收藏 分销(赏)

沙漠中的绿洲4.doc

上传人:w****g 文档编号:1612774 上传时间:2024-05-06 格式:DOC 页数:11 大小:32.50KB
下载 相关 举报
沙漠中的绿洲4.doc_第1页
第1页 / 共11页
沙漠中的绿洲4.doc_第2页
第2页 / 共11页
沙漠中的绿洲4.doc_第3页
第3页 / 共11页
沙漠中的绿洲4.doc_第4页
第4页 / 共11页
沙漠中的绿洲4.doc_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

1、-范文最新推荐- 沙漠中的绿洲4 第一课时教学目标:1、整体感知课文;2、学会本课生字,理解由生字组成的词语;3、能正确、流利地朗读课文。教学准备:收集有关迪拜及阿联酋人民营造良好生存环境的资料。教学过程:一、谈话引入阿联酋是阿拉伯联合酋长国的简称,位于阿拉伯半岛东部,北临波斯湾。境内大部分是荒漠。属热带沙漠气候,炎热干燥。石油和天然气资源非常丰富。迪拜是全国商业中心。迪拜,曾是一片一无所有的沙漠,它在短短的几年内脱胎换骨,变成了一个全世界最现代化的城市。眼下,四通八达的泊油大马路,川流不息的奔驰宝马,鳞次比的摩天大楼。与之相伴的还有绿树成阴,鲜花夹道,芳草成坪,你已经完全置身与一个生机勃勃的

2、都市里了。如果不是花草下面的沙子,你不会相信你的脚下竟然是一片沙漠。阿联酋人民创造了一个奇迹让沙漠变成了绿洲,今天,我们就一起走进沙漠中的绿洲。二、初读课文谈话,自渎课文,读准字音,读顺句子,读通课文,遇到不理解的词句联系上下文和生活想一想。(1) 检查生字新词。出示:沙漠 言碱 恶劣 不毛之地代价 挖去 填上 纵横交错漂亮 侍弄 霎时 星罗棋布音:侍翘舌音。漂是多音字。形:劣上面是一个少,侍与待要区分。义:星罗棋布:像星星似的罗列着,像棋子似的分布着。形容多而密集。不毛之地:不长庄稼的地方,范指贫瘠、荒凉的土地或地带。霎时:极短时间。纵横交错:横一条,竖一条,交相错杂。源源不断:连续不断。板

3、书:土壤因缺乏有机质,结构不良,灌水或降雨后地面变硬,不利于农作物的生长。(2) 分段指名朗读课文,注意读准生字新词,不读破句。(3) 及时帮助学生正音,使学生读得准确、流利。(4) 指导读重点句:在这白茫茫的沙漠中,有着星罗棋布的绿洲那是城市。地上没有一片落叶,更不见有人攀树枝,摘鲜花,或是在草地上行走。他们又把咸而板结的沙石挖去,填上适宜种植树木的泥土,并在土中埋下自来水管。三、理清脉络,给课文分段(1) 默读课文,边读边想课文主要讲了什么?(2) 试给课文分段。第一段(第1自然段)写阿联酋在白茫茫的沙漠中有着星罗棋布的绿洲。第二段(第26自然段)写阿联酋人民付出很大的代价把沙漠变成了绿洲

4、。第三段(第7自然段)写呵联酋人民精心侍弄花草树木,创造了良好的生存环境。四、作业设计(1) 填字成词。星( )棋布 ( )( )交错 不( )之地 鲜花( )地树( )花草 绿树成( ) ( )( )不断 ( )不 夸张(2) 选词填空。1宽阔 宽敞a.我们坐在( )明亮的教室里上课。b.汽车在( )的高速公路上奔驰。2希望 盼望 渴望a.我们( )已久的张老师又来到我们的身边。b.贫困地区的失学少年( )着能和我们一样上学读书。第二课时:教学目标:借助课文具体的语言材料,感悟阿联酋人民精心侍弄花草,营造良好 生存环境的壮举,认识保护环境的重要性,激发学生热爱人类家园的感情。教学过程:一、读

5、课题。二、说说沙漠、绿洲1、教师:沙漠在你的印象中是怎样的一番景象呢?绿洲在你的想象中又是怎样的一番景象呢?可以用词语、一句话或者一段话来描绘你脑海中的沙漠和绿洲,可以用上课文中的词语或句子。2、自己读全文。3、交流沙漠(1)引导学生抓住关键的词语、句子:白茫茫一片地上全是白花花的盐碱,好象教师相机板书:恶劣、不毛之 地土是咸的,水也是咸的,不毛之地咸而板结环境十分恶劣(2)看图,进一步感受环境的恶劣。教师:阿联酋就是这样一个国家,自然环境十分恶劣!(3)指导读好句子A、从飞机上往下看,阿联酋到处是白茫茫的一片。这不是白雪,而是沙漠。B、原先这里是沙漠,地面全是白花花的盐碱,好象罩着一层硬硬的

6、壳。这里,土是咸的,水也是咸的,简直是块不毛之地!4、交流说说绿洲教师相机板书:绿树成阴鲜花遍地良好的生存环境出示图片,看图进一步感受美好。三、精读第三自然段。1、教师:阿联酋人民是怎样把恶劣的自然环境建设成良好的生存环境的呢?是如何在沙漠中建设绿洲的呢?2、自己读课文第三自然段,用线划出他们是怎么做的句子?3、交流出示句子。4、再好好地读读这两段文字,你有什么体会?引导学生体会:困难是巨大的;建设绿洲的代价是巨大的,但阿联酋人民不怕困难,建设绿洲的决心是坚定的。板书:花大代价培植5、齐读第三自然段。四、精读4、5、6自然段。1、自己读4、5、6自然段,谈谈你有什么感受?2、交流出示:阿联酋人民像爱护孩子一样,精心侍弄着这些花草树木。引导学生理解侍弄?3、再读课文,你从哪里体会到他们像爱护孩子一样爱护花草树木。圈圈画画词、句。4、交流句子,指导读好句子。五、总结课文。1、教师:阿联酋人民为什么那样爱护花草树木?那么,在阿联酋,仅仅只有迪拜这样一个城市绿洲吗?你是怎么知道的?(星罗棋布)2、教师:阿联酋人民在沙漠中创造了奇迹!所以,后来,2000年开始,联合国人居中心在全球组织评比改善人居环境最佳范例奖,这个奖项就叫迪拜奖。用来奖励在改善居住环境做出杰出贡献的范例。(中国的广州、周庄也获得了此奖项)3、学了课文,你有什么想法?请你写下来。交流。 11 / 11

展开阅读全文
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手
猜你喜欢                                   自信AI导航自信AI导航
搜索标签

当前位置:首页 > 包罗万象 > 大杂烩

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服