初中人教版八年级下册期末物理重点初中试题经典解析.doc

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初中人教版八年级下册期末物理重点初中试题经典解析一、选择题 1．下列估算最接近实际的是（　　） A．一个鸡蛋的质量大约是0.5 kg B．一个苹果的质量大约是0.2 kg C．一只母鸡的重力大约是1.5 N D．一个中学生的体重大约是50 N 2．如图所示，用水平力F把重力为G的正方体物块紧压在竖直墙壁上，正方体处于静止状态。关于正方体受到墙壁的摩擦力f，以下说法中正确的是（　　） A．正方体受到的摩擦力 B．增大水平力F的大小，正方体始终处于静止状态，摩擦力f也随之增大 C．增大水平力F的大小，正方体始终处于静止状态，摩擦力f可能随之增大 D．增大水平力F的大小，正方体始终处于静止状态，摩擦力f一定不变 3．如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验，下列有关叙述正确的是（　　） A．三次实验小车从斜面静止下滑的位置可以不同 B．运动的小车最终会停下来，说明物体的运动需要力来维持 C．实验表明，小车受到的阻力越小，运动的距离越远 D．根据二次实验现象进一步推理可以得出牛顿第一定律 4．下列说法不正确的是（　　） A．坐在行驶的车里的乘客说“房屋、树木在后退”是以地面为参照物的 B．火车车轮跟钢轨之间铺设轨枕、道床是为了增大受力面积，减小路基上承受的压强 C．利用托里拆利实验测量大气压时若玻璃管倾斜了，管内外液面的高度差仍保持不变 D．在高山上用密闭的高压锅煮饭可以节省时间，是因为高压锅可以使水的沸点升高 5．如图是小明制作的“浮沉子”，下列说法错误的是（　　） A．拧紧大瓶瓶盖，用力捏大瓶，大瓶内的气压会变大 B．盖上小瓶瓶盖，用力捏大瓶也能使小瓶下沉 C．如果小瓶中的水过少，小瓶将无法下沉 D．适当控制捏大瓶的力，可以让小瓶悬浮 6．已知ρ铁=7.9×103kg/m3，ρ铝=2.7×103kg/m3，如图所示，A端挂的实心铁块，B端挂的实心铝块，两金属块均浸没在水中，等臂杠杆平衡，若将两个盛水杯撤去，则（　　） A．A端向下，B端向上 B．A端向上，B端向下 C．A端向下，B端向下 D．A端向上，B端向上 7．两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入两容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示，两球所受浮力分别为F甲、F乙，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p甲、p乙，则它们的关系是（　　） A．F甲=F乙，p甲=p乙 B．F甲=F乙，p甲＜p乙 C．F甲>F乙，p甲>p乙 D．F甲=F乙，p甲>p乙 8．如图，轻质弹簧竖直放置，下端固定于地而，上端位于O点时弹簧恰好不发生形变，现将一小球放在弹簧上端，再用力向下把小球压至图中A位置后由静止释放，小球将竖直向上运动并脱离弹簧，不计空气阻力，则小球（） A．运动至最高点时，受平衡力作用 B．被释放瞬间，所受重力大于弹簧弹力 C．从O点向上运动过程中，重力势能转化为动能 D．从A点向上运动过程中，动能先增大后减小二、填空题 9．如图所示，是跳水运动员到起跳板上后的情形。此现象中压力的作用效果是：可以改变物体的 ______。用力将铅球斜向上直线推出，结果是沿曲线运动，如图所示，这说明重力的作用效果是可以改变物体的 ______。　　 10．某同学坐在行驶的公交车上，当公交车突然减速时，该同学会向___________（选填“前”或“后”）倾倒，这是由于他具有___________。 11．俗话说“磨刀不误砍柴工”。通过磨刀使刀刃变得锋利，这是减小______，从而达到增大______的实例。 12．在某次跳伞训练时，一体重为500 N的运动员从悬停空中300 m高的直升机上由静止开始竖直跳下，其速度与时间的关系如图所示，下落15 s后开始做匀速直线运动直至落地，整个过程用时30 s，在这个过程中：运动员的重力势能___________（选填“增大”“减小”或“不变”），整个下降过程重力做的功是___________J，匀速下降时重力做功的功率为___________W。 13．如图甲所示，小强用水平向右的拉力拉木块，拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如丙所示，则木块在4s~5s时间段内受到的摩擦力为___________ N，木块在7s-8s时间段内受到的的合力为___________ N。 14．如图所示，如果你向两张纸的中间吹气，你会看到两张纸______运动，原因是______。 15．1m长的杠杆左端挂的物体，右端挂的物体，要使杠杆水平平衡，支点应在距左端_____m处：如果两端重物各增加10N，要使杠杆重新平衡，则支点应向_____端（选填“左”或“右”）移动_____m。 16．如图AOB是光滑轨道，A点的高度H大于B点的高度h，让小球从A点由静止开始自由滑下时，__能转化__能，小球沿轨道AOB到达B点后离开（不计空气阻力），则小球离开B点后的运动轨迹最符合实际的是__。三、解答题 17．小球漂浮在液体中，小球的重力为6牛，请用力的图示法画出小球所受的浮力。 18．（1）如图（1）所示是一辆静止在水平地面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为50g的小球，画出小球受到力的示意图。（2）撬棒是生活中常用的劳动工具，如图（2）所示。请画出重物P对撬棒的压力F2，以及人压撬棒的力F1的力臂l1。 19．工人站在地面上利用滑轮组将货物提升，请画出合理的绕线方法。 20．有关弹簧的实验（1）如图所示，用同样大小的力压和拉弹簧，说明力能改变物体的___________；还说明力的___________可以影响力的作用效果；撤去力之后，弹簧会恢复原状，说明弹簧具有___________。（2）利用弹簧和刻度尺进行组合可以制成弹簧测力计，用弹簧测力计可以测量重力的大小。某同学用质量已知的不同物体进行实验，获得实验数据如下表，其中第2次测得的重力大小应为___________。请你按照补充后的表格数据绘制G-m关系图像___________。实验次数质量重力 1 0.15 1.5 2 0.2 3 0.5 5 21．在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，进行的实验过程如下甲乙丙丁戊图所示：（1）实验中，认为弹簧测力计的示数即为木块A所受滑动摩擦力的原因是：当物体保持______运动时，物体处于平衡状态，其力的关系为f=F拉。这里使用的实验研究方法有______法。（2）由甲乙两图可知，滑动摩擦力的大小与______有关。（3）由______两图可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关。（4）由于实验中难以保持物体做匀速直线运动，同学们对实验进行了如图丁和戊的改进。你觉得这样改进的好处是______。二 22．在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验过程中，通过观察U形管左右两侧液面高度差，反映橡皮膜所受液体压强的大小。高度差越大，说明液体压强越 ___________。（2）对比乙、丙两图，可以探究液体压强与 ___________的关系。（3）图乙中，若保持探头位置不变，改变橡皮膜朝向，使其朝上、朝下、朝左、朝右，这是为了探究在同种液体、同一深度处，液体内部向 ___________的压强大小关系。（4）图丙中，若将烧杯中的盐水抽掉一半，保持探头的位置不动，则U形管左右两侧液面高度差将 ___________。二 23．小明制作了一个可测量物体质量的装置，如图甲所示。小筒与大筒均为圆形容，小筒和托盘的总质量为100g，小筒底面积50cm2，高12cm，大筒中装有适量的水，托盘上不放物体时，在小筒和大筒上与水面相平的位置的刻度均为“0”，将小筒竖直压入水中，当水面距小筒底10cm时，在小筒和大筒上与水而相平位置的刻度均为最大测量值，小筒和大筒的分度值相同。把被测物体放入托盘中，读出小筒或大筒上与水面相平位置对应的刻度值，即为被测物体的质量。（1）当小筒的刻度为最大测量值的时候，小筒排开水的体积是___________cm3；（2）该装置所能测量物体的最大质量为___________g；（3）小筒上相邻两刻度线的间比大筒上相邻两刻度线间的距离___________（选填“大”或“小”）（4）他想利用此装置测算出石块的密度，操作如下，如图乙所示，将石块放入托盘中，读出大筒上的示数为m1；如图丙所示，将此石块沉入水中，读出大筒上的示数为m2，该石块密度的表达式ρ石=___________（水的密度用ρ水表示）。 24．小宇用如图所示的装置探究“动能的大小跟哪些因素有关”的实验，步骤如下：（1）将质量为m的小球从光滑斜面上的A处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示；（2）将质量为m的小球从光滑斜面上的B处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示；（3）将质量为2m的小球从光滑斜面上的B处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图丙所示。根据上述三次实验，回答下列问题： ①实验中小球动能的大小是通过观察比较___________反映出来的，这里用到了物理学研究问题的一种___________方法（选填“直接测量”、“放大”或“转换”）； ②为了探究动能的大小与物体运动速度的关系，应选用___________两个图来分析，并由此得出的实验结论是物体的质量一定时，速度越大，动能___________； ③分析乙、丙两图，得到的实验结论是物体的___________一定时，质量越大，动能越大；其中小球在光滑斜面上从B处滚到底端的过程中，小球的___________能转化为动能。 25．在复习物理实验时，王老师带来了一个自制杠杆AB，从其上找一点C用支架支起来，如图甲所示，当依次在杠杆上的B1、B2、B等各点施加一个向下的力时，发现越来越容易提起水桶。根据这一实验现象同学们提出了下面的探究问题：阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时，动力和动力臂之间存在着怎样的关系？为探究这个问题，同学们找来下列器材：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。 (1)实验前，小红的杠杆如图乙所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向______边调（选填“左”或“右”）； (2)如图丙所示，小红在实验过程中，保持阻力、阻力臂不变，在支点O右侧不同位置，用弹簧测力计施加竖直向下的拉力（动力），使杠杆在水平位置平衡，测出每一组动力臂和对应的动力，并记录在表中。实验次数阻力F2/N 阻力臂l2/cm 动力F1/N 动力臂l1/cm 1 2 10 1.0 20 2 2 10 2.0 10 3 2 10 4.0 5 ①实验中，保持杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是便于在杠杆上直接读取______； ②分析表中数据，同学们得出结论：阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时______； ③实验中小红发现，为了保持杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计的拉力方向偏离竖直方向时，弹簧测力计的拉力会变大，原因是______； (4)小华使用相同规格的器材按图丁所示探究同一问题，也测出每一组动力臂和对应的动力，并记录在下表中：实验次数阻力F2/N 阻力臂l2/cm 动力F1/N 动力臂l1/cm 1 2 10 2.5 20 2 2 10 5.0 10 3 2 10 10.0 5 对照实验数据小华发现：他测得的动力都比小红测得的数据大。小华确定自己从实验操作到读数都没有问题，导致小华测得实验数据偏大的原因可能是：______。 26．重力大小为20牛的物体，在大小为10牛的水平向右拉力F作用下沿水平地面做直线运动，如图所示。物体受到地面的阻力（阻力方向与运动方向相反），大小为物体重力的0.2倍，求：（1）物体所受阻力f的大小；（2）物体在水平方向所受合力F合的大小和方向 27．如图所示，圆柱形容器内盛有某种液体，一实心正方体木块漂浮在液面上，已知木块的体积为1000cm3，ρ木=0.6×103kg/m3，求：（1）木块受到的浮力；（2）若要使木块刚好浸没在液体中，必须向木块施加2N竖直向下的力，则液体的密度为多大？ 28．如图装置中，轻质杠杆支点为O，不吸水的正方体A和B通过轻质细线连接悬挂于D点，物体C悬挂于E点，杠杆在水平位置平衡。水平桌面上放置一足够高且底面积为200cm2的柱形容器。已知GA＝4N、GB＝20N，A和B的边长、连接A和B的细线长以及B的下表面到容器底的距离均为10cm，O、D两点间的距离为20cm，O、E两点间的距离为80cm。求：（1）C物体的重力；（2）向容器中缓慢加入3kg的水，同时调节物体C的位置使杠杆始终在水平位置平衡，求此时B受到的浮力；（3）在（2）问的基础上继续向容器缓慢加水，直到加入水的总质量为3.8kg，剪断A上方的细线，待A、B静止后，求AB间绳上的拉力。【参考答案】一、选择题 1．B 解析：B 【详解】 A．一个鸡蛋的质量大约是0.05 kg，故A不符合题意； B．一个苹果的质量大约是约为200g，合0.2 kg，故B符合题意； C．一只母鸡的质量为1.5kg，故重力大约是15N，故C不符合题意； D．一个中学生的体重大约是500 N，故D不符合题意。故选B。 2．D 解析：D 【详解】 A．从图中可以看到，正方体物块处于静止状态，即平衡状态，合力为零；可对物块进行受力分析，水平方向上受到向左的推力F和墙壁对它向右的支持力N，是一对平衡力，即；而竖直方向上受到的重力G和静摩擦力f，是一对平衡力，即，摩擦力的方向竖直向上；故A错误； BCD．由A解析可知，，增大水平力F的大小，物块的重力G大小还是不变，正方体始终处于静止状态，竖直方向上处于平衡状态，竖直方向上还是受到重力、摩擦力的作用，摩擦力的大小还是等于重力的大小，则摩擦力f一定不变，故B、C错误，D正确。故选D。 3．C 解析：C 【详解】 A．实验中要求从同一点滑下，是为了保证小车到达水平面时有相同的速度，从而看出在不同材料上的滑行的距离，目地是为了让小车每次到达水平面时的速度都相同，便于比较，故A错误； B．实验中运动的小车会停下来，其运动状态发生了改变，说明力能改变物体的运动态，不是维持物体运动状态的原因，故B错误； C．实验表明：小车在木板表面运动的距离最远，说明小车受到摩擦力越小，运动的距离越远，故C正确； D．触面越光滑，摩擦力越小，小车的速度减小得慢；由此推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动，牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概括出来的，故D错误。故选C。 4．A 解析：A 【详解】 A．车里的乘客说“房屋、树木在后退”时，是以向前运动的车为参照物，故A错误，符合题意； B．火车的铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，保护路基，故B正确，不符合题意； C．在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端真空的情况下，管内外水银柱的高度差一般不会改变，故C正确，不符合题意； D．液体的沸点随气压的增大而升高，高压锅容易将食物煮熟，是因为用高压锅煮食物时锅内液体表面上方的气压增大（外界大气压不变），水的沸点升高，故D正确，不符合题意。故选A。 5．B 解析：B 【详解】 A．拧紧大瓶瓶盖后瓶内气体被封闭，用力捏大瓶，大瓶内气体体积减小，气压会变大，故A正确，A不符合题意； B．盖上小瓶瓶盖，用力捏大瓶，水进入不了小瓶，小瓶重量不变，不能使小瓶下沉，故B错误，B符合题意； C．如果小瓶内的水过少，则小瓶受到的重力不够大，浮力大于重力，小瓶不会下沉，故C正确，C不符合题意； D．拧紧大瓶瓶盖，适当控制捏大瓶的力，可增大瓶内的气压，使部分水进入小瓶内，当浮力与重力相等时，小瓶悬浮，故D正确，D不符合题意。故选B。 6．B 解析：B 【分析】【详解】铁块和铝块浸没在水中时，杠杆平衡，根据杠杆平衡条件得 (G铁-F浮铁)l=(G铝-F浮铝)l 所以 ρ铁gV铁-ρ水gV铁=ρ铝gV铝-ρ水gV铝即 (ρ铁-ρ水)gV铁＝(ρ铝-ρ水)gV铝解得 V铁=V铝当将两个盛水杯去掉，杠杆右端 G铁l=ρ铁gV铁l=ρ铁g⋅V铝l=7.9×103kg/m3×g⋅V铝l=1.95×103kg/m3⋅gV铝l 杠杆左端 G铝l=ρ铝gV铝l=2.7×103kg/m3⋅gV铝l 所以 G铝l>G铁l 挂铝块的B端下沉，挂铁块的A端上翘。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。【点睛】 7．D 解析：D 【详解】由图可知，甲球漂浮，乙球悬浮，所以两球受到的浮力都等于各自的重力，而两个小球是相同的，重力相等，所以 F甲=F乙=G 因为甲球漂浮，所以 ρ甲>ρ球因为乙球悬浮，所以 ρ乙=ρ球则两种液体的密度大小关系是 ρ甲>ρ乙又因为两容器液面等高，根据液体压强计算公式p=ρgh，可得液体对容器底部的压强大小关系为 p甲>p乙故选D。 8．D 解析：D 【详解】 A．不计空气阻力，小球在最高点时只受重力作用，不是平衡状态，故A错误； B．小球被释放后沿竖直方向加速向上运动，故释放瞬间，所受重力小于弹簧弹力，故B错误； CD．不计空气阻力，小球在从A点向上运动到O点的过程中，受到两个力的作用，一个是竖直向下的重力，一个是竖直向上的弹力，开始向上运动时，弹力大于重力，小球所受合力方向向上，速度不断增大；当弹力等于重力时，小球的速度达到最大值；当弹力小于重力时，其所受合力方向向下，速度不断变小，当离开O点后，小球只受重力作用，力的方向与小球运动方向相反，速度继续减小，从O点向上运动过程中，动能转化为重力势能；从A点向上运动过程中，其速度先增大后减小，动能先增大后减小；故D正确，故C错误。故选D。二、填空题 9．形状运动状态【详解】 [1]跳水运动员到起跳板上后，运动员对跳板的压力作用使跳板的形状发生变化，此现象说明力的作用效果是可以改变物体的形状。 [2]用力将铅球斜向上直线推出，结果是沿曲线运动，是由于铅球受到的重力作用改变了铅球的运动方向，即改变了铅球的运动状态，说明力的作用效果是可以改变物体的运动状态。 10．前惯性【详解】 [1][2]一切物体都有惯性，当公交车突然减速时，该同学下半身随车一起减速，而上半身由于惯性仍保持原来的运动状态，所以会向前倾倒。 11．受力面积压强【详解】 [1][2]通过磨刀使刀刃变得锋利，刀刃更薄了，这是通过减小受力面积，从而达到增大压强的实例。 12．G 解析：减小 1.5×105 3000 【详解】 [1]运动员下落过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小。 [2]整个下降过程重力做的功 W=Gh=500N×300m=1.5×105J [3]由图可知，匀速下降时速度为6m/s，匀速下降时重力做功的功率为 P==Fv=Gv=500N×6m/s=3000W 13．F 解析：1 【详解】 [1]由图丙知，木块在2s～6s时间内作匀速直线运动，根据图乙知，此时的拉力为3N，根据二力平衡的条件，木块在4s~5s时间段内受到的摩擦力为3N。 [2]由图乙知，木块在7s～8s时间段内受到拉力为2N，因木块对支持面的压力大小和接触面的粗糙程度不变，故木块受到的滑动摩擦力大小不变，木块在7s-8s时间段内受到的的合力为 F合=f-F=3N-2N=1N 14．相互靠近两纸间的空气流速快，压强小，两边的大气压将两纸向中间压【详解】 [1][2]对着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于纸外侧的大气压，产生了一个向内的压强差，将纸压向中间。 15．2m 右 0.05m 【详解】 [1]设支点离左端为L，则左端力臂为L，右端力臂为(1-L)，由杠杆平衡原理得 G1L=G2(1-L) 解得：L=0.2m。 [2][3]增加物体解析：2m 右 0.05m 【详解】 [1]设支点离左端为L，则左端力臂为L，右端力臂为(1-L)，由杠杆平衡原理得 G1L=G2(1-L) 解得：L=0.2m。 [2][3]增加物体后，设左端力臂为L′，右端力臂为(1-L′)，则 (G1+10N)L′=(G2+10N)(1-L′) 带入数据解得：L′=0.25m。则支点向右端移动了0.05m。 16．重力势动 c 【分析】分析题意知，小球运动过程中机械能守恒。根据机械能守恒定律，确定小球离开B点后的最高高度应稍低于A点的高度。【详解】 [1][2]小球从光滑轨道由静止自解析：重力势动 c 【分析】分析题意知，小球运动过程中机械能守恒。根据机械能守恒定律，确定小球离开B点后的最高高度应稍低于A点的高度。【详解】 [1][2]小球从光滑轨道由静止自由滑下时，高度变小，而速度变大，整个过程质量不变，所以是重力势能转化为动能。 [3]由题意可知，不计空气阻力，轨道又是光滑的，没有摩擦力，小球只在重力作用下运动，机械能守恒；小球离开B点后做斜抛运动，当达到最高点时速度沿水平方向，由机械能守恒定律得，则a种运动轨迹不符合实际，因为a种轨迹的最高点高于A点，即最高点时的机械能大于A点；b种运动轨迹的最高点与A点相同，但其最高点有水平方向的动能，则此时最高点的机械能也大于A点的机械能，那么小球离开B点后的最高高度应稍低于A点，所以b种运动轨迹不符合实际，c符合实际；而小球离开B点时有斜向上的速度，所以应是向上冲出的，所以d种轨迹不符合实际。三、解答题 17．【详解】因为小球漂浮在液体中，重力与浮力是一对平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，由重力的大小和方向可知，浮力的大小为6N，方向竖直向上，作用点在小球重心，设标度为3N，如下解析：【详解】因为小球漂浮在液体中，重力与浮力是一对平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，由重力的大小和方向可知，浮力的大小为6N，方向竖直向上，作用点在小球重心，设标度为3N，如下 18．（1）；（2）【详解】（1）小球的重力 G=mg=50×10-3kg×10N/kg=0.5N 小球固定在静止于水平地面的小车的支架杆上，所以小球处于静止状态，受力平衡。小球受到竖直向下的重力，解析：（1）；（2）【详解】（1）小球的重力 G=mg=50×10-3kg×10N/kg=0.5N 小球固定在静止于水平地面的小车的支架杆上，所以小球处于静止状态，受力平衡。小球受到竖直向下的重力，根据二力平衡条件可知，小球还应受到一个竖直向上的力（杆对小球竖直向上的力F）与小球重力平衡，且 F=G=0.5N 据此画出小球受到力的示意图如图所示：（2）在重物P和撬棒的接触面上找一点作为力的作用点，画垂直于撬棒向下的线段，标出箭头，即为重物P对撬棒的压力F2，杠杆的支点为O，先延长力F1的作用线，然后从支点O向力F1的作用线作垂线段，即为F1的力臂l1，如图所示： 19．【详解】根据题意工人站在楼下地面上可知拉力方向向下，因此从定滑轮上开始绕线，如图。解析：【详解】根据题意工人站在楼下地面上可知拉力方向向下，因此从定滑轮上开始绕线，如图。 20．形状方向弹性 2 【详解】（1）[1]用力压弹簧和用力拉弹簧，施加的力的方向是不同的。压弹簧，弹簧就缩短；拉弹簧，弹簧会伸长，说明力能使弹簧发生形变，且力的作解析：形状方向弹性 2 【详解】（1）[1]用力压弹簧和用力拉弹簧，施加的力的方向是不同的。压弹簧，弹簧就缩短；拉弹簧，弹簧会伸长，说明力能使弹簧发生形变，且力的作用效果是不同的。 [2]力的作用效果不同是由于力的方向不同造成的，说明力的作用效果跟力的方向有关。 [3]受力发生形变，撤去外力后能自动恢复原状的性质叫弹性。（2）[4]根据表格数据知道，重力与质量的比值为由此可知，第2次测得的重力大小应为2N。 [5]根据表格数据采用描点连线法得到G-m关系图像如下 21．匀速直线控制变量/转换接触面的粗糙程度甲、丙不用使物体保持匀速直线运动，方便操作【详解】（1）[1]因为木块匀速直线拉动时，处于平衡状态，拉力与摩擦力是一解析：匀速直线控制变量/转换接触面的粗糙程度甲、丙不用使物体保持匀速直线运动，方便操作【详解】（1）[1]因为木块匀速直线拉动时，处于平衡状态，拉力与摩擦力是一对平衡力，此时弹簧测力计的示数即为木块A所受滑动摩擦力。 [2]根据题意知道，研究摩擦力与多因素的关系时，采用了控制变量法；通过拉力来间接测摩擦力，用到了转换法。（2）[3]比较甲乙两图知道，物体A对接触面的压力相同，但接触面不同，即接触面的粗糙程度不同，同时弹簧秤示数不同，说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。（3）[4]比较各实验图知道，甲丙图中，物体接触面相同，压力大小不同，而弹簧秤示数不同，说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关。（4）[5]由图知道，改进后，木块与弹簧测力计固定不动，拉动木板运动，该实验设计的优点是：一方面，不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作，另一方面，由于测力计静止便于读数。二 22．大液体密度各个方向变小【详解】（1）[1]根据转换法，实验过程中，通过观察U形管左右两侧液面高度差，反映橡皮膜所受液体压强的大小，高度差越大，说明液体压强越大。解析：大液体密度各个方向变小【详解】（1）[1]根据转换法，实验过程中，通过观察U形管左右两侧液面高度差，反映橡皮膜所受液体压强的大小，高度差越大，说明液体压强越大。（2）[2]液体压强与液体的密度和深度有关，研究时应使用控制变量的方法。对比乙、丙两图，盐水的密度大于水的密度，探头所处深度相同，故可以探究液体压强与液体密度的关系。（3）[3]图乙中，若保持探头位置不变，改变橡皮膜朝向，使其朝上、朝下、朝左、朝右，这是为了探究在同种液体、同一深度处，液体内部向各个方向的压强大小关系。（4）[4]图丙中，若将烧杯中的盐水抽掉一半，保持探头的位置不动，则液体的密度不变，探头所处位置的深度变小，根据p=ρ液gh可知探头所处位置的液体压强变小，则U形管左右两侧液面高度差将变小。二 23．400 大【详解】（1）[1]当水面距小筒底10cm时，则当小筒的刻度为最大测量值的时候，小筒排开水的体积是。（2）[2]小桶受到的浮力为，则由于小筒和托盘处于漂解析：400 大【详解】（1）[1]当水面距小筒底10cm时，则当小筒的刻度为最大测量值的时候，小筒排开水的体积是。（2）[2]小桶受到的浮力为，则由于小筒和托盘处于漂浮，则所以则测量物体的最大质量测量物体的最大质量。（3）[3]由于托盘上不放物体时，在小筒和大筒上与水面相平的位置的刻度均为“0”，当托盘上放物体时，则小筒再浸入水的体积为大筒中水面上升后增加的体积由于，则即，小筒上相邻两刻度线的间距比大筒上相邻两刻度线间的距离大。（4）[4]根据该装置可知石块质量为m1，将此石块沉入水中，读出大筒上的示数为是石块排开的水的质量m2，根据可得石块的体积为则石块的密度则石块的密度。 24．木块被撞出的距离转换甲、乙越大速度重力势【详解】（3）①[1][2]如果小球动能越大，撞击木块后木块运动的距离越大，所以我们可以通过木块被撞出的距解析：木块被撞出的距离转换甲、乙越大速度重力势【详解】（3）①[1][2]如果小球动能越大，撞击木块后木块运动的距离越大，所以我们可以通过木块被撞出的距离来反映小球动能大小，这种方法称为转换法。 ②[3]探究动能的大小与物体运动速度的关系，应该保证质量相同，并改变速度，即让小车从斜面的同一高度从静止开始运动，故应该选择甲和乙。 [4]由图可知，当质量一定时，小球由静止下滑的高度越高，小球到达水面的速度越大，木块被撞出的距离越远，说明质量一定时，速度越大，动能越大。 ③[5]分析乙、丙两图，质量不同的两个小球从同一高度由静止开始运动，质量大的小球撞击木块时木块被撞出的距离长，说明小球的动能大，由此可以得出，在速度相同时，质量越大，动能越大。 [6]小球在光滑斜面上从B处滚到底端的过程中，小球质量不变，速度增大，动能增大，高度减小，重力势能减小，所以该过程中重力势能转化为动能。 25．右力臂动力与动力臂的乘积都是相等的动力臂变小杠杆自身的重力【详解】 (1)[1]从图乙可以看到，杠杆左端低右端高，那么应该把平衡螺母往右边调。 (2)[2] 解析：右力臂动力与动力臂的乘积都是相等的动力臂变小杠杆自身的重力【详解】 (1)[1]从图乙可以看到，杠杆左端低右端高，那么应该把平衡螺母往右边调。 (2)[2]实验中，保持杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是便于在杠杆上直接读取力臂大小。 [3]从表中数据可以看到，阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时，动力与动力臂的乘积都是相等的。 [4]实验中小红发现，为了保持杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计的拉力方向偏离竖直方向时，弹簧测力计的拉力会变大，原因是动力臂变小。 (4)[5]从图丁可以看到，杠杆的支点在右侧，而杠杆的自身重力会影响这个实验，而小红的实验支架把杠杆的重心支起来，所以小红的实验，其杠杆的自身重力不会影响实验，那么导致小华测得实验数据偏大的原因可能是杠杆自身的重力。 26．（1）4N；（2）6N，水平向右【详解】解：（1）物体受到地面的阻力大小为物体重力的0.2倍，则阻力大小为 f=0.2G=0.2×20N=4N （2）物体受到的阻力方向与运动方向相反，阻力方向水解析：（1）4N；（2）6N，水平向右【详解】解：（1）物体受到地面的阻力大小为物体重力的0.2倍，则阻力大小为 f=0.2G=0.2×20N=4N （2）物体受到的阻力方向与运动方向相反，阻力方向水平向左，物体受到10牛的水平向右拉力F，物体在水平方向所受合力 F合=F-f=10N-4N=6N 合力方向与拉力的方向相同，即水平向右。答：（1）物体所受阻力f的大小为4N；（2）物体在水平方向所受合力的大小为6N，方向水平向右。 27．（1）6N；（2）0.8×103kg/m3 【详解】解：（1）木块的重力 G木=m木g=ρ木gV木=0.6×103kg/m3×10N/kg×1000×10-6m3=6N 木块处于漂浮状态，木块受到解析：（1）6N；（2）0.8×103kg/m3 【详解】解：（1）木块的重力 G木=m木g=ρ木gV木=0.6×103kg/m3×10N/kg×1000×10-6m3=6N 木块处于漂浮状态，木块受到的浮力 F浮=G木=6N （2）当刚木块好浸没时，由平衡条件得浮力 F'浮=G木+F=6N+2N=8N 液体密度答：（1）木块受到的浮力是6N；（2）若要使木块刚好浸没在液体中，必须向木块施加2N竖直向下的力，则液体的密度为0.8×103kg/m3。 28．（1）6N；（2）10N；（3）6N 【详解】解：（1）根据杠杆平衡条件可知 (GA+GB)×OD＝GC×OE 即 (4N+20N)×0.2m＝Gc×0.8m 则C物体的重力为 GC＝6N （2）解析：（1）6N；（2）10N；（3）6N 【详解】解：（1）根据杠杆平衡条件可知 (GA+GB)×OD＝GC×OE 即 (4N+20N)×0.2m＝Gc×0.8m 则C物体的重力为 GC＝6N （2）容器底部到B底部加水的体积为： V1＝S容h＝200cm2×10cm＝2000cm3 容器底部到B底部加水的质量为 m1＝ρ水V1＝1×103kg/m3×2000×10﹣6m3＝2kg 剩下1kg水的体积为 B的密度为所以B会浸在水中，则B浸入的深度为刚好把B淹没，所以B所受浮力为（3）A的密度剪断绳后，假设AB全部浸入水中，则AB所受浮力为 F浮AB＝ρ水gVAB＝1×103kg/m3×10N/kg×2000×10﹣6m3＝20N＜GAB 所以假设成立，B沉底，A浸没，则A所受浮力为 F浮A＝ρ水gVA＝1×103kg/m3×10N/kg×1000×10﹣6m3＝10N 对A受力分析，A受到竖直向上的浮力，竖直向下的重力和竖直向下的拉力，则拉力大小为 F拉＝F浮A﹣G＝10N﹣4N＝6N 答：（1）C物体的重力为6N；（2）B受到的浮力为10N；（3）AB间绳上的拉力为6N。

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