高考生物总复习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,09 十一月 2026,高考生物总复习,高考真题选粹卷,一、选择题,(每小题3分，共60分),1.(2009广东高考)艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫,尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传,物质。这两个实验在设计思路上的共同点是 (),A.重组DNA片段，研究其表型效应,B.诱发DNA突变，研究其表型效应,C.设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应,D.应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间,的传递,解析：,艾弗里从S型肺炎双球菌提取出了DNA、蛋白质，与R型细菌混合培养，证明了DNA是遗传物质；赫尔希和蔡斯用同位素标记法将噬菌体的DNA与蛋白质分开，单独地、直接地去研究它们的作用。,答案：,C,2.(2009江苏高考)下列有关生物体遗传物质的叙述，正确,的是 (),A.豌豆的遗传物质主要是DNA,B.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上,C.T,2,噬菌体的遗传物质含有硫元素,D.HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸,解析：,豌豆、酵母菌均为真核生物，其遗传物质均为DNA，且DNA主要分布于细胞核染色体上。T,2,噬菌体的遗传物质为DNA，HIV的遗传物质为RNA，DNA、RNA的组成元素均为C、H、O、N、P。RNA水解产生4种核糖核苷酸。,答案：,B,3.(2009广东文基)以下为动物生殖细胞形成过程中,某些时期的示意图。,按分裂时期的先后排序，正确的是 (),A.B.,C.D.,解析：,减数第一次分裂和减数第二次分裂的中期和后期具有不同的特征，图为减数第一次分裂后期(同源染色体分离，非同源染色体自由组合)，图为减数第一次分裂中期(同源染色体排列在赤道板两侧)，图为减数第二次分裂后期姐妹染色单体分离，图为减数第二次分裂的中期(无同源染色体，染色体的着丝点排列在赤道板上)。按分裂的先后排序为 。,答案：,B,4.(2009上海高考)与无性生殖相比，有性生殖的优越,性表现在通过有性生殖 (),A.可增加遗传物质重组的机会,B.可保持亲、子代遗传性状的一致,C.产生的子代都是二倍体,D.可在短时间内迅速增加子代数量,解析：,该题涉及有性生殖的相关内容，有性生殖是指两性生殖细胞相互结合，形成合子的一种生殖方式，它与无性生殖相比最大的优势是后代具有更强的生命力与生活力。,答案：,A,5.(2009重庆高考)下表有关基因表达的选项中，不,可能的是 (),.,基因,表达的细胞,表达产物,A,细菌抗虫蛋白基因,抗虫棉叶肉,细胞,细菌抗虫蛋白,B,人酪氨酸酶基因,正常人皮肤,细胞,人酪氨酸酶,C,动物胰岛素基因,大肠杆菌工,程菌细胞,动物胰岛素,D,兔血红蛋白基因,兔成熟红细胞,兔血红蛋白,解析：,哺乳动物成熟红细胞无细胞核及细胞器，其内的血红蛋白基因是在其成熟之前表达的。通过基因工程可将细菌抗虫蛋白基因导入抗虫棉叶肉细胞而后表达生成细菌抗虫蛋白；也可将动物胰岛素基因导入大肠杆菌使其在大肠杆菌内表达生成动物胰岛素。正常人皮肤细胞中的酪氨酸酶基因表达，可生成酪氨酸酶，在该酶的作用下产生黑色素使其肤色正常。,答案：,D,6.(2009海南高考)已知a、b、c、d是某细菌DNA片段上,的4个基因，图中W表示野生型，、分别表,示三种缺失不同基因的突变体，虚线表示所缺失的基,因。若分别检测野生型和各种突变体中某种酶的活性，,发现仅在野生型和突变体中该酶有活性，则编码该,酶的基因是 (),A.基因a B.基因b,C.基因c D.基因d,解析：,由题图可知野生型(W)中包括基因a、b、c、d四个，突变体中包括基因a、b、c三个，突变体中包括基因a一个，突变体中包括基因c、d，又从题干中“仅在野生型和突变体中该酶有活性”，可知该酶具有活性必须含有a、b、c基因中的一个或多个。根据突变体可排除a基因对该酶的作用，根据突变体可排除c、d对该酶的作用，故答案为B。,答案：,B,7.(2009江苏高考)下图为真核生物染色体上DNA分子复制,过程示意图，有关叙述错误的是 (),A.图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的,B.图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的,C.真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶,D.真核生物的这种复制方式提高了复制速率,解析：,据图可知，DNA在复制时给出多个复制起点，但不是从多个起点同时开始的，这样可以提高复制速率，而且复制是边解旋边复制当然需要解旋酶。,答案：,A,8.(2009海南高考)有关真核细胞DNA复制和转录这两种,过程的叙述，错误的是 (),A.两种过程都可在细胞核中发生,B.两种过程都有酶参与反应,C.两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料,D.两种过程都以DNA为模板,解析：,DNA复制是以脱氧核糖核苷酸为原料，而转录则是以核糖核苷酸作为原料。,答案：,C,9.(2009江苏高考)已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因,自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体,进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是 (),A.表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1/16,B.表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1/16,C.表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8,D.表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/16,解析：,三对基因按自由组合定律遗传，其中每对基因的遗传仍遵循分离定律，故AaAa杂交后代表现型有两种，其中aa出现的几率为1/4；Bbbb后代表现型有两种，其中Bb出现的几率为1/2；CcCc后代表现型有两种，其中Cc出现的几率为1/2，所以AaBbCcAabbCc两个体后代表现型有2228种，aaBbCc个体的比例为1/41/21/21/16。,答案：,D,10.(2009江苏高考)对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基,因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，,在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关,推测合理的是 (),A.若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体,中出现2个黄色、2个绿色荧光点,B.若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体,中出现4个黄色、4个绿色荧光点,C.若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体,中出现2个黄色、2个绿色荧光点,D.若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体,中出现4个黄色、4个绿色荧光点,解析：,由题意可知：该细胞的基因组成为AaBb，经过减数第一次分裂间期DNA复制后，该细胞的基因组成为AAaaBBbb，所以若A、a和B、b这两对等位基因位于一对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色和4个绿色荧光点；若这两对等位基因在两对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色荧光点，1个四分体中出现4个绿色荧光点。,答案：,B,11.(2009全国卷)已知小麦抗病对感病为显性，无芒对,有芒为显性，两对性状独立遗传。用纯合的抗病无芒,与感病有芒杂交，F,1,自交，播种所有的F,2,，假定所有F,2,植株都能成活，在F,2,植株开花前，拔掉所有的有芒植株，,对剩余植株套袋。假定剩余的每株F,2,收获的种子数量,相等，且F,3,的表现型符合遗传定律。从理论上讲F,3,中表,现感病植株的比例为 (),A.1/8 B.3/8,C.1/16 D.3/16,解析：,设控制小麦抗病和感病、无芒和有芒的基因分别为A、a和B、b。由题意知：F2植株中有9/16抗病无芒(A,B,)、3/16抗病有芒(A,bb)、3/16感病无芒(aaB,)和1/16感病有芒(aabb)四种表现型。因对F2中的有芒植株在开花前进行了清除，并对剩余植株3/4抗病无芒(A,B,)、1/4感病无芒(aaB,)进行套袋自交。在抗病无芒中AAB,AaB,12，故F3中感病植株比例为：3/42/31/41/43/8。,答案：,B,12.(2009上海高考)基因型为AaBBccDD的二倍体生物，,可产生不同基因型的配子种类数是 (),A.2 B.4,C.8 D.16,解析：,纯合子只能产生一种配子，具有一对等位基因的杂合子能产生两种配子，所以基因型为AaBBccDD的二倍体生物可产生两种不同基因型的配子。,答案：,A,13.(2009上海高考)小麦的粒色受不连锁的两对基因R,1,和r,1,、R,2,和r,2,控制。R,1,和R,2,决定红色，r,1,和r,2,决定白色，,R对r不完全显性，并有累加效应，所以麦粒的颜色,随R的增加而逐渐加深。将红粒(R,1,R,1,R,2,R,2,)与白粒,(r,1,r,1,r,2,r,2,)杂交得F,1,，F,1,自交得F,2,，则F,2,的表现型有,(),A.4种 B.5种,C.9种 D.10种,解析：,由题意可知F1的基因型为R1r1R2r2，麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深，所以表现型与R的数目有关。F1自交产生F2的R数目有如下五种可能，4个R,3个R,2个R,1个R,0个R，所以F2表现型为5种。,答案：,B,14.(2009宁夏高考)已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为,显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传。用纯,合的高茎红花与矮茎白花杂交，F,1,自交，播种所有的,F,2,，假定所有F,2,植株都能成活，F,2,植株开花时，拔掉,所有的白花植株，假定剩余的每株F,2,植株自交收获的,种子数量相等，且F,3,的表现型符合遗传的基本定律。,从理论上讲F,3,中表现白花植株的比例为 (),A.1/4 B.1/6,C.1/8 D.1/16,解析：,红花对白花为显性，F1的基因型可以用Aa表示，F1自交得到的F2中，红花基因型有两种AAAa12，自交得到的F3中，白花aa出现的几率为1/42/31/6。,答案：,B,15.(2009广东高考)下图所示的红绿色盲患者家系中，,女性患者-9的性染色体只有一条X染色体，其他成,员性染色体组成正常。-9的红绿色盲致病基因来,自于 (),A.-1 B.-2,C.-3 D.-4,解析：,7号个体正常，不带有任何致病基因，因此9号致病基因只能来自于6号个体，6号是携带者，其致病基因一定来自于2号个体。,答案：,B,16.(2009安徽高考)已知人的红绿色盲属X染色体隐性遗,传，先天性耳聋是常染色体隐性遗传(D对d完全显性)。,下图中,2,为色觉正常的耳聋患者，,5,为听觉正常的色,盲患者。,4,(不携带d基因)和,3,婚后生下一个男孩，这,个男孩患耳聋、色盲、既耳聋又色盲的可能性分别是,(),解析：,先天性耳聋是常染色体隐性遗传，二代3号个体基因型为Dd，二代4号个体不携带d基因，后代男孩中不可能出现耳聋个体；色盲是X染色体上的隐性遗传病，二代5号个体患病(X,b,Y)，一代3号为携带者，所以二代4号个体基因型X,B,X,B,X,B,X,b,11，后代男孩中色盲的概率为1/21/21/4。,答案：,A,17.(2009广东理基)下图是一种伴性遗传病的家系图。,下列叙述错误的是 (),A.该病是显性遗传病，4是杂合体,B.7与正常男性结婚，子女都不患病,C.8与正常女性结婚，儿子都不患病,D.该病在男性人群中的发病率高于女性人群,解析：,由题意及系谱图可知，该病为伴X显性遗传。,7,是正常女性与正常男子结婚，子代全正常。,8,为杂合子与正常男子结婚，儿子表现型将与母亲相同。X显性遗传病特点之一是女性发病率高于男性。,答案：,D,18.(2008江苏高考)亚硝酸盐可使DNA的某些碱基脱,去氨基，碱基脱氨基后的变化如下：C转变为U(U,与A配对)，A转变为(为次黄嘌呤，与C配对)。,现有一DNA片段为 ，经亚硝酸盐作,用后，若链中的,A、C发生脱氨基作用，经过两轮复制后其子代,DNA片段之一为 (),解析：,由题意知，经过亚硝酸盐作用后，链中的A、C发生脱氨基作用，变为 ，链不变，仍为 ，经过两轮复制得到四个子代DNA，根据半保留复制，其DNA片段为：,所以C选项正确。,答案：,C,19.(2008江苏高考)人类Rh血型有Rh,和Rh,两种，分别,由常染色体上显性基因R和隐性基因r控制。Rh,的人,有Rh抗原，Rh,的人无Rh抗原。若Rh,胎儿的Rh抗原,进入Rh,母亲体内且使母体产生Rh抗体，随后抗体,进入胎儿体内则引起胎儿血液凝集和溶血；若这位,Rh,母亲又怀一Rh,胎儿，下列对这两胎儿的相关基,因型及血液凝集和溶血程度的分析中，正确的是,(),相关基因型与父亲的一定相同相关基因型与父亲的不一定相同两胎儿血液凝集和溶血程度相同,第二胎儿血液凝集和溶血程度比第一胎儿严重,A.B.,C.D.,解析：,从题干信息可知：母亲基因型为rr，父亲基因型为RR或Rr。Rh,胎儿的基因型为Rr，因第一胎儿的血型为Rh,，故母亲体内已产生了相应的记忆细胞和抗体，所以，第二胎儿血液凝集和溶血程度比第一胎儿严重。,答案：,D,20.(2008天津高考)为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法：,图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是,(),A.过程的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比,例越高,B.过程可以取任一植株的适宜花药作培养材料,C.过程包括脱分化和再分化两个过程,D.图中筛选过程不改变抗病基因频率,.,解析：,过程的自交代数越多，杂合高蔓抗病的比例越来越少，纯合高蔓抗病的比例越来越高。过程可以任取F,1,植株的适宜花药进行离体培养。过程由高度分化的叶肉细胞培养成为转基因植株，必须经过脱分化和再分化两个过程。图中人为保留抗病植株，筛选掉感病植株，会提高抗病基因频率。,答案：,D,二、非选择题,(共40分),21.(10分)(2009福建高考)某种牧草体内形成氰的途,径为：前体物质 产氰糖苷 氰。基因A控制前,体物质生成产氰糖苷，基因B控制产氰糖苷生成氰。,表现型与基因型之间的对应关系如下表：,表现型,有氰,有产氰糖,苷、无氰,无产氰糖,苷、无氰,基因型,A_B_,(A和B同时,存在),A _bb,(A存在，,B不存在),aaB_或aabb,(A不存在),(1)在有氰牧草(AABB)后代中出现的突变型个体(AAbb)因缺乏相应的酶而表现无氰性状，如果基因b与B的转录产物之间只有一个密码子的碱基序列不同，则翻译至mRNA的该位点时发生的变化可能是：编码的氨基酸,，或者是,。,(2)与氰形成有关的二对基因自由组合。若两个无氰的亲本杂交，F,1,均表现为有氰，则F,1,与基因型为aabb的个体杂交，子代的表现型及比例为,。,(3)高茎与矮茎分别由基因E、e控制。亲本甲(AABBEE)和亲本乙(aabbee)杂交，F,1,均表现为有氰、高茎。假设三对等位基因自由组合，则F,2,中能稳定遗传的无氰、高茎个体占,。,(4)以有氰、高茎与无氰、矮茎两个能稳定遗传的牧草为亲本，通过杂交育种，可能无法获得既无氰也无产氰糖苷的高茎牧草。请以遗传图解简要说明。,解析：,分析图表，可以得到如下流程图：,(1)密码子改变有三种情况，一种情况是决定的氨基酸改变成另一种氨基酸，第二种情况是改变成不决定氨基酸的终止密码子，第三种情况是所决定的氨基酸不变，性状不变。,(2)由题意可知，F1的基因型为AaBb，两亲本基因型为AAbb和aaBB。F1与aabb杂交，后代中AaBb占1/4，能产氰，其余的三种基因型都不能产氰。,(3)F1的基因型为AaBbEe，在F2中能稳定遗传的无氰高茎个体：,(4)有氰、高茎亲本的基因型为AABBEE，无氰、矮茎的基因型为AAbbee，F,1,代基因型为AABbEe。既无氰也无产氰糖苷的高茎牧草的基因型为aaB,E,或aabbE,，通过F,1,代自交是无法获得这两种基因型个体。,答案：,(1)(种类)不同合成终止(或翻译终止),(2)有氰无氰13(或有氰有产氰糖苷、无氰无产氰糖苷、无氰112)(3)3/64,(4),22.(10分)(2009广东高考)雄鸟的性染色体组成是ZZ，雌,鸟的性染色体组成是ZW。某种鸟羽毛的颜色由常染,色体基因(A、a)和伴Z染色体基因(Z,B,、Z,b,)共同决定，,其基因型与表现型的对应关系见下表。请回答下列问题。,基因,组合,A不存在，不管B,存在与否(aaZ,Z,或aaZ,W),A存在，B不存在,(A,Z,b,Z,b,或A,Z,b,W),A和B同时存在,(A,Z,B,Z,或A,Z,B,W),羽毛,颜色,白色,灰色,黑色,(1)黑鸟的基因型有,种，灰鸟的基因型有,种。,(2)基因型纯合的灰雄鸟与杂合的黑雌鸟交配，子代中雄鸟的羽色是,，雌鸟的羽色是,。,(3)两只黑鸟交配，子代羽色只有黑色和白色，则母本的基因型为,，父本的基因型为,。,(4)一只黑雄鸟与一只灰雌鸟交配，子代羽色有黑色、灰色和白色，则母本的基因型为,，父本的基因型为,，黑色、灰色和白色子代的理论分离比为,。,解析：,(1)由题意可知黑鸟的基因型为A,Z,B,Z,或A,Z,B,W，其中A,Z,B,Z,可以是AAZ,B,Z,B,、AAZ,B,Z,b,、AaZ,B,Z,b,、AaZ,B,Z,B,，而A,Z,B,W可以，是AAZ,B,W和AaZ,B,W。由此可推出黑鸟有6种基因型，灰鸟的基因型为A_Z,b,Z,b,或A_Z,B,W，其中A_Z,b,Z,b,可以是AAZ,b,Z,b,、AaZ,b,Z,b,，而A_Z,b,W可以是AAZ,b,W、AaZ,b,W，由此可据灰鸟有四种基因型。,(2)纯合的灰雄鸟基因型为AAZ,b,Z,b,，杂合的黑雌鸟基因型为AaZ,B,W，则产生后代为AAZ,B,Z,b,AAZ,b,WAaZ,B,Z,b,AaZ,b,W1111，则雄鸟为黑色，雌鸟为灰色。,(3)两只黑色鸟基因型为A,Z,B,Z,和A,Z,B,W，子代要有白色aaZ,Z,或aaZ,W，则亲本黑鸟必是AaZ,B,Z,和AaZ,B,W。又因后代中无灰鸟A_Z,b,W出现，则亲本雄鸟为AaZ,B,Z,B,。,(4)黑色雄鸟基因型为A,Z,B,Z,，灰雌鸟基因型为A,Z,b,W。因子代中有灰色和白色出现，则亲本的基因型为AaZ,b,W,和AaZ,B,Z,b,。利用分枝法可计算出后代黑色灰色白色,332。,答案：,(1)64(2)黑色灰色(3)AaZBWAaZBZB(4)AaZbWAaZBZb332,23.(8分)(2009江苏高考)下图为某种真菌线粒体中蛋白,质的生物合成示意图，请据图回答下列问题。,(1)完成过程需要,等物质从细胞质进入细,胞核。,(2)从图中分析，核糖体的分布场所有,。,(3)已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程、，将,该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养，发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推测,该RNA聚合酶由,中的基因指导合成。,(4)用-鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，那么推测-鹅膏蕈碱抑制的过程是,(填序号)，线粒体功能,(填“会”或“不会”)受到影响。,解析：,(1)主要涉及转录的条件，转录需要模板、能量、酶、原料等。(2)主要涉及核糖体分布的场所，主要分布在细胞质基质、线粒体、叶绿体等处，而题意分析可知分布在细胞质基质和线粒体。(3)主要涉及基因分布在细胞核与线粒体中，而题意中指出溴化乙啶、氯霉素主要影响线粒体中的转录与翻译，而线粒体中RNA聚合酶活性仍很高，说明与线粒体中的DNA无关，而分析得出分布在细胞核中。(4)分析题干给出的信息，结合图形，即可得出答案。,答案：,(1)ATP、核糖核苷酸、酶,(2)细胞质基质和线粒体,(3)核DNA(细胞核),(4)会,24.(12分)(2009浙江高考)正常小鼠体内常染色体上的B基,因编码胱硫醚-裂解酶(G酶)，体液中的H,2,S主要由G酶,催化产生。为了研究G酶的功能，需要选育基因型为B,B,的小鼠，通过将小鼠一条常染色体上的B基因去除，培育,出了一只基因型为B,B,的雄性小鼠(B,表示具有B基因，,B,表示去除了B基因，B,和B,不是显隐性关系)。请回答：,(1)现提供正常小鼠和一只B,B,雄性小鼠，欲选育B,B,雌性小鼠。请用遗传图解表示选育过程(遗传图解中表现型不作要求)。,(2)B基因控制G酶的合成，其中翻译过程在细胞质的,上进行，通过tRNA上的,与mRNA上的碱基识别，将氨基酸转移到肽链上。酶的催化反应具有高效性，胱硫醚在G酶的催化下生成H,2,S的速率加快，这是因为,。,(3)下图表示不同基因型小鼠血浆中G酶浓度和H,2,S浓度的关系。B,B,个体的血浆中没有G酶而仍有少量H,2,S产生，这是因为,。通过比较B,B,和B,B,个体的基因型、G酶浓度与H,2,S浓度之间的关系，可得出的结论是,。,解析：,(1)可用逆推法寻找获得B,B,所需要的相关基因型个体。要得到B,B,个体，需以携带B,基因的个体作为亲本，而题干提供的正常小鼠和B,B,雄性小鼠交配则可得到B,B,的个体。(2)G酶的本质是蛋白质，其在核糖体上以mRNA为模板，在tRNA参与下合成。因酶能降低化学反应的活化能，故G酶能使H,2,S生成速率加快。,(3)由题干信息：“体液中的H,2,S主要由G酶催化产生”及,“B,B,个体的血浆中没有G酶而仍有少量H,2,S产生”知：血浆中的H,2,S不仅仅由G酶催化产生。由G酶浓度、H,2,S浓度与个体基因型(B,B,、B,B,、B,B,)的关系知：基因通过控制G酶的合成来控制代谢从而控制H2S浓度。,答案：,(1)取BB雌性小鼠和BB雄性小鼠杂交,从F,2,的B,B,小鼠中选出雌性个体,(2)核糖体反密码子G酶能降低化学反应活化能,(3)血浆中的H,2,S不仅仅由G酶催化产生,基因可通过控制G酶的合成来控制H,2,S浓度,考前冲刺押宝卷,一、选择题,(每小题3分，共60分),1.(2009深圳调研)下图为处于不同分裂时期的细胞示,意图，下列叙述正确的是 (),A.三个图中都有同源染色体,B.三个图中都含有两个染色体组,C.用洋葱根尖作为实验材料可观察到甲、乙、丙,D.乙细胞分裂所产生的子细胞内一定没有等位基因,解析：,丙中无同源染色体。洋葱根尖进行有丝分裂，只能观察到类似图甲的现象，因为甲为动物细胞有丝分裂中期。若减数分裂中同源染色体不能正常分离其细胞也会出现等位基因。,答案：,B,2.非同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是(),A.碱基序列B.碱基数目,C.(AT)/(GC)的比值 D.碱基种类,解析：,不同的DNA分子碱基数目、序列一般不同，,AT/GC也有差异，但碱基都是A、G、C、T,4,种。,答案：,D,3.若一个精原细胞的一条染色体上的珠蛋白基因在复,制时，一条脱氧核苷酸链中一个A替换成T，则由该精,原细胞产生的精细胞携带该突变基因的概率是,(),A.1 B.1/2,C.1/4 D.1/8,解析：,若只是一个DNA复制时一个碱基出现差错，则精原细胞产生的精细胞中只有一个携带该突变基因。,答案：,C,4.(2009济南模拟)有关下图的叙述，正确的是 (),甲 乙表示DNA转录共有5种碱基甲乙中的A表示同一种核苷酸共有4个密码子甲 乙过程主要在细胞核中进行,A.B.,C.D.,解析：,由甲、乙碱基组成看，甲是DNA，乙是RNA，图示为发生在细胞核中的转录过程。甲、乙中的A分别表示腺嘌呤脱氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸。每三个相邻的碱基组成一个密码子，故乙中共有2个密码子。,答案：,B,5.下图是某DNA片段的碱基序列，该片段所编码蛋白质,的氨基酸序列为“甲硫氨酸精氨酸谷氨酸丙氨,酸天冬氨酸缬氨酸”(甲硫氨酸的密码子是AUG)。,则对于该DNA片段的说法不正确的是 (),.,A.含有两个游离态的磷酸基团，4种碱基,B.转录的模板是乙链，其碱基序列代表遗传信息,C.转录的mRNA片段中共有18个核糖核苷酸，6个 密码子,D.箭头所指碱基 被 替换，编码的氨基酸序列不会,改变,解析：,若碱基发生替换，则编码的氨基酸 将由谷氨酸甘氨酸。,答案：,D,6.右图为果蝇体细胞染色体图解，以下叙述错误的是,(),A.从染色体组成分析，如图所示的果蝇可,以产生16种配子,B.图中所示的细胞具有两个染色体组，其,中Y染色体上的基因并不全是控制性别的,基因,C.对此果蝇进行基因组测序时需要检测5条,染色体上基因的脱氧核苷酸排列顺序,D.、X(或Y)四条染色体携带了控,制果蝇生长发育所需的全部遗传信息,解析：,对于果蝇的基因组测序，需要测、X、Y的全部脱氧核苷酸序列。,答案：,C,7.(2009泰安模拟)DNA分子模板链上的碱基序,列携带的遗传信息最终翻译成的氨基酸如,下：TAC(甲硫氨酸)CTA(组氨酸)CAT(缬氨,酸)ATG(酪氨酸)。如右图所示转运RNA(tRNA),所携带的氨基酸是(注：反密码子从携带氨,基酸的一端开始读码)(),A.甲硫氨酸 B.组氨酸,C.缬氨酸 D.酪氨酸,解析：,由tRNA与mRNA碱基互补可知密码子为AUG，对应DNA模板上的碱基为TAC，即该tRNA运输的是甲硫氨酸。,答案：,A,8.人们发现果蝇有飞行肌退化的现象，这种果蝇即使有,正常的翅也无法飞行，实验过程如下图。通过下列,的哪种检验方法和结果，可以确定飞行肌退化为X染,色体上的显性基因所控制 (),A.用子代雌雄个体杂交，后代雌性个体的分离比为,31,B.用子代雌雄个体杂交，后代雄性个体的分离比为,11,C.用子代雄性个体与亲代雌性交配，后代雌性分离,比为31,D.用子代雌性个体与亲代雄性交配，后代雄性分离,比为21,解析：,遗传显、隐性的确定可利用相同性性状、个体交配，看后代表现型及分离比，若后代雄性个体分离比为11，说明雌性个体为杂合子，即相关性状是由X染色体上的显性基因控制。,答案：,B,9.某种蝴蝶紫翅(P)对黄翅(p)是显性，绿眼(G)对白眼,(g)为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上，,生物小组同学用紫翅绿眼和紫翅白眼的蝴蝶进行,杂交，F,1,出现的性状类型及比例如下图所示。下,列说法正确的是 (),A.上述亲本的基因型是PpGgPPgg,B.上述亲本的基因型是PPGgppgg,C.F,1,紫翅白眼个体自交(基因型相同个体间的交配)，,其中纯合子所占比例是2/3,D.F,1,紫翅白眼个体自交(基因型相同个体间的交配)，,其中纯合子所占比例是1/2,解析：,据题意可知双亲的基因型为PpGgPpgg，F,1,紫翅白眼基因型为 PPgg或 Ppgg，基因型相同个体间交配，后代纯合子占,答案：,C,10.(2009盐城调研)鼠的黄色和黑色是一对相对性状，,按基因的分离定律遗传。研究发现，让多对黄鼠交配，,每一代中总会出现约1/3的黑鼠，其余均为黄鼠。由,此推断正确的是 (),A.鼠的黑色性状是由显性基因控制的,B.黄鼠后代出现黑鼠是基因突变所致,C.子代黄鼠中既有杂合子又有纯合子,D.黄鼠与黑鼠交配，任一代中黄鼠都约占1/2,解析：,题意显示黄色为显性。而黄鼠交配，每一代都会出现约1/3黑鼠，而不是1/4，不符合31的结果，只能存在显性纯合致死，即黄色个体只有杂合子才符合。据此可推知D项正确。,答案：,D,11.两对基因(Aa和Bb)位于非同源染色体上，基因型,为AaBb的植株自交，产生后代的纯合体中与亲本表现,型相同的概率是 (),解析：,基因型为AaBb的植株自交，后代纯合体的基因型AABB、AAbb、aaBB、aabb比例相同，其中与亲本表现型相同的基因型是AABB，故在后代的纯合体中与亲本表现型相同的概率是1/4。,答案：,B,12.甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同源染色体,上的两对基因共同控制，只有当同时存在两个显性基因,(A和B)时，花中的紫色素才能合成，下列说法中正确的,是 (),A.白花甜豌豆杂交，后代不可能出现紫花甜豌豆,B.紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花的比例一定不是,31,C.AaBb的紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花甜豌豆之,比为97,D.若杂交后代性状分离比为35，则亲本基因型只能是,AaBb和aaBb,解析：,AaBb的紫花甜豌豆自交所得后代中，A_B_个体为紫花豌豆，占9/16；其余基因型的个体则为白花豌豆，占7/16，两者比例为97。,答案：,C,13.(2009宿迁质检)孟德尔运用假说演绎法总结出了分,离规律，以下说法中属于一对相对性状实验中演绎,的是 (),A.纯合高茎和矮茎杂交所得F,1,代全部表现为高茎,B.F,1,产生的配子有两种，且比例为11,C.F,1,自交所得后代中高茎与矮茎比例接近31,D.F,1,测交所得后代中高茎与矮茎比例接近11,解析：,孟德尔用其假说演绎推理得出测交的结果。,答案：,D,14.两对相对性状的基因自由组合，如果F2的分离比分别为,97、961和151，那么F1与双隐性个体测交，,得到的表现型分离比分别是 (),A.13,121和31,B.31,41和13,C.121,41和31,D.31,31和14,解析：,两对等位基因遵循自由组合定律，其F2中A_B_A_bbaaB_aabb9331。若F,2,的分离比为97，则说明只有AB决定一种性状，其他情况决定另一种性状，F,1,测交后代表现型分离比为13，若F,2,的分离比为961，则说明A_bb与aaB_表现相同，F,1,测交后代表现型分离比为121，若F,2,的分离比为151，则说明基因A与基因B具有相同效应，F1测交后代表现型分离比为31。,答案：,A,15.某雄性动物(基因型为AaBbCc，三对基因位于三对同,源染色体上)的一个初级精母细胞在四分体时期，一,对同源染色体的非姐妹染色单体上含A、a基因的部位,发生了交叉互换。该细胞以后进行正常的减数分裂，,产生的精子类型有 (),A.1种 D.2种,C.4种 D.8种,解析：,一个精原细胞正常减数分裂产生两种类型的精子，一对同源染色体的非姐妹染色单体上含A、a的部位互换，姐妹染色体上的基因有所不同，此时一个精原细胞会产生4种类型的精子。,答案：,C,16.右图所示为某动物卵原细胞中染色,体组成情况，该卵原细胞经减数分,裂产生3个极体和1个卵细胞，其中,一个极体的染色体组成是1、3，则,卵细胞中染色体组成是,(),A.1、2B.1、3,C.2、4 D.3、4,二、双项选择题,(每小题3分，共15分),解析：,卵原细胞经减数分裂产生1个卵细胞和3个极体，3个极体中有一个极体与卵细胞来源于同一个次级卵母细胞，故三个极体中有一个极体的染色体组成与卵细胞相同，另外2个极体的染色体组成与卵细胞不同。所以卵细胞的染色体组成为1、3或2、4。,答案：,BC,17.人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但,存在着同源区()和非同源区(、)(如图)。由此可,以推测 (),A.片段上有控制男性性别决定的基因,B.片段上某基因控制的遗传病，男性患病率等于女性,C.片段上某基因控制的遗传病，患者全为男性,D.片段上某隐性基因控制的遗传病，男性患病率高于,女性,解析：,男性性别决定的基因为Y染色体特有基因片段上某基因，片段上基因控制的遗传病患者全为男性。虽然片段上某基因是X染色体和Y染色体的同源部分，但其控制的遗传病，男性患病率与女性患病率不一定相等。I片段上某隐性基因控制的遗传病，只要有一个此基因男性就患病，而女性在该基因纯合时，才表现患病，因此，男性患该病的几率远大于女性。,答案：,CD,18.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇都表现,红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇,占1/4，白眼雄果蝇占 l/4，红眼雌果蝇占1/2。下列叙,述错误的是 (),A.红眼对白眼是显性,B.眼色遗传符合分离定律,C.眼色和性别表现自由组合,D.红眼和白眼基因位于常染色体上,解析：,由题意可知：眼色性状遗传与性别相关联，且雌雄均有红眼和白眼性状，所以相关基因位于X染色体上，因控制眼色的基因位于性染色体上，所以眼色与性别遗传时符合基因分离定律而不符合基因自由组合定律。由红眼与白眼交配子代都为红眼，可知红眼对白眼为显性。,答案：,AB,19.科学家在细胞中发现了一种新的线粒体因子MTERF3，,这一因子主要抑制线粒体DNA的表达，从而减少细胞能,量(ATP)的产生，此项成果将可能有助于糖尿病、心脏病,和帕金森氏症等多种疾病的治疗。根据相关知识和以上,资料，下列叙述错误的是,(),A.线粒体DNA中也含有可以转录、翻译的基因,B.线粒体基因的遗传不遵循孟德尔遗传定律,C.线粒体因子MTERF3可能直接抑制细胞呼吸酶的活性,D.糖尿病、心脏病和帕金森氏症等疾病可能与线粒体功,能受损相关,解析：,线粒体因子MTERF3抑制线粒体DNA表达出相关呼吸酶，而不是抑制呼吸酶的活性。,答案：,BC,20.(2009深圳调研)结合以下图表分析，有关说法正确,的是 (),抗菌药物,抗菌机理,青霉素,抑制细菌细胞壁的合成,环丙沙星,抑制细菌DNA旋转酶(可促进DNA螺旋化),红霉素,能与核糖体结合,利福平,抑制RNA聚合酶的活性,A.环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的和,B.青霉素和利福平能抑制DNA的复制,C,.,结核杆菌的和过程可同时进行,D.可发生在人体健康细胞中,解析：,从各种抗生素的抗菌机理，可以推知：青霉素影响细菌细胞壁合成的过程(酶)、环丙沙星抑制DNA复制、红霉素抑制翻译、利福平抑制转录。,答案：,AC,三、非选择题(,共40分),21.(8分)图1是同一种生物体内，有关细胞分裂的,一组图像，图2是该生物一个细胞中的DNA含量,随细胞分裂而变化的曲线图，据图回答下列问题。,(1)图中含同源染色体的细胞有,，其中细胞继续分裂可出现的细胞是,。,(2)可表示减数分裂某时期的细胞图是,。,(3)基因突变和基因重组分别发生在,所示的细胞中。,(4)图2中不含有染色单体的区间是,。与图2对应的区间,。,解析：,图中、的细胞分裂方式分别为有丝分裂后期、减数第一次分裂后期、有丝分裂中期、减数第二次分裂的后期、细胞分裂间期，故细胞中含有同源染色体的细胞有。有丝分裂产生的细胞为体细胞。基因突变往往发生在DNA分子复制过程中，即细胞分裂的间期，而基因重组发生在减数第一次分裂过程中。,(4)图2表示减数分裂过程中细胞DNA含量的变化规律。在间期DNA复制前AB、减数第二次分裂的后期以后FH，细胞中不含染色单体。,答案：,(1)体细胞(2)(3)和(4)AB和FHCD,22.(12分)(2009淄博检测)果蝇是遗传学实验的好材料。,材料1：,果蝇野生型和4种突变型的性状表现、控,制性状的基因符号和基因所在染色体的编号如下表：,注：每种突变型未列出的性状表现与野生型的性状表现相同。每种果蝇均为纯合体并可作为杂交实验的亲本,材料2：,如下图所示，X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，存在着同源区()和非同源区(、)。,请根据以上材料，回答问题。,(1)果蝇种群中的个体通过繁殖将各自的,传递给后代。通过观察和记录后代中肢型的性状表现，来验证基因的分离规律，选用的亲本基因型是,。,(2)通过观察体色和体型的性状表现，来验证基因的自由组合规律，选用的亲本类型及其基因型是,，选择该组亲本的理论依据是,。,(3)基因测序工作是指测定,的排列顺序。若要对果蝇进行基因测序，那么需要测定的染色体组成是,。(填写符号),(4)假设控制某对相对性状的基因R(r)位于X和Y染色体的片段，那么这对性状在后代雌雄个体中表现型的比例一定相同吗？试举一例。,。,(5)请从材料1给出的4对相对性状中选取一对作为研究对,象，通过一次杂交实验，证明基因位于X染色体上，,写出实验的遗传图解(各种表现型的果蝇充足)，并说,明理由。,解析：,基因分离定律是一对等位基因的传递规律，自由组合定律是非同源染色体上非等位基因的传递规律，选择研究对象时要注意此前提。性染色体上同源区段的基因传递同常染色体，非同源区段则与性别相关联，但遗传仍遵循孟德尔遗传定律。,答案：,(1)基因DDdd,(2)丙bbHH戊BBhh两对基因分别位于两对同源染色体上(两对基因位于非同源染色体上),(3)DNA碱基对、X、Y,(4)不一定例如母本为X,r,X,r,，父本为X,r,Y,R,，则后代雄性个体为X,r,Y,R,，全部表现为显性性状；后代雌性个体为X,r,X,r,，全部表现为隐性性状,(5)见图解,子代果蝇中，白眼的全是雄性，红眼的全是雌性(