1、中小学团队工作经验交流材料舞阳县第二实验中学尊敬的各位领导、各位同仁:大家好: 今天,能和大家一起交流团队工作,我感到非常荣幸,恳请大家多提宝贵意见。 我校共青团工作在团县委和校党支部的领导下,紧紧围绕学校中心工作,以培养学生良好行为习惯和感恩教育作为学校团队工作的目标,充分发挥团队组织的育人作用,团结教育学生,为我校教育教学工作和校园文化建设做出了积极的贡献,我们的具体做法是:一、一贯坚持实行团支部例会制度我校团总支自2001年成立之日起,就坚持实行团支部例会制度,一方面可以通过各班团支部,及时了解团员及后进学生的思想动向,便于开展引导和思想教育工作,另一方面安排部署周内学校的主要活动,同时
2、,对他们在工作当中存在的问题,予以指导,再者,他们会及时的向学校反映在日常学习生活中发现的各方面问题,一直以来,这种工作方法对学校团队工作的开展,学校的发展壮大,起到了非常积极推动的作用。现在,已经成为我校团队工作的重要组成部分,并作为我校团队的一项工作制度坚持下来。二、充分发挥团组织自身优势,创造性的开展工作我们一直坚持以每周的班会、团队会等为主要阵地,加强对学生进行良好习惯的培养,并结合学校学期工作安排,充分发挥团组织自身优势,创造性的开展工作,取得了显著的成效。上学期开学,在进行了学校纪律常规教育之后发现,仍有部分学生不以为然、纪律涣散、经常违纪。针对这一现象,我们又及时的组织开展了纪律
3、教育月和纪律整顿月活动,在教育月期间,周周有教育主题,从规范上下楼、课间正常行为、文明就餐、守纪就寝、校园文明用语等方面提出明确要求,规范学生的行为,并设有监督岗,对于违犯的,进行引导,学生在参与活动的过程中培养了良好的习惯;大部分同学经过教育月活动的开展之后,自身的行为规范了许多,但还有极个别转入生经多次教育,仍不改正。于是,在整顿月期间,由政教处负责,通知家长到校配合教育,按照学校纪律规定,给予一定的纪律处分,或劝其转移学习环境。经过此次活动之后,我校学生纪律明显好转,学生在校的文明礼貌用语成了习惯,课间在校园内,常常会遇到向老师问好的学生。三、以活动为载体,注重过程,强化引导,培养学生良
4、好的习惯与品质,真正实现共青团组织服务青年学生的育人目的。首先,我们针对“宏志(春蕾)班”这个特殊群体的学生,采取不同的教育引导方式,以点带面,促使了良好校风的形成。大家都知道,2007年9月,在县妇联和教体局的大力支持下,在社会各界的广泛关注下,“宏志(春蕾)班”在我校举行了盛大隆重的开班典礼,不知情的还以为这个班招的是全县的双优生,殊不知这些孩子中,有的是单亲家庭;有的是留守儿童;有的父母双亡或双残,家中没有劳动力。这些孩子的学习程度、生活习惯、性格及认知观念等方面存在很大的差异,为此,学校并不急于一下子就能改变他们,而是通过让班主任和任课教师更多的是从他们的思想方面入手,关心引导,打开他
5、们心灵的窗户,让他们感受到二实中这个大家庭的温暖。同时,在生活方面,尽可能的给他们提供方便解决他们学习的后顾之忧,如:周末为路途较远,不能回家的孩子照常提供美味可口的饭菜,热水;对家庭情况特别贫困的学生,学校尽最大努力从物力和资金上给他们特殊的照顾等。然后,经常性的开展一系列富有特色的班级文化活动,使他们尽快融入班级、学校这个大家庭。“宏志(春蕾)班”搞得比较好活动有:1、创立“毛毛虫”文学社。在语文教师杜丽娜的指导下,同学们有了“毛毛虫”文学社这个展示写作风采的广阔空间,他们选出自己的社长、副社长和理事,由这些同学对大家的习作进行评选和评改,选出题材新颖、文字优美、视角别致的文章或片断打印出
6、来,汇编成册。看到自己的作品变成方块字,同学们觉得很有成就感,大大提高了他们的写作兴趣和水平;2、创办班级周报。这是我校“宏志(春蕾)班”实施素质教育取得的一项成果,也是学生彰显自我的另一个舞台。班级周报每周一期,分红、绿两版,红版的知识性较强,主要介绍摘抄古诗词,英语短文及学习小窍门等;绿版又叫“自由版”,涉及史、地、政、生、科技、新闻、人物等,它内容丰富、形式灵活,富有趣味性。班级周报让学生学会了合作,学会了交流,学会了分享。3、制定“宏志(春蕾)班”班训。“特别懂礼貌,特别守纪律;特别肯吃苦,特别能忍耐;特别讲诚信,特别有爱心;特别求上进,特别敢创新;特别有志气,特别有作为。”这是每一个
7、“宏志(春蕾)班”学生言行的准绳和标尺,更是他们成长路上的指向标。现在有的班级也采用“宏志(春蕾)班”的班训做为自己班的班训来引导教育学生。学习过程中,老师们做的更多的是在思想方面的引导和心灵方面的沟通,教过 “宏志(春蕾)班”的老师都有一个共同的感受,那就是,好多学生都愿意把自己的心里话告诉老师,而不是自己的家人。老师们共同的努力和心血也得到了回报,那就是: “宏志(春蕾)班”这群原本不幸的孩子在二实中这个大家庭里健康、茁壮地成长,在他们的身上发生了巨大的、可喜的变化,也取得了令人欣慰的成绩:巴巧玲、王婷婷、刘梦景等被评为“县优秀春蕾女童”, 巴巧玲同学于去年以优异的成绩被县一高录取,同时又
8、获得了河南省和全国第九届宋庆龄基金会两个一等奖学金、寇乐赛当选为“县春蕾班优秀班干部”、冯思思被评为“河南省优秀留守儿童”。 “宏志(春蕾)班”的学生经常参加县、市组织的各项活动,屡次获奖,多次与社会各界爱心人士进行联谊交流,深受他们的夸奖和喜爱。其次,针对中学生沉溺网络这一现象,上学期,我们组织开展了“拒绝沉溺,健康上网”系列活动。首先是各班召开主题班会,探讨网络的利弊,学校及时与团县委联系,在团县委的大力支持下,我们举行了“拒绝沉溺,健康上网”签名活动,在签名活动上,我们有幸邀请到了团县委张书记,张书记在会上做了重要讲话,对我校学生就健康上网方面提出了希望和要求,最后,张书记带头签了名,各
9、级各班学生纷纷向前,认真的签上了自己的名字。为了使此次活动效果更明显,我们又及时请电影公司的同志来我校,就如何戒除网瘾这一方面,播放了我们专程从团市委借来的专题光盘,同学们观看后,感触很深。接下来,各班又及时召开班会进行总结,就网络利弊再次展开讨论,讨论后,同学们纷纷表示,要合理利用网络,不再沉溺于网络游戏,就连一部分大师级的网虫也站出来表态,再也不玩网络游戏了。此后一段时间,好多学生家长见到班主任老师时,反映最多的是,自己的学生周末好管了,听话了,很少上网玩游戏了。这也正是我们希望看到和听到的,更是我们改变形式,开展此项活动的目的。第三、针对当前学校除学习之外,其他方面榜样缺乏这一现象,学校
10、决定组织开展“二实中首届校园群星评选”活动。目的只有一个,那就是:以素质教育为抓手,面向全体,鼓励学生全面发展,扩大优生学生表彰范围,从文明、学习、节俭、环保、劳动、体育书画、热心公益等12个方面树立正面典型,对优秀学生张榜表彰,使全体学生学习有目标,身边有榜样,从而形成积极进取、奋力争先、以一带十,群星璀灿的校园育人氛围。在举行 “二实中首届校园群星评选”活动时,我们分为宣传发动、班级推选、公开竞选、总结表彰四个阶段去组织,尤其是在公开竞选过程中,各班推出的班星在全体学生及评委面展示自己,最后有评委评出全校的四十颗星,值得一提的是,得分最高的那颗星,并不是学习最好的,而是平时为班级烧火炉提供
11、开水、在学校组织的劳动中表现最突出、平时见到老师、学生最有礼貌的一位学生九(2)班袁恒杰同学,这更让我们认识到,似活动在今后要多开展多举行的必要性。总结表彰阶段,我们举行的盛大的颁奖仪式,颁奖仪式上,安排有文艺演出和颁奖两项内容,文艺演出的是学生自编自演的节目,有朗诵、舞蹈、乐器演奏和小品等,更加烘托出颁奖仪式的隆重。校领导在文艺演出期间,给评出的群星们隆重颁奖并合影留念,我们把得票最多的袁恒杰从中专请回来参加颁奖仪式,袁恒杰说,由于学习成绩一直不好,在学习上很难受表扬,能被评为热心公益星受表彰不容易,这将是他一生中最美好的回忆和最难忘的一次奖励。附近的学生家长也闻讯赶来目睹了颁奖及文艺演出的
12、全过程,给予了高度的评价。颁奖仪式结束后,我们又从40颗星里面挑出11颗星,把他们的人生信条和照片,放到后制成语录牌,悬挂于教学楼的1、2、3、4层走廊上,以此激励其他学生,使全体学生真正学习有目标,身边有榜样,从而形成积极进取、奋力争先的良好校风。把整个活动推向了高潮,活动效果持续到现在。正是通过开展这一系列的教育活动,使得我校学生的精神风貌发生了巨大的变化,附近的市民见到我校的老师现在说的最多的是,原来不敢把学生送到二实中,现在好了,我们可以放心的把学生交给你们。得到社会的认可,就是给我们的最高荣誉。在取得成绩的同时,我们发现还存在一些问题和不足,如:组织活动时,个别支部和班级的积极性调动不够,部分学生对班级支部信心不足,不支持团干部工作;个别团支书由于工作方法问题,还没有争取到班主任老师的全力支持。对于存在的不足,我们会在今后的工作中加以改进或改正,力争在工作的层次上和特色上进一步加强和提高。不当之处,敬请各位领导、各位同仁批评、指正。谢谢!