广东省汕头市七年级生物上册-3.3.1绿色植物与生物圈的水循环讲义-(新版).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,种子的萌发,植株的生长,开花和结果,被子植物,的,一生,蒸腾作用,光合作用,呼吸作用,被子植物,的,一天,第三章绿色植物与生物圈的水循环,植物是怎样,吸收,和,运输,水分的；,叶片的,气孔,如何控制水蒸气和二氧化碳的进出；,蒸腾作用,的概念及意义；,绿色植物在,水循环,中的作用。,自主感知（5分钟）,阅读课本109-11,4,页，思考：,1.植物是通过什么结构,吸收水分,，又是通过什么结构,运输水分,？,2.水分主要是通过植物体的什么结构,散失,到外界？,3.,什么是,蒸腾作用,？有什么意义？,4.,叶片有哪些结构？,5.,气孔,有什么结构特点？它是如何控制水分及二氧化碳的进出？,一、植物,吸收,水分的结构,成熟区,伸长区,分生区,根冠,植物主要是通过_吸收水分。,根吸收水分的主要部位是_，其上有大量的_。,根,根尖成熟区,根毛,一、植物,吸收,水分的结构,移栽植物时总带着土坨，是为了,避免损伤根毛,，保证移栽后植物仍能正常生长。,二、植物,运输,水分的结构,演示实验：水在植物体内的运输途径,植物运输水分的结构是_，它属于_组织。,每一根导管都是由许多长形管状细胞组成，这些细胞,没有细胞质、细胞核,，,上下细胞间的细胞壁消失,，形成中空管道。,溶解在水中的_也通过导管运输。,导管,输导,无机盐,一颗玉米在生长过程中的总吸水量如下表所示,:,生长期中总吸水量,204228,克,100%,作为组成成分的水,1872,克,0.92%,维持生理过程的水,250,克,0.12%,？,202108,克,98.96%,大部分的水上哪儿去了呢？,三、植物的蒸腾作用P110,定义：水分从活的植物体表面以,_,状态散失到大气中的过程，叫做,_,。,主要场所：,_,。,水蒸气,蒸腾作用,叶片,气体是由叶片上的什么结构出来的？,该结构是怎样控制气体进出叶片的？,四、叶片的结构P110-112,气孔,叶肉,叶脉,输导组织,保护组织,保护组织,营养组织,上表皮,（一层细胞）,下表皮,（一层细胞）,四、叶片的结构P110-112,_,是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口。,气孔,一对半月形的,保卫细胞,保卫细胞围成的,空腔,气孔,气孔,保卫细胞,气孔,气孔的开闭,新鲜菠菜,失水萎蔫的菠菜,保卫细胞吸水,膨胀,气孔,张开,保卫细胞失水,收缩,气孔,关闭,气孔的开闭,气孔,当保卫细胞吸水膨胀时，气孔,_,；当保卫细胞失水收缩时，气孔,_,。,太阳升起,时，温度,_,，气孔,_,，植物蒸腾作用,_,（增强,/,减弱），,_,（提高,/,降低）了叶表面的温度，避免叶片被太阳灼伤；,夜幕降临时，气温,_,，蒸腾作用等逐渐,_,（增强,/,减弱），气孔,_,。,张开,闭合,上升,张开,增强,降低,下降,减弱,闭合,六、蒸腾作用的意义,1.,增加大气湿度，促进水循环。,2.,蒸腾作用可以,促进水分和无机盐的吸收和向上运输,，,保证植物对水和无机盐的需要。,3.,蒸腾作用,降低了植物叶片表面的温度,，避免强烈的阳光灼伤植物。,生物圈的水循环示意图,绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水。P114,