苏教版五年级语文上-15艾滋病小斗士.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,艾滋病小斗士,15,自读要求,1、读准字音，读通句子。,2、想一想：谁是“小斗士”？为什么,称他为“小斗士”？,3、读完后拍手，同桌对读生字。,艾滋病,病毒 约,翰逊,曼,德拉 恩科西,媒,体,婴儿,降生,轩,然大波 不,懈,呼,吁,痛切,折磨 榜样,携,带,仁,慈,遭,到,得,以 天,灾,病,魔,孕,妇 应邀出席 另眼相看 一番发言,悲惨遭遇 顽强抗争 悲观消沉 坦然面对,周游世界 病情恶化 纤弱 尚显稚气 震撼,同桌找朋友,携（）（）仁（）（）遭（）（）得（）（）,病（）（）孕（）（）灾（）（）,写一写,携,仁 遭 得,魔,孕 灾,恩科西,15艾滋病小斗士,斗士,小,勇于斗争，勇于战胜困难的人,听读课文，思考：这篇课文主要讲了什么内容？,用以下提示词来说一说。,恩科西 艾滋病 悲观消沉 坦然面对,不是而是 一边一边,课文讲述了一位南非男孩恩科西面对艾滋病病魔，不是悲观消沉，而是坦然面对生活，一边顽强与病魔作斗争，一边关心其他艾滋病患者的故事。,感悟“关注”,恩科西的去世都引起了谁的关注？,联合国秘书长安南感叹：,人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。,南非前总统曼德拉痛切地说：,“又一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟该如何面对天灾，恩科西就是榜样。”,从安南的话中我们知道恩科西是一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。那么艾滋病是什么呢？,艾滋病是获得性免疫缺陷综合症，通俗地讲，艾滋病就是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏，使人体对威胁生命的各种病原体丧失了抵抗能力，从而发生多种感染或肿瘤，病人因体力消耗而极度虚弱、衰竭，呈恶病质状态，导致死亡。,目前，还没有治愈艾滋病的特效药，因此艾滋病人最终的命运就是面对死亡。艾滋病通过血液及人体粘液传播，握手、拥抱、呼吸是不会传播的。,艾滋病,艾滋病患者是痛苦的，是不幸的。小恩科西就是其中的一位。那么，他究竟遭遇到怎样的不幸呢？自读课文24自然段，画出有关语句，并说一说你的感受。,艾滋病小斗士,恩科西是一个黑人,男孩。1989年，恩科西,一出生就携带艾滋病病毒，不久母亲又被艾滋,病夺去了生命，仁慈的,白人妇女基尔约翰逊,收养了他。,艾滋病小斗士,在南非，每天都有近200名携带艾滋病病毒的婴儿降生，这些孩子中有四分之一活不到自己的第二个生日。,小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直,挺,到了上学的年龄。,他竟然一直,挺,到了上学的年龄。,1、“挺”换成“坚持”好不好？为什么？,“挺”优,勉强支撑,的意思，更能表现恩科西,顽强的意志。,9岁那年，当养母带着恩科,西到一家小学报名上学时，遭到全校大多数老师、学生和家长的反对，还在当地引起了一场,轩然大波,。后来，由于媒体的干预以及养母的,不懈努力,，小恩科西才,得以,背上书包去上学。,轩然大波：,高高涌起的波涛，比喻大纠纷、大风波。,说话练习：,当养母带着恩科西到一家小学报名上学时，全校的大多数老师_。,当恩科西好不容易走进课堂的时候，大,多数的学生_。,当恩科西第二天准备继续上学的时候，,得知恩科西是一名艾滋病患者的家长_。,本文的主人公不是伟人而是一位普通的黑人小孩。一提到黑人，往往会和种族歧视联系起来,不仅如此，这位黑人小朋友还是一位艾滋病人。艾滋病被称为“超级癌症”和“世纪杀手”，病死率几乎是百分之百。由于人们对这种疾病的恐慌和其传播途径的不了解，因而造成对艾滋病人的极度歧视甚至是仇视。这,双重的歧视,压在这位主人公身上，他的悲惨命运似乎已经难以改变了，可事实恰恰相反。,面对巨大的不幸，恩科西又是如何抗争的呢？5、6、7自然段分别讲了他所做的三件事，你能分别概括出来吗？,三件事,1、出席艾滋病研讨会。,2、参加国际艾滋病大会。,3、对未来充满希望。,你能找到恩科西的三次呼吁和他的梦想吗？他每次呼吁的是什么，他的梦想又是什么？,呼吁：,呼求援助、支持、同情等。,艾滋病小斗士,他曾经应邀到美国,出席艾滋病研讨会，用,纤弱,的声音不断向世界,呼吁：,要接受和爱护艾,滋病人，尤其要关心患,病的妇女和儿童。,他在用什么样的声音呼吁？,艾滋病小斗士,他说：,“我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使她们不再把病毒传染给自己的孩子。”,艾滋病小斗士,他还说：,“人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。”,尽管恩科西感觉到生命随时可能结,束，但他依然在,梦想未来,。他说：“等,我长大了，我要成为一名艾滋病问题专,家，周游世界，到各国演讲，让越来越,多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。”,艾滋病小斗士,你从恩科西的呼吁和梦想中看出他是一个怎样的孩子？,5-7段还有哪些地方令你感动？,他得知自己的病情后，,不是,悲观消沉，,而是,开始学习怎样坦然地面对生活，面对,可怕的艾滋病。他,一边,顽强地与病魔作斗,争，,一边,关心和他一样患病的儿童。,从这段话中，你读出了什么？受到了什么启示？,恩科西如此热爱生活，顽强斗,争，令人感动。可是艾滋病冷酷无情，2001年初,南非前总统曼德拉痛切地说：,“又一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟该如何面对天灾，恩科西就是榜样。”,“痛切”可以换为悲痛吗？为什么？,“痛切”是悲痛而深切的意思，既表明曼德拉的悲痛，又是对其他人的深刻教导。,恩科西为什么被称为“小斗士”呢？,恩科西面对可怕的艾滋病，他没有悲观消沉，而是,顽强地与病魔斗争,，更为可贵的是,他还关心,其他艾滋病患者，,同时呼吁,全社会关注、关爱艾滋病人。,作为一名普通的小学生，我们难免也会遇到困难、挫折、失败，那么我们应该如何面对呢？,红丝带,是对HIV和艾滋病认识的国际符号，它被越来越多的人佩带，用来表示他们对HIV和艾滋病的关心。它象征着我们对艾滋病患者和感染者的关心与支持；象征着我们对生命的热爱和对和平的渴望；象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。,世界艾滋病日,：12月1日,当所有与会代表看到骨瘦如柴、奄奄一息的恩科西站在他们面前，听到恩科西那感人肺腑的发言时，各国代表又会想些什么？说些什么呢？做些什么呢？,艾滋病小斗士,看,他们在行动!,艾滋病小斗士,