三挡）、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板（小车与玻璃板的摩擦不计）、小车；（4）小华设计了如图所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力；根据 ______的知识，当小车静止时通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力；（5）小华在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得数据如下：风速低中高小车受到的空气阻力/N 0.8 2.2 3.8 通过对表中数据分析，可得出的结论是：______；（6）小华还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，请你帮他设计出主要的实验步骤：______；（7）你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有 ______（写出一个）。二 22．（1）为了探究阻力对物体运动的影响，做了如图所示的实验。 ①为了探究不同阻力对小车的运动速度改变的影响情况，在实验中应让小车从同一斜面同一高度由静止滑下，使小车到达水平面时具有相同的_________。 ②实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_____（填“快”或 “慢”）。 ③通过实验推理得出：假如小车不受阻力，小车将保持_________运动状态。（2）小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图所示。 ①实验中小宇是通过观察_______________来比较压力作用效果的。 ②比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是：在受力面积一定时，_______越大，压力的作用效果越明显。 ③若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图_________所示实验。二 23．小薇同学制作了如图1所示的探头进行了液体压强和浮力的综合探究。　　（1）紧密蒙在探头下端的橡皮膜，形变程度越大，说明它所受的液体压强越______；（2）实验时的情形如图2所示，比较甲图和______图，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大；（3）比较图2甲图和丙图，可以初步得出结论：液体内部压强与液体______有关；（4）小薇同学用弹簧测力计挂着此探头继续探究： ①向溢水杯中注水，直到溢水口水流出时停止加水，最后溢水杯中的水面恰好与溢水口相平； ②用细线悬挂在弹簧测力计下的探头刚好漫没，如图2丁所示，此时弹簧测力计的示数如图所示，溢出的水全部流入小量筒中，排开水的体积为______mL，此时探头所受的浮力为______N； ③探头从丁图位置不断缓慢往下放（细线足够长），排开水的质量______（变大/变小/不变），弹簧测力计的示数会______（选填字母）。 A．一直变大B．先不变后变小C．先变大后变小D．先变小后变大 24．根据如图所示实验，写出相关结论及问题：（1）如图甲所示，由实验现象推理得出的结论是：_____。（2）如乙图中，探究力平衡条件的实验时，转动纸片松手观察现象，这样的操作探究的问题是：_____。（3）如图丙所示实验，除了能证明大气压强的存在，还能说明 _____。（4）如图丁所示，让质量相同的小球从斜面的不同高度下滑撞击木块，目的是为了探究：_____关系 25．复习物理实验时，小美和小丽在探究有关杠杆平衡的问题。　　　　　　（1）实验前没挂钩码时，杠杆静止时的位置如图甲所示，此时应将左端平衡螺母向_______旋一些（选填“左”或“右”），使杠杆在________位置平衡；（2）小美先将杠杆调节至水平位置平衡，在左右两侧挂上钩码，如图乙所示，杠杆的_______端会下降（选填“左”或“右”）。要使杠杆重新在水平位置平衡，如果不改变钩码总个数和悬挂点位置，只需将图乙中________即可；（3）小丽同学想用弹簧测力计和钩码进行实验，设计实验时提出了两种方案：一种按图丙进行实验，一种按图丁进行实验。你认为哪个实验方案更好？_______方案更好，并说明你的理由________；（4）实验中小丽发现，杠杆在O点还受到一个向上的力，这个力在探究杠杆平衡时不会影响到杠杆的平衡。请分析说明理由________。 26．随着共享单车在全国各大城市迅速铺开，“共享经济”的概念迅速普及，“共享汽车”也随之悄然进入了人们的视野.如图所示是某品牌“共享汽车”，其空车质量1.2t，该车在行驶过程中受到的阻力为总重的0.1倍，求: (1)汽车所受的重力； (2)该车以54km/h的速度匀速行驶20min通过的路程； (3)总质量为200kg的人员乘坐该车，汽车行驶过程中受到的阻力. 27．如图所示容器中装有40cm深的水，小球重5N，用弹簧测力计挂着小球，并使小球的五分之二体积浸在容器的水中，此时弹簧测力计的示数为2N。（ ρ水=1.0×103kg/m3， g取l0N/kg），求：（1）没放小球时，容器底受到水的压强。（2）求小球的体积。（3）把小球从弹簧测力计取下，浸没在容器的水中后放手，求小球静止时受到的浮力。 28．小明用如图滑轮组提升物体A，A重500N，它的底面积200cm2，小明双脚面积500cm2，小明质量80kg（不计绳重和摩擦）。 (1)小明用50N力拉绳子自由端，小明对地面的压力多大？ (2)若不计轮重，绳子自由端拉力为100N时，A对地的压强多大？ (3)若轮重不能忽略，小明用120N力拉绳自由端时，物体A对地的压强6000Pa。小明用更大的力拉绳自由端，使A匀速上升，求此时滑轮组的机械效率多大？ (4)将物体A换成物体B，B的体积2×104cm3。取和B材质一样的样品，样品体积100cm3，用弹簧测力计拉着样品，完全浸入水中时，测力计示数为2N。小明用力拉动绳子自由端，使物体B以0.1m/s的速度在空气中匀速上升，则小明做功功率多大（考虑轮重）？【参考答案】一、选择题 1．C 解析：C 【详解】 A．八年级物理课本的质量约 250g=0.25kg 受到的重力为 G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N 故A不符合题意； B．人正常步行的速度约1m/s，故B不符合题意； C．成年人质量在65kg左右，中学生质量略小于此数值，在50kg左右，故C符合题意； D．一只一次性纸杯的容积一般在200mL左右，故D不符合题意。故选C。 2．B 解析：B 【详解】 A．人用力推车，车未动，处于静止状态，说明受力平衡，即推力等于摩擦力，故A错误； B．苹果在空中下落时，由于受到竖直向下的重力作用，其运动状态不断改变，下落速度越来越大，故B正确； C．汽车关闭发动机后，牵引力消失，汽车由于惯性会继续向前运动，在水平方向上汽车受到地面的摩擦力和空气阻力的作用，在摩擦力和空气阻力的作用下，汽车速度逐渐减小，最后停下来，故C错误； D．运动员到达终点前，以较快的速度向前运动，运动员由于惯性还要保持原来的运动状态向前运动，不能立即停下来，不能说受到惯性力的作用，故D错误。故选B。 3．D 解析：D 【详解】牛顿第一定律告诉我们：物体不受任何外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，故选D。 4．B 解析：B 【详解】 “防护凝胶贴片”的使用，增大了受力面积，在压力一定时，减小了对面部的压强，所以可有效地减轻了医护人员的面部不适。故选B。 5．D 解析：D 【详解】 A．由题意可知，水的密度与深度都相同，由液体压强公式p＝ρgh可知水对容器底的压强为 p甲＝p乙＝p丙水对容器底的压力F＝pS，由于水对容器底的压强与容器底面积都相同，则水对容器底的压力为 F甲=F乙=F丙故A 错误； B．在甲容器中，甲容器对于桌面的压力 F甲=G水+G容-------① 在乙容器中，由于小球漂浮，所以 F浮球=G球=G排则乙容器对桌面的压力 F乙=G水′+G球+G容=G水′+G排+G容三个相同的容器内水面高度相同，所以 G水′+G排=G水 F乙=G水′+G排+G容=G水+G容-------② 在丙容器中，由于小物块悬浮，所以 F浮物=G物=G排′ 则丙容器对桌面的压力 F丙=G水″+G物+G容=G水″+G排′+G容因为 G水″+G排′=G水所以 F丙=G水″+G排′+G容=G水+G容-------③ 所以 F甲=F乙=F丙三个容器的底面积相等，由p＝可知，三个容器对桌面的压强相等，故B错误； C．小球漂浮在乙容器中，向乙容器中加入盐水，液体密度增大，小球仍然漂浮在液面上，那么小球受到的浮力等于小球的重力，小球的重力没变，小球受到的浮力不变，故C错误； D．乙图中小球在乙容器中漂浮，ρ球＜ρ水，物块悬浮在丙容器中，ρ物＝ρ水，所以ρ物＞ρ 球，故D正确。故选D。 6．B 解析：B 【详解】杠杆处于平衡状态，由杠杆的平衡条件F1l1＝F2l2可知，F1:F2＝3:2，l1:l2＝2:3，若在两边的钩码下再各加一个同样的钩码，F1:F2＝4:3，那么F1l1<F2l2，则杠杆右端下降，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。 7．A 解析：A 【详解】 AB．漂浮在水面上的木块和悬浮在丙容器内的小球，由阿基米德原理和浮沉条件可知 F浮=G排=G物把木块和小球换成等质量的水，因为三个容器内水的高度相同，则三个相同的容器内水的质量相同，因此三个容器的总重力相同，容器放在水平桌面上，对桌面的压力等于总重力，所以容器对桌面的压力相等，容器的底面积相等，由可知三个容器对水平桌面的压强相等，故A正确，B错误； C．木块漂浮在乙容器中，所以向乙容器中加入盐水，液体密度增大，木块仍然漂浮在液面上，那么木块受到的浮力等于木块的重力，木块的重力没变，所以木块受到的浮力不变，故C错误； D．小球悬浮在丙容器中，小球的密度等于水的密度，如果向丙容器中加入酒精，则液体密度减小，所以小球将下沉，此时浮力小于重力，小球的重力不变，所以小球受到的浮力变小，故D错误。故选A。 8．D 解析：D 【详解】 A．金属小球从导轨的a处自由滑下，依次经过b处、c处，到达d处时恰好停下，说明此时动能为零，而d处的重力势能小于a处重力势能，故d处小于a处机械能，故机械能不守恒，故A不符合题意；； B．动能大小与质量和速度有关，在c点时，小球有一个向左的速度，故此时小球具有动能，故B不符合题意； C．整个过程机械能不守恒，故从a到b的过程中，小球的重力势能不可能全部转化为小球的动能，故C不符合题意； D．在b到c过程中，动能转化为重力势能，而整个过程机械能不守恒，不能完全转化，故小球增加的重力势能小于小球减小的动能，故D符合题意。故选D。二、填空题 9．F 解析：6 5 【详解】 [1]由图知：1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N；此时指针指在“1.6”处，所以弹簧测力计所示的力F＝1.6N。 [2]弹簧测力计上最大刻度是5N，所以量程为0～5N，用这个弹簧测力计测量的力的大小不能超过5N。 10．惯性压力变大【详解】 [1]紧急刹车后，自行车由于惯性将保持原来的运动状态继续向前运动一段距离。 [2]自行车刹车，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大刹车皮与车圈之间的压力来增大摩擦，从而使车能停的快一些。 [3]自行车下坡时，不蹬脚踏板速度也会越来越大，汽车的质量不变，动能不断变大。 11．5 250 【详解】 [1]物块放在桌面上，物块的重量被桌面全部承担，所以物块对桌面的压力等于物块的重力，所以物块对桌面压力为2.5N。 [2]物块和桌面的接触面积等于物块的底面积，则接触面积为物块对桌面的压强为 12．A 解析：不变变大变大【详解】（1）[1]木块A沿斜面匀速直线上升过程受到了重力，斜面给其的支持力，沿绳的拉力和沿斜面向下的摩擦力，故先找到物体的重心，过重心画一条竖直向下的线段，并在末端标上箭头和G，过重心画一条垂直于斜面向上的线段，并在末端标上箭头和FN，沿绳方向画一条向上的线段，并在末端标上箭头和F，过重心画一条沿斜面向下的线段，并在末端标上箭头和Ff，故如下图所示：（2）[2][3][4]物体A在上升过程中，由于匀速，即速度不变，故动能不变；高度增加，故重力势能变大；而重力势能和动能之和即为机械能，故机械能变大。 13．减小变小【详解】 [1]由题意可知，雪撬在平直的公路上匀速向南行驶，匀速运动，处于平衡状态，水平方向上受力平衡，对雪撬在水平方向上受力分析，它受到拉力和公路对它阻力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，马对雪橇的水平拉力是500N，那么雪撬在水平方向上受到的阻力是500N。 [2][3]若雪橇上的货物卸下了500kg，雪橇的总质量变小，总重力变小，雪橇对公路的压力变小，雪橇与公路接触面的粗糙程度不变，那么雪橇与地面的摩擦力会变小，马拉雪橇仍是匀速行驶，雪橇处于平衡状态，水平方向上受力平衡，对雪撬在水平方向上受力分析，它受到拉力和公路对它阻力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，因阻力变小，那么它受到拉力变小。 14．变大变小变大【详解】 [1][2]当高铁急速驶过车站，警戒线区域内的空气流速会变大，由流体压强与流速的关系可知，警戒线以内的地方空气压强减小，而此时人外侧的空气流动速度慢，人外侧的空气压强大，会产生一个向内侧的压强差，将人推向列车，易出现危险。 [3]若高铁提速，则向内侧的压强差会更大，所以应该增大站台上乘客与行驶的高铁之间安全距离。 15．600 【详解】 [1]物体对水平地面的压力为100N，根据力的相互作用知道，水平地面对物体的支持力为100N。物体受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力、竖直向上的细线的拉力，物体处于静止状解析：600 【详解】 [1]物体对水平地面的压力为100N，根据力的相互作用知道，水平地面对物体的支持力为100N。物体受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力、竖直向上的细线的拉力，物体处于静止状态，则细线对物体的拉力为 F'＝G﹣F支＝300N﹣100N＝200N [2]由于物体间力的作用是相互的，所以细线对杠杆的拉力为F'＝200N；根据杠杆平衡的条件知道 F'×OA＝F×OB 由于OA：OB＝3：1，所以 16．0.3 不变【详解】 [1]由浮力的产生原因可知，该金属块受到的浮力为 [2]用3N的力把金属块提升0.1m，则此力对物体做的功 [3]原来金属块的上表面距离水面的深度为0.4m 解析：0.3 不变【详解】 [1]由浮力的产生原因可知，该金属块受到的浮力为 [2]用3N的力把金属块提升0.1m，则此力对物体做的功 [3]原来金属块的上表面距离水面的深度为0.4m，把金属块提升0.1m，金属块未露出水面，其排开水的体积不变，根据公式可知，金属块受到的浮力大小不变。三、解答题 17．【详解】小球悬浮在盛水的杯中，浮力等于重力，并且所受浮力的方向是竖直向上的.我们可以从重心开始竖直向上画一条带箭头的线段表示出浮力，选择合适的标度，并标出浮力大小，如图所示：。解析：【详解】小球悬浮在盛水的杯中，浮力等于重力，并且所受浮力的方向是竖直向上的.我们可以从重心开始竖直向上画一条带箭头的线段表示出浮力，选择合适的标度，并标出浮力大小，如图所示：。 18．【详解】从支点O作动力F1的作用线的垂线段，即为力臂l1；阻力是重物对吊臂的拉力，方向竖直向下，从阻力作用点向下作阻力F2的示意图，如图所示解析：【详解】从支点O作动力F1的作用线的垂线段，即为力臂l1；阻力是重物对吊臂的拉力，方向竖直向下，从阻力作用点向下作阻力F2的示意图，如图所示 19．【详解】人用力往下拉绳把重物提升，说明人的拉力方向向下，按此反向绕线，绳子的起始端应系在定滑轮的挂钩上，如图所示：解析：【详解】人用力往下拉绳把重物提升，说明人的拉力方向向下，按此反向绕线，绳子的起始端应系在定滑轮的挂钩上，如图所示： 20．竖直 3.92 正比【详解】（1）[1]由于测重力，弹簧测力计需要竖直实验，故测量前应该在竖直方向上调零。（2）[2]分析表格中的数据可知，重力与质量之比为定值为9.8N/ 解析：竖直 3.92 正比【详解】（1）[1]由于测重力，弹簧测力计需要竖直实验，故测量前应该在竖直方向上调零。（2）[2]分析表格中的数据可知，重力与质量之比为定值为9.8N/kg，故当质量为0.4kg时，重力为故故当质量为0.4kg时，重力为。（3）[3]重力与质量之比为定值为9.8N/kg，则物体的重力大小与其质量成正比。 21．匀速直线压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大没有控制接触面的粗糙程度相同二力平衡在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大保持电风扇风速不变，在小车上放置质量相解析：匀速直线压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大没有控制接触面的粗糙程度相同二力平衡在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大保持电风扇风速不变，在小车上放置质量相同、面积不同的塑料挡板，分别测出小车所受到的空气阻力物体的形状、相对空气速度、空气密度等【详解】（1）[1]用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由平衡条件知道，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）[2]由图甲和乙所示实验可知，物体间的压力相等而接触面的粗糙程度不同，乙中接触面粗糙，测力计示数越大，木块受到的摩擦力越大，由此可知：在压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。（3）[3]研究滑动摩擦力与压力大小关系，要控制接触面的粗糙程度相同，由图甲和丙所示实验可知，物体间的压力与接触面的粗糙程度都不同，故不能得出压力越大，滑动摩擦力就越大的结论。（4）[4]实验时，空气的阻力不能直接测量，但是当小车受到的空气阻力和弹簧测力计的拉力作用下，处于静止状态；根据二力平衡知道，拉力与阻力是一对平衡力，大小相等，则通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力。（5）[5]表格中的数据是探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得的；根据控制变量法，概括得出结论是：在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大。（6）[6]小华还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，根据控制变量法可知实验时，应控制风速不变，所以具体步骤是：保持电风扇风速不变，在小车上放置质量相同、面积不同的塑料挡板，分别测出小车所受到的空气阻力（7）[7]根据物体运动时，空气对物体产生阻力的大小应注意分析物体本身和周围环境中的因素；如物体的形状、物体表面光滑程度、空气密度等等。二 22．速度（初速度）慢匀速直线泡沫的凹陷程度压力甲、丙【详解】（1）①[1]为了使小车到达水平面的速度相同，应让小车从同一斜面同一高度由静止滑下。 ②[ 解析：速度（初速度）慢匀速直线泡沫的凹陷程度压力甲、丙【详解】（1）①[1]为了使小车到达水平面的速度相同，应让小车从同一斜面同一高度由静止滑下。 ②[2]表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越长，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。 ③[3]假如小车受到的阻力为零，那么就没有阻力可以改变小车的运动状态了，小车将以恒定不变的速度永远运动下去，一直做匀速直线运动。（2）①[4]根据转换法，实验中小宇是通过观察泡沫的凹陷程度来比较压力作用效果的。 ②[5]比较甲、乙两图所示实验，受力面积一定，乙中压力大，作用效果明显，故能够得到的结论是：压力的作用效果与压力大小有关。受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。 ③[6]若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，要控制压力大小相同，改变受力面积，应通过比较图甲丙所示实验。二 23．大乙密度 20 0.2 变小 C 【详解】 (1)[1]橡皮膜形变程度越大，说明所受压力越大，则对应所处位置液体压强越大； (2)[2]为比较在同种液解析：大乙密度 20 0.2 变小 C 【详解】 (1)[1]橡皮膜形变程度越大，说明所受压力越大，则对应所处位置液体压强越大； (2)[2]为比较在同种液体中，液体内部压强随深度的变化关系，则根据控制变量法可知，应对比在同种液体不同深度时，即图甲和图乙； (3)[3]比较图2甲图和丙图，液体密度不同，所处深度相同，且盐水中橡皮膜形变量更大，则可得出结论为：液体内部压强与液体密度有关； (4)②[4][5]由丁图可知，此时溢出水的体积为20mL，合2×10-5m3，由阿基米德定律可知，排开水的重力大小等于物体所受浮力大小，则此时探头所受的浮力为 ③[6]探头从丁图位置不断缓慢往下放的过程中，橡皮膜形变程度逐渐增大，则排开水的体积逐渐减小，即排开水的质量减小； [7]在探头触碰到底面之前，由于深度增加，压强增大，橡皮膜形变变大，体积变小。排开液体重力变小，则探头所受浮力变小，探头重力不变，则弹簧测力计示数为可知弹簧测力计示数逐渐变大，当探头触碰到底面后，弹簧测力计继续下降，弹力减小，故弹簧测力计示数先变大后变小。故选C。 24．在水平面上滑行的小车所受的阻力越小，速度减小得越慢，如果受到的阻力为零，它将做匀速直线运动二力平衡时，两个力应满足作用在同一直线上气体向各个方向都有压强动能与速度的关系解析：在水平面上滑行的小车所受的阻力越小，速度减小得越慢，如果受到的阻力为零，它将做匀速直线运动二力平衡时，两个力应满足作用在同一直线上气体向各个方向都有压强动能与速度的关系【详解】（1）[1]如图甲所示，小车从斜面的同一高度滑下，滑到斜面底部时的速度相同，在不同的表面上运动时，物体越光滑，受到的摩擦力越小，速度减小得越慢，运动的距离越远，推理可得，如果受到的阻力为零，它将做匀速直线运动。（2）[2]如乙图中，探究二力平衡条件的实验时，转动纸片后两个力不在同一直线上，松手后纸片会转动，说明二力平衡时，两个力应满足作用在同一直线上。（3）[3]如图丙所示实验，杯子无论怎么转动，纸片都不会掉下来，除了能证明大气压强的存在，还能说明气体向各个方向都有压强。（4）[4]如图丁所示，让质量相同的小球从斜面的不同高度下滑，滑到斜面底部时的速度不同，撞击木块，使得木块运动的距离不同，说明小球的动能不同，目的是为了探究：动能与速度的关系。 25．右水平左见解析丙将左侧的两个钩码挂到右侧的两个钩码下面这个作用在O点的力的力臂等于零【详解】（1）[1][2]调节杠杆在水平位置平衡，杠杆解析：右水平左见解析丙将左侧的两个钩码挂到右侧的两个钩码下面这个作用在O点的力的力臂等于零【详解】（1）[1][2]调节杠杆在水平位置平衡，杠杆右端偏高，左端的平衡螺母应向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响。（2）[3][4]设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G，根据杠杆的平衡条件得到 5G×4L＞2G×3L 左端大，故左端下降；如果不改变钩码总个数和悬挂点位置，需要将左侧的两个钩码挂到右侧的两个钩码下面，可以使杠杆水平位置平衡。（3）[5][6]由图可知，弹簧测力计在图丙的力与力臂垂直，力臂在杠杆上便于测量，图丁的力不与杠杆垂直，力臂不方便测量，图丙好。（4）[7]杠杆在O点还受到一个向上的力，这个力与杠杆自身重力都过杠杆的支点，力臂为零，这两个力在探究杠杆平衡时不会影响到杠杆的平衡。 26．(1) 1.2×104N (2 ) 18km (3) 1.4×103N 【解析】【详解】（1）．汽车所受的重力： G=mg=1200kg×10N/kg=12000N；（2）．由可得，解析：(1) 1.2×104N (2 ) 18km (3) 1.4×103N 【解析】【详解】（1）．汽车所受的重力： G=mg=1200kg×10N/kg=12000N；（2）．由可得，匀速行驶20min通过的路程：（3）．汽车在行驶过程中的总质量： m总=1200kg+200kg=1400kg，此时的总重力： G总=m总g=1400kg×10N/kg=14000N；由题意可得，汽车受到的阻力： f=0.1G总=0.1×14000N=1400N。 27．（1）4000；（2）7.5×10-4m3；（3）5N 【详解】解：（1）容器中装有40cm深的水，容器底受到水的压强（2）小球重5N，用弹簧测力计挂着小球，并使小球的五分之二体积浸在容器的水解析：（1）4000；（2）7.5×10-4m3；（3）5N 【详解】解：（1）容器中装有40cm深的水，容器底受到水的压强（2）小球重5N，用弹簧测力计挂着小球，并使小球的五分之二体积浸在容器的水中，由阿基米德原理，小球受到浮力 ……① 根据称重法测浮力 ……② 由①②得（3）小球浸没在水中所受的浮力 F浮′＝ρ水gV排＝1×103kg/m3×10N/kg×7.5×10﹣4m3＝7.5N＞5N 所以，小球浸没在水中放手后会上浮，最终漂浮，则小球静止时受到的浮力 F''浮＝G＝5N 答：（1）没放小球时，容器底受到水的压强为4000；（2）小球的体积为7.5×10﹣4m3；（3）小球静止时受到的浮力为5N。 28．（1）750N；（2）5000Pa；（3）83.3%；（4）70W 【详解】解：（1）小明的重力小明用50N力拉绳子自由端，绳子对小明的拉力也为50N，小明对地面的压力（2）从图中可知n＝解析：（1）750N；（2）5000Pa；（3）83.3%；（4）70W 【详解】解：（1）小明的重力小明用50N力拉绳子自由端，绳子对小明的拉力也为50N，小明对地面的压力（2）从图中可知n＝4，若不计轮重，不计绳重和摩擦，绳子自由端拉力为100N时，滑轮组对A的拉力 A对地的压力 A对地的压强（3）物体A对地的压强6000Pa，则此时A对地的压力地面对A的支持力也为120N，滑轮组对A的拉力小明用120N力拉绳自由端，则即小明用更大的力拉绳自由端，使A匀速上升，求此时滑轮组的机械效率（4）样品全部浸没水中所受浮力测力计示数为2N，根据称重法可知样品的重力样品的质量样品的密度物体B的质量物体B的重力小明此时的拉力使物体B以0.1m/s的速度在空气中匀速上升，绳子自由端的速度根据可知小明做功功率答：（1）小明对地面的压力为750N；（2）A对地的压强为5000Pa；（3）此时滑轮组的机械效率为83.3%；（4）小明做功功率为70W。

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