初中人教版八年级下册期末物理真题模拟真题经典.doc

资源描述

初中人教版八年级下册期末物理真题模拟真题经典一、选择题 1．下列数据与实际情况相符的是（　　） A．中学生的重力约为250 N B．人体的密度约为1.0×103kg/m3 C．泰山山顶上的大气压约为1.0×105Pa D．将一块普通橡皮从地上捡到课桌上对橡皮做功约为2J 2．如图是网红校长领着一群朝气蓬勃的学生跳鬼步舞的情景。下列说法正确的是（　　） A．跳舞过程中身体不断移动，说明舞者没有惯性 B．跳舞时抬起一只脚，舞者对地面的压强不变 C．跳舞时拖脚移步，说明力是改变物体运动状态的原因 D．站立准备跳舞时，舞者对地面的压力和舞者的重力是一对平衡力 3．如图所示，物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是（　　） A．桌面对物体的支持力与物体所受重力是相互作用力 B．物体对桌面的压力和物体受到的重力是同一个力 C．桌面对物体的摩擦力和物体受到的水平拉力是一对平衡力 D．如果物体所受的力同时全部消失，它将在原位置保持静止状态 4．如图所示，小汽车是我们生活当中常见的交通工具，下列有关说法中不正确的是（　　） A．汽车的底盘质量都较大，这样可以降低汽车的重心，使汽车在行驶的过程中更加稳定 B．安全带做得较宽，是为了减小压强，保证舒适性和安全性 C．小汽车静止在水平路面上受到的支持力和对地面的压力是一对平衡力 D．小汽车高速行驶时对路面的压力小于汽车的重力 5．下列有关压强与浮力知识的说法正确的是（　　） A．马德堡半球实验证明了液体内部具有压强 B．利用托里拆利实验可以测出大气压的值 C．升空时，飞机机翼的升力和热气球的升力产生的原理相同 D．浮在水面上的物体受到浮力作用，沉入水里的物体不受浮力作用 6．如图所示，用一个始终水平向右的力F，把杠杆OA从图示位置缓慢拉至水平的过程中，力F的大小将（　　） A．变小 B．不变 C．变大 D．先变大后变小 7．如图，两个完全相同的容器甲和乙放在水平桌面上，盛有不同浓度的盐水，将同一鸡蛋分别放入其中，鸡蛋静止时两容器内盐水的深度相同。设鸡蛋在甲、乙两容器中所受浮力分别为和，盐水对甲、乙容器底部压强分别为和，则（） A． B． C． D． 8．原长为l的橡皮筋一端固定在O点，另一端悬挂一个小钢球，将钢球从O点释放，钢球运动到A点后开始向上返回，O、A两点间距离为2l，如图所示。则能反映钢球从O点运动到A点的过程中，其动能Ek随运动距离s变化的关系图象可能是（　　） A． B． C． D．二、填空题 9．如图甲所示：手拉弹簧的力越大，弹簧的______越大，根据此原理制成了测量力的工具弹簧测力计（如图乙），即用弹簧的 ______大小，间接反映力的大小，则图中小石块的重力是______N。使弹簧测力计内弹簧伸长的力的施力物体是______（选填“地球”“小石块”或“挂钩”）。 10．汽车在紧急刹车的过程中，总要滑行一段距离才能停下来，原因是汽车具有______；当雨天路面有水时，在同样车速的条件下，汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有水时更______。 11．俗话说“磨刀不误砍柴工”。通过磨刀使刀刃变得锋利，这是减小______，从而达到增大______的实例。 12．甲、乙两颗相同的子弹，飞向同一块木板，结果甲子弹穿透木板，乙子弹嵌在木板里，则甲子弹的动能______乙子弹的动能，甲子弹的速度______（均选填“大于”、“小于”或“等于”）乙子弹的速度，判断的依据是甲子弹能够______较多。 13．质量为50kg的箱子，小明用80N的水平推力刚好使它沿粗糙水平面以1m/s的速度匀速直线移动了10m。则这个过程中推力所做的功是______J，功率是______W，地面对箱子的支持力大小为______N，小明改用100N的力水平推这个箱子时，地面对箱子的摩擦力大小为______N。（g=10N/kg） 14．在南京航空航天大学内，有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上（如图所示）。无风时，托盘测力计示数为 15N：当迎面吹着飞机的风速达到 20m/s 时，托盘测力计的示数为 9N，可以判定飞机受到了一个新的力。根据你的分析，飞机受到的该力大小为___________N，根据所学知识，我们可以推断飞机机翼形状应该是___________（选填“上凸下平”或“上平下凸”）。 15．如图所示，一轻质杠杆左端悬挂重力为20N的物体A，右端挂一边长为0.1m的正方体B，，，杠杆在水平位置平衡，则B对杠杆的拉力为______N，若支持面能承受的最大压强为，为使杠杆在水平位置平衡，物体B的重力最大为______N。 16．在体育考试中，小超投出的实心球在空中运动轨迹如图所示，忽略空气阻力，球在最高点时的动能______（“为零”或“不为零”），在到达最高点的过程中，球受______个力的作用，重力势能______，球的机械能______（选填“增大”“不变”“减小”）。三、解答题 17．如图所示，一重力为G的棋子被吸附在竖直的磁性黑板上，请作出该静止的棋子所受力的示意图。 18．如图所示，用轻质杆将一电灯吊起，O点是支点，作出动力F1的力臂。 19．站在地面上的小明同学想用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组提升重物，请你用笔画线代替绳子，将图中的两个滑轮连成符合要求的滑轮组。 20．某班级同学通过实验探究物体所受的重力。（1）第一组同学探究物体所受的重力大小与质量的关系，记录的数据如下表所示：实验序号物体质量/kg 物体重力/N 重力与质量的比值/（N/kg） 1 0.1 1 10 2 0.2 2 10 3 0.3 3 10 ①分析表中实验数据，可得出的结论是：物体重力的大小跟它的质量______。 ②某同学根据测量数据，绘制出重力与质量的关系图象如图所示，你认为该同学在实验中存在的问题是什么？答：______。（2）第二组同学探究物体重力的大小跟物体形状的关系，该小组用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示。分析实验数据，第二组得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论______（选填“正确”或“错误”），原因是：______。被测物体形状重力橡皮泥正方形 4.8N 圆形 4.2N 三角形 3.6N （3）第三组同学在老师指导用如图所示装置探究重力的方向。 ①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向________（变化/不变）。 ②剪断悬线OA，观察小球下落的方向是______。 ③该实验结论的应用示例是______（填写一项即可）。 21．在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、两三个实验。（1）将木块放在水平木板上。用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做 ______运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；（2）小明从甲、乙、两三个实验得出：甲，乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关； ______两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关；（3）小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验验证了自己的猜想，这种做法是错误的，理由是 ______。二 22．小亮在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中；甲乙丙（1）如图甲是小亮根据实验数据绘制的温度－时间图象。由图像可知：水的沸点是______；观察水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况如图乙所示，则图乙中______是水沸腾时的情况；（2）如图丙示，在一个标准大气压下，烧杯甲和烧杯乙内都装有水，用酒精灯加热烧杯使甲杯中水沸腾，若不断加热，乙烧杯中水______（选填“能”或“不能”）沸腾。原因：______。二 23．如图所示是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题： (1)若探究浮力大小与物体浸没液体深度的关系，应选用的操作是 ________ （填序号）； (2)若选用的操作是④⑤，可探究浮力的大小与 ___________ 的关系； (3)若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是 ________ （填序号），得出的结论是 ________ ； (4)根据上面实验数据可以得出物体A浸没在水中所受的浮力大小是 ________ N。 24．探究与斜面相关的实验：（1）如图甲所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，将棉布铺在水平木板上，让小车从斜面顶端静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉棉布，重复上述实验；小车在水平面上所受的阻力减小，小车向前滑行的距离 ______；伽利略对类似实验进行了分析，认识到：运动的物体受到的阻力越小，它运动的时间就越长，它的速度减小得就越 ______；他进一步推测：在理想情况下，如果水平表面绝对光滑，物体受到的阻力为零，这时物体将 ______；（2）如图乙所示，在探究“物体的动能跟哪些因素有关”实验中，斜面上安装斜槽，水平面上的A处放置一个小木块；让质量不同的钢球从斜槽上的同一高度滚下，发现质量较大的钢球将小木块推得较远，表明它对小木块做的功较 ______；由此可知：______相同的物体，质量越大，它的动能越大。 25．某同学在做“测定滑轮组机械效率”实验时，采用“一个定滑轮、一个动滑轮”组成的滑轮组，实验记录如下表：钩码重/N 钩码升高/m 弹簧测力计示数/N 绳子自由端移动距离/m 机械效率 2 0.05 1.0 A： B： (1)完成表格两个数据的计算。A：___________；B：___________； (2)如果第二次实验时用“两个定滑轮、两个动滑轮”（滑轮规格同前）组成的滑轮组来提升同样的钩码做实验，则弹簧测力计的读数将___________，机械效率将___________（均选填“变大”、“变小”或“不变”）； (3)某次实验时将绳子自由端匀速拉动时弹簧测力计的读数记为F，钩码重记为G，动滑轮重记为G'，绳自由端移动距离记为s，钩码提升高度记为h，不计绳子重及摩擦，则下列关于滑轮组机械效率的计算关系中错误的是___________。 A． B． C． D． (4)小华用图示装置探究滑轮组的机械效率，实验数据记录如下：次数物重物体上升高度拉力机械效率 1 2 0.1 1.0 2 3 0.1 1.4 3 6 0.1 2.5 分析数据可知，提高同一滑轮组的机械效率，可以采取的措施是___________；小华所用动滑轮的重一定小于___________N。 26．小明购买了一只圆柱形平底玻璃杯，放在水平桌面上，玻璃杯的质量为0.6kg，底面积为40cm2，最多能装600g的水；（g取10N/kg）求：（1）玻璃杯的重力；（2）玻璃杯的容积；（3）装满水时玻璃杯对桌面的压强。 27．一个边长为10cm的正方体物块，通过一根细线与容器底部相连，容器中水的深度为40cm，细线受到的拉力为4N。（g＝10N/kg），求：（1）此时容器底部受到水的压强；（2）此时物块受到的浮力和物块的质量；（3）剪断细线后，物块静止时露出水面的体积。 28．如图所示是小明同学组装的提升重物的装置，他用100N的拉力在10s内把重为160N的物体匀速提升2m（不计绳重和摩擦）。求：（1）有用功是多少？（2）有用功的功率是多少？（3）该滑轮组的机械效率是多少？【参考答案】一、选择题 1．B 解析：B 【详解】 A．中学生的质量约为50kg，其重力约为 G=mg=50kg×10N/kg=500N 故A不符合题意； B．水的密度是1.0×103kg/m3，人体密度与水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右，故B符合题意； C．标准大气压约为1.0×105Pa，大气压随着海拔的增高而减小，所以泰山山顶上的大气压小于1.0×105Pa，故C不符合题意； D．一块普通橡皮的质量约为5g，课桌的高度约为0.8m，将橡皮从地上捡到课桌上，所做的功为 W=Gh=mgh=0.005kg×10N/kg×0.8m=0.04J 故D不符合题意。故选B。 2．C 解析：C 【详解】 A．一切物体都具有惯性，故A错误； B．舞者站在水平地面上，地面受到的压力等于舞者的重力，当跳舞时抬起一只脚后，舞者与地面的受力面积减小，由可得舞者对地面的压强变大，故B错误； C．跳舞时拖脚移步，说明力是改变物体运动状态的原因，故C正确； D．舞者对地面的压力与舞者的重力，这两个力分别作用在不同物体上，不是一对平衡力，故D错误。故选C。 3．C 解析：C 【详解】 A．桌面对物体的支持力与物体所受重力是一对平衡力，故A错误； B．物体对桌面的压力作用在桌面上，方向垂直桌面向下；物体受到的重力是因为受地球的吸引，作用在物体上，方向是竖直向下，故两个力不是同一个力，故B错误； C．桌面对物体的摩擦力方向向左，作用在物体上；物体受到的水平拉力，方向向右，作用在物体上，且大小相等、同一直线，这两个力是一对平衡力，故C正确； D．如果物体所受的力同时全部消失，因为物体具有惯性，保持原来的运动状态，会一直向右匀速直线运动，故D错误。故选C。 4．C 解析：C 【详解】 A．物体的重心越低，越稳定，汽车的底盘质量都较大，这样可以降低汽车的重心，使汽车在行驶的过程中更加稳定，故A正确，不符合题意； B．安全带做得较宽，增大了受力面积，是为了减小压强，保证舒适性和安全性，故B正确，不符合题意； C．小汽车静止在水平路面上受到的支持力和对地面的压力是一对相互作用力，不是平衡力，故C错误，符合题意； D．小汽车高速行驶时，车顶处的空气流速快，压强小，而底盘处的空气流速慢，压强大，从而产生向上的升力，所以对路面的压力小于汽车的重力，故D正确，不符合题意。故选C。 5．B 解析：B 【详解】 A．马德堡半球实验证明了大气具有压强，故A错误； B．利用托里拆利实验可以测出大气压的值，故B正确； C．升空时，飞机机翼的升力是机翼上方空气流速大，压强小，产生了向上的压力差，即升力，和热气球的升力是浮力，故C错误； D．浮在水面上的物体受到浮力作用，沉入水里的物体也受浮力作用，故D错误。故选B。 6．C 解析：C 【详解】如图所示用一个始终水平向右的力F，把杠杆OA从图示位置缓慢拉至水平的过程中，阻力的大小不变（等于物重G），阻力臂变大，动力臂不断变小，根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知，动力将F变大。故选C。 7．D 解析：D 【详解】鸡蛋悬浮在甲杯中，受到盐水的浮力等于鸡蛋重力；鸡蛋漂浮在乙杯中，受到盐水的浮力也等于鸡蛋重力；所以鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力大小相等，即；鸡蛋在甲杯盐水中悬浮，根据物体的悬浮条件可知，鸡蛋在乙杯盐水中漂浮，根据物体的漂浮条件可知，所以；由于两容器内盐水的深度相同，则根据可知：。故选D。 8．D 解析：D 【详解】橡皮筋原长为l，小球从初始状态下降至l过程中，橡皮筋没有伸长，在这个过程中，小球的重力势能转化为动能，小球做加速运动，动能逐渐变大；当橡皮筋的长度从l变至2l过程中，橡皮筋伸长，小球受到橡皮筋向上的拉力作用：当拉力小于重力时，合力向下，小球仍加速，动能仍然增大；当拉力等于重力时，速度最大，动能最大；当拉力大于重力时，合力向上，小球做减速运动，动能逐渐减小，最后变为零，对照选项中的图象可知，ABC不符合题意，D选项符合题意。故选D。二、填空题 9．伸长伸长 0.7 挂钩【详解】 [1]力可以改变物体的形状，当手拉弹簧时，弹簧由于受到拉力而发生形变，拉力越大，形变量越大，即弹簧的伸长越大。 [2] 在弹性限度内弹簧伸长与受到的拉力成正比，测力计就是根据在弹簧所受拉力越大，伸长就越长的原理制成的。 [3]由图乙可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，其示数为0.7N，所以物体的重力为0.7N。 [4]用弹簧的伸长大小，间接反映力的大小，弹簧伸长是弹簧受到了力的作用发生了形变，这里地球对小石引力使石块受到重力，小石块对挂钩施加拉力，而挂钩又给弹簧一个拉力，所以使弹簧形变的力主要是挂钩对弹簧的拉力，故施力物体是挂钩。 10．惯性长【详解】 [1]因为汽车在刹车之前是向前运动的，当刹车时，汽车由于惯性还要保持原来的运动状态继续向前运动。 [2]当雨天时，路面会有水，路面变光滑，轮胎与地面的摩擦力减小。摩擦力减小，汽车的运动状态不易改变，运动距离变长。 11．受力面积压强【详解】 [1][2]通过磨刀使刀刃变得锋利，刀刃更薄了，这是通过减小受力面积，从而达到增大压强的实例。 12．大于大于做的功【详解】 [1]运动的子弹具有动能，穿过木板时，要克服摩擦做功，其动能转化为内能，穿透的子弹比嵌在木板的子弹运动距离长，做功多，所以甲子弹的动能大。 [2]因为质量相同，甲动能大，所以甲速度大。 [3]运动的子弹具有动能，穿过木板时，要克服摩擦做功，甲子弹穿透木板，乙子弹嵌在木板里，甲运动距离长，做功多。 13．F 解析：80 500 80 【详解】 [1]推力做的功为 W=Fs=80N×10m=800J [2]推力做功的功率为 [3]箱子在水平地面上做匀速直线运动，处于平衡状态，在竖直方向上，箱子重力与地面对箱子的支持力是一对平衡力，二者大小相等，故地面对箱子的支持力大小为 F支=G=mg=50kg×10N/kg=500N [4]摩擦力的大小取决于两个接触面的粗糙程度与接触面间的压力，与受到的推力无关。故推力变100N后，箱子受到的摩擦力依然为80N。 14．F 解析：上凸下平【详解】 [1]无风时，托盘测力计示数为15N，说明飞机受到的重力为 15N；对飞机吹风时托盘测力计的示数变为9牛，示数减小，说明飞机受到了一个向上的升力，升力的大小为 F′=G﹣F=15N﹣9N=6N [2]根据流体流速越快的地方压强越小可知，等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，空气通过机翼上表面的流速大，压强较小；通过下表面的流速较小，压强大；所以飞机受到一个向上的升力，所以机翼上表面弯曲，下表面平直，也就是上凸下平。 15．90 【详解】 [1]根据杠杆平衡条件得解得，B对杠杆的拉力为 [2]B的底面积为支持面能承受的最大压力为地面对B最大的支持力为物体B的重力最大为解析：90 【详解】 [1]根据杠杆平衡条件得解得，B对杠杆的拉力为 [2]B的底面积为支持面能承受的最大压力为地面对B最大的支持力为物体B的重力最大为 16．不为零一增大不变【详解】 [1]球在最高点时，速度不为零，故动能不为零。 [2]在到达最高点的过程中，小球只受到竖直向下的重力作用，即只受一个力的作用。 [3]在到解析：不为零一增大不变【详解】 [1]球在最高点时，速度不为零，故动能不为零。 [2]在到达最高点的过程中，小球只受到竖直向下的重力作用，即只受一个力的作用。 [3]在到达最高点的过程中，小球距离地面的高度逐渐增大，质量不变，故小球的重力势能逐渐增大。 [4]因忽略空气阻力的影响，故此过程中小球的动能完全转化为重力势能，故小球的机械能不变。三、解答题 17．【详解】对棋子受力分析可知，在水平方向上，棋子受水平向左的黑板的支持力FN和水平向右的黑板的吸引力F；在竖直方向上，棋子受到竖直向下的重力G和竖直向上的黑板的摩擦力f，力的示意图如下图所示解析：【详解】对棋子受力分析可知，在水平方向上，棋子受水平向左的黑板的支持力FN和水平向右的黑板的吸引力F；在竖直方向上，棋子受到竖直向下的重力G和竖直向上的黑板的摩擦力f，力的示意图如下图所示 18．【详解】 O为支点，从支点O作力F1的作用线的垂线，支点到垂足的距离为力F1的力臂l，如图所示解析：【详解】 O为支点，从支点O作力F1的作用线的垂线，支点到垂足的距离为力F1的力臂l，如图所示 19．【详解】人用力往下拉绳把重物提升，说明人的拉力方向向下，按此反向绕线，绳子的起始端应系在定滑轮的挂钩上，如图所示：解析：【详解】人用力往下拉绳把重物提升，说明人的拉力方向向下，按此反向绕线，绳子的起始端应系在定滑轮的挂钩上，如图所示： 20．正比弹簧测力计使用前指针未归零错误没有控制质量相同不变竖直向下重锤线【详解】（1）①[1]如第一个表格所知，重力与质量的比值是一个定值，故解析：正比弹簧测力计使用前指针未归零错误没有控制质量相同不变竖直向下重锤线【详解】（1）①[1]如第一个表格所知，重力与质量的比值是一个定值，故物体所受的重力与质量成正比； ②[2]如图G-m可知，当质量为零时，重力不为零，只能说明弹簧测力计使用前指针未归零。（2）[3][4] 物体重力的大小与物体的形状无关，故结论是错误的；因为是雕刻成不同的形状，其质量在变化，故没有控制质量相同。（3）①[5]由于重力的方向竖直向下，小球一直受到了重力和拉力，而重力与拉力是平衡力，重力的方向不变，故拉力的方向不变； ②[6]剪断悬线OA，观察小球由于受到重力的作用，竖直向下运动； ③[7]在建筑中，应用重锤线判断墙是否竖直。 21．匀速直线甲丙没有控制压力大小相同【详解】（1）[1]将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，此时木块受到解析：匀速直线甲丙没有控制压力大小相同【详解】（1）[1]将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。（2）[2]甲、乙两个实验，接触面粗糙程度相同，压力不同，测力计示数不同，说明滑动摩擦力的大小与压力有关；研究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关，要控制压力大小相同，故甲丙两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。（3）[3]研究滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，要控制压力和接触面粗糙程度相同，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，压力大小改变了，这种做法是错误的，理由是没有控制压力大小相同。二 22．a 不能见解析【详解】（1）[1]如图甲20~40min内水的温度保持100℃不变，所以，水的沸点是100。 [2]水沸腾时，温度不变，气泡上升过程中受到的压力越来越小，体解析：a 不能见解析【详解】（1）[1]如图甲20~40min内水的温度保持100℃不变，所以，水的沸点是100。 [2]水沸腾时，温度不变，气泡上升过程中受到的压力越来越小，体积越来越大。所以，图乙中a是水沸腾时的情况。（2）[3][4]甲杯中水沸腾后温度保持100℃不变，若不断加热，乙烧杯中水能达到100℃，但由于甲杯中水和乙烧杯水的温度一样，乙烧杯水不能继续吸热，就不能沸腾。二 23．③④ 液体密度 ②③或②④ 在同种液体中，物体排开液体的体积越大，所受浮力越大 1 【详解】 (1)[1]研究浮力大小与物体浸没的深度的关系，应保持液体的密度相同、物解析：③④ 液体密度 ②③或②④ 在同种液体中，物体排开液体的体积越大，所受浮力越大 1 【详解】 (1)[1]研究浮力大小与物体浸没的深度的关系，应保持液体的密度相同、物体排开液体的体积相同，浸没的深度不同，故选择实验③④。 (2)[2]物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，可探究浮力的大小与液体密度的关系。 (3)[3]探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应保持液体的密度相同，物体排开液体的体积不同，故选择实验②③或②④。 [4]由于图③中测力计的示数比图②的测力计示数小，根据称量法测浮力可知，物体所受浮力变大，所以可得的结论是：在液体的密度相同时，物体排开液体的体积越大，浮力也越大。 (4)[5]由图①可知，物块A的重力G=4N，根据图①和图③或④可得，物体在水中受到的浮力 24．越远慢做匀速直线运动大速度【详解】（1）[1]去掉棉布，木板较棉布光滑，小车在木板上受到的阻力较小，运动的距离更远。 [2][3]运动的物体受到的阻力越小解析：越远慢做匀速直线运动大速度【详解】（1）[1]去掉棉布，木板较棉布光滑，小车在木板上受到的阻力较小，运动的距离更远。 [2][3]运动的物体受到的阻力越小，它运动的时间就越长，它的速度减小得就越慢；推理得到：如果水平表面绝对光滑，物体受到的阻力为零，那么物体会以恒定的速度运动下去，即这时物体将做匀速直线运动。（2）[4][5]质量较大的钢球将小木块推得较远，即小木块克服摩擦力做功较大，这表明它对小木块做的功较多；所以结论为：速度相同的物体，质量越大，它的动能越大。 25．15 66.7% 变小变小 B 增加提升的物重 1 【详解】 (1)[1][2]由图可知，绳子的有效股数n=3，故绳子自由端移动距离 s=nh=3×0. 解析：15 66.7% 变小变小 B 增加提升的物重 1 【详解】 (1)[1][2]由图可知，绳子的有效股数n=3，故绳子自由端移动距离 s=nh=3×0.05m=0.15m 故绳子自由端移动距离为0.15m；滑轮组的机械效率故滑轮组的机械效率为66.7%。 (2)[3][4]改用二个动滑轮二个定滑轮来提升原来的重物，与动滑轮相连的绳子段数多了，根据可知比以前更省力了，弹簧测力计的示数变小了；提升物体重力不变，动滑轮重力增大了，克服动滑轮重力做的额外功增多了，所以机械效率变小。 (3)[5]A．有用功为W有=Gh，总功为W总=Fs，滑轮组的机械效率为故A正确，不符合题意； BC．不计绳子重及摩擦，有用功为W有=Gh，总功为W总=(G+G′)h，滑轮组的机械效率为故B错误，符合题意，C正确，不符合题意； D．不计绳子重及摩擦，额外功W额=G′h，总功为W总=Fs，有用功 W有=W总-W额=Fs-G′h 所以故D正确，不符合题意。故选B。 (4)[6][7]由1、2、3次数据知，同一滑轮组，提升物体越重，机械效率越高，故增加物重可以提高同一滑轮组的机械效率；当物体越重时，对滑轮的压力越大，摩擦力越大，所以第一次实验受摩擦力的影响最小，小华所用动滑轮的自重一定小于 G动=nF-G物=3×1N-2N=1N 故小华所用动滑轮的重一定小于1N。 26．（1）6N；（2）600mL；（3）3000Pa 【详解】解：（1）由题意可知，玻璃杯的质量为0.6kg，故玻璃杯的重力为 G＝mg＝0.6kg×10N/kg＝6N （2）因玻璃杯最多能装600g 解析：（1）6N；（2）600mL；（3）3000Pa 【详解】解：（1）由题意可知，玻璃杯的质量为0.6kg，故玻璃杯的重力为 G＝mg＝0.6kg×10N/kg＝6N （2）因玻璃杯最多能装600g的水，其容积等于水的体积，故可知玻璃杯的容积为（3）由受力分析可知，玻璃杯对桌面的压力为玻璃杯的重力与水的重力之和，由题意可知，玻璃杯中水的重力为 G水＝m水g＝0.6kg×10N/kg＝6N 装满水时玻璃杯对桌面的压力为 F＝G+G水＝6N+6N＝12N 装满水时玻璃杯对桌面的压强为答：（1）玻璃杯的重力为6N；（2）玻璃杯的容积为600mL；（3）装满水时玻璃杯对桌面的压强为3103Pa。 27．（1）4×103Pa；（2）10N， 0.6kg；（3）4×10﹣4m3 【详解】解：（1）容器中水的深度 h＝40cm＝0.4m 此时容器底部受到水的压强 p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3 解析：（1）4×103Pa；（2）10N， 0.6kg；（3）4×10﹣4m3 【详解】解：（1）容器中水的深度 h＝40cm＝0.4m 此时容器底部受到水的压强 p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.4m＝4×103Pa （2）正方体物块排开水的体积 V排＝V＝（0.1m）3＝1×10﹣3m3 此时物块受到的浮力 F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10﹣3m3＝10N 因物块受到竖直向下的重力、绳子的拉力和竖直向上的浮力作用处于平衡状态，根据力的平衡可得 G+F拉＝F浮则物体的重力 G＝F浮﹣F拉＝10N﹣4N＝6N 由G＝mg可得物块的质量（3）由F浮＞G可知，剪断细线后，物块上浮，静止时处于漂浮状态，此时受到的浮力 F浮′＝G＝6N 由F浮＝ρ液gV排得，物块排开水的体积则露出水面的体积： V露＝V﹣V排′＝1×10﹣3m3﹣6×10﹣4m3＝4×10﹣4m3 答：（1）此时容器底部受到水的压强为4×103Pa；（2）此时物块受到的浮力为10N，物块的质量为0.6kg；（3）剪断细线后，物块静止时露出水面的体积为4×10﹣4m3。 28．（1）320J；（2）32W；（3）80% 【详解】解：（1）有用功（2）有用功的功率（3）从图中可知绳子自由端移动的距离总功该滑轮组的机械效率答：（1）有用功是320J；解析：（1）320J；（2）32W；（3）80% 【详解】解：（1）有用功（2）有用功的功率（3）从图中可知绳子自由端移动的距离总功该滑轮组的机械效率答：（1）有用功是320J；（2）有用功的功率是32W；（3）该滑轮组的机械效率是80%。

展开阅读全文