七年级科学长测量.pptx

第三节第三节 长度和体积的测量长度和体积的测量（1）长度的测量）长度的测量跳跳 远远两两地地之之间间的的距距离离身身高高测测量量原子直径原子直径星系直径星系直径小到原子，大到星空，都可能涉及到小到原子，大到星空，都可能涉及到“长度长度”测量：测量：将一个将一个待测的量待测的量与公认的与公认的标准量标准量进行比较的过程。进行比较的过程。公认的标准量即是长度的标准公认的标准量即是长度的标准长度单位长度单位长度的单位是长度的单位是米米长度主单位：长度主单位：米米字母表示：字母表示：m其它单位：其它单位：千米（千米（km）厘米（厘米（cm）微米（微米（m）纳米（纳米（nm）单位换算：单位换算：那么常见的长度单位有哪些呢？那么常见的长度单位有哪些呢？应掌握应掌握km、m、dm、cm、mm、m、nm、七种单、七种单位间的换算。其中位间的换算。其中kmmmmm nm每一级都是千每一级都是千进位；进位；mdmcmmm nm每一级都是十进位。每一级都是十进位。千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米km、m、dm、cm、mm、m、nm1 纳米纳米_米。米。1米米=分米分米1000 101分米分米=厘米厘米1厘米厘米=毫米毫米1毫米毫米=微米微米1微米微米=纳米纳米10101000 0.0000000011米米_纳米纳米100000000010910 9纳米和纳米技术一样吗？纳米和纳米技术一样吗？以以01至至100纳米这样的尺度为研究对纳米这样的尺度为研究对象的前沿学科，这就是纳米科技。纳米科技象的前沿学科，这就是纳米科技。纳米科技以空前的分辨率为人类揭示了一个可见的原以空前的分辨率为人类揭示了一个可见的原子、分子世界，它的最终目标是直接以原子子、分子世界，它的最终目标是直接以原子和分子来构造具有特定功能的产品。正如中和分子来构造具有特定功能的产品。正如中国著名科学家钱学森所说的那样，纳米将会国著名科学家钱学森所说的那样，纳米将会带来一次技术革命，从而将引起带来一次技术革命，从而将引起21世纪又一世纪又一次产业革命。次产业革命。单位换算：单位换算：1.70 米米=厘米。厘米。25毫米毫米=_分米分米 =_米。米。1千米千米=米米。1米米=分米分米=厘米厘米=毫米毫米=纳米。纳米。填入单位填入单位：a、某同学身高某同学身高17.0 、b、教室的长度约为教室的长度约为8、c、1元硬币的厚度约为元硬币的厚度约为2 。下列物体中，长度最接近下列物体中，长度最接近40厘米的是厘米的是 （）A、钢笔的长度、钢笔的长度 B、热水瓶的高度、热水瓶的高度C、铅笔盒的长度、铅笔盒的长度 D、墨水瓶的高度、墨水瓶的高度常用长度测量工具常用长度测量工具游标卡尺游标卡尺螺旋测微器螺旋测微器声纳声纳 你知道你的身高是多少吗？请把它写你知道你的身高是多少吗？请把它写在练习本上。在练习本上。他们写的对吗？你认为在记录数据他们写的对吗？你认为在记录数据时应时应 注意什么？注意什么？在测量时你认为应注意哪些问题？在测量时你认为应注意哪些问题？以下操作哪些是正确的？以下操作哪些是正确的？看法看法A看法看法B看法看法C看法看法D放法一放法一放法二放法二请测出测出请测出测出科学科学课本的长和宽，并填在书上。课本的长和宽，并填在书上。试一试试一试对下列测量你能正确读数吗？对下列测量你能正确读数吗？对下列测量你能正确读数吗？对下列测量你能正确读数吗？对下列测量你能正确读数吗？对下列测量你能正确读数吗？对下列测量你能正确读数吗？对下列测量你能正确读数吗？(1)放正确放正确。将被测物体的一端对准刻。将被测物体的一端对准刻度尺的度尺的“0”刻度，刻度尺的刻度紧贴被刻度，刻度尺的刻度紧贴被测物体或将刻度尺侧立。测物体或将刻度尺侧立。(2)读正确读正确。视线要与刻度尺尺面垂直，。视线要与刻度尺尺面垂直，注意刻度尺的注意刻度尺的单位和最小刻度单位和最小刻度。(3)写正确写正确。不要漏写单位，没有单位。不要漏写单位，没有单位的数据是没有意义的。的数据是没有意义的。正确使用刻度尺正确使用刻度尺最小刻度值也称分度值最小刻度值也称分度值2如图所示：这把刻度尺的最小刻度是如图所示：这把刻度尺的最小刻度是_，所测物体的长度为，所测物体的长度为_厘米。厘米。3要比较准确地测量学校操场周长，选择工具要比较准确地测量学校操场周长，选择工具较为合适的是较为合适的是()丸米尺丸米尺 B三角尺三角尺 C皮尺皮尺 D金属卷尺金属卷尺 4某同学在测量某同学在测量科学科学书本厚度后记书本厚度后记录为录为085，那么他漏写单位，那么他漏写单位()A 米米 B分米分米 C 厘米厘米 D毫米毫米 5一张课桌的高度是一张课桌的高度是75cm，下列数据，下列数据与此相符合的是与此相符合的是()A75米米 B750微米微米 C075千米千米 D750毫米毫米（1）你能测出纸上的一根曲线的长度吗？（地图上的）你能测出纸上的一根曲线的长度吗？（地图上的 一段铁路）一段铁路）（2）你能测出一个金属圆柱体的直径吗？（圆珠笔）你能测出一个金属圆柱体的直径吗？（圆珠笔）请设计出合理的实验方案并记下你所测量的数据。请设计出合理的实验方案并记下你所测量的数据。（1）你能测出一张纸的厚度吗）你能测出一张纸的厚度吗?对以上问题请设计出合理的实验方案。对以上问题请设计出合理的实验方案。（2）你能测出一根细金属丝的直径吗？）你能测出一根细金属丝的直径吗？小结：小结：长度的长度的测量测量长度的长度的单位单位测量工具测量工具测量方法测量方法的设计的设计单位换算单位换算工具的选择工具的选择刻度尺的刻度尺的正确使用正确使用放正确放正确看正确看正确读正确读正确记正确记正确