小小美甲.ppt学习故事.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,来,学习故事：,我们的最爱,小小美甲,王燕,2014,年,10,月,记录一,：每次游戏来美甲店的顾客很多，这时美甲师已经做好准备，迎接来了今天爱美的小顾客们，但今天人好像有点多，美甲师们都忙不过来了，顾客拿起了做指甲的材料，开始玩了起来，美甲师实在是不知该如何是好，只好向老师求助。,记录二,：美甲师为一位顾客做完指甲后，看到顾客拿着材料，索性自己也开始拿着做美甲的材料玩了起来，也忘记了自己的职责了。桐桐本来今天是来做小顾客的，但是他看到这种情况后，自己为自己做起了指甲，虽然往指甲上粘起来比较费劲，但他却很用心，这时在取钱的琦琦也好奇的跑过来，在认真的看着，还不停的说：“你自己可以吗？要不要我帮你呀,”,。,记录三,：瑞瑞每次游戏时都喜欢来做个漂亮的指甲，但是美甲师的服务却是这样子的。,反思：幼儿在游戏时服务意识不是很强，还有就是准备的也不充分。为他人考虑的意识也不强。,记录四：在指甲做了一半的时候美甲师才为小顾客搬来了凳子，这时候的顾客已经着急的不行了，因为她担心的是游戏马上要结束了，指甲刚做好了，就要取掉真有点舍不得，这时已经快到游戏结束时间了。,感受与调整,每次进区游戏时，总会有个别幼儿每天重复的去选择一个区，进行游戏，有的幼儿是真的喜欢，也有的幼儿可能只是因为喜欢这组材料而选择的这个区，前者在准备时，会去做充分的准备，认真的去为顾客服务，而后者则会出现上述情况，准备不充分，在服务了一半时，就没有兴趣为他人服务了，只是在自顾自的玩材料，也就没有那种服务的意识了。,首先在导入环节，可以让幼儿互相讨论，教师为幼儿示范，或者放一段视频让幼儿观看，利用这些形式培养幼儿自我服务以及为他人服务的那种意识。,