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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一单元 生物和生物圈,第一章 认识生物,第一节 生物的特征,学习目标,1,、能够举例说明生物的基本特征;,2,、能够区别生物与非生物。,自学指导(,5,分钟),1、我们可以通过什么途径来认识生物?一般要借助什么器材?有哪些要求?,2、生物具有哪些共同特征?并举例说明。,我们可以通过,观察,来认识生物。,科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜、望远镜、摄像机等。,科学观察的要求是:明确目的;观察要全面、细致、事实所求;要及时记录;有计划;观察时要积极思考;多交流与讨论。,自学检测,1、我们可以通过什么途径来认识生物?一般要借助什么器材?有哪些要求?,(,1,)生物的生活需要,。,自学检测,生物的共同特征,能,自己制造营养物质,不能,自己制造营养物质,自然界中的生物需要的有机物最终来源于植物。,营养,(,2,)生物能进行,。,自学检测,生物的共同特征,呼吸,绝大多数生物需要,吸入氧气,,,呼出二氧化碳,。,(,3,)生物能够排出身体内产生的,。,动物和人,出汗、呼出气体和排尿等,植物,落叶等,自学检测,生物的共同特征,废物,(,4,)生物能对外界刺激,。,自学检测,生物的共同特征,作出反应,生长和繁殖的意义:,确保种族的繁衍,(,5,)生物能,。,自学检测,生物的共同特征,生长和繁殖,(,6,)生物都有,的特性,。,“龙生龙,凤生凤,老鼠的孩子会打洞”,“一猪生九子,连母十个样”,猫妈生着生着没墨了,遗传,;,变异,;,自学检测,生物的共同特征,遗传和变异,(,7,)除,以外,生物都是由,构成的。,自学检测,生物的共同特征,病毒,细胞,小结,生物的共同特征,1,、生物的生活需要,。,2,、生物能进行,。,3,、生物能够排出身体内产生的,。,4,、生物能对外界刺激,。,5,、生物能,。,6,、生物都有,的特性,。,7,、除,以外,生物都是由,构成的。,
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