论文写作技巧MicrosoftPowerPoint幻灯片-.ppt

护理论文写作内容及技巧刘爱霞论文撰写的主要内容题目作者及其单位摘要与关键词前言材料与方法结果讨论结论致谢参考文献英文摘要论文题目 医学论文担负着传播医学信息、进行学术交流、指导临床实践的重任，论文的题目是信息的集中点，更要求论文命题能准确反映文章内容，提供有价值的信息。论文题目要求论文题目要有具体性论文题目要有简洁性论文题目要确切而有特异性论文题目要有可检索性撰写论文题目应注意1、文题应避免使用非公用的缩略词语、符号、代号、公式等。2、文题中的数字均用阿拉伯数字。但不包括作为名词或形容词的数字。撰写论文题目应注意3、下列情况，应在文题的右上角加角注，并在首页下列出角号及加注内容：论文系某科研基金会资助的课题总结，加注“本文系某科研基金会资助”；论文曾在国际学术会议上作过报告，加注“本文曾在某年某国际学术会议上报告”；论文系在进修或学习时的工作总结，加注“本文系在某院进修期完成”。作者及其单位作者应是：参与选题与设计，或参与资料的分析和解释者；撰写或修改论文中关键性理论或其他主要内容者；能对编辑部的修改意见进行核修，在学术界进行答辩，并最终同意该文发表者。仅参与获得资金或收集资料，及对科研小组进行一般管理的人员不宜列为作者，对这些人员的贡献应列人致谢部分。作者姓名及单位书写要求作者姓名在文题下按序排列，作者单位名称及邮政编码脚注于首页左下方。作者署名主要按作者（或单位名称）在研究中的作用、贡献以及所能承担的责任依次写明姓名和所在单位，而不是论资排队。凡署名的作者均必须具备对文章中各主要结论，至少有一位作者负责，集体署名文章必须注明对该文负责的关键人物。作者署名要求一篇论文的署名不宜过多。一般不超过10人，其余作者可采用注释形式列于本篇文章首页下方，指导者、协作者、审阅者可列入致谢中，应征得被致谢者同意。参加研究者或作者已死亡，应在姓名外加黑线框。作者署名要求译文文摘的署名应写在全文末右下方，用圆括号括起，译者与校对者之间空一格。作者署名要求单名作者则姓与名之间空一格。如作者系论文的整理、执笔、文摘摘稿人、简讯作者、综合者，其姓名一般置于文末，参考文献之前，并加括号。作者署名要求署名应署真名、全名，不应署笔名。国内作者的中文署名写全名，其外文署名按1978年国务院规定一律用汉语拼音，也是姓前名后，姓和名的首字符大写，其间留空一格，双名或双姓的拼音字符连写，不加连字号。作者署名要求学位论文的署名应按“实事求是、论功署名”的原则，不计资历深浅、不论学衔高低，而应根据在研究工作中所负的责任和所起的作用来决定。作者署名要求多学科综合研究课题的署名应按课题组组长的姓名一般排列在前，组员按贡献大小依次排列在后的情况处理。若在总的研究课题中又有分课题的情况下，分课题单独发表时，分课题的组长可以名列在前，组员按在研究成果中所起的作用大小排列。摘要摘要是论文中主要内容的高度浓缩并能提供文中的关键信息。论文摘要应简明扼要地描述课题的性质、研究目的与意义、材料与方法、结果、讨论和结论中的重要内容。一般论文摘要不要超过200字。包括目的、方法、结果和结论四部分。关键词论著稿应在摘要下面标出关键词，关键词为论文正确编目，标出关键词的目的主要为了便于作主题索引，便于电子计算机检索使用，因此要求尽可能准、全。关键词要求简洁、明确，将论文中可供检索点列出。关键词是专业术语，而不是其他词汇，一般要求列25个。要求标出文章所研究和讨论的重点内容，仅在研究方法中提及的手段不予标出。材料与方法应体现科研构思和实验设计的各项要求。“材料”主要交待作者用什么具体实验对象或什么具体的资料来进行研究，“方法”指用什么具体实验方法或搜集资料的方法来收集资料。前言是写在论文正文前面的一段短文，起提纲挚领作用。论文开始一段是前言，一般文章均不将前言列为标题，只是有一段文字将正文引出，字数不宜过多，一般300字左右。前言就是用简单的文字描述该项研究的背景与动向、研究目的（包括思路）、范围、历史、意义、方法及重要研究结果和结论，前言要切题，起到给读者一些预备知识的作用，并能引人人胜。材料与方法撰写内容对象：研究对象人选的方法；诊断标准和纳入/排除标准；入选研究对象的样本数；研究对象的一般特征；研究对象的分组方法。材料与方法撰写内容研究方法：基本设计方案；研究场所；干预措施；盲法；测量指标及判断结果的标准；质量控制。材料与方法撰写内容统计分析方法：包括资料收集方法的介绍，采用何种统计方法，如采用计算机分析，计算机的型号及何种计算机软件都必须一一交待。结果结果是论文的核心，它反映了论文水平的高低及其价值，是结论的依据，是形成观点与主题的基础和支柱，约用全文的1/31/4篇幅书写这部分内容。由结果引发讨论，导出推理。结果的内容包括真实可靠的观察和研究结果，测定的数据，导出的公式，典型病例、取得的图像、效果的差异（有效与无效）、科学研究的理论结论等。对不符合主观设想的数据和结果，应作客观的分析报道。结果表达时应注意数据表达要完整；科研设计时确定的科研假设主要测量指标，如在结果部分作了更改应作解释；统计处理注意事项:当相对数的分母太小时，应报道绝对数，如10/20例;应用的率和比应正确，选择的各种统计分析方法要正确，复杂的统计分析要作解释；应同时报道95%可信区间（95%CI）诊断试验的研究应报告灵敏度、特异度、预测值、似然比及受试者工作特征（ROC）曲线。结果书写要求要求如实具体交待经审查核对后用统计学处理的实验观察数据资料，而不要求把原始数据全部写出。主要介绍全部的发现及数据，是论证的重要依据。结果的中心内容是经过科学地统计学处理得来的数据，而不是原始数据，更不是原始记录。结果应当客观完整和可靠，所有的结果项目，均要围绕研究主题，有逻辑、有层次地层开，与主题无关的部分，不宜全部列出，但在材料与方法中列出的项目与标准，在结果中必须反映出来，并且要吻合一致。讨论主要是对实验观察结果或调查结果做出理论性分析。这是全篇文章的精华所在。讨论部分是从理论上对实验和观察结果进行分析和综合，为文章的结论提供理论依据。是以结果部分为基础和线索进行分析和推理，表达作者在结果部分所不能表达的推理性内容。讨论部分应表达内容应紧密结合本文研究所获得的重要发现，以及从中引出的结论进行讨论，而不是重复结果部分的内容。应讨论本文发现和文献报道同类研究的结论有何不同，哪些文献支持本文发现，哪些文献报道与本文结论不同。讨论部分应表达内容应对本文研究不足之处进行讨论；可能存在的偏倚，以及偏倚的来源；对本文研究的内部真实性和外部真实性进行讨论；要肯定本文的结论尚需进行哪些项目的研究等等。提出进一步的研究方向、展望、建议和设想。讨论中要注意以下几点不要过高的解释结果不要对结果解释不全不要对结果进行无关的解释不要对结果进行错误的解释结论结论是论文最后的总体结语，主要反映论文的目的、解决的问题及最后得出的结论。通过实验观察的结果，从中对事先提出的假设作出判断，即结论。结论书写要求结论应写得简明扼要，精练完整，逻辑严谨，措施得当，表达准确，有条理性。它可提供读者在阅读时的方便，使之再次回忆和领会文中的主要方法、结果、观点和论据。结论要与前言相呼应。结论一般可逐条列出，每条单独列l段，可由一句话或几句话组成，文字简短，一般在100-300之内。不用图表。致谢是作者对在本论文中参加部分工作、协助完成本文给予一定帮助或指导、校审的有关单位和个人表示感谢，可书写“致谢”。致谢的对象对本科研及论文工作参加讨论或提出过指导性建议者；指导者、论文审阅者、资料提供者、技术协作者、帮助统计的有关人员；为本文绘制图表或为实验提供样品者；提供实验材料、仪器及给予其他方者；对论文作全面修改者；对本文给予捐赠、资助者。致谢的要求致谢必须实事求是，并应征得被致谢者的书面同意。一般在正文后面提出其姓名和工作内容或说明贡献。书写方式常为：致谢：本文曾得帮助、审阅、指导。或本文承蒙帮助、审阅、指导，谨此致谢。致谢置于文末，参考文献著录之前。参考文献指列出在研究过程和论文撰写时所参考过的有关文献的目录。医学参考文献是研究人类健康和同疾病作斗争所积累的文字记录的总称。列出文献目录不仅是对科学负责，也是向读者提供进一步研究的线索，因此列出的文献应设计科学、方法可靠、论证水平高、结论正确。引用参考文献的要求参考文献应尽可能引用最新和最主要的，以最近12年内的为好，不用旧的、次要的、年限长的或教科书中众知公用的，忌用无关的文献，但个别历史文献除外。必须是作者亲自阅读过或对本文的科研工作有启示和较大帮助，与论文中的方法、结果和讨论关系密切、必不可少的。引用参考文献的要求引用参考文献以原著为主，未发表的论文及资料、译文、文摘、转载以及内部资料、非公开发行书刊的文章以及个人通讯等，均不能作为参考文献被引用。非引用不可者，其作者、文题、刊名、出版年、卷（期）、页等可用圆括号插入正文内。未经查阅或未找到原文者，应在该资料来源之前加“引自”二字，不能直接写原文献引用参考文献的要求已公开发表的，已被某刊通知采用者可引用，但在刊名后用括号注明“待发表”。引用中医经典著作，可在正文所引段落末加圆括号注明出处，不列人参考文献著录。引用参考文献条数一般为论文10条左右，综述为20条左右。英文摘要一些有影响的学术杂志于文末要书写英文或其他语种摘要。外文摘要主要是由论文题目、作者及单位，以及研究目的、材料、方法、结果、结论等构成的简短、扼要的正文，和最后的关键词组成。即：文题、作者署名、作者单位、摘要正文、关键词五部分。撰写护理论文存在的难点起点低、累积少提高慢、更新难主动性差、创新难缺乏写作技巧提高撰写质量的对策改善自身薄弱的知识基础增强知识累积技能强化护理论文撰写技巧对策一：改善自身薄弱的知识基础加强“三基”学习、强化“三新”“三基”（基本理论、基本知识、基本技能）是临床医务工作者完成医疗、护理任务的前提，也是写好护理论文的基础。如今新理论、新知识、新技术（三新）层出不穷，要把“三新”学习融入到工作中，带着问题学、向专家请教，勤看书、多动脑；同时，应积极参加各种学术活动，了解专科发展前沿，获得新信息，掌握新方法，有利于专业理论知识的提高和确定写作主攻方向。对策一：改善自身薄弱的知识基础立足本职、深入实践实践是获取知识、发现问题、积累经验的重要途径，也是文章素材来源的基础。立足本职、深入实践，在发现问题和解决难点的过程中找到写作题目和素材。立足本职还意味着护理人员应根据自身的特点和资历对待护理论文写作。对策一：改善自身薄弱的知识基础勤于思考、促发“灵感”灵感来自于对从事工作的投入和追求，当自己置身于复杂的矛盾中，勤于思考常会有解决方法的“一闪念”出现。这种“一闪念”常包含有创新内涵，应抓紧相关资料的检索、查新，在此基础上付诸实施常会产生意想不到的“新”效果。在实施过程中，应注意观察、不断发现问题并改进，总结出的文章才有特点和新意，并争取早日成文和获得首先发表的机会。对策二：增强知识累积技能个案病例的护理分析主要针对某些特殊、复杂、意外、重大抢救等少见或罕见病例，当前又缺乏有效的系统治疗和护理经验，及时报道这类病例诊疗或护理的经验、教训，分析病因、机理，提出注意事项等。这种回顾性总结是护理论文撰写的初级阶段，但个案护理所积累的经验，不仅丰富了护理理论和实践，也可促进临床护理水平的提高。对策二：增强知识累积技能护理方法、器具的改进或创新在临床工作中常遇到新的护理问题或科室开展新技术等医疗性问题，需进行方法改进或器具创新。在护理实践中，面对所遇到的实际问题和困难，去引发对解决问题的联想和切入点。对于医疗所带来的护理问题，可以通过参加病历讨论、医疗查房，了解和查找解决医疗工作中面临的护理配合问题。对策二：增强知识累积技能护理问题的前瞻性研究前瞻性研究指的是某些尚未发生但可预见存在问题的探索性立题研究。它既可以通过工作调研，找出对严重影响医疗、护理质量的实际护理问题，也可以依托医疗进展、尤其是专科特色技术和主攻方向所带来的护理问题而确立护理研究方向与课题。对策三：强化护理论文撰写技巧临摹法有了素材以后，走捷径的方法可以是在护理杂志上找一篇类似的文章格式作参照，把自己收集的资料“按葫芦画瓢”完成。这种模仿他人文章格式的写作既容易掌握写作的方法，又是及时了解杂志对书写格式、表达方式要求的途径。对策三：强化护理论文撰写技巧经验法当有一定写作经验，作者可针对不同内容和题材，选择不同的写作方法，在遵循不同论文撰写的相对固定格式的前提下，自成一派。这类文章主要来自临床工作的新发现、解决问题的新方法、体会等，是有一定写作经验的临床护士常采用的写作方法。对策三：强化护理论文撰写技巧选题法它是护理问题的前瞻性研究，通过选题、立题论证、方案设计、工作实施、资料整理和总结后所发表的论文形式。虽然这种论文形式较单一，但由于着重创新或新理论探讨，论文内容和格式有严格要求，这类文章写作难度相对大，对作者综合能力要求高，为护理论文的高级阶段。对策三：强化护理论文撰写技巧“点、线”结合法论文写作应在“点”上作文章，也就是选题要小、叙事要深。是指对所描述的护理问题就其存在原因、解决方法、临床效果等详细分析，使写出的文章有深度、易理解、可借鉴。同时，论文写作应在“线”上找突破，通过相关的论文“点”形成“线”。它将一个专题的多个方面分类研究、总结，形成高质量、系列化的论文发表，进而就可申报和形成科研成果。