《100以内的加法和减法一》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一年级数学下册,六、,100,以内的加法和减法（一）,（,6,）,请你仔细阅读数学教科书一年级下册第,74,页，再回答问题。,读一读,算式,10,2,3,和,10,（,2,3,）的计算结果相同吗？,相同 不相同,忆一忆,3,4,9,（,16,）,10,3,7,（,14,）,先算（,3,）（,4,）（,7,），,再算（,7,）（,9,）（,16,）。,先算（,10,）（,3,）（,7,），,再算（,7,）（,7,）（,14,）。,说一说,你从图中得到了哪些信息？,有（,10,）个 ，,先剪掉（,2,）个，,再剪掉（,3,）个。,有,10,个 ，,先剪掉,2,个。,再剪掉,3,个。,可以提出什么问题？,一共有多少个？,还剩几个？,你能把条件和问题完整地说一说吗？,插入视频,1,想一想,还剩几个？怎样解答？,插入视频,2,解法一：,总数,第一次剪掉的个数,第二次剪掉的个数,还剩的个数,10,2,3,（,5,）,先算（,10,）（,2,）（,8,），,再算（,8,）（,3,）（,5,）。,解法二：,先求出一共剪掉的个数：,（,2,）（,3,）（,5,）,再用总数剪去一共剪掉的个数：,（,10,）（,5,）（,5,）,用一个算式表示出来：,10,（,2,3,）,10,2,3,“（）”叫小括号，使用它,可以改变算式的运算顺序。,总数减去第一次剪掉的个数：,10,2,8,算一算,计算,10,（,2,3,）,先算什么？,一共剪掉的个数：,2,3,5,再算什么？,第一次剪掉剩下的和第二次剪掉的和：,8,3,11,总数减去一共剪掉的个数，求出还剩几个：,10,5,5,10,2,3,（,11,）,10,（,2,3,）（,5,）,比一比,先算（,10,）（,2,）（,8,），,再算（,8,）（,3,）（,11,）。,先算（,2,）,（,3,）（,5,），,再算（,10,）（,5,）（,5,）。,16,（,7,3,）（,6,）,16,7,3,（,12,）,18,（,9,5,）（,4,）,18,9,5,（,14,）,一个算式里有小括号时，要先算小括号,里面的，再算小括号外面的。,测一测,一共要搬,12,盆花，还剩几盆没有搬,?,我搬了,4,盆。,我搬了,5,盆。,正确的算式是：,12,5,4,3,（盆）,12,（,5,4,）,3,（盆）,12,5,4,11,（盆）,一个算式里只有加减法，按从左往右的顺序计算。如果有括号，要先算括号里面的。,你学到了哪些数学知识？请选择：,学会了剪五星。,理解了小括号的作用。,学会了带有小括号的两步算式的运算顺序,。,使用小括号解决问题,。,预习效果反馈,