数学三年级上学期期末复习综合试卷测试卷(答案)(人教版).doc

数学三年级上学期期末复习综合试卷测试卷（答案）（人教版）
一、填空题
1．3吨－600千克＝( )千克                    180秒＝( )分
54厘米＋36厘米＝( )分米                    1小时30分＝( )分
2．小红从家到学校需要25分。如果她8时30分上课，那么最晚应在( )时( )分从家出发。
3．估算98×4，可以把98估成( )，因此所得的积约等于( )。
4．在括号里填上合适的单位名称。
（1）一部电梯的载重量是1000( )。
（2）《数学补充习题》封面的周长大约是7( )。
（3）一枚1角的硬币大约重3( )。
5．比270少75的数是( )，502比278多( )。
6．一部手机的价格是803元，一盏台灯的价格是118元，一部手机比一盏台灯大约贵( )元
7．下图中的涂色部分表示32，整个图形表示( )。

8．在得数大于300的算式后面的括号里画“√”。
152＋114（       ）                  1000－687（       ）                 5×64（       ）
二、选择题
9．把涂色部分用分数表示出来。

10．比较下面的质量，最轻的是（       ）。
A．2吨900千克 B．2990千克 C．3吨
11．从一楼走到八楼大约用（       ）。
A．30秒 B．3分 C．3小时
12．三（1）班共有55人，喜欢语文的有46人，喜欢数学的有50人，两样都喜欢的有( )人。
13．估一估，下面结果最接近250的算式是（       ）。
A．138＋118 B．704－263 C．245×2
14．下面各图的涂色部分可以用分数表示的是（       ）。
A． B． C．
15．把一张正方形的纸对折两次，打开后每一块占正方形的（　　）。
A． B． C．
16．把一个边长8米的正方形花圃扩建成长方形花圃（如图），正方形的一边长增加了5米，长方形花圃的周长是（　　）米。

A．50 B．10 C．42
三、计算题
17．直接写得数。
123×2＝                 400×5＝                          
10－3×3＝             37×8＝                            
18．列竖式计算，带*的要验算。
       *       
19．脱式计算。
719＋38×4               36×（96－87）            567－（67＋25）
20．在下面的方格图中画一个长7厘米，宽3厘米的长方形，再画一个与它周长相等的正方形。（每个小方格的边长表示1厘米）

十四、应用题
21．电影院有680个座位，一年级来了322名学生，二年级来了339名学生，这两个年级的学生同时来看电影，坐得下吗？为什么？（请写出计算过程）
22．小马虎在做一道加法题时，把一个加数个位上的3看作了5，十位上的4看作7，得到结果为375．正确的和是多少？
23．环球影城的一个放映厅楼下有260个座位，楼上有9排座位，每排16个。
（1）该放映厅一共有多少个座位？
（2）朝阳小学三年级共有8个班，每班人数都在48~50之间，三年级都去看电影，这个放映厅能坐下吗？
24．洋洋有42枚邮票，壮壮的邮票比洋洋的邮票少35枚，洋洋的邮票是壮壮的多少倍？
25．想一想，画一画，填一填。
（1）有一部分▲被遮住了，已知被遮住的部分是露出部分的3倍，请在方框里将▲补充完整。

（2）露出部分是这些▲的总数的（       ）。（填分数）
26．用篱笆围一块长32米、宽16米且一面靠墙的长方形菜地（如图），最少要用多长的篱笆？（画出图并解答）

27．三（1）班有28人订阅了《现代少年报》，有26人订阅了《中国少年报》，有5人两种报都订了。订这两种报的共有多少人？
【参考答案】
一、填空题
1．     2400     3     9     90
【解析】
（1）1吨＝1000千克，把3吨换算成千克，再减去600千克，据此解答；
（2）60秒＝1分，据此把180秒换算成分作单位；
（3）10厘米＝1分米，先计算出54厘米＋36厘米的结果，再换算成分米作单位；
（4）1小时＝60分，据此把1小时30分换算成分作单位即可。
（1）3吨＝3000千克，3000－600＝2400，则3吨－600千克＝2400千克；
（2）60＋60＋60＝180，则180秒＝3分；
（3）54厘米＋36厘米＝90厘米，90厘米＝9分米，则54厘米＋36厘米＝9分米；
（4）1小时＝60分，则1小时30分＝90分。
【点睛】
熟练掌握质量单位、时间单位和长度单位之间的进率是解答此题的关键。
2．     8     5
【解析】
用上课的时间减去从家到学校需要的时间，求出最晚应在什么时间从家出发。
8时30分－25分＝8时5分
则最晚应在8时5分从家出发。
【点睛】
本题考查了时间的推算，熟练掌握结束的时间－经过的时间＝开始的时间是解答此题的关键。
3．     100     400
【解析】
我们把98×4中的98看成100来计算，然后用100乘4计算出答案即可。
98×4
≈100×4
＝400
所以估算98×4，可以把98估成（ 100 ），因此所得的积约等于（ 400 ）。
【点睛】
本题只要把98看作与它较接近的整百数100进行计算即可。
4．     千克##kg     分米##dm     克##g
【解析】
根据生活经验以及对计量单位和数据大小的认识，可知计量一部电梯的载重量用“千克”作单位，计量《数学补充习题》封面的周长用“分米”作单位，计量一枚1角的硬币的质量用“克”作单位。
（1）一部电梯的载重量是1000千克。
（2）《数学补充习题》封面的周长大约是7分米。
（3）一枚1角的硬币大约重3克。
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
5．     195     224
【解析】
求比一个数少几的数是多少，用减法计算；求一个数比另一个数多几，用减法计算。
270－75＝195
502－278＝224
【点睛】
本题主要考查整数加法的应用，关键利用求一个数比另一个数多（少）几，用减法计算。
6．680
【解析】
计算一部手机比一盏台灯大约贵的钱，用减法计算，计算时采用估算法计算。
将803元估成800元，将118元估成120元
800－120＝680（元）
【点睛】
熟练掌握三位数与三位数减法的估算是解答此题的关键。
7．192
【解析】
根据图示，可得整个图形表示的数等于图中涂色部分表示的数的6倍，所以用图中的涂色部分表示的数乘6，求出整个图形表示多少即可。
32×6＝192
【点睛】
解答此题的关键是判断出整个图形表示的数等于图中涂色部分表示的数的6倍，再用乘法计算。
8．（ ）（√）（√）
【解析】
根据整数加减法及乘法计算方法，分别求出各个算式的得数，再看哪个得数大于300，就在括号里面画“√”。
152＋114＝266，266＜300
1000－687＝313，313＞300
5×64＝320，320＞300（       ）
则152＋114（       ）                  1000－687（√）                 5×64（√）
【点睛】
本题关键是求出各个算式的得数，旨在考查学生的计算能力。
二、选择题
9．；；
【解析】
将一个圆看作一个整体，把它平均分成4份，每份是它的，其中1份涂色，表示；
将这些三角形看作一个整体，把它平均分成3份，每份是它的，其中2份涂色，表示；
将正方形看作一个整体，把它平均分成8份，每份是它的，其中3份涂色，表示。

【点睛】
本题主要考查认识一个整体的几分之几，把一个整体平均分成若干份，其中的1份就是几分之一，几份就是几分之几。
10．A
解析．A
【解析】
1吨＝1000千克，先把各选项单位都统一成千克，然后比较大小即可解答。
A．2吨900千克＝2900千克
B．2990千克
C．3吨＝3000千克
3000千克＞2990千克＞2900千克
故答案为．A
【点睛】
本题主要考查学生对质量单位换算知识的掌握。
11．B
解析．B
【解析】
根据生活经验和对时间的单位认识，结合实际情况选择合适的单位即可。
眨一下眼睛大约需要1秒，读两首古诗的时间大约需要1分钟，能够推断从一楼走到八楼大约用3分钟。
故答案为．B
【点睛】
此题考查了根据生活实际，估计一件事所用大概时间，锻炼了学生的生活实践能力，解决本题的关键是学生正确理解和掌握每个时间单位与现实生活中的联系。
12．A
解析．41
【解析】
根据题意，用喜欢语文的人数加上喜欢数学的人数，再减去三（1）班的人数，即可求出两样都喜欢的人数。
46＋50－55
＝96－55
＝41（人）
所以，两样都喜欢的有41人。
【点睛】
解答本题的依据为容斥原理之一．既是A类又是B类的元素个数＝属于A类元素个数＋属于B类元素个数－A类B类元素个数总和。
13．A
解析．A
【解析】
根据整数加减法以及乘法估算方法，分成求出各个算式的结果，再看哪个结果最接近250。
A. 138＋118≈140＋120＝260
B. 704－263≈700－260＝440
C. 245×2≈250×2＝500
只有算式138＋118最接近250。
故答案为．A
【点睛】
本题考查加减法以及乘法估算方法，关键是根据四舍五入法求出算式中各个数的近似数。
14．B
解析．B
【解析】
根据分数的意义进行判断．把一个整体平均分成4份，每一份就是。
A．分成4份，但不是平均分，取1份，不能用表示；
B．平均分成4份，取1份，能用表示；
C．平均分成3份，取1份，能用表示，不能用表示；
故答案为．B。
【点睛】
解决本题主要依据分数的意义，要注意三点．1．必须是平均分；2．要平均分成4份；3．要取1份。
15．C
解析．C
【解析】
把这张正方形纸看作1，把它对折一次，被平均分成2份，每份是这张正方形纸的；对折两次，被平均分成4份，每份是这张正方形纸的；据此解答。
把一张正方形的纸对折两次，打开后每一块占正方形的。
故答案为．C
【点睛】
此题主要考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
16．C
解析．C
【解析】
根据加法的意义，用加法求出长方形花圃的长为．8＋5＝13（米），然后再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，把数据代入公式解答。
（8＋5＋8）×2
＝（13＋8）×2
＝21×2
＝42（米）
长方形花圃的周长是42米。
故答案为．C
【点睛】
此题主要考查长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。
三、计算题
17．246；2000；；
1；296；；1
【解析】
略。
18．2842；299；717
【解析】
三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
计算整数的加、减法时，相同数位要对齐，从个位加、减起；计算加法时，哪一位相加满十就向前一位进1；计算减法时，哪一位不够减就向前一位借1当十。
406×7＝2842                              *578－279＝299                                 428＋289＝717
                    验算．               
19．871；324；475
【解析】
719＋38×4此题先算乘法，再算加法；
36×（96－87）此题先算减法，再算乘法；
567－（67＋25）此题先算加法，再算减法。
719＋38×4
＝719＋152
＝871
36×（96－87）
＝36×9
＝324
567－（67＋25）
＝567－92
＝475
20．见详解
【解析】
长方形的周长＝（7＋3）×2＝20（厘米），正方形的周长也等于20厘米，20÷4＝5（厘米），画一个长7个格子、宽3个格子的长方形和边长为5个格子的正方形即可。

【点睛】
此题考查了长方形、正方形的周长公式的灵活运用，解题的关键是根据正方形的周长，求出正方形的边长。
十四、应用题
21．坐得下
【解析】
本题可以用估算的方法解答；把322看成330，339看成340，用330加上340，求出这两个年级大约的学生人数，再与680比较大小，据此解答即可。
把322看成330，339看成340；
330＋340＝670（人）
322＜330
339＜340
322＋339＜670
670＜680
答．坐得下，因为这两个年级的学生总数小于680人。
【点睛】
熟练掌握整数估算的方法是解答此题的关键。
22．344
【解析】
“把一个加数个位上的3看作了5，十位上的4看作了7”，相当于把这个加数看多了75﹣43=32，再根据另一个加数不变，可知算得的和比正确的和也得多32，据此用376减去32即为正确的和．
小马虎把一个加数看多了．75﹣43=32，
另一个加数不变，和也多了32，
所以正确的和应该是．376﹣32=344；
答．正确的和是343．
23．（1）404个
（2）能
【解析】
（1）楼上座位的排数×每排座位的个数＝楼上有座位的个数；楼上有座位的个数＋楼下有座位的个数＝该放映厅一共有座位的个数，依此计算；
（2）假设每个班的人数都是50人
解析．（1）404个
（2）能
【解析】
（1）楼上座位的排数×每排座位的个数＝楼上有座位的个数；楼上有座位的个数＋楼下有座位的个数＝该放映厅一共有座位的个数，依此计算；
（2）假设每个班的人数都是50人，依此计算出朝阳小学三年级的最多人数，然后再与放映厅的座位数比较即可。
（1）9×16＝144（个）
144＋260＝404（个）
答．该放映厅一共有404个座位。
（2）8×50＝400（人）
即朝阳小学三年级最多有400人，则最多需要400个座位
400个＜404个，能
答．这个放映厅能坐下。
【点睛】
此题考查的是两位数与一位数的乘法计算，应熟练掌握。
24．6
【解析】
先求出壮壮的邮票数，用42减35即可求出壮壮的邮票数，要知道洋洋的邮票数是壮壮的几倍，用洋洋的数量除以壮壮的数量即可。
42－35＝7（枚）
42÷7＝6
答．洋洋的邮票是壮壮的6倍
解析．6
【解析】
先求出壮壮的邮票数，用42减35即可求出壮壮的邮票数，要知道洋洋的邮票数是壮壮的几倍，用洋洋的数量除以壮壮的数量即可。
42－35＝7（枚）
42÷7＝6
答．洋洋的邮票是壮壮的6倍
【点睛】
解答此题的关键是先得求出壮壮邮票的数量，求一个数是另一个数的几倍用除法。
25．（1）见详解；
（2）
【解析】
（1）露出部分有2个，遮住部分有2×3＝6个，在方框里画6个▲即可。
（2）总共有8个▲，平均分成4份，每份2个▲，露出部分占1份，分数表示为。
（1）
（2）露出
解析．（1）见详解；
（2）
【解析】
（1）露出部分有2个，遮住部分有2×3＝6个，在方框里画6个▲即可。
（2）总共有8个▲，平均分成4份，每份2个▲，露出部分占1份，分数表示为。
（1）
（2）露出部分是这些▲的总数的。（填分数）
【点睛】
本题主要考查学生对倍的相关知识和分数意义的掌握。
26．图见详解；64米（答案不唯一）
【解析】
要使篱笆的长度最短，要使菜地的长边靠墙，因此篱笆的长度是长方形的一条长和两条宽的长度。
32＋16×2
＝32＋32
＝64（米）
答．最少要用64米的篱
解析．图见详解；64米（答案不唯一）
【解析】
要使篱笆的长度最短，要使菜地的长边靠墙，因此篱笆的长度是长方形的一条长和两条宽的长度。

32＋16×2
＝32＋32
＝64（米）
答．最少要用64米的篱笆。
【点睛】
在没有说明哪边靠墙时，想到墙可能是长方形的长或宽，这两种情况是解答此题的关键。
27．49人
【解析】
订阅《现代少年报》的人数加上订阅《中国少年报》的人数，再减去两种报都订阅的人数即可解答。
28＋26－5
＝54－5
＝49（人）
答．订这两种报的共有49人。
【点睛】
本题主要
解析．49人
【解析】
订阅《现代少年报》的人数加上订阅《中国少年报》的人数，再减去两种报都订阅的人数即可解答。
28＋26－5
＝54－5
＝49（人）
答．订这两种报的共有49人。
【点睛】
本题主要考查学生对集合问题知识的掌握。