冀教版数学五年级上册第五单元《平行四边形面积》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.,请准备好课本、课堂练习本、,笔,、剪刀。,2.,请准备好饱满的精神、集中的注意力以及充满智慧的脑袋,你准备好了吗？,平行四边形的面积,建华小学 解萍萍,一个小方格代表一平方厘米,数一数：,15,平方厘米,12,平方厘米,15,平方厘米,比一比：,我们的校园有这样的两块草坪。比一比这两块草坪的面积谁大呢？,24,平方米,24,平方米,1,米,两块草坪的面积一样大,想一想：,该怎么做？,你能不能把一个平行四,边形转化成一个长方形呢？,拿出一个平行四边形纸片，剪一剪、拼一拼，思考下面几个问题：,1,、你是怎样转化的？,2,、拼成的图形与原来的平行四边形有什么关系？,（,1,）平行四边形转化成长方形后，两种图形的面积有什么变化？,（,2,）转化成的长方形的长和宽与原平行四边形的底和高有什么关系？,3,、怎样计算平行四边形的面积？,（可以独立完成也可以小组合作，完成后大家互相交流。）,高,动手操作验证猜想,动手操作验证猜想,高,动手操作验证猜想,动手操作验证猜想,高,底,宽,长,1.,平行四边形的 和长方形的 相等,.,高,宽,底,长,平行四边形,变成了,长方形,2.,平行四边形的,和长方形的,相等,.,想一想：,直接计算出平行四边形的面积,4,米,6,米,24,平方米,4,米,6,米,1,、口算下面平行四边形的面积。,7cm,9cm,4dm,8dm,79=63(,平方厘米,),84=32(,平方分米,),2,、,判断,（,1,）下面两图的面积都是,3,2=6,平方厘米 （）,2,厘米,3,厘米,2,厘米,3,厘米,(2),下图面积是,30,25=750(,平方,厘米,),（）,15,30,18,25,求平行四边形的面积，,必须知道什么？,底,和,高,底边上的高,3,、算出下面平行四边形的面积。,3cm,4cm,6cm,8cm,83=24(,平方米,),或,64=24(,平方米,),练一练,平行四边形的面积是,36.8,平方分米，高是,2.3,分米，底是多少？,=,36.82.3,=,16,（分米）,答：底是,16,分米。,a=sh,想一想,平行四边形的底,27,厘米，高,12.5,厘米；另一条底,18,厘米，这条底边上的高是多少厘米？,27,18,12.5,2712.5,337.5(,厘米,2,),337.518,18.75(,厘米,),答,:,这条底边上的高是,18.75,厘米。,比较下列平行四边形的面积,？,高,底,结论：,等底等高的平行四边形面积相等。,4,、选择,（,1,）如图中：长方形面积,(),平行四边形面积,A,大于,B,小于,C,等于,D,可能大于，可能小于,（,2,）把一个长方形拉成平行四边形后，它的面积,(,),A,比原来大,C,比原来小,B,与原来相等,D,无法确定,C,C,小结,平行四边形面积,=,底,高,S=ah,S=ah,S=ah,谢谢大家！,说一说,平行四边形的,底,和,高,并求,面积，,只列式不计算,。,4,2.5,4.5,4,5,2,2.4,1.6,3,42.5,54,22.4,31.6,3,一个平行四边形，面积是,24,平方厘米，请你猜一猜它的,底,和,高,各是多少？,考一考,练习展示台,做一做,一块平行四边形的菜地，底是,30,米，高是,21,米。如果每棵大白菜占地,9,平方分米，这块地一共可种多少棵大白菜？,3021=630(,平方,米,）,630,平方,米,=63000,平方,分米,630009=7000,（棵）,答：这块地一共可种,7000,棵大白菜,。,有一块地近似平行四边形，底是,43,米，高是,20.1,米。这块地的面积约是多少米？（,得数保留整数,）,43,20.1,864,(,平方米）,答：,这块地的面积约是,864,平方米。,20.1,米,43,米,用数方格的方法试一试！,比一比：,（,1,）平行四边形转化成长方形后，两,种图形的面积有什么变化？,（,2,）转化成的长方形的长和宽与原平,行四边形的底和高有什么关系？,思 考,用,S,表示平行四边形的面积，用,a,表示平行四边形的底,用,h,表示平行四边形的高。那么平行四边形的面积公式就可以写成：,S,=,a,h,=,a,h,=,a,h,我们学到了,：我们可以把一个平行四边形,转化成一个长方形，它的面积与原来的平行四边形的面积,_,。,这个长方形的,长,与平行四边形的,底,_,，,这个长方形的,宽,与平行四边形的,高,_,。,相 等,相 等,相 等,平行四边形,长方形,底,长,高,宽,面积,面积,