二年级上册第一单元认识厘米和米.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,一、情境引入,孩子们，谁愿意来量一量黑板的长？,比一比，看谁量得快！,二、探究新知,（一）认识米,拿一把米尺，在你的身上,找一找，有没有,1,米。,从地面到我的脖子，,长度大约是,1,米。,我两只胳膊打开的长度,大约是,1,米。,再去我们身边找一找，有没有,什么物体的长度大约是,1,米。,用米尺量一量。,二、探究新知,（二）米和厘米,1,米,1,厘米,这是,1,厘米。,这是,1,米。,1,米比,1,厘米长很多。,1,米里有很多厘米。,我们来看一看，,1,米里,到底有多少厘米？,比一比，你觉得米和厘米,之间有什么关系？,二、探究新知,1,米,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,1,米,100,厘米,继续数：,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,。,（二）米和厘米,我们一起来数一数：,1,，,2,，,3,，,4,，,5,，,6,，,7，8，9，10,。这是,10,厘米。,三、知识应用,（一）下面的长度单位对吗？,（厘米）,（）,（米）,（厘米）,（）,（米）,（,2,）灯管长,50,厘米。,（,3,）房间高,3,厘米。,（,4,）字典厚,6,米。,（,5,）大树高,8,米。,（,6,）教室长,10,厘米。,（,1,）数学书长,26,米。,三、知识应用,（二）量一量,约（）米,（）米（）厘米,三、知识应用,（三）想一想,1,米,20,厘米,90,厘米,小红,小军,小刚,小刚的身高是大于,90,厘米，小于,120,厘米。比如：,91,厘米，,92,厘米，,95,厘米，,1,米,2,厘米，,1,米,18,厘米。,三位小朋友比身高，小军最高，小红最矮，小刚的身高可能是（）厘米。,想一想，还可以从哪里,画到哪里？,二、探究新知,（二）画线段,认识了线段，能不能自己,画一条,3,厘米长的线段呢？,应该怎么画？,从尺的刻度,0,开始画起，,画到刻度,3,的地方停止。,左手按住尺子，右手握笔。,从刻度,1,画到刻度,4,，从刻度,2,画到刻度,5,等等，都是,3,厘米。,二、探究新知,（三）你知道吗,尺子是测量长度的工具，同学们,还知道哪些测量长度的工具？,二、探究新知,（四）旗杆的高,一根旗杆的高度是,13,厘米还是,13,米？,长,28,（）,长,1,（）,宽,60,（）,（二）在括号里填上“厘米”或“米”,厘米,厘米,米,三、知识应用,三、知识应用,（一）下面的长度单位对吗？,（厘米）,（）,（米）,（厘米）,（）,（米）,（,2,）灯管长,50,厘米。,（,3,）房间高,3,厘米。,（,4,）字典厚,6,米。,（,5,）大树高,8,米。,（,6,）教室长,10,厘米。,（,1,）数学书长,26,米。,