1、大班美术:做贺卡学习好资料授课日期 第 周 星期 集体活动活动内容大班美术:做贺卡活动目标: 1引导幼儿学习制作贺卡,在制作过程中正确使用剪刀,发展幼儿的想象力及动手操作能力。2培养幼儿对美工制作活动的兴趣,并学会向同伴及长辈祝福。活动重、难点:在制作过程中正确使用剪刀,能学习用好看的花纹、图案装饰贺卡。活动准备: 1范例贺卡1张。 2白纸、剪刀、蜡笔、记号笔等及其它材料。方法与手段:观察法、操作法、展示法等。活动过程: 教师活动 幼儿活动设计意图一、谈话导入,激发兴趣。师:小朋友,你们知道9月10日是什么节日吗?师:教师节是谁的节日?教师节到了,你们想不想做张贺卡送给老师?师:那你想做一张什
2、么样的贺卡呢?需要用到些什么材料?幼儿知道9月10日是老师的节日,有为老师做贺卡的愿望,知道想做一张什么样的贺卡,需要用到哪些材料。谈话的导入,既调动了幼儿的已有经验,又激发了孩子们学习的兴趣,也为之后的活动做了铺垫。二、引导幼儿欣赏老师的贺卡。1. 出示制作好的贺卡,展示给幼儿欣赏。师:看,这是什么?这张贺卡是怎么做的呢?请幼儿观察然后回答。2.小结:上面有爱心,还有各种的图案和话。你们想不想做一做这样的贺卡送给老师呢?怎么做呢?3.幼儿自由讨论。请个别幼儿完整的说说要怎么做这种贺卡。4.教师示范正确的步骤:(1)将白色的纸头对折;(2)将画有爱心的以面再对折,用剪刀将爱心剪下来;(3)在爱
3、心里面写上:祝福的话语;(4)在贺卡的封面上画上图案。(5)打开贺卡,画上漂亮的图案。幼儿认真仔细的观看教师展示的贺卡,知道贺卡的基本外形和特点。幼儿告诉老师自己看到的贺卡是什么样子的。并猜测怎么制作这样的贺卡并大胆表达自己的想法。幼儿认真倾听教师示范讲解如何制作贺卡的步骤。贺卡的展示帮助了幼儿更直观形象的了解贺卡的特点。最后教师的小结帮助幼儿进一步加深对贺卡的印象,为之后自己制作贺卡做好准备工作。幼儿大胆的猜测和讲述也锻炼了他们的语言表达能力。三、幼儿动手操作,制作自己喜欢的贺卡。1.复习制作的步骤 。师:谁来说一说怎么做?请一个小朋友复述一遍过程。2提出制作过程中的要求。师:用剪刀的时候要
4、小心,不要把其他地方的纸剪坏了,不能拿着剪刀与其他小朋友打闹,注意安全。3幼儿自己动手操作,制作贺卡。教师巡回辅导。幼儿复述制作贺卡的步骤,并认真的倾听教师对制作过程中提出的要求。幼儿自己动手制作贺卡。遇到困难能够及时请求老师帮助。用剪刀的时候要注意安全。复述的环节给予了孩子们交流的机会,培养他们的语言表达能力。幼儿自己操作的环节锻炼了他们的动手能力。教师在活动中要不断鼓励孩子,增强孩子的自信心。四、送贺卡,结束活动。1师:小朋友们真棒,做的贺卡真好看。教师节就要到了,虽然教师节已经过了,但是你们还是可以把制作的贺卡送给老师表达心意哦!幼儿将自己制作的贺卡送给老师,并送上自己对老师的祝福语。让幼儿在美术活动中体验到快乐,培养幼儿对美工制作活动的兴趣。活动反思:备课日期 第 周 星期 精品资料