人教版文档-5-中彩那天.ppt

<p>R,四年级下册,5,中彩那天,现在，买彩票是人们投资项目之一，如果你家买彩票了，你希望有什么样的结果？今天，我们一起学习一篇课文,中彩那天,，文中的主人公中奖了，却一点儿也不高兴，这是为什么呢？,新课导入,奔驰牌汽车：,奔驰，德国汽车品牌，被认为是世界上最成功的高档汽车品牌之一，其完美的技术水平、过硬的质量标准、推陈出新的创新能力以及一系列经典轿跑车款式令人称道。奔驰三叉星已成为世界上著名的汽车及品牌标志之一。,知识备查,第一辆奔驰汽车,彩票：,以抽签给奖方式进行筹款或敛财所发行的凭证。欧洲在,15,世纪已流行。有由政府举办的，也有由私人发行的。中国在清末，江苏、安徽、湖北等省借赈灾等名义，曾由官厅发行彩票，筹募赈款。在北洋政府时期，上海等大中城市，曾出现私人发行的彩票，设各种等级的彩金。我国改革开放后，经批准也发行体育、福利等类彩票。,听朗读，认读字词，理解词语意思。,整体感知,w,i,维,持,c,i,财,富,sh,属,于,hu,百,货,ch,奔,驰,zn,馈,赠,sh,驶,过,d,道,德,hu,迷,惑,不解,m,号,码,k,库,伯,sho,捎,带,xin,橡,皮,b,拨,打,维财属货,码库捎橡拨,驰赠驶德惑,点击下面的视频开始笔顺学习吧！,据,j,（）,多音字,j,（）,拮据,据说,mn,（）,闷热,mn,（）,烦闷,闷,【,运用,】,据,（）说他如今的生活十分拮,据,（）。,在这个,闷,（）热的下午，小明的心情真是烦,闷,（）透了。,j,j,mn,mn,维持,迷惑,精湛,馈赠,1.,使继续存在下去，保持。,2.,辨不清是非，摸不着头脑。,3.,精深，课文指技术熟练、精通。,4.,赠送。,5.,维持生活的办法；生活,。,6.,睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望,着。,在文中找一找，并记一记吧！,词语解释,生计,梦寐以求,7.,使心情安适。,8.,教训，教导。,9.,缺少钱，境况窘迫。,10.,能够履行跟人约定的事情而取得的信任。,11.,极新，簇新。,12.,心情不舒畅，心烦。形容心情烦闷不快活。,安慰,教诲,拮据,信用,崭新,闷闷不乐,边读边想，,课文主要写了一件什么事？,初读课文,本文通过写父亲中奖以后，在无外人知晓的情况下把获得的汽车还给了真正的获奖者的事，赞扬了人世间这种纯真的美，提倡人活着就得,诚实、守信用,。,课文解读,中彩时，,“,我,”,和父亲的心情是怎样的？,当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆车已属于我家时，我简直,不敢相信,那是真的。不一会儿，我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。只是，他,神情严肃,，看不出中彩带给他的,喜悦,。,神态描写：,“,神情严肃,”,，看不出,“,喜悦,”,，这是父亲获奖后的神态。这令人不解的神情为下文埋下伏笔。,父亲面临的,“,道德难题,”,是什么？你是从课文中的哪些地方看出,“,难,”,的？,母亲安慰我说：,“,不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。,”,结合上文我们知道父亲梦寐以求自己能有一辆车，但当现在有了一辆车时，内心却充满了矛盾：把车还给库伯，做一个诚实、守信的人，还是占为己有？父亲左右徘徊，拿不准主意，所以说遇到了道德难题。,母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的,K,字。母亲告诉我：,“,K,字代表库伯，你父亲的同事。,”,原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并做了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那,K,字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。,思考：父亲为什么要用橡皮擦掉,K,字？,两张彩票除了号码外，唯一不同的是,“,中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的,K,字,”,，需要,“,仔细辨别,”“,看了又看,”,才能发现。更何况，那中彩的彩票是父亲代库伯先生买的，,“,过后，俩人都把这件事忘了,”,，生活拮据的父亲完全可以将它占为己有。从,“,那,K,字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹,”,可以看出，父亲曾动过这样的念头。此处留下悬念，推进故事的发展。,想一想：父亲可以有哪些理由把车留下来,?,1,、家庭生活条件：我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。,2,、父亲的梦想：梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。,3,、库伯家比他们家富有。,4,、库伯并不知道这件事。,父亲是怎样处理这个难题的？由此，你认为父亲是一个怎样的人？,话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。,那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。,父亲的道德难题解开了，一旦留下汽车，满足的是自己的愿望，失去的却是诚实守信的美德。他战胜了自己，坚持了诚实、守信的做人原则。,阅读第,1,自然段和最后一个自然段，学习文章的写作手法。,母亲常安慰家里人：,“,一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。,”,母亲的话表明她认为尽管生活清贫，做人也要诚实、守信用，不贪图本不属于自己的东西。同时经常这样教育家人，让他们懂得讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。这是全文的中心句。,成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。,首尾照应：,这里写出了,“,我,”,长大后对母亲教诲的深刻体会。父亲打电话通知对方，领走车子，但得到的是人情和道义，是心灵的宁静和快乐。这同样是一笔很大的财富，是金钱买不到的。此处点明主题，与开头照应。,结构梳理,起因：,生活拮据 父亲中奖,经过,结果：,还给库伯,领奖：神情严肃,面临：道德难题,选择：电话通知,诚实守信,与诚信有关的格言：,1.,人类最不道德处，是不诚实与怯懦。,（苏联）高尔基,2.,没有一种遗产能像诚实那样丰富的了。,（英）莎士比亚,3.,遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。,（法）巴尔扎克,拓展延伸,搜集关于诚信的名言警句，并抄写到积累本上。,课后作业,1.,这个故事很感人，我要有感情地多读几遍。,朗读指导：朗读时要把握住课文中人物思想感情的变化。朗读的语气、语调、节奏与人物的思想感情相统一协调。例如，读父亲中奖的句子，先是兴奋、激动的语气，后来因为父亲的异常表现，就要用不明白、不高兴的语气读。整篇课文朗读的基调是平实舒缓，娓娓道来。,*,课后习题解答,*,2.,让我们联系上下文讨论讨论：父亲面临的道德难题指的是什么？他是怎样面对和处理这个难题的？,参考答案：,父亲面临的道德难题是诚实守信把车还给库伯，还是背信弃义满足自己的欲望留下汽车。面对这个难题，父亲经过反复的思想斗争后还是打电话告诉了库伯，把车还给了他。父亲找回了诚信，得到了心灵的宁静和快乐。,3.,我们来联系实际，交流一下对,“,一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富,”,这句话的体会。,参考答案：,诚实、守信比金钱、财富更重要。做人，无论做什么事都要讲究认真，讲究实在；遇事要将心比心，多为别人想想。做人，要以诚为本，一个具有高尚道德的人，才会在现实生活中赢得社会和他人的尊重，才能叩响成功之门。一个人，倘若失去了真诚、信用，便会失去朋友，失去生活，甚至是失去生命。,小练笔,我能想象库伯先生派人把汽车开走以后，,“,我们,”,全家人当时的表现，我要把想到的写下来。,参考答案：,第二天，库伯派人开走了汽车。父亲站在门外，久久地看着那辆车的背影。,我心里暗暗责备父亲：怎么能把已经到手的奔驰汽车送给别人呢？这时，母亲走过去，站在父亲,身边，轻声说：,“,这会儿心里舒坦了吧？,”,父亲转过身来，微笑着说：,“,不管怎么说，心里的这块石头总算落了地。不是我们的东西再好也不能要。,”,母亲点点头，说：,“,你说得对！,”,父亲接着说：,“,那虽是我非常想得到的，但有多少台奔驰汽车能比得过友谊与真诚呢？友谊与真诚是无价的！如果我把汽车留下，这一辈子可能都会受到良心的谴责。,”,父亲和母亲回到屋里，看到默不作声的我。母亲伸出手抚摸着我的头，温和地说：,“,孩子，你爸爸说得对。一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。,”,我明白了，这世界上还有比金钱更贵重的东西。,同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧,！,</p>